Конспект вне классного мероприятия ' Посвящение в перво классники'

Сценарий внеклассного мероприятия в 1 классе.

Автор: Коннова Наталия Николаевна.

Тема: Посвящение в первоклассники

Цели: принять ребят в школьное товарищество первоклассников; создать праздничное настроение, показав детям сказочное представление, подготовленное пятиклассниками, родителями.

Действующие лица: Горгона, Ворона, Кнопочка, Незнайка, пес Интернет.

Оборудование: ларец, школьный колокольчик, дипломы и колокольчики для каждого первоклассника, плакат «Посвящение в первоклассники», плакат «5» ,кубики с буквами(50/50/50), очки, мягкая игрушка, макеты «2». «1», школьных принадлежностей. костюмы воронят и утят .

Ведущий: (2 первоклассника)

Знают взрослые и дети -

Много праздников на свете!

Только календарь открой -

Все они перед тобой:

День театра, День туризма,

День народного единства,

День здоровья, день музея,

День Царскосельского лицея,

День семьи, Дни папы, мамы,

День работников рекламы.

День Земли, и День воды,

День окружающей среды....

Всех им нам не перечесть,

Только знайте - в школе есть

День, когда свой школьный праздник

Отмечает.....

Дети(хором). Первоклассник

Звучит песня «Первоклассник»

Учитель 1а: Дорогие ребята, мамы, папы, дедушки и бабушки! Сегодня мы собрались на празднике. Мы посвящаем в первоклассники ребят, которые 1 сентября впервые переступили школьный порог.

Учитель 1б: Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете совершать открытия и приобретать новые знания.

Учитель1б:У меня большие дети:

Два Никиты . два Кирилла,

Есть Олег и Эвелина,

Димы два , одна Варвара,

Есть и Юлечка, и Ваня,

Там- Егор, Богдан и Маша.

Учитель 1а перечисляет своих учеников.

Вообщем, полный первый класс.

Учитель1а: Школьные годы - это самые чудесные, самые весёлые и самые интересные годы.

Учитель1б: Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз. И сейчас мы предоставляем слово нашим первоклассникам. .(Дети читают стихи).

1.Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый Я!

В первый класс уже хожу (буква Ш)

Форму школьную ношу

2. Теперь-то жизнь другая
Настала для меня (к)
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!

3. Нет, в школе лучше, чем в саду,

Я в школу с радостью иду (о)

После уроков уходишь из класса

И никакого тихого часа.

4. Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварём (л)

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтём.

5. Повзрослел я войдя в этот дом

Здесь учусь я читать и писать

Но украдкой под партой своей (в руках мягкая игрушка)

Продолжаю в игрушки играть.

6Мы научимся до лета

Рисовать, писать, считать, (а)

И всегда по всем предметам

Получать мы будем пять.

7. У нас заботы важные-

Мы школьники теперь. (!)

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель.

8.Теперь я ученица. (У)

И ручкою пишу.

Боюсь пошевелиться,

Сижу и не дышу.

9.Мы теперь не просто дети- (Р)

Мы теперь ученики!

И у нас теперь на партах

Книжки, ручки, дневники.

10. Мы рано просыпаемся-

Опаздывать нельзя! (А)

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

11. В праздник солнечный, веселый (!)
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

1.Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь?

И вот мой класс. Мой первый класс.

Здесь четверть я учился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово, - из меня "ученый" получился!

Первоклассники собирают из кубиков слова «школа!» «ура!»

Звучит весёлая музыка. На сцене появляется Кнопочка.

Кнопочка: Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются) А давайте, поздороваемся ещё громче и дружнее. (Здороваются.) Вы сегодня такие весёлые и нарядные, наверное, вы, так же как и я первоклассники? Тогда, давайте познакомимся. Меня зовут Кнопочка. А как зовут вас? Давайте на счёт три вы громко крикните свои имена. Приготовились… Раз, два, три…(Дети называют свои имена.) Вот и познакомились У меня есть волшебный ларец, а внём находится школьный колокольчик. Я начистила его и приготовила к празднику - Вы, знаете, ребята, думаю, он волшебный и может делать чудеса. Давайте все вместе проверим. Согласны? (Да)

(Звонит в колокольчик. Неожиданно появляется Гаргона.)

