классный час: 'Жизнь дана на добрые дела!'

Жизнь дана на добрые дела!

Цели:

- прививать детям нравственные нормы цивилизованного общества;

- на примере литературных произведений, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро», «зло»;

- научить детей выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков;

- развивать представления учащихся о добре и зле;

- воспитывать стремление совершать добрые дела;

- развивать самооценку;

- воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, скромность.

План классного часа

I.Организационный момент

II. Вступительное слово учителя

III. Основная часть

1. Беседа по сказке «Гуси-лебеди»;

2. Игра «Корзина добрых дел»;

3. ПОСЛОВИЦЫ о доброте;

4. Чтение стихов;

5. Словарная работа.

6. ДЕРЕВО ДОБРЫХ ДЕЛ.

7. Презентация.

VI. Рефлексия (ВЫВОДЫ)

1. Вопросы;

2. Заключительное слово.

Ход классного часа

1. Организационный момент

2. Вступительное слово учителя

- Сегодня наш классный час я хочу начать с великолепного стихотворения В.В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

( текст стихотворения читает учитель)

Крошка сын
к отцу пришел,
и спросила кроха:
- Что такое
хорошо
и что такое
плохо?-

…

Мальчик
радостный пошел,
и решила кроха:
"Буду
делать хорошо,
и не буду -
плохо"

Человек так устроен, что умеет отличать, отделять плохое от хорошего. Главное умение - научиться слушать себя и не давать волю злым чувствам, учиться их прятать. Воспитывать твёрдый характер очень важно.

Научиться быть добрым чрезвычайно сложно, но необходимо. Добро и зло всегда идут рядом, так же как любовь и ненависть. Важно понимать, что мы делаем и их результаты. Дорога к добру нелегка. И сегодня мы отправимся по этой дороге.

( Пока звучит песня, учитель открывает доску. На ней план-карта путешествия и картинки с героями сказки «Гуси-лебеди»)

III.Основная часть

1. Беседа по сказке «Гуси-Лебеди».

- Итак, вот наша дорога. (ПЕЧЬ-ЯБЛОНЯ-РЕЧКА- ИЗБУШКА-МЫШЬ-РЕКА-ЯБЛОНЯ-ПЕЧЬ)

- Чей путь напоминает вам она?

(путь Машеньки за Иванушкой к Бабе Яге)

- Давайте вспомним эту сказку.

(Дети рассказывают сказку, учитель останавливает их по ходу сказки два раза)

- Почему Печка, Яблонька, Речка не ответили Маше на её вопрос, когда она обратилась к ним в первый раз?

(Она обратилась к ним грубо, забыла вежливые слова, не сделала то , о чём они её просили.)

- А почему потом они помогли ей?

( Она была ласкова и приветлива, оценила их труд. Им стало приятно, что девочка так себя повела, и они тоже ответили на Машенькину просьбу.)

ВЫ, НАВЕРНОЕ, УЖЕ ДОГАДАЛИСЬ О ЧЕМ МЫ СЕГОДНЯ БУДЕМ ГОВОРИТЬ (дети сами называют тему урока)

Мы много раз говорили о доброте,,, также давайте вспомним наше замечательное Дерево добрых дел и поиграем в одну игру,,,

3. Игра «Корзина добрых дел» (ПОД МУЗЫКУ «ДОБРОТА» ПОРОСЕНОК ФУНТИК).

(Две корзинки)

- Ребята, перед вами дары Печки и Яблоньки: пирожки и яблочки. На дарах яблони, Вы обозначаете все, что вы хорошее сделали за последнюю неделю,,, на дарах печки опишите не очень хороший поступок. Затем положите пирожки на одну корзиночку, а яблочки на другую.

( Можно дать детям по 2-3 пирожка и яблочка. Как правило, дети пишут только хорошее, и учителю необходимо обратить внимание на то, что корзина с хорошими поступками намного перевешивает корзину с плохими поступками.)

