классный час для 1 класса «Праздник игрушки»

Классный час в 1 классе.

Учитель начальных классов МБОУ сош №5 г. Кашин, Тверской области

Трубкина Валентина Алексеевна.

Тема: Праздник игрушки.

Цель: Дать детям представление о значении игрушки в жизни ребёнка.

Задачи:

1.Развивать коммуникативные способности, умения правильного общения в коллективе.

2.Воспитание умения общаться, быть искренним и честным, прививать бережное отношение к труду взрослых, к своим вещам.

Оборудование: презентация, запись песни «Заводные игрушки», «Прекрасное далёко», книга А.Барто «Игрушки», любимые игрушки, книжки - раскраски для подарка.

Подготовительная работа: мини-сочинения о своей игрушке, подготовка сценки «Игрушки».

1.Вступление.

Дети сидят полукругом, в руках у всех любимая игрушка. У учителя книга А. Барто «Игрушки».

Учитель начинает чтение стихов, а дети подхватывают хором. Некоторые читают по одному.

2.Определение темы классного часа и цели.

- Какая же тема нашего классного часа? ()

- Определите цель.

3.Из истории игрушки

Рассказ учителя: История игрушек имеет такую же длинную летопись, как и история самого человека. Можно сказать, что игрушки появились одновременно с появлением человека. Надо же было как-то занимать детей в первобытном племени - и их мамы давали им всякие камушки, деревяшки необычной формы - это и были первые игрушки.

( ) Самая древнейшая из всех игрушек - это кукла. Какие только формы она не имела и как только не видоизменялась на протяжении истории! Издавна кукла была традиционной игрушкой и в русских семьях. Причем играли в тряпичные куклы все - не только девочки, но и мальчики до 7-8 лет, а потом их игры начинали строго разделять. Для малышей куклы изготавливали мамы и бабушки. Подрастая, дети сами начинали их шить. Так, пятилетняя девочка уже вполне могла самостоятельно смастерить себе куклу. В играх дети постигали искусство рукоделия, а затем их мастерство шить, вышивать и т.д. оценивалось взрослыми. В русской религии куклу часто наделяли магической силой плодородия, она выступала одним из главных атрибутов в свадебной церемонии - ее вручали невесте как счастливый символ продолжения рода. До начала ХХ века игрушки использовали также для призывания к ребенку ангелов-хранителей и добрых духов.

( ) Промышленное производство игрушек началось только в начале ХV века. Произошло это в Германии. Первые куколки были деревянными, в нарядной дорогой одежде. Довольно скоро кукольные головки стали делать из воска. ( Для мальчиков делали деревянных коней - качалок, солдатиков, так искусно раскрашенных, что даже разными были выражения лиц, мечи, сабельки и барабаны. Когда у взрослых появилось огнестрельное оружие, сразу же стали делать детские ружья и пистолеты.

4. Игровая часть классного часа.

Постепенно игрушки становились все более разнообразными .

- Загадки:

1) Ах, какая непослушка

Эта чудная игрушка!

Положу, она встаёт.

Как стоять не устаёт? (.)

2) Ах, красавицы стоят!

Улыбаются - глядят,

Веселы, румяны,

Одеты в сарафаны.

Можно их в одну собрать.

Как красавиц тех назвать? (.)

3) В дом пришла игрушка к нам -

Деревянный мальчуган,

Ключик он в руке несёт,

Нос во все дела суёт.(.)

4) Из песка пеку, дружок,

Очень вкусный пирожок.

А для пышных куличей

Дай…….(ведёрко) поскорей. )

5) Клумба с пышными цветами,

Надо их полить Светлане.

Дай не шланг мне, змейку -

Принеси-ка……(лейку). ( )

6) На стержень колёсики

Я нанижу.

Что за игрушка?

У вас я спрошу. ()

7) Чтоб сидеть, играть в песочек,

Нужен малышам…..(совочек). ( )

8) Вот весёлая девчонка:

Нос в веснушках, вьётся чёлка.

И играть мне не лень

С той игрушкой целый день.(.)

9) В руку взял - она гремит,

Братца-кроху веселит,

Посмотри, Ванюшка!

Это…..(погремушка). ( )

- Представление любимой игрушки.

Дети рассказывают о своей игрушке (как появилась в доме, чем она интересна, как любят с ней играть)

- Сценка «Игрушки». (Сценку приготовили дети 5 класса - шефы.)

Игрушки, как и дети: мечтают, спорят, огорчаются. Давайте посмотрим историю, которая однажды произошла в магазине.

ВЕДУЩИЙ:

Друзья, вы бывали в отделе игрушек?
Здесь столько красивых флажков и хлопушек.
Сюда неспроста мы сегодня пришли,
Ведь новых игрушек сюда привезли.
Но что за спор такой у них?