Здравствуйте, вы учительница?

Гаргона: Какой воспитанный ребёнок, такие дети опасны. Тут надо пронюхать, перехватить, перехитрить, украсть, погубить, оклеветать и обмануть! Да, малышка, отныне и во веки это я.

Кнопочка: Я приготовила колокольчик к празднику, я ведь не опоздала?!

Гаргона: Нет- нет, милая, в самый раз! Давай его скорей! Мы его сейчас положим в волшебный ларец! Дружок, ты любишь фокусы?

Кнопочка: Конечно!

Гаргона: Ну, так смотри!

Помещает колокольчик в ларец, манипулирует, одевает очки и взглядом превращает колокольчик в серпантин.) Бери! Фокус готов!

Кнопочка: (достаёт из ларца серпантин) И это всё, что осталось от колокольчика? А как же школьный звонок?! А как же праздник?

Гаргона: А вот лишние вопросы взрослым задавать неприлично! Запомни это невоспитанная девчонка! Ха, ха, ха. Я удаляюсь, и вы можете все идти, праздник отменяется! И ваш колокольчик, больше никогда не прозвенит!

Кнопочка: Зачем вы это сделали? Кто вы такая?

Гаргона: Ты хочешь знать кто я такая! Так слушай и запоминай!!! Я - Гаргона! Стоит мне одеть свои очки и посмотреть, как всё превращается в прах, пыль, камень, ну, и тому подобное. Теперь моё имя запомнят все дети и оно будет звучать в веках!

Кнопочка: Имейте совесть!

Гаргона: Совесть?! Вот это мне как раз и не нужно! Не будет никаких звонков! И школу модернизируем. Всё переиначим. Не нужны в этом тысячелетии умные, умелые! А будете возражать, одену свои волшебные очки и превращу ваши школы в пыль, пепел и камень! Это говорю я, Гаргона! (Уходит)

Кнопочка: (обращаясь к ребятам) Что же нам теперь делать? Как быть? Без школьного колокольчика мы не можем начать праздник. И, что я теперь скажу директору и настоящей учительнице?!

Плачет. Звучит музыка. На сцене появляется Незнайка.

Незнайка: Какие же вы всё-таки девчонки рёвы. Чуть что и сразу в слёзы! Вот пришлось из-за тебя спуститься с Луны. Что случилось?!

Кнопочка: Незнайка!!! Как хорошо, что ты здесь! Я знаю, что ты всё можешь и даже вернуть ребятам школьный колокольчик.

Незеайка: Колокольчик? Да никогда! Ты же знаешь, что учиться я не люблю.

Кнопочка: Незнайка, ты мне друг?

Незнайка: Конечно, друг.

Кнопочка: Но ведь друзей в беде не бросаешь?

Незнайка: Ни-ког-да!

Кнопочка: Ну вот, ребята, мои друзья, а значит и твои. И у них сегодня праздник . Но какая -то злая тётенька колокольчик заколдовала.

Незнайка: Что за тётенька?

Кнопочка: Я так сильно испугалась, глаза у неё страшные, что забыла, как её зовут.

Незнайка: Может, ребята, запомнили её имя? Давай спросим у них. Ребята, как же звали ту злую и не хорошую тётеньку?

Ребята в зале называют имя Гаргоны.

Кнопочка: Что же нам делать?

Незнайка: Да не хнычь, сейчас мы выясним кое- что с помощью Интернета.

Кнопочка: Что? Ты уже с Интернетом знаком?

Незнайка: Да я его как облупленного…

Кнопочка: Какой ты умный! Это в какой школе тебя научили?

Незнайка: Да нет. Я сам дошёл..

Кнопочка: Как это?

Незнайка: А чего тут непонятного? Смотри! Интернет, ко мне!

Выбегает пёс по кличке Интернет.

Незнайка: Интернет, где колокольчик? Ищи!

