Урок Снятие Блокады Ленинграда 7 класс

Тема: Страшные годы войны - страшные годы блокады.
Форма проведения: Урок мужества.
Цели: 1. Познакомить детей с трагическими событиями Великой Отечественной войны.
2. Воспитывать у детей уважительное отношение к ратным подвигам защитников Отечества.
3. Содействовать формированию у учащихся чувства патриотизма, долга, любви к своему Отечеству.
Оформление, оборудование:
1. На классной доске написано крупными буквами тема урока «Страшные годы войны - страшные годы блокады».
2. На классной доске портрет Тани Савичевой и ее дневник.
3. Презентация по теме «Ленинград в дни блокады».
4. Видеозапись о блокадном Ленинграде (8минут).
5. Мультимедийный проектор.
Подготовительная работа.
1. Поиск и сбор материалов о подвиге Ленинграда и ленинградцев.
2. Беседы с пожилыми людьми, ветеранами Великой Отечественной войны. Записи их воспоминаний.
3. Составление презентации о Ленинграде.
4. Помощь детям в оформлении исследовательских работ.
5. Составление плана мероприятия, проведение репетиции ее фрагментов.

Ход урока.
( На фоне слайда 1).

!!!!!!!!!!!!!

Стой! Остановись! Время замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на них, кого сейчас нет, кто сейчас с камня смотрит на нас с высоты своих памятников

Стой! Остановись! Никогда не проходи мимо гранитной стены, на которой золочёнными буквами вписаны имена павших на поле боя, замученных в фашистских застенках, сожжённых, повешанных, уничтоженных, но всё-таки непокорённых. Остановись у красной стены, обагрённой кровью погибших, красной стены - кровавой стены.

Слайд 2

Память... Она имеет начало, но не имеет конца. Вот уже много лет всё и ждут и ждут запаздавшие письма с войны, и матери не верят похоронкам и невесты ждут, а сыновья стали взрослее своих отцов. Слайд 3 И нет покоя вернувшимся, ибо каждый из них повторяет: "Я остался в живых, потому что кто-то погиб за меня". Слайд 4И их тела, возложенные в землю, давно стали землёй и благодаря одному сердцу, переставшему биться, на земле нашей стучат тысячи сердец!

Слайд 5

Достоверно подсчитано, что в каждую минуту войны погибло 10 человек. Из каждой сотни юношей 1923 г. рожд., 18-летних с войны вернулся только 1.

Было убито 16 747 чел., ранено 33 782, от голода умерли 641 803 человек, осталось без крова 716 000 мирных жителей.

Учитель. 6Страшные годы войны - грозные годы блокады. 7Это одна из страниц героической летописи Великой Отечественной войны. 8 В 1941 году, бросив в бой огромные силы, фашисты вышли на ближние подступы к городу, 9отрезали Ленинград от всей страны. 10 Началась блокада. 11 Начались страшные дни Ленинграда.

Вам было на дом дано задание: познакомиться с историей блокадного Ленинграда. Ребята, что узнали вы о жизни ленинградцев?

12 Не было топлива.
Замерзло электричество.
Вышел из строя водопровод.
Начался голод.
По Ленинграду ходила смерть.
Но не сдавался город.

14 Вместо супа -
Бурда из столярного клея,
Вместо чая -
Заварка сосновой хвои,
Это было б ничего,
Только руки немеют,
Только ноги
Становятся вдруг не свои.
Только сердце
Внезапно сожмётся как ёжик,
И глухие удары пойдут невпопад...
15Сердце!
Надо стучать, если даже не можешь
Ведь на наших сердцах -
Ленинград!
Бей сердце!
Стучи несмотря на усталость,
16 Слышишь:
Город клянётся, что враг не пройдёт!
... Сотый день догорает
Как потом оказалось.
Впереди ещё 800 !

17- Ленинград в блокаде, - набатом неслось по стране. Вся страна пыталась помочь осажденному городу. 900 дней и ночей находился Ленинград в осаде. Выстоял Ленинград. Не взяли его фашисты.

18Навсегда вошла в сознании каждого ленинградца Ладожская Дорога жизни. 22 ноября 1941 года толщина льда на Ладожском озере достигла 13 см., а по ледовой трассе пошли первые машины. Эта трасса в донесении называлась скромно "Военно-автомобильная дорога "101". 19 Но ленинградцы дали ей имя, в которое вложили всю свою надежду и благодарность - Дорога жизни. Фашисты непрерывно бомбили и обстреливали дорогу. Гибли люди. Машины проваливались в полыньи. На трассе погибло 1004 автомашины - многие с людьми и грузом. Но легендарная дорога жизни действовала бесперебойно.

20 Они лежали на снегу
Недалеко от города.
Они везли сюда муку
И умирали с голода.

21 фильм

22 Враги думали, что голодные, мерзлые люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и в конце концов сдадут его. Но гитлеровцы просчитались. Люди не потеряли человечности, доверия и уважения друг к другу.
25 По безлюдным проспектам
Оглушительно звонко
Громыхала на дьявольской смеси трехтонка.
Леденистый брезент покрывал ее кузов -
Драгоценные тонны замечательных грузов.
Молчаливый водитель, примерзший к баранке,
Вез на фронт концентраты, хлеба вез он буханки,
Вез он сало и масло, вез консервы и водку.
И махорку он вез, проклиная погодку.
Рядом с ним лейтенант прятал нос в рукавицу.
Был он худ. Был похож на голодную птицу.
И казалось ему, что водителя нету,
Что забрел грузовик на другую планету.
Вдруг навстречу лучам -
Синим, трепетным фарам-
Дом из мрака шагнул, покорежен пожаром.
А сквозь эти лучи снег летел, как сквозь сито,
Снег летел как мука - Плавно, медленно сыто...
- Стоп! - сказал лейтенант.
- Погодите, водитель.
Я, - сказал лейтенант, -здешний все-таки житель.
- И шофер осадил перед домом машину,
И пронзительный ветер ворвался в кабину.
И вбежал лейтенант по знакомым ступеням.
И вошел. И сынишка прижался к коленям.
Воробьиные ребрышки.... Бледные губки...
Старичок семилетний в потрепанной шубке....
- Как живешь, мальчуган?
Отвечай без обмана!...
И достал лейтенант свой паек из кармана.
Хлеба черствый кусок дал он сыну:
- Пожуй- ка, - и шагнул он туда, где дымила "буржуйка".
Там - поверх одеяла распухшие руки,
Там жену он увидел после долгой разлуки.
Там, боясь разрыдаться, взял за бедные плечи
И в глаза заглянул, что мерцали, как свечи.
Но не знал лейтенант семилетнего сына.
Был мальчишка в отца - настоящий мужчина!
И, когда замигал догоревший огарок,
Маме в руку вложил он отцовский подарок.
А когда лейтенант вновь садился в трехтонку:
- Приезжай!- закричал ему мальчик вдогонку.
И опять сквозь лучи