СОЛОВЕЙ:

Прелестней трелей нет моих!
Мой домик так красив и ярок,
Я буду сказочный подарок!
На первой полке должен быть.
Все захотят меня купить!

СОЛДАТИК:

Я - храбрый боевой солдат!
Всегда подраться буду рад!
Всех привлечет моя коробка,
Моей должна быть эта полка!

КУКЛА:

Чудесный бант на мне такой,
Ему завидует любой!
Должна я полку украшать,
Все захотят меня забрать!

МИШКА: Куда тогда деваться мне?

СОЛОВЕЙ: Да у тебя коробки нет!

СОЛОВЕЙ: Совсем ты не умеешь петь!

КУКЛА: Ты даже бант забыл надеть!

ВСЕ вместе:

Не нужен никому такой!
Сиди на дальней полке той!

Мишка плачет и уходит вглубь сцены.

ВЕДУЩИЙ: Друзья, к нам девочка идет!

СОЛДАТ: Она меня…

СОЛОВЕЙ: Меня…

КУКЛА: Меня возьмет.

ДЕВОЧКА: Мне нужен друг. Кого бы взять?

СОЛОВЕЙ:

Меня! Я буду распевать
Все песни. Ведь я самый лучший!

ДЕВОЧКА:

Нет, мне хвастун такой не нужен.
Мне нужен друг, а не хвастун.

СОЛДАТ:

Я самый смелый на посту!
С тобою будем драться мы!

ДЕВОЧКА:

Друзья ведь драться не должны.
Мне нужен друг совсем другой.

КУКЛА:

Ах, детка! Полюбуйся мной.
Какой на мне красивый бант.
Такому каждый будет рад!

ДЕВОЧКА:

Зачем же мне подруга та,
Что краше своего банта
Не видит ничего. Ах, нет!
Нет, не найти здесь друга мне.
Пожалуй, мишку я возьму!
Хозяйкой буду я ему.
Он и без бантика красив
И добр душою, молчалив.
Хорошим другом будет мне!

ВЕДУЩИЙ:

Так в поднебесной вышине
Решает Бог. И мы пред Ним
Без украшений все стоим.
Ему душа одна важна!
Ему любовь детей нужна!

Как замечательно закончилась эта история. Я думаю, что и в жизни вы будете выбирать себе настоящих друзей не по внешности, а по душе.

- Танец со своими игрушками (звучит песня «Заводные игрушки»)

5.Заключительная часть.

Впереди нас ждут новые, более серьёзные игры, но свои любимые игрушки вы никогда не забудете!

Родители дарят книжки - раскраски «Мои любимые игрушки» (Звучит песня «Прекрасное далёко»)

Приложение.

Лошадка
Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
***
Грузовик
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык-
Опрокинул грузовик.
***
Зайка
Зайку бросила хозяйка-
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
***
Мячик
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
***
Мишка
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу-
Потому что он хороший.
***
Кораблик
Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
- Прокати, капитан!
***
Слон
Спать пора! Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон
***
Самолет
Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.
А.Барто
***
Игрушки
У Толи и Катюшки
Есть разные игрушки:
Свинья с поросенком,
Корова с теленком,
Курочка хохлатка
И желтые цыплятки.
И.Плакида
Кукла
Этой куклы кто не знает?
Лучше куклы не найдешь.
Сразу глазки открывает,
Только на руки берешь.
И хоть слез у куклы нету,
Плачет девочка моя:
- Мама, мама! Где ты, где ты?
Ну, а мама - это я.
Я надену кукле бусы,
Платье новое сошью.
Не вести же мне к бабусе
В старом куколку мою.
Г.Бойко

Мяч
Мама мяч купила мне.
Им играю во дворе.
Мяч большой, красивый.
Мамочка купила!
Скачет мяч, ему не больно.
Я - счастливый и довольный.

Грузовик
На прогулку я иду,
Грузовик с собой беру.
За веревочку качу.
Разбегаюсь и кричу.-
Хорошо гулять вдвоем!
С мамой рядышком идем.

Паровоз
Паровоз бежит по рельсам.
Три вагончика за ним.
Он спешит полями, лесом.
И начальник в нем - Максим.

Пирамидка
Если мальчик разобрал
Пирамидку из колец,
А потом ее собрал,
Этот мальчик - молодец.

Куклы
Кукла Даша, кукла Маша
Отказались кушать кашу.
Молоко они не пьют.
Все котенку отдают.

Джип
Я на улице гулял
И машинку потерял.
На песочницу пришли.-
Мой любимый джип нашли.

Мишка
Мишка в кепочке, с корзиной,
Брошен на пол плаксой Зиной.
Подниму я мишку сам.
Обижать его не дам.