- Учителю
 - Разработка вне классного мероприятия 'Слет секретных суперагентов'
 
Разработка вне классного мероприятия 'Слет секретных суперагентов'
СЛЁТ ШПИОНОВ
1. Встреча 
 Именинники на входе проверяют пропуски и приглашают их «активировать» - пройти процедуру «дактилоскопирования».
 Все «отпечатали» свои большие пальцы на бейджиках, вытерли испачканные руки влажными салфетками и нацепили бейджики на себя. 
Поделились на две команды - из мешка не глядя, тянули ленты и повязывали на запястье.
 
Догадливость.
Детектив должен проявлять догадливость при расследовании, иначе дела не раскроешь. Вот вам записка, догадайтесь, что здесь написано. 
 Записка: 
Тыпрогрики
 Шелгрики
 Этогрики
 Испыгрики
 Таниегрики 
(Если откинуть в каждом слове часть "грики", читаем: "Ты прошел это испытание".) 
 
2. Испытания 
 Для подсчета очков - таблица на доске. Для учета пользовались липиками желтого и зеленого цветов. Команде-победителю лепили две бумажки, проигравшей - одну. 
 
На доске:
№
Название испытания
Команда №1
Команда № 2
Догадливость.
Скрытые камеры.
Без отпечатков
Владение оружием
Инфракрасная сигнализация
Проницательность
Логическое мышление
Треснутый лёд
 
1) ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСНОСТИ.
 "Суперагент должен уметь ориентироваться на незнакомой местности!"
 Скрытые камеры.
 На разных предметах в классе наклеены в потайных местах «скрытые камеры», и по названию предметов, на которые они были наклеены. Спецагентам необходимо собрать информацию, которая будет означать название следующего испытания для команд.
 Реквизит: "скрытые камеры" (наклейки-смайлики). 
«С» - стул, стол
«Н» - ножницы
«О» - окно
«Р» - ручка
«О» -
«В» - ваза
«К» - компьютер, колонки, кран
«А» - алгебра
 2) СНОРОВКА.
 "Очень важное качество для суперагента - сноровка!"
 
Без отпечатков
По два представителя от разных команд садятся друг напротив друга, между ними гора медицинских перчаток. Они выбирают по одной перчатке и готовятся натянуть ее. Задача: за одну минуту натянуть как можно больше перчаток. Снимая перчатки, подсчитываем их количество.
 Реквизит: перчатки, таймер, свисток. 
 3) МЕТКОСТЬ.
 "Владение оружием - важное умение суперагента!"
 Мыльные пузыри.
 Один член команды пускает мыльные пузыри, а команды по череди пытаются "додуть" хоть что-нибудь до мишени.
 Очень трудное задание. Считаем попадания.
 Реквизит: мыльные пузыри, мишени (круги из бумаги разных цветов). 
 
 
4) КООРДИНАЦИЯ.
 "Ловкость - залог успеха суперагента!" 
 Инфракрасная сигнализация.
 Команда противника становится в любом порядке и каждый из членов держа в руках часть веревки, создает инфракрасные лучи сигнализации, на которой висят колокольчики. Другая команда по очереди должна пробраться сквозь сигнализацию. Когда кто-то касается контура, раздается звон. Каждый из команды должен обойти контур так, чтобы не зазвенело. Считается количество «звонков» у каждой команды. У которой команды меньше, та и победила.
 Реквизит: красная веревка и колокольчики. 
 5) ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТЬ.
 "Суперагент должен уметь выявлять переодетого шпиона!" 
 Кто это?
 Через картинку с дырочкой для глаз команды (находятся по разные стороны картинки) должны отгадать исключительно по глазу всех противников. Побеждает команда, угадавшая большее количество противников. 
Реквизит: картинка с дырочкой для глаз.
 6) ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.
 "Очень важное умение для агента - собирать целое из частей!" 
 Треснутый лёд.
 Заранее сделать из картона два квадрата, разрезать по линям. Каждой команде выдаются части квадрата (полный комплект), задача: собрать из частей квадрат. Выигрывает команда, которая первый справится с заданием.
 Реквизит: два квадрата, разрезанных по линиям. 
  
 4. Допуск к выполнению супер-миссии
 Ведущий поздравляет всех с пройденными испытаниями и говорит, что обе команды отлично справились со всеми испытаниями. Но до выполнения супер - миссии допускаются только тайные спецагенты, родившиеся осенью. 
 
5. Супер-миссия
 Быстрота и натиск. 
 В классе развешены шарики со скрученными бумажками внутри. На бумажках слова микротекста "Секретное оружие находится в шкафу". 
Бумажки во всех шариках. На "лишних" бумажках было напечатано слово "пусто".
 Задача: лопнуть шарики, собрать бумажки с микротекстом, прочитать при помощи лупы, сложить инструкцию.
 Реквизит: шарики (6 шт), бумажки с микротекстом.