- Учителю
- Рабочая программа классного руководителя
Рабочая программа классного руководителя
Государственное казённое специальная коррекционная общеобразовательное учреждение «Чапаевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат для детей-сирот»
Рабочая программа
по воспитательной работе
классного руководителя
6- А класса
Составитель рабочей программы:
Шиловская Светлана Васильевна
2015 - 2016 учебный год
Пояснительная записка.
Воспитанники коррекционного учреждения VII вида с самого раннего возраста нуждаются в специальных условиях обучения и воспитания. Формирование необходимого уровня адаптивности к условиям социума, готовности к жизни в обществе и к выполнению общественно - полезного труда требует усилий многих специалистов. Ребёнок с проблемами не имеет опыта общения с миром. Подготовка воспитанников включает в себя три основных направления:
-
формирование духовно - нравственной культуры;
-
профессиональное самоопределение;
-
здоровый образ жизни.
Весь контингент составляют учащиеся с олигофренией в стадии дебильности, имеющие, как правило, различные осложнения: расстройства эмоционально - волевой сферы, психопат подобное поведение, общее недоразвитие речи, проблемы в общении, неврозоподобные синдромы и т.д.
Учащиеся нашей школы - это дети из неблагополучных малообеспеченных семей. Жестокое обращение и семейный алкоголизм, наследственная олигофрения, агрессивность, низкий социальный статус семей - факторы, которые необходимо учитывать в работе.
Вся воспитательная деятельность школы в таких условиях направлена на достижение следующих целей:
- личностно - ориентированная реабилитация учащихся;
- социализация личности в современном социально - экономическом и культурно нравственном аспекте.
Программа по воспитательной работе определяет содержание и механизмы развития и проявления учащимися своих личностных качеств, формирование их индивидуальности, способностей к нравственной и творческой реализации своих возможностей. Позиция педагогического коллектива заключается в том, что выпускники нашей школы должны обладать личностными качествами, которые могут быть востребованы и сегодня, и завтра; выпускники должны вписываться в социальную среду.
Программа составлена с учётом возрастных, психофизиологических особенностей представляет собой содержание необходимой и достаточной профессиональной деятельности по достижению воспитательного результата, заданного воспитательной целью.
Проблема школы - социальная адаптация и интеграция детей с ограниченными возможностями в современном обществе.
Нормативные документы и материалы, для составления рабочей программы:
-
Закон РФ "Об образовании";
-
Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
-
Устав МОУ «Чапаевская специальная (коррекционная) школа - интернат VII вида.
-
Система воспитательной работы в школе-интернате.
-
Концепция воспитательной работы МОУ «Чапаевская специальная (коррекционная) школа - интернат VII вида.
-
Положение о рабочей программе воспитания детей с.
-
Правила поведения для учащихся.
-
Цель (цели) воспитания: создание условий, способствующих коррекции развитию интеллектуальных, личностных, творческих, качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно - ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.
-
Задачи:
-
Создавать условия для коррекции всех компонентов психофизического, интеллектуального, личностного развития ребёнка с интеллектуальным нарушением в развитии.
-
Содействовать всестороннему развитию учащихся с целью их подготовки к самостоятельной жизни и труду.
-
Повышать регулирующую роль интеллекта в поведении учеников в разных ситуациях и в процессе различных видов деятельности
-
Способствовать формированию умения жить и работать в коллективе, что предполагает осуществление воспитательного воздействия в процессе конкретных видов деятельности, в первую очередь - в коллективной.
-
Содействовать воспитанию у ребёнка активности и самостоятельности, умения правильно оценивать окружающее и самих себя, формирование положительных отношений между взрослыми и сверстниками.
-
Поддерживать и укреплять школьные традиции, расширять работу, направленную на здоровье сбережение учащихся, активизировать спортивно-массовую работу.
Основные направления деятельности:
-
Коррекция недостатков интеллектуального развития детей и активизация познавательной деятельности.
-
Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.
-
Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка здорового образа жизни.
-
Культуротворческое и эстетическое творчество.
-
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.
-
Повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно - нравственному воспитанию.
-
Правовое воспитание и культура безопасности.
-
Воспитание семейных ценностей.
-
Экологическое воспитание.
