- Учителю
- Интеллектуально - развлекательная игра С улыбкой о школе
Интеллектуально - развлекательная игра С улыбкой о школе
Сценарий интеллектуально - развлекательной игры
«С улыбкой о школе».
Цель мероприятия: создание положительного эмоционального фона, атмосферы доброжелательности, взаимопонимания и дружеского общения.
Задачи:
-
развитие коммуникативных способностей и сценического творчества;
-
сплочение коллектива учащихся и педагогов;
-
развитие взаимопонимания между детьми и взрослыми.
Методы: практический, игровой, объяснительно - репродуктивный, частично - поисковый.
Ход игрыДобрый день! Сегодня у нас необычная встреча. Мы проводим интеллектуально - развлекательную игру
«С улыбкой о школе».
Встречаются две команды: учеников и учителей. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями.
Ведущий:
Итак, друзья, начнем программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Команды приглашаются на сцену.
(Выходят команды, занимают свои места).
Ведущий:
Прежде чем начнется игра, я представлю жюри.
Слово «жюри» придумали давно французы, и означает оно группу специалистов, которые решают вопрос о присуждении премий и наград на конкурсах.
Сегодня в жюри:
Аплодисменты жюри!
Ведущий:
Наша игра состоит из шести конкурсов:
1. Разминка.
2.«Знатоки русской пословицы».
3."Нарисуй портрет ученика и учителя"
4."Капитанский"
5."Перевертыши"
6.«Школьные частушки».
Ведущий:
Перед тем, как начать соревнование я хочу сказать участникам КВН следующее: проиграете - не расстраивайтесь, в следующий раз обязательно выиграете, а если выиграете - не обольщайтесь, в следующий раз можете проиграть.
Ведущий:
Я вижу, что настроение у всех боевое и объявляю начало игры
Команды готовы и мы начинаем знакомиться с ними поближе.
Ведущий:
Командам мы желаем успехов в состязании. Да победит сильнейший. Итак, команды для проведения встречи готовы! Начинаем игру. Для начала команды должны представить название. Это жюри не оценивает.
Ведущий:
Объявляем первый тур - «Разминка».
Командам будут заданы вопросы, на которые они должны будут ответить. За правильный ответ - 1 балл.
(Команды по очереди отвечают на вопросы)
-
Как называется торжественный званный обед или ужин? (банкет)
-
Название прибора для построения окружности. (циркуль)
-
Какова сумма углов треугольника? (180 градусов)
-
Утверждение, которое не требует доказательств. (аксиома)
-
Где находится резиденция Папы Римского? (В Ватикане)
-
Какая часть света омывается всеми четырьмя океанами? (Азия)
-
Имущество, которое переходит после смерти его владельца новому лицу. (наследство)
-
Назовите самый мелкий океан. (Северный Ледовитый океан)
-
Государственный орган, который производит досмотр на границе. (таможня)
-
Прибор, с помощью которого можно определить стороны света. (компас)
-
Назовите сумму углов квадрата. (360 градусов)
-
Как называется большой танцевальный вечер? (бал)
-
Распродажа, на которой покупка достается тому, кто предложит за нее максимальную цену. (аукцион)
-
Как называется речь одного лица? (монолог)
-
В какое море не впадает ни одной реки? (Красное море)
-
Как называется торговец предметами старины? (антиквар)
Ведущий:
Второй тур - «Знатоки русской пословицы».
Я произношу пословицу, а команды должны исправить ошибку (каждый правильный ответ - 1 балл).
-
Один раз в год бывает день рождения
-
Не родись красивой, коль рожа крива
-
Не плюй в колодец - вылетит, не поймаешь
-
Сто раз отмерь и всё равно подумай
-
Без труда и пятерки не получишь
-
Делу - время, отдых- обязательно
-
Волков бояться- трусом остаться
-
Где родился, там и твой дом
-
Жизнь прожить- не полы помыть
-
Лес рубят-остаются пеньки
Третий тур "Нарисуй портрет ученика и учителя"
на ватмане с закрытыми глазами, рисунок оценивается по 5-ти бальной системе.