А ТЕ, КТО НАПИСАЛ ПРО ПЛОХИЕ СВОИ ПОСТУПКИ ВСЕ РАВНО МОЛОДЦЫ, Т.К. ВЫ НАБРАЛИСЬ СМЕЛОСТИ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ,,, и значит, УМЕЕТЕ ОТДЕЛЯть ПЛОХОе ОТ ХОРОШЕГО.

Яблочки с добрыми делами положили в конверт Дерева добрых дел.

4. Анализ ПОСЛОВИЦ о добре.

5. Словарная работа.

- Мы с вами много говорили сегодня о добре и доброте. А знаете ли вы историю этого слова «добро»?

- Это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок. Много тёплых добрых слов в нашей речи:

-ДАТЬ ДОБРО- получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.

- ПОЛУЧИТЬ ДОБРО - получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.

-ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ- вежливое приветствие и гостеприимное приглашение прийти, приехать.

-В ДОБРЫЙ ПУТЬ- доброе пожелание тому, кто уезжает куда-либо.

Доброе слово и дело может нас приободрить, вселить в нас уверенность, согреть душу. Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с какими материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый человек всегда найдёт поддержку и утешение в радости других людей.

В каждом слове, мы услышали слово - ДОБРО!

6. Чтение стихов учащимися (дети учили их заранее).

- А что вы можете сказать о добре и доброте?

а) Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звёздной красоте,

Земля добра, она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту.

Татуева А.

в) Как бы жизнь не летела -

Дней своих не жалей,

Делай доброе дел Горбенко А.

Ради счастья людей,

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело -

Тем живём на земле. Ляужева Л.

г) Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами.

А может не слова - дела важны? Булатова А.

Дела - делами, а слова - словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души во времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Татарова М.

д) Добрые люди, ничто нас не остудит,

И не захлопнуть распахнутых дверей! Чигирова К

Добрыми будем, и мир добрее будет,

Добрыми будем, и будет жизнь добрей.

Воронин А

РЕБЯТА, А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ??? ВСЕ ли ВОКРУГ НАС ДОБРОЕ И ХОРОШЕЕ… (ОТКРЫВАЕТСЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ…)

Сегодня я хочу Вас познакомить с новым для вас понятием …

7. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС… - К О Р Р У П Ц И Я

(рассказать, что такое коррупция)

9 декабря - Международный день против коррупции.

Коррупция - это нарушение закона. На примере ваших сверстников - тот случай, когда вы говорите,-« Вова, принеси мне завтра конфеты и яблоки, а то я не буду с тобой дружить»… ВЫ конечно, этого не понимаете, но это уже первая ступень к коррупции. Потому что подобными словами Вы пытаетесь извлечь собственную выгоду, заставив человека что-то делать. Это называется шантаж. А шантаж- это неотъемлемая часть коррупции. Сейчас вам это может показаться игрой, но в будущем за разного рода коррупционные действия можно понести ответственность, и даже сесть в тюрьму…

Об этом мы еще не раз поговорим, ребята…

IV. Рефлексия.

1. Сделаем выводы.

- Чему же научились во время путешествия по Дороге Добра?

- Какие пословицы или поговорки запомнили?

- Ответьте своими словами на вопрос крохи «Что такое хорошо и что такое плохо?»

И самый главный вопрос, на который нужно ответить:

ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО КОРРУПЦИИ???!

(дети отвечают)

2. Заключительное слово.

Не стой в сторонке равнодушно, когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно в любую минуту всегда.

И если кому-то поможет твоя доброта и улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, что годы живёшь ты не зря!

V. Домашнее задание.

- Представим себе, что у каждого из вас есть маленькое солнышко - доброта. На солнышках предлагаю вам написать письмо своему близкому человеку - маме, бабушке, папе, дедушке, другу. Но письмо не простое, слова и текст надо придумать, чтобы они были частичкой вашей души, добра. А человеку после прочтения вашего послания стало тепло.