Технологии воспитания
Игровые; здоровье сберегающие; информационно-коммуникационные; проблемно-поисковые; личностно-ориентированные; технологии дифференцированного обучения.
Формы организации воспитательного процесса
Формы работы: занятия-практикумы, групповые и индивидуальные занятия, фронтальная работа, коллективная работа.
Методы воспитательного воздействия
Объяснительные методы (рассказ, беседа, собеседование, консультирование).
Частично-поисковые методы (анализ ситуации, проблемы, поиск путей решения проблемы, использование коррекционно-развивающих игр, тренингов, ролевых игр).
Предметно-практические методы (организация и проведение коллективных творческих дел, работа в детской организации «Радуга»).
Система специальных коррекционно-развивающих методов
Методы убеждения (словесное разъяснение, убеждение, требование).
Методы организации деятельности (приучение, упражнение, показ, подражание, поручение).
Методы стимулирования поведения (похвала, поощрение, взаимооценка).
Реализация программы
Программа рассчитана на 1 год обучения в школе. Возраст воспитанников: 12-14 лет. Сроки реализации программы (предполагаемые): 2015-2016 учебный год. Рабочая программа по воспитательной работе является авторской и реализуется в условиях МОУ специальной (коррекционной) школы-интерната VII вида.
Календарно-тематическое планирование
Направление
Содержание деятельности,
название мероприятия
Форма
Дата проведения
Результативные
цели
Сентябрь
Правовое воспитание и культура безопасности
Инструктажи по предупреждению травматизма (ПДД, поведение на уроках физкультуры, правила техники безопасности на уроках труда, во время прогулок, экскурсий и походов).
Беседы
В течение месяца
Правила поведения в школе, на уроках физкультуры труда, во время прогулок.
Трудовое воспитание, жизнеобеспечение, профориентация
Влажная уборка в классе, дежурство по школе
Практическое занятие
Ежедневно
Формирование ответственности к обязанностям в классе Отработка навыков учебного поведения, формирование навыков трудовой коллективной деятельности.
Гражданско - правовое воспитание
«Устав школы. Права и обязанности пятиклассников»
Выборы актива класса, распределение поручений.
Оформление классного уголка.
Тематический классный час
20.09
Формирование гражданской позиции
Эстетическое воспитание
Подготовка ко Дню Учителя. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров к конкурсам.
Практическое занятие, репетиции
В течение месяца
Грамоты, дипломы за участие и призовые места.
Трудолюбие, развитие эстетического вкуса, творческих способностей, целеустремлённость, способность к активному включению в социальные действия, участие в жизнедеятельности, повышение престижа класса и школы.
Октябрь
Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.
«Начало учебного года»
Чаепитие за круглым столом.
4.10.
Сплочение коллектива.
Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ
"Мы за здоровый образ жизни. Профилактика вредных привычек".
Классный час
17.10
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья учеников. Формирование здорового образа жизни.
Воспитание семейных ценностей.
День пожилого человека
Беседа
В течение первой недели
Оказание помощи и внимание, поздравление людям пожилого возраста
Эстетическое воспитание
Конкурс рисунков и поделок к празднику «Осенние мотивы».
Практическая работа
В течение месяца
Прививать вкус эстетики в изготовлении поделок; формирование и развитие художественного вкуса и умения видеть и понимать прекрасное.
Коррекция недостатков интеллектуального развития детей и активизация познавательной деятельности.
Выявление уровня воспитанности учащихся на начало учебного года.
Ознакомление учащихся с текущими оценками за 1 четверть.
Классный час
24.10
Формирование позитивной активности к учёбе
Ноябрь
Гражданско - правовое воспитание
«День народного Единства»
Кл. час
1.11
Воспитывать патриотическое чувство и гражданскую позицию.
Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.
«Я - человек, но какой?»
Диагностика-самооценка
Определение климата в классе, межличностных отношений учащихся.
Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.
Неделя толерантности.
«Добро и зло. Причины наших поступков».
Беседы
В течение месяца
Развитие у обучающихся ответственности за свои поступки.
Правовое воспитание и культура безопасности
«Правовая культура как составляющая общей культуры личности»
Кл. час
26.11.
Знание своих прав и обязанностей.