Ведущий:
4 тур «Капитанский»
Капитанам команд дается задание - составить маленькое эссе «Что мне дала школа?». Максимальная оценка - 5 баллов.
Пока капитаны готовят свои сочинения, проводится 5 тур
" Перевертыши"(каждый правильный ответ - 1 балл).
Учебные предметы:
-
Математика - «Как стать миллионером?».
-
География - «По долинам и по взгорьям...».
-
История - «Хочу все знать».
-
Биология - «Из чего же, из чего же, из чего же...».
-
Физкультура - «Бодрость духа, грация и пластика».
-
Английский язык - «Who is who?».
-
Пение - «Ля-ля-фа».
-
Химия - «Пособие по правильному использованию косметики».
-
Физика - «Работа - «не волк, а произведение силы на перемещение».
-
Классный час - «Головомойка».
Школьные принадлежности и явления:
-
Дневник - «Копилка отрицательных эмоций».
-
Дежурство - «Наряд по очереди».
-
Столовая - «Заправочная».
-
Звонок - «Спаситель».
-
Шпаргалка - «Искусительница».
-
Урок - «Миллион терзаний».
-
Классный руководитель - «Сто тысяч почему».
-
Педсовет - «Вече».
-
Кабинет директора - «Место для покаяния (отпущения грехов)
-
Перемена - "Ералаш"
Ведущий:
Конкурс капитанов завершён. Капитаны команд, представьте свои сочинения. Жюри оценивает работы, максимальная оценка - 5 баллов.
(Капитаны представляют свои сочинения).
Ведущий:
Объявляем 6 тур- «Школьные частушки».
Командам предлагается дописать по 3 частушки о школьной жизни. Максимальная оценка - 5 баллов.
1. Педагоги нам внушали,
Чтоб мы слушали урок..
2. Ну, а музыка у нас
Не предмет, а просто класс!..
3. Наш учитель очень строг,
Не пошли мы на урок...
1. Научите различать
Суффиксы с приставками...
2. Физкультура, физкультура,
До чего ж полезна ты!..
3. А директор нашей школы
Издала такой указ...
Ведущий:
Пока команды сочиняют частушки объявляется игра со зрителями:
1. В 1775 году в Лондоне стали продаваться каучуковые кубики. Для чего они предназначались?
Ответ: Для стирания надписей - резинки.
2. Энгельс, Ленин, Президент Грант, Карабас - Барабас. Что объединят эти лица?
Ответ: борода .
3. Как звали существо, в имени которого нашел отражение весь словарный запас его хозяина?
Ответ: Му-Му.
4. Это китайское изобретение появилось в Лондоне в 1750 году и стало злейшим врагом лондонских кэбменов. Что это за изобретение?
Ответ: Зонт.
5. В 1893 году механик Генри Аронс изобрел то, без чего немыслимы современные джинсы. Что?
Ответ: застежку-молнию.
6. Он называл "Арифметику" Магницкого и "Грамматику" Смотрицкого "вратами своей учености". Кто он?
Ответ: Ломоносов.
7. Первые появились в 1892 году в Америке. После их опубликования тиражи газет и журналов быстро росли. О чем идет речь?
Ответ: Комиксы.
8. Почему в Древнем Риме у рабов были выбриты лбы? Ответ: Чтобы волосы не закрывали клеймо.
Угадайте загадки:
9. Я то же, что и ураган,
Но только гость восточных стран.
На море я гроза для шхун
А называюсь я … (тайфун)
10. Пляшут Ира и Кирилл,
Пляшут Таня, Даниил.
Это просто танцы века! -
В нашем классе... (дискотека)
11. Шел урок, а он молчал -
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел... (звонок)
Ведущий:
А сейчас мы прослушаем частушки.
Жюри готово подвести итоги нашей игры. Слово жюри. (Члены жюри объявляют результаты и проводят награждение команд и игроков). Окончание игры.