Классный час Я - патриот (2 класс)

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 11 орта мектебі» ММ

ГУ «Средняя школа № 11 отдела образования акимата г.Костаная»

Классный час

«Я - патриот»

Автор:

учитель начальных классов:

Рослик Оксана Леонидовна

Г.Костанай

2015г.

Классный час «Я - патриот»

Цель: воспитание чувства патриотизма, долга перед родиной и перед своей семьей, воспитание нравственности учащихся, ответственности за свои поступки.

Задачи:

-способствовать осознанию учащимися понятий Родина, патриот, долг перед отчизной

-воспитывать гражданскую ответственность, уважение к Родине

-развивать у учащихся познавательный интерес, способность к определению собственной жизненной позиции.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, компьютерная презентация, кроссворд, карточки, плакаты, видеоролик.

Оформление: Плакаты с высказываниями о Родине и патриотизме, символы РК.

Звучит музыка Курмангазы «Алатау»

Ведущий: Сәлеметсіздер ме, қүрметті балалар және қадірлі қонақтар!

Салт пен дәстүр бірнеше ғасырдан бері қалыптасып келе жатыр. Олар халық даналығы мен жанының көрінісі. Бұл - халықты біріктіретін, достықтарын нығайтын, қоғамдағы келісім мен бейбітшілікті сақтайтын заңдар. (Слайд 1)

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости, ребята. Мы собрались сегодня вместе, чтобы выразить бескрайнюю любовь к нашей Родине и проявить глубокое почтение к обычаям и традициям родного края, раскрыть понятие «патриотизм» и его роль в нашей жизни. (Слайд 2)

Ведущий:- Что значит «Родина моя»? - Ты спросишь. Я отвечу:

Сначала тропочкой земля бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд домов многоэтажных.

Всё это - Родина твоя, земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою она заманчивых путей доверчиво раскроет.

Учитель: Прекрасна наша земля, наша Родина - красива ее природа, красив ее народ. Наследие народа живет в традициях и обычаях, сказках и играх. А что же мы знаем о нашем Казахстане? (Слайд 3)

Родина моя - Казахстан!

1 ученик: Там лазурное небо и снежные горы,

Бескрайних полей золотые просторы.

Закаты как в сказке и звездные ночи,

Рассветы ясны как красавицы очи.

2 ученик: Там вольные ветры и быстрые реки,

Яркое солнце, широкие степи.

Манящие тайной святые озера

И лоз виноградных витые узоры. (Слайд 4)

3 ученик: Там свято хранятся традиции предков

И люди плохие встречаются редко.

Там радость так радость! Беда не беда.

Гостям в каждом доме рады всегда.

4 ученик: Там разные нации в мире живут,

Там вечные ценности - знания и труд.

Самая лучшая ты на земле

Родина матушка - слава тебе!

5 ученик: Вы спросите где это, я вам отвечу!

Краткой, но убедительной речью:

"Осы маган улы Отан,

Касиеттi жер Казакстан!" (Слайд 5)

6 ученик: Отан деген - атамекен, Отан деген - туған жер?

Отан ана, Отан үлкен, Қазахстан туған ел!

7 ученик: Родина то, что нужно как воздух,

Воздух степной и родной.

Нет на земле бескрайней просторов,

Чем степи казахской - большой.

8 ученик: Здесь в вышине орел парит.

Здесь Казахстан простерся!

И сердце радостью горит,

Ценнее нет земли и горсти.

9 ученик: Люблю я Родину свою:

Зеленые деревья, травы.

Как поднимаясь в вышину

Не забываю свои нравы. (Слайд 6)

10 ученик: Свои традиции, родной язык

Я не забуду никогда!

Я не забуду материк,

Где центром Казахстан парит!

6 ученик: Ортақ бізге бір Отан, ортақ жердің байлығы

Еңбек ортақ, жер ортақ, ортақ бізге барлығы.

Учащиеся исполняют песню «Туған жерім»

Кеудем толы жырым ағын

Жалындаймын жанығамын

Мен өзіңе асығамын

Алыста ма жасыл бағым

Сағынғанда қасындамын

Әсем ауылым

Өшпес оттай ыстық сезім

Сағыныштан сынып төзім

Буланды көзім



Қайырмасы:

Туған жерім менің

Думан дала елім

Қандай шырын сезім

Туған жерім менің

Отаным бұл - Елім!



Өзіңнен алған тағылым

Аядай ғана ауылым

Жібекше желің есіліп

Шашыммен ойнап дауылың

Сүйеді ерке тау ұлын

Асыл ауылым

1 ученик: Казахстан - это имя страны, (Слайд 7)

Казахстан - это имя весны,

Казахстан - это имя свободы,

Казахстан - это солнечный свет,

Казахстан - это крылья побед!