Воспитание семейных ценностей
Акция «Милым мамам! »
Подготовка ко Дню Матери. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров, оправление мамам поздравительных открыток.
Практическое занятие
В течение месяца
Трудолюбие, развитие эстетического вкуса, творческих способностей, целеустремлённость,
Декабрь
Духовное воспитанмие
«Семь смертных грехов и десять Заповедей Божиих».
Кл. час
5.12.
Развитие у обучающихся ответственности за свои поступки.
Нравственно - этическое
Подготовка ко Дню Ямала. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров
Практическое занятие,
репетиции
В течение недели
Вовлечение детей участвовать в празднике, культура поведения
Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ
Участие в акции «Мы за здоровый образ жизни»
Выпуск плаката
В течение недели
Формирование здорового образа жизни.
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
Мастерская Деда Мороза
Практическое занятие,
изготовление ёлочных украшений, украшение
класса.
16.12.-
24.12.
Вовлечение детей участвовать в празднике.
Нравственно - этическое
Итоги второй четверти
Классный час.
24.12.
Информирование родителей об итогах успеваемости.
Январь
Экологическое воспитание.
« Сбережём планету!»
Классный час
24.01
Формирование ответственного отношения к результатам деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию.
Культуротворческое и эстетическое воспитание
Участие в конкурсах, выставках, акциях разного уровня
Практические занятия
В течение
четверти
Формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей;
Февраль
Нравственное и
духовное воспитание
«Подари заботу людям!»
Беседы
В течение месяца
Формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях
этики.
Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ
"В здоровом теле - здоровый дух!".
Классный час
6.02.
Формирование у обучающихся ценности духовного и нравственного здоровья;
Культуротворческое и эстетическое воспитание
Конкурс рисунков и поделок посвященных Дню Защитников Отечества
Творческое занятие
В течение месяца
Формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей
Военно - патриотическое воспитание
"Сегодня - мальчишки, а «завтра» мужчины! "
Урок мужества
с чаепитием
21.02
Сплочение ученического коллектива, воспитание патриотизма, любви к Родине
Культуротворческое и эстетическое воспитание
«Широкая Масленица»
Беседы, рассказы.
24.02. - 2.03.
Формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры
Март
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
Подготовка к 8 Марта. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров. Изготовление поздравительных открыток для мам, учителей.
Практическое занятие,
репетиция
1.03-7.03
Вовлечение детей к участию в общешкольных делах.
Самостоятельная и групповая деятельность по развитию навыков, умений, способностей в творческой деятельности.
Нравственное и
духовное воспитание
«8 марта - женский день!»
Классный час с чаепитием
7.03.
Вовлечение детей участвовать в празднике, культура поведения
Нравственно - этическое
Итоги третьей четверти
Классный час.
27.03
Информирование родителей об итогах успеваемости.
Апрель
Культуротворческое и эстетическое воспитание
Подготовка к конкурсу «Наши таланты»
Практическое занятие репетиция
В течение
месяца
Вовлечение детей к участию в празднике, культура поведения
Коррекция недостатков интеллектуального развития детей и активизация познавательной деятельности.
12 апреля - День космонавтики
Показ презентации
беседа
10.04.
Расширение кругозора учащихся
Нравственное и духовное воспитание
«Поговорим о доброте»
Классный час
24.04.
Формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, милосердие, проблема нравственного выбора)
Экологическое воспитание.
Подготовка к празднику «День птиц»
Практическое занятие
В течение месяца
Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде
Май
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
Подготовка к 9 Мая. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров
Практическое занятие репетиция
В течение недели
Вовлечение детей к участию в общешкольных делах.
Самостоятельная и групповая деятельность по развитию навыков, умений, способностей в творческой деятельности.
Военно - патриотическое воспитание
«Урок мужества»
Кл.час
6.05
Углубить представление детей о Великой Отечественной войне, способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения.
Экологическое воспитание.
Участие в экологической акции
«Чистое село»
Уборка территории
В течение месяца
Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде
Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ
«Как вести себя в весенний период»
Беседа
11.05.
Формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья
Нравственно - этическое
Итоги года.
Классный час.
14.05
Информирование родителей об итогах успеваемости.