- Учителю
- Родительское собрание 'О трудностях учения'
Родительское собрание 'О трудностях учения'
Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. | Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. |
Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. | Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. |
Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. | Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. |
Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. | Анкетирование учащихся: 1. По каким предметам в текущей учебной четверти у тебя возникли трудности? 2.С чём связаны причины твоих трудностей: А. Твоё отношение к изучению предмета. Б. Трудности в понимании содержания тем и параграфов. В. Взаимоотношения с учителем. Г. Другие причины. 3. Какая помощь тебе нужна? А. От учителя-предметника. Б. От классного руководителя. В. От родителей или других людей. |