Сценарий классного часа Зимние забавы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательном учреждении является приоритетной формой сохранения и укрепления здоровья детей. Занятия физической культурой - залог развития здорового ребёнка. Двигательная активность детей способствует их успешному обучению.

Внедрение инновационных технологий обучения приводит к снижению уровня двигательной активности обучающихся, а это в свою очередь приводит к задержке роста и развития, ухудшает состояние здоровья, уменьшает адаптационные возможности организма детей. Поэтому главным методом сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном учреждении является рациональное использование разнообразных средств и форм физического воспитания. Для обеспечения необходимого ежедневного объёма двигательной активности каждому школьнику кроме уроков физической культуры нужен определенный комплекс внеурочных занятий. В своём классе я реализую программу «Школа здоровья».

Цель программы:

формирование у детей отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей достижения успеха.

Задачи:

• внедрять здоровье сберегающие технологии для укрепления здоровья школьника;

• формировать необходимый уровень грамотности по вопросам здорового образа жизни.

В своей работе я ориентируюсь не только на усвоение детьми знаний и представлений, но и становление их мотивационной сферы гигиенического поведения.

Занятие содержит познавательный материал, соответствующий возрастным особенностям обучающихся. Оно наполнено сказочными и игровыми сюжетами и персонажами, используется театрализованная деятельность. Это занятие проходит на улице. Дети с большим удовольствием катаются на лыжах, санках, играют в снежки. Его можно провести во дворе школы или на игровой площадке. Оно способствует закаливанию детей, развитию их двигательной и познавательной деятельности.

Классный час: «Зимние забавы».

Цель:

пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

организовать полезный отдых; формировать практические навыки; активизировать внеклассную деятельность детей; развивать творческие способности.

Оборудование: костюм Зимы, эмблемы команд, пара лыж, мячи по количеству игроков, 2 пояска, 2 скакалки, 2 клюшки, 2 обруча, снежки.

Ход занятия:

Команды построились.

Звучит песня «Три белых коня», появляется Зима.

Зима: Здравствуйте, ребята! Я Зима, строю чудо терема! Сыплю снежным серебром, украшаю всё кругом!

1ученик.

Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь

По лесам и степям.

2ученик.

Есть раздолье у нас -

Где угодно гуляй;

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

3ученик

Нам не стать привыкать -

Пусть мороз твой трещит:

Наша русская кровь

На морозе горит!

Зима: Спасибо, ребята, что пригласили меня в гости! Я принесла вам игры и забавы. Сегодня у нас соревнуются команды «Снежинки» и «Льдинки».

Снежинки: Мы к холоду привычные, спортсмены мы отличные!

Льдинки: Мы льдинки очень смелые, спортсмены мы умелые!

Зима: Кто по снегу быстро мчится,

Провалится не боится?

(Лыжник)

1. Эстафета на лыже.

Бегут на одной лыже, добегают до Снеговика, берут у него из корзинки мяч и возвращаются назад. Передают лыжу следующему. Побеждает команда, которая быстрее привезёт свои мячи.

Зима: Для ребят у меня есть игра.

Выходи поиграть веселее, детвора!

Попляши и покружись,

Самым ловким окажись!

2. Музыкальные снежки.

Все участники стоят в кругу. В центре лежат снежки (их всегда на один меньше, чем участников). Под музыку дети танцуют. Музыка останавливается, дети должны разобрать снежки: кто не успел - выходит из игры. И так до тех пор, пока не останется один участник - победитель. Победа присуждается той команде, чей игрок остался.

Зима: Начинаем гонки,

В спор вступают тройки!

3. Эстафета троек.

Команды разбиваются на тройки: один кучер, двое его «кони». Встают два человека, две ноги связываются. Третий скакалкой «запрягает коней». Бегут до снеговика, возвращаются и запрягают следующую тройку. Побеждает команда, быстрее проделавшая весь путь.

Зима: Тех, кто смелей,

Кто быстрей и храбрей,

Приглашаем в игру

Под названьем хоккей!

3. «Весёлый хоккей».

Первый ведет шайбу до снеговика и назад. Передаёт клюшку и шайбу следующему. Выигрывает команда, первой закончившая пробег.

Зима: Стали звёздочки кружиться,

Стали на землю ложиться,

Нет, не звёзды, а пушинки,

Не пушинки, а снежинки!

3. Игра «Собери снежинки».

Участники команд разбегаются по площадке. Двигаться им запрещено. Капитан подбегает к своему игроку, берёт его за руку, вместе бегут к следующему и так пока не соберут всех игроков своей команды. Побеждает та команда, которая соберётся быстрее.

Зима: Ай да зимняя рыбалка,

Через снежные поля

Пробираемся до места,

Где над речкой тополя.

3. Эстафета «Зимняя рыбалка».

Первый берёт обруч, «ловит» второго игрока. Вместе бегут до снеговика, первый остаётся, а второй возвращается в команду и «ловит» следующего итак до тех пор, пока вся команда не переберётся на противоположную сторону. Выигрывает команда, первой закончившая «рыбалку».

Зима: Мы в снежки играем смело,

Ах, какое это дело,

Любим мы морозный день,

Нам играть в снежки не лень.

3. Эстафета «Передай снежок».

Команда выстраивается друг за другом. Первый передает мяч назад над головой второму, второй - третьему . Последний игрок команды получив мяч, бежит с ним вперед и вновь передает его. Игра продолжается до тех пор, пока первый игрок вновь станет первым.

Объявляются итоги соревнований. Победители награждаются призами.

4 ученик.

Будь спортивным и здоровым!

Спортивным быть теперь вновь модно!

Со спортом много ты поймёшь:

Спорт - и здоровье без таблеток,

Спорт - и веселье без забот.

С друзьями спортом заниматься,

Поверь, реально круглый год!

Звучит песня «Кабы не было зимы». Зима прощается и покидает площадку.