2 ученик: Расцветай и будь прекрасной

Наша древняя земля,

Пусть живут твои народы,

Как единая семья!

3 ученик: Өзіңсің, Қазақстан, ән, арманым да,

Аяулым, алтын бесік, қара орманым да.

Бір нәрсе жетпейді деу қате болар

Өзіңдей ұлан байтақ далам барында.

Паң далам - Қазақстаным!

Учитель: Что такое патриотизм? Понятие патриотизма у всех разное. Давайте обратимся к словарям. (Слайд 8)

В словаре Даля

ПАТРИОТ, патриотка, любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник.

Патриотизм м. любовь к отчизне. Патриотический, отчизненный, отечественый, полный любви к отчизне. (Слайд 9)

В словаре Ожегова

Патриотизм, -а, м. преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. (Слайд 10)

Ведущий: Прежде всего, это любовь к своей стране, особое эмоциональное переживание своей принадлежности к ней, чувство гордости за нее. Это состояние души, чувство долга и ответственности перед родной землей, где ты родился, вырос, где прошло твое детство. Патриотизм - синоним слова «уважение». Относится с уважением к своей стране, языку, флагу, народу. И, скорее всего, это залог нашего дальнейшего благополучия. Страна с патриотами - это процветающая страна.

4 ученик: У нас на всех одна, одна страна!

Своих детей люби, Земля

Мы вместе будем сильными

Ведь Родина у нас на всех одна!

5 ученик: На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

С высоких гор до теплых рек

Раскинулась она.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

Ее мы Родиной зовем,

А Родина одна.

7 ученик: Моя земля!

Мой Казахстан!

Люблю твои просторы -

Твои бескрайние поля,

Твои холмы и горы.

8 ученик: Пусть птицы весело звенят,

Ввысь беркуты взмывают,

Своей землей гордиться рад,

Пусть каждый это знает!

9 ученик: Сен барда ғажап шебер, ғажап ұстамын,

Түсінем өзендердің саз - ағыстарын.

Қырандар қанатында даңқы кеткен

Ғазалым - таусылмайтын таза нұсқалы.

Ән далам - Қазақстаным!

10 ученик: Я - сын своей страны,

Хотя еще ребенок,

Но твердо знаю - я горжусь

Своей землей с пеленок!

1 ученик: Я люблю свою страну

И горжусь я ею!

Казахстан - моя земля!

Нет ее роднее!

2 ученик: Патриотизм - важная духовная ценность казахского народа.

Патриотизм - это безмерная любовь к своему народу, гордость за его успехи, переживания за неудачи. Казахстанский патриотизм - это прежде всего чувство не отдельно взятого человека, а чувства представителей всех наций и народностей, проживающих на нашей земле.

3 ученик: Чтобы быть патриотом нужно знать историю своей страны, гордится предками, стремиться быть достойным их.

4 ученик: Патриотизм всегда находит свое выражение в чувстве долга перед Родиной. Настоящий патриот любит свое отечество не за то, что оно дает ему какие-то блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина. На мой взгляд, любить свою страну - это значит трудиться хорошо, участвовать во всех мероприятиях, чувствовать себя в этой стране родным и сделать всё возможное, чтобы она стала ещё лучше.

Сообщение подготовила учащаяся 2 «Б» класса Кауфман Алина

Легенда Костаная. (Слайд 11,12)

В далёкие времена на северной стороне реки Тобол возникло небольшое селение казахов одного из родов Среднего жуза, где путники могли отдохнуть, купцы обменяться товаром, где жили простые и трудолюбивые люди. Особенностью этого аула было то, что жили здесь две сестрёнки-близняшки. Очень милых, добрых и ласковых девочек любило всё селение. У путников и купцов сложилось поверье, что если их встретят при въезде в селение две сестрички звонким и радостным смехом, то это к удаче и добру. Все знали и уважали родителей девочек - прекрасных мастеров-ремесленников. Имён их время не сохранило, а имена девочек-близняшек, по преданию, были Кост и Анай.

Но в один из дней перестали девочки встречать и провожать караваны и путников. В семью кузнеца и вышивальщицы пришло горе, заболели и умерли в одночасье любимые дочери. На одном из возвышенных мест близ селения появились два могильных холмика. И на камнях могил написали имена - Кост и Анай. И собрались тогда все жители и решили: пусть имена девочек Кост и Анай будут символом добра для жителей, удачи для ремесленников и ориентиром для путников. Долгие годы эти имена звучали как единое приветливое и радостное слово. Так и стало именоваться селение Костанаем - символом добра, трудолюбия, радости.

