классный час, посвященный 20-летию Конституции РФ

Классный час, посвященный 20-летию Конституции РФ

Цели:

Обучающие:

• познакомить учащихся с Конституцией РФ, сформировать уважительное отношение к закону, способствовать осознанию того, что Конституция РФ является основным законом нашего государства.

• познакомить учащихся с документами, регламентирующими порядок в школе

Развивающие:

• развитие культуры речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы;

• развитие диалоговой формы общения внутри группы, творческих умений и коммуникаций.

Воспитательные:

• формирование навыка оценки политических событий и процессов в обществе, гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга;

• воспитание и развитие личностных компетенций.

слайд

Материалы к слайду

1

Россия без каждого из нас обойтись может,
Но никто из нас без нее не может обойтись.
И.С.Тургенев

Закон есть высшее проявление человеческой мудрости,
использующее опыт людей на благо общества.
С.Джонсон

2-3

Учитель: Ребята, сегодня во всех школах проходит Всероссийский урок, посвященный 20-летию Конституции РФ, и наше занятие будет посвящено Конституции, основному закону страны. Знать его должны все люди: и маленькие, и большие. Что представляет собой Конституция?

Это основной закон государства, который определяет его общественное и государственное устройство. Данный документ имеет высшую юридическую силу, поэтому все законы России должны соответствовать ему.

Как вы думаете, зачем нужны законы?

Ученик: Чтобы был порядок.

Ученик: Не будет закона, будет много преступлений.

Учитель: Правильно. Без закона не будет порядка, а если каждый будет делать все так, как захочет, это может привести к катастрофе.

4-5

Учитель: Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником.
В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать страну, если ей грозит опасность, что Россия - дружная семья равноправных народов.

А как называют людей, живущих в нашем государстве? В юридическом смысле «гражданин» - это человек, который обладает правилами, свободами, несет определенные обязанности в обществе. Граждане все равны перед законом независимо от происхождения, социального или имущественного положения, образования, языка, вероисповедания.

6-7-8

А вы, как граждане России, какие имеете права?

Ученик: Когда человек родился, он уже имеет права.

Учитель: И так, когда человек рождается на свет, он уже имеет право на жизнь, на гражданство, образование, медицинское обслуживание, свободу, отдых, труд и т.д.

А теперь, подумайте и ответьте, какие еще у человека есть права?

Ученик: Социальные: право на достойный уровень жизни, прожиточный минимум, социальную помощь, заботу об инвалидах. Культурные права: стремление человека к культуре, право на образование, право на участие в культурной жизни, на государство и обеспечение равенства в правах. Экономические права: право на собственность, труд и отдых.

Учитель: Правильно. А также право на защиту, свободу мысли и высказываний, а с 18 лет вы будете обладать всеми правами, прописанные в Конституции. А разве у человека есть только права?

9

Ученик: Нет, есть и обязанности.

Учитель: Какие?

Обязанности:

1. соблюдать законы России

2. уважать права и свободы других людей

3. защищать Отечество

4. платить налоги

5. сохранять природу

6. заботиться о детях

7. заботиться о сохранности исторических и культурных памятниках

Главная наша обязанность соблюдать законы, хорошо учиться, выбрать профессию, но профессия не должна быть противозаконной.

Учитель: Молодцы! Я вижу, вы неплохо разбираетесь в правах и обязанностях. Каждый ли человек имеет эти права и обязанности?

Ученик: Независимо от нации, веры, цвета кожи, социального положения, у всех права и обязанности одинаковы.

10

Какое право гражданина вы реализуете, учась в школе? (право на образование)

В школе мы проводим большую часть своего времени. Не зря говорят, что школа наш второй дом. От того, какие отношения у нас будут складываться с одноклассниками, старшеклассниками, учителями, насколько мы будем прилежны в учении, дисциплинированы, зависит наша будущая жизнь. В каждой школе есть свои традиции, действуют разные правила, но работа любой школы любой школы строится на основе уважения к личности ученика, его человеческого достоинства. В школе должны быть созданы благоприятные условия, чтобы каждый ученик получил хорошее образование и вырос успешным достойным человеком и гражданином.

Знаете ли вы, какие документы регулируют порядок в школе?

Главными документами, которые устанавливают правила поведения в школе, права и обязанности её учеников являются: Закон Российской Федерации «Об образовании», Устав школы, локальные нормативные акты (например, «Правила внутреннего распорядка», приказы директора и другие документы). С этими документами необходимо ознакомиться, тогда многие вопросы и непростые ситуации можно будет решить правовым способом.

11

Ученики имеют право:

• На уважение человеческого достоинства;

• На свободу информации, совести, на свободное выражение мнений.

• Право на получение бесплатного начального, общего, среднего образования;

• Право на выбор образовательного учреждения;

• На получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

• На получение образования на родном языке;

• На бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами;

• На получение дополнительных образовательных услуг;

• На свободное посещение мероприятий;

• На охрану здоровья;

• На перевод в другое образовательное учреждение.

12

Обязанности учеников в школе:

• выполнять устав образовательного учреждения, добросовестно учиться;

• бережно относиться к имуществу;

• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательного учреждения;

• выполнять требования педагогов в образовательном учреждении в части, отнесённой уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

Это, ребята, правила, которые необходимо соблюдать в школе. Так как уже в школе вы учитесь соблюдать обязанности гражданина, а значит, и Конституцию Российской Федерации.

13-14

Работа со статьями конституции

15

Дополните до фразы.

• знать (права)

• выполнять (обязанности)

• любить (свою Родину)

• охранять (территорию)

• беречь (природу)

• гордиться (культурой, языком)

• приумножать (богатства)

16-18

Примеры государственного устройства некоторых стран

19

- Какая Конституция самая лучшая?

Та, которая лучше всего исполняется.

Л.Берне