Классный час «Афганистан – наша память и боль»

МОБУ СОШ №16 им. В.В. Горбатко п. Восход

Классный час

«Афганистан - наша память и боль»

Подготовила и провела Подмарева С.И., классный руководитель 9 класса

Классный час на тему: «Афганистан - наша память и боль»

Из раздела: патриотическое воспитание школьников.

Афганистан - наша память и боль.

Оформление:

стенд «Страницы афганской войны», надпись «Афганистан - наша память и боль», запись афганских песен, кадры кинохроники.

Цель:

воспитание чувства патриотизма, любви к родине, братского отношения к другим народам.

Приглашенные: Никульча Н.Д., преподаватель ОБЖ, участник событий в Афганистане.

Ход занятия:

Фильм об Афганистане (2-3 мин.)

Историческая справка. Ведущий 1 ( на фоне фильма)

1979 год. В Афганистане победила апрельская революция, и одной дружественной страной у Советского Союза стало больше. Но победой революции не разрешились внутренние противоречия афганского народа: шла междоусобица, одни группы населения воевали с другими, чем умело пользовались разного рода противники. Афганское правительство не один раз обращалось к правительству СССР с просьбой об оказании военной помощи, в чем в течение всего 1979 года получало решительные отказы, полагая, что афганцы должны сами разрешить свои проблемы.

Ведущий 2.

И все-таки решение о вводе ограниченного контингента советских войск на территорию южного соседа было принято. Оно далось не сразу и не легко, а лишь после того, как стало очевидно, что события выходят из-под контроля и могут развернуться непредсказуемо. В Афганистане предательски был убит глава государства, а Соединенные Штаты предприняли попытку разместить новое мощное оружие вблизи южных границ нашей страны, что представляло собой большую серьезную угрозу. Только тогда это важное политическое решение относительно ввода Советских войск в Афганистан было принято в кабинетах Кремля. Необходимо помнить, что это было время «холодной войны», время жестокого противостояния двух систем.

Тогда ни у кого не было сомнений в правильности принятых решений. И наши войска, верные воинской присяге, отправились на чужую землю защищать интересы своего народа и выполнять «интернациональный долг».

Сколько раз так бывало: войны замышляют отмеченные сединой политики, а в окопах оказываются те, кому по 20-30 лет.

Что было? Как было? И так ли было?

Чтец 1:

Где только нет сынов твоих, Россия!

Они сражались побеждая зло…

В отечественной сколько погасило

В войне афганской сколько полегло?...

Чтец 2: Всем павшим, не вернувшимся с афганской войны посвящается…

Песня (исполняют ученики 4 класса)

1й ведущий: Славным солдатам и командирам, выполнявшим свой воинский долг в Афганистане и оставшимся в живых, посвящается наш классный час.

2й ведущий: на нашем празднике присутствуют гости_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Песня «Афганистан» или фильм об Афганистане( мирная жизнь).

1й солдат: Афганистан мне показался раем. Реки сказочно - голубые, красные маки растут, как у нас ромашки, костры маков, снизу гор. Увидел как растут апельсины. Блеск исчезнувшей в песках змеи. Никакой войны…

2й солдат:

Там пальм упругие листы,

Как зеркала сверкают,

И звезды с чистой высоты

По ним в траву стекают.

Там над ручьем стоит камыш

В 3 роста человечьих,

Летучая ночная мышь

Порхает в нем беспечно.

Там обезьяны из чащоб

Пугают визгом уток.

Там снайпера стреляют в лоб,

Что тоже кроме шуток.

3й солдат:

Открываю страницы афганской войны,

Где желтеют бумага и строки:

Ведь уроки, которые извлечены,

Прояснились не в скорые сроки.

Делал записи наспех, но всё - набело,

Как история мне диктовала.

Но а то, что ни строчки в стихи не вошло,

На войне этой тоже бывало.

1й ведущий: Афганская война. Героическая и трагическая, она длилась в 2 раза дольше, чем Великая Отечественная, и навечно останется в душах вышедшего из неё поколения, опаленного огнем и усвоившего её военные и нравственные уроки.

2й ведущий: 15 февраля 1989г. последний советский солдат покинул землю Афганистана. Этот музыкальный номер посвящаем всем, кто не вернулся домой, и тем, кто выжил, увидел своих близких и живет поныне.

Музыкальный номер( песня под гитару)

1 й ведущий : слово предоставляется нашим гостям.

Вопросы.

1. Довольны ли вы интерпретацией современной истории?

2. Чем ценно *мирное небо над головой*, и как нынешние войны отличаются от войн прошлого века?

3. Что бы Вы хотели сказать сегодняшним школьникам?

4. В каком городе располагалась ваша воинская часть?

5. В чем Вы видите главную задачу воспитания подрастающего поколения?

6. Какой интересный случай Вы можете вспомнить?

2й ведущий: мы благодарим Вас на рассказ и выражаем глубокое уважение Вам, воинам-интернационалистам.

</ Дети дарят подарки гостям.

Чтец 1й:

Время выбрало нас,

Закружило в афганской метели,

Нас позвали друзья в грозный час -

Мы особую форму надели.

И в огне горных трудных дорог

Своей кровью кропили походы,

Не заметили в вихре тревог,

Как минуты прессуются в годы.

Чтец 2й:

Пробита обшивка,

Разбито стекло,

Последняя стойка прогнута,

Но ты приземлился, тебе повезло,

Тебе и в пехоте кому-то.

Он ранен, тебя посылали к нему

Ты сел под обстрелом на скалы -

Железная сила в сигнальном дыму

С гранитным слилась пьедесталом.

Чтец 3й:

И зубы сжав, и автомат,

От пота вытерев лицо,

Они шептали: «Путь назад

Свободен лишь для подлецов».

… И шли они в безмолвье ада,

Раз надо Родине - им надо…

3й ведущий: За 9 лет присутствия ОКСВ в республике Афганистан погибло 13883 человека, пропало без вести 330, раненых 49985.

(показ кадров кинохроники вывода войск из Афганистана).

Чтец: Пусть не все герои - те, кто погибли.

Павшим - вечная слава!

Вечная слава!

Мечту пронесите через года

И жизнью наполните!

Но о тех, кто уже не придет никогда

Заклинаю: помните!

Минута молчания.

Фото на память.