Ведущий: Но это легенда о происхождении названия нашего города, а сейчас давайте совершим экскурсию в прошлое города Костаная

Сообщение подготовили учащиеся 2 «А» класса Куракин Николай и Линёв Юрий.

Летом 1870 г. было избрано в степи, для постройки уездного города, урочище Урдабай-Тогай; тогда же предполагалось назвать будущий город Ново-Николаевском. (Слайд 13)

В 1879 г. бывший военный губернатор области, генерал Константинович, осмотрел уроч. Урдабай-Тогай, нашел его неудобным в гигиеническом отношении и избрал для постройки города другое место, приблизительно в 9 верст от первого, на берегу р. Тобола, на урочище Костаная. Выбор этот был одобрен главным начальником края, и в следующем году приступили к изъятию земли из пользования киргизов. К устройству городского поселения на урочище Костанай было приступлено как раз в то время, когда переселенческое движение приняло огромные размеры.

Крестьяне-переселенцы были поражены привольем и обилием угодий, в особенности на урочище Костанай. Без всяких пособий и льгот, одним тяжелым, упорным трудом, они создали здесь обширное русское поселение, рядом с которым выросла татарская слободка. На новом месте появились церковь, волостное правление, волостной суд, сборщики, десятские и другие принадлежности русской сельской общины, до постоялых дворов и бань включительно. (Слайд 14)

Вопрос о строительстве столь необходимого нового центра Кустанайского (Николаевского) уезда обсуждался и проектировался в правительственных сферах с 1870 года, т. е. целых семь лет.

С 8 февраля 1895 г. высочайшим повелением последнего императора России Романова городу Николаевску присвоено название Кустанай и уезду - Кустанайский.

Поначалу Костанай производил не лучшее впечатление - приземистые деревянные домишки, пустынные улицы, по которым вольно пылил степной ветер. Но со временем в городе появились двухэтажные дома из красного кирпича, мечети, церкви, развлекательные заведения. Некоторые из этих зданий сохранились по сию пору. Например, Ак-мечеть, пассаж братьев Яушевых (нынешний Дом дружбы и краеведческий музей), пивной завод Лореца (ТОО «Арасан»), дом купца Воищева (Костанайский городской совет ветеранов). (Слайд 15, 16,17,18)

Костанай с самых первых лет своего существования приобрел славу торгового города. 4-5 раз в год проводились ярмарки, продолжавшиеся до 10 дней не уступавшие по размаху, например, известным нижегородским ярмаркам. В эти дни в город наезжало торгового люда по количеству почти равного населению самого Кустаная

Ведущий: Республика Казахстан - наш родной край, наша Родина. На этой земле казахский народ жил с древних времён. Они пасли скот, занимались земледелием, защищали свою Родину от врагов. Они сохранили землю для своих потомков. А значит для нас. И сейчас у нас над головой мирное небо, яркое солнышко. И мы должны продолжить традиции своих предков: сохранять и преумножать богатства своего государства. А для этого мы должны хорошо учиться, любить и знать свою Родину. Давайте отгадаем кроссворд (Слайд 19,20)

Кроссворд:

1. Столица нашей Родины. (Астана)

2. Снежный барс (ирбис)

3. Высокогорный каток в Алматы. (Медео)

4. Президент Казахстана (Назарбаев)

5. Казахский музыкальный инструмент (домбра)

6. Самое крупное озеро Казахстана (Балхаш)

7. Кобылье молоко (кумыс)

Ключевое слово: символы

- Какие символы есть у нашей страны? (Слайд 21)

Ведущий: Государство, не имеющее символов, не может считаться независимой страной. Наш герб - это символ целостности мира и первоосновы государства - семьи, это олицетворение крылатой мечты и полета творческой фантазии, это - путеводная звезда государства.

5 ученик:

Гордимся символом страны -

Мы гербом нашим величавым.

На нем небес голубизны

И золотых лучей начало.



Коней мифических полет -

Крылатая мечта народа,

Чтобы росли из года в год

Могущество страны, свобода.

6 ученик:

Звезда, как символ высоты,

Страны моей, просторов ясных.

Такой нигде нет красоты

Степей и рек, озер прекрасных.



И герб венчает шанырак -

Великой дружбою народов.

Умеем в мире жить мы так,

Что сила крепнет год от года.