Пёс бежит по залу, по рядам, находит цветок "колокольчик". Приносит Незнайке.

Незнайка: Это не то, Интернет, ищи дальше.

Пёс приносит бутылку напитка "Колокольчик").

Незнайка: Не то, Интернет, ищи дальше!

Пёс: Тьфу! Чего тебе надо - то?! Ищи, ищи! А чего искать скажи толком?!

Незнайка: Ты, ты… чего, говорить умеешь?

Пёс: Конечно, сегодня же волшебный день. День знаний!

Кнопочка: Нам нужно срочно найти школьный колокольчик и дать первый звонок…

Пёс: (нюхает воздух) Ясно. Судя по запаху, его похитила злая Гаргона.

Незнайка: Гаргона не любит добрых, дружных и умных детей и для того, чтобы с ней справиться, думаю, моих знаний будет не достаточно. Ведь не даром меня зовут Незнайкой. Эх, хорошо было бы позвать сюда Знайку, но он очень занят. У него ещё много дел на Луне.

Кнопочка: Ну, ничего, нас же много. Ты, я и ребята, все вместе справимся с Гаргоной.

Пёс: А про меня, что забыли? Я ведь тоже могу оказать помощь. У меня отличный нюх и потом, сегодня единственный день в году, когда я могу разговаривать.

Незнайка: Тогда отправляйся по следам Гаргоны. А мы с ребятами, что-нибудь придумаем.

Пёс: Я найду её и укушу. Нет, сначала укушу, а потом верну колокольчик. Я скоро!!!

Пёс Интернет убегает.

Кнопочка: Гаргона злая и хитрая. Мы хорошо должны подготовиться к встрече с ней.

Незнайка: Это как?

Кнопочка: Она может снова постараться нас запутать и обмануть. Мы, должны быть к этому готовы. (Обращаясь к ребятам.) Сейчас мы с Незнайкой будем читать вам путаницу, а вы должны отвечать все вместе- ДА или НЕТ.

Игра №2 "Путаница"

Друга выручим всегда? ДА!
Врать не будем никогда? да!
В классе списывать ответ? НЕТ!
Кинуть камень кошке в след? НЕТ!
Брать в автобусе билет? ДА!
Ай-ай-ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда? ДА!
Не робеть когда беда? ДА!
Не жалеть для дел труда? ДА!
Рук не мыть когда обед? НЕТ!
Грязь смывать всю без следа? ДА!
Мы лентяем шлём привет? НЕТ!
А тем, кто трудиться всегда? ДА!

Незнайка: С такими сообразительными ребятами нам Гаргона не страшна.

Кнопочка: Незнайка ребята уже кое-чему научились они сейчас споют и ты узнаешь о чему можно научиться в школе.

Первоклассники исполняют песню «Чему учат в школе»

Влетает Ворона. Она пытается обмануть Незнайку и Кнопочку.

Ворона: Какие же вы, друзья? Если ваш пёсик попал в беду, а вы тут веселитесь. Злая Гаргона одела свои волшебные очки и взглядом превратила пёсика в мягкую игрушку. Я хотела ему помочь, но одной мне не справиться.

Кнопочка: Какое несчастье!!!

Незнайка: Мы должны помочь моему Интернету.

Кнопочка: (обращаясь к Вороне) Ты, оставайся с ребятами, а мы отправляемся выручать его.

Незнайка с Кнопочкой уходят, а Ворона поёт и танцует.

Птичка, птичка я порхаю…
Прилетаю, улетаю…
Я хитрю и исчезаю…
Незаметно таю, таю…
Ах, - интриги - обожаю!
Карр!!! Карр!!!

Ворона с воронятами исполняет танец

Ах, интриги обожаю и здесь я неспроста! Эти глупые Незнайка и Кнопочка, думают вернуть колокольчик, успеть до начала праздника. Ничего у них не выйдет. Мы уж с моей подружкой Гаргоной постараемся не допустить этого. Пёсика мы уже ликвидировали. Только, нам ещё помощники нужны. (обращаясь к ребятам) Ребята, будете нашими помощниками?

Дети: Нет!

Ворона: К чему вам это ученье? То ж воистину мученье! Ну, зачем вам нужно забивать ваши маленькие головы, какими-то не понятными и никому не нужными знаниями. Так, может быть, вы передумаете и в школу не пойдёте?

Дети: Пойдём!

Ворона: А вы знаете, что в школу берут умных, внимательных и сообразительных детей? А вы, что внимательные? Сообразительные? Ну, это мы сейчас проверим!

Для начала выучим слова: "Это я, это я, это все мои друзья!" Всё запомнили? Повторим. А если вы не согласны, нужно сказать: "Это меня не касается".

Игра "Это я, это все мои друзья!"

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Будет, кто хранить в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
Кто домашнее заданье выполнит без опозданья?
Кто из вас, скажите вслух, будет в классе ловить мух?
Эх, не получилось вас запутать и обмануть.
Ну, ничего-о-о. Без вас обойдёмся!
Я улетаю, но мы ещё вернёмся.

Ворона улетает. Незнайка и Кнопочка возвращаются. Незнайка в руках держит мягкую игрушку- собаку.

Незнайка: Интернет, ты мой, Интернет!!! Что она с тобой сделала-а-а-а.

Кнопочка: Ребята, а где Ворона? (Дети рассказывают) Так, значит, она сообщница Гаргоны.

Незнайка: Ничего, мы справимся. Нам бы вот только моего верного и любимого Интернета расколдовать, а колокольчик мы, обязательно вернём. Это я, Незнайка, вам обещаю!!!

Кнопочка: Я знаю, что Гаргона боится активных, спортивных ребят.

Незнайка: Так, что же нам нужно сейчас физкультурой заняться? Я не хочу-у-у-у.

Кнопочка: Ты, как великий Нехочуха, ничего не хочешь. А ведь это же совсем просто. Главное не лениться.

Незнайка: Ну, что ж, братцы, с чего начнём?

Кнопочка: С весёлого танца. Ребята, вы все любите танцевать? Хорошо! Тогда танцуем! Мы с Незнайкой будем показывать вам движения.

Незнайка: А вы повторяйте их за нами. Но, сначала, вам нужно встать со своих мест и выйти в проходы между рядами или танцевать перед сценой, повторяя все движения за ребятами..

Ребята исполняют танец маленьких утят

Незнайка: Здорово, ребята! Танцоры вы, просто замечательные!

Звучит музыка. Появляется Ворона и Гаргона.

Гаргона: А-а-а!

Ворона: Вы всё ещё здесь? Я же вам сказала, праздник отменяется, колокольчик вы больше не увидите и не услышите.

Гаргона: Так что все расходитесь по домам, а то сейчас одену волшебные очки и заколдую всех.

Ворона: Что сидим, кого ждём? Сказано же по домам.

Появляются Незнайка и Кнопочка.

Незнайка: Ах, вот вы где? Не медленно расколдуйте моего любимого и верного Интернетика, а то я сейчас позову моего друга Пончика он вас одной левой… да что Пончик, я сам с вами справлюсь. А ребята, мне помогут. Правда, ребята? (Да!)

Гаргона: Ну что ж, мне этот глупый пёс не нужен, какой от него толк, кроме пустого лая? Я верну его, если вы разгадаете путаницы с цифрами.

Ворона: (обращаясь к ребятам) Ну что? Готовы? (Да!) (обращаясь к Гаргоне) А я готова их путать.

Игра №6 "Путаница с цифрами"

Гаргона: Ты на друга посмотри,
Сколько глаз у друга?

Ворона: Три!

Кнопочка: Ребята, а правильный ответ? (ДВА!)

Гаргона: Если знаний полна голова,
Значит, в школе получишь ты…

Ворона: Два!

Незнайка: Это не правда! Какую оценку получишь? (ПЯТЬ!)

Гаргона: Не умеешь читать и писать,
Значит, в школе получишь ты…

Ворона: Пять!

Кнопочка: А, правильный ответ? (ДВА!)

Незнайка: Ребята справились с вашим заданием. Не медленно верните нам нашего друга. Мы сами его расколдуем.

Гаргона: Пожалуйста!

Ворона: Какие проблемы?

Гаргона, Ворона: Верните раз, верните два, верните три!!!

Гаргона и Ворона бросают в зал мягкую игрушку собаки.

Незнайка: Ребята, передавайте игрушку из рук в руки. Пусть тепло ваших рук и сердец согреет его и тогда волшебство Гаргоны, мы победим.

Ребята в зале передают друг другу игрушку. Неожиданно в зале появляется Интернет.

Незнайка: Мой любимый Интернетик вернулся.

Пёс: Это ваша дружба помогла мне, ребята! Спасибо, вам!!!

Гаргона: Пёсик ваш, а волшебный ларец будет наш.

Кнопочка: Вы не в силах владеть волшебным колокольчиком, пока на земле есть хоть кто-то, кто искренне желает учиться, получать знания, чтобы делать добрые, интересные дела.

Незнайка: Верните нам ларец. Мы с ребятами сами расколдуем колокольчик.

Гаргона: В первый класс они пришли. А портфель им наверно мама собирают. Они и не знают, что там лежит.

Незнайка: Ну…наверное…диван…телевизор…музыкальный центр…

Кнопочка: Незнайка, что ты говоришь. Ребята думают совсем по-другому.

Ворона: (обращается к ребятам) Ну и что у вас лежит в портфеле?

Первоклассники читают стихи про школьный портфель

1.Наконец-то я могу говорить!

Я учусь, учусь, учусь,

Я туда-сюда верчусь:

Утром в школу, днем обратно.

Тяжело, зато приятно!

Здравствуйте, ребята!

Я- портфель, чудесный дом, дружить я буду с вами.

Ну а мои друзья-жильцы

Пусть о себе расскажут сами.

.

2. Я - малютка-карандашик,
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.

3. Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.

4. Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
-Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
-Математика!
На чём примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас до сих пор остаётся загадкой.

5. Я- Букварь Учу читать

Меня не надо забывать

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать.

Без всякого труда.

5. Книга говорит беззвучно,
Но понятно и не скучно
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь вчетверо умней.

6. Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается.
Ручка в тесноте находится,
Но зато легко находится.

7. Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг дружку за ручки.
«Скажите мне, - спросила ручка,
- Что значит эта закорючка?»
Любой первоклассник.
Ответит всегда!
Ты ж написала цифру «2».

8. Я - линейка. Прямота -
Главная моя черта.

9. Я - ластик, я - резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стёрла я с листа.

10. Рисовать решил я дом,
Открываю свой альбом.
И в 10 лет, и в 7, и в 5
Все люди любят рисовать.

Пёс: Вот видите, как ребята хорошо подготовились к школе.

Кнопочка: Верните нам волшебный ларец.

Незнайка: В противном случае, я отправлю вас на Луну.

Гаргона: Зачем такие крайности. Хорошо, хорошо! Мы вернём вам ваш волшебный ларец.

Ворона: Кар-р-р! Обязательно вернём, но сначала, получите замечательные подарочки.

Незнайка: Подарки - это хорошо. Подарки я люблю! Давайте их скорей…

Гаргона: Эти подарочки вам, милые первоклассники, вашим учителям и родителям. Вот они любименькие оценочки.

Достают чёрные единицы и двойки. Пытаются раздать детям в зале.

Кнопочка: Зря стараетесь. В Стране Добра и Знаний учителя любят детей, а единицы и двойки нам не нужны.

Гаргона: Нужны, нужны!!

Ворона: Карр!!! Ещё как нужны! У детей очень слабые знания.

Гаргона: А, значит, учителям придётся ставить кольчишки и двойчишки.

Незнайка: Ты врунишка и хвастунишка! Хоть ребята еще мало поучились в школе, но они уже кое-что знают и умеют.

Кнопочка: Правильно! Ребята знают буквы, сказки, загадки!

Ворона: Ладно, ладно, допустим, буквы они уже выучили. Да и сказки им читали перед сном и в садике.

Гаргона: Но загадки. Попробуйте исправить эту двойку на пятёрку.

Незнайка: Как?

Ворона: А вот так! Попробуйте ответить на наши вопросы

На ватмане прикреплены 6 альбомных листов, составляющие изображение цифры "2". На обратной стороне каждого листа написана загадка. Если последовательно снимать листы, то под ними откроется плакат с изображением цифры "5". Гаргона и Ворона читают загадки, а Интернет открывает пятёрку, закрытую двойкой. (игра с загадками)

Кнопочка: Молодцы, ребята!

Незнайка: Все ваши загадки отгадали.

Пёс: ( протягивая лапу) Ларец!!!

Гаргона: Забирайте свой волшебный ларец. Зачем он нам нужен, там только мишура?

Нехотя Гаргона и Ворона возвращают ларец.

Незнайка: Это у вас мишура. А мы с ребятами знаем волшебные слова, при помощи которых мы вернём колокольчик. Ребята, слушайте внимательно и повторяйте вместе с нами.

Гаргона: Ничего у вас не получиться.

Кнопочка: Мы с ребятами очень будем стараться…

Пёс: И у нас всё получиться.

Незнайка: Огонь, вода и небеса!
Начинаем чудеса!

Кнопочка: Я - волшебник, я- факир,
Выхожу в прямой эфир.

Пёс: Фалды, балды, хрюки, брысь!
Ну-ка, чудо, появись!

Незнайка, Кнопочка, Интернет вместе с ребятами повторяют "волшебные слова". Незнайка открывает ларец и все видят колокольчик.

Незнайка: У нас всё получилось. Мы вернули колокольчик.

Пёс: Что будем делать с Гаргоной и Вороной? Я предлагаю их выгнать с нашего праздника.

Незнайка: Нет. Я знаю, что делать. Нужно забрать волшебные очки у Гаргоны и забросить их на Луну, что бы они никогда больше не приносили зла.

Гаргона: Я не отдам их вам.

Пёс: Верни немедленно, а то укушу.

Интернет начинает гоняться за Гаргоной и отбирает очки, и отдаёт их Незнайке. Незнайка подходит к кулисе и имитирует, то как он забрасывает очки на Луну.

Гаргона: Ой, что-то мне и вредничать совсем расхотелось.

Ворона: А я захотела попасть в удивительную страну Добра и Знаний.

Незнайка: И это правильно! Я тоже решил пойти в школу. Не хочу, чтобы меня называли Незнайка. Всё, решил быть Всезнайкой. С вами, ребята, теперь в школу пойду. Можно?

Дети отвечают.

Пёс: А Гаргону и Ворону оставим на нашем празднике? Только если они не будут делать пакости!

Ворона: Кар-р-р!!! В жисть не будем!

Гаргона: Даём слово! И в знак нашего примирения мы исполним замечательную песню…

Гаргона: Ребята! Сегодня вы показали, какие вы ловкие, умелые. Вы здорово танцуете, разгадываете загадки.

Ворона: И, конечно, в школе вы будете учиться на "4" и "5".

Учитель: Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первых школьных документов: свидетельство первоклассника и диплом первоклассника.

Вручение документов

Учитель: С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клятва первоклассника

1-ый: Мы, первоклассники школы № 1, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянёмся:

2-ойКлянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В 1 школу исправно ходить!

Клянусь!

3-ий Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

4-ый Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

5-ый Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

6-ой А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

7-ой Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Гаргона: И мне хочется, что бы каждый класс сегодня унёс с нашего праздника частичку нашего волшебного колокольчика. Сейчас я попробую совершить доброе волшебство, но делаю это впервые, поэтому мне нужна ваша помощь, ребята. Тихонько хлопайте в ладоши.

Гаргона совершает волшебство под аплодисменты ребят. Открывают ларец, а в нём колокольчики. (раздает каждому ребенку)

Ворона: Давайте все вместе позвоним в них, и тогда перед вами будет открыта большая дорога в удивительную страну Добра и Знаний.

Звучит музыка. Звучит финальная песня "Дорогою добра".