Беседа о гербе:

1. Как звучит слово герб на казахском языке? (Елтаңба)

2. Назовите авторов герба Республики Казахстан? (архитекторы: Жандарбек Мәлібеков, Шота Уалиханов)

3. Как называется часть юрты, символизирующая на гербе лучи солнца? (уық)

4. Что символизирует на гербе пятиконечная звезда? (открытость Республики Казахстан для сотрудничества всем континентам) (Слайд 22)

5. Укажите верный перечень основных элементов герба Республики Казахстан? (шаңырақ, уық, тұлпар, звезда, надпись «Казахстан»)

Ведущий: Наш флаг - это голубое безоблачное небо - символ единения всех народов Казахстана. Это символ жизни и развития страны. Это символ широты души степного народа, готового раскрыть свои объятия всем дружелюбным народам и нациям, уважающим гордый, вольнолюбивый дух нашего многонационального суверенного государства.

7 ученик: «Наш флаг»

Смотрю на небо голубое:

Там высоко парит орел,

Восходит солнце золотое

Над птицей, будто ореол.

До боли мне знакомо это

Видение сквозь пики гор,

Осталось лишь добавить сбоку

Национальный наш узор.

Флаг, независимый и гордый,

Народом государству дан,

Пусть же всегда хранит свободу

Наш суверенный Казахстан!

Беседа о флаге:

1. Какого цвета флаг Республики Казахстан? (голубой)

2. Что изображено с краю на флаге Республики Казахстан? (казахский национальный орнамент)

3. Что изображено в центре флага Республики Казахстан? (солнце и парящий орёл)

4. Кто является автором флага? (Шәкен Ниязбеков)

5. Продолжите следующее выражение: «Уважение к Флагу - это уважение…» (… к государству, его народу и его истории)

6. Как звучит слово флаг на казахском языке? (ту, жалау)

Ведущий: Наш гимн - это торжественная песнь, отразившая всю жизнь казахского народа. В нем поется о трудностях, которые он пережил за всю свою историю, его героической борьбе за независимость. В нем звучит величие народа, провозгласившего мир и дружбу, вера в счастливое будущее.

8 ученик: Наш гимн звучит на торжестве,

И наполняет сердце гордость.

Единая мечта у всех -

Страны незыблемой сплоченность.



Согласия, единство, лад -

Духовное родство народов,

У Казахстана нет преград,

Живем под знаменем свободы!

Минутка творчества.(Слайд 23)

Перед вами почтовый голубь.

Изобразите на нём любой элемент, который присутствует на символах РК.

Подберите близкую по смыслу русскую пословицу к казахской.

Ормансыз бұл-бұл, Отансыз - адам. (Человек без Родины, как соловей без леса)

Туған жердің ауасы да шипа. (В родном краю и воздух исцеляет).

Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас. (Нет земли лучше Родины, нет людей лучше, чем на Родине). (Слайд 24)

Что считается символами Независимого Казахстана, кроме Герба, Флага и Гимна? (беркут, юрта, домбра, тюльпан, барс, золотой человек, байтерек и т. д.) (Слайд 25)

Игра «Составь пословицу»

Одна у человека мать - …(одна и Родина)

Тот герой…(кто за Родину горой)

Для Родины своей…(сил не жалей)

Не будь сыном отца…(а будь сыном народа).

Хороша всякая земля, а ..(лучше всех земля своя).

9 ученик. Жизнь человека - только миг

В безбрежном времени вселенной

И только в памяти живых

Она становится нетленной.

Всё это так. Да вот беда,

Что забываем иногда,

Откуда мы? Кто наши предки.

Такие случаи нередки.

Заставить нас забыть о них

Не должен злой народа гений-

Уйдя из памяти живых,

Исчезнет много поколений.

Одной мы связанны судьбой,

Одной семьей, единой кровью.

Потомки станут нам с тобой

Надеждой, верой и любовью.

И дух наш, продолжая жить,

Во внуках, правнуков вольется,

И никогда не оборвется

Веков связующая нить.

Заключение: предлагаю посмотреть видеоролик о Казахстане.

Учитель

Гостеприимством славятся казахи,

Так было испокон веков,

Обычай у народа есть таков:

Найдет здесь гость и пищу, и надежный кров!

Пусть даже юрта не богата,

Ведь гость для каждого казаха - это свято!

Хочу поблагодарить гостей, которые пришли к нам на наше мероприятие и всех ребят 2 «А» и «Б» класса, принимавших активное участие. Закончить наш классный час я хочу словами древнего пожелания казахов, положенного в основу государственного герба:

"Пусть будет высоким твой шанырак, широкими твои стены и прочной основа твоего дома»

Мир -солнышку и детям,

Мир - природе, мир -стране!

Мир - былинке, мир - планете!

Мир - всем людям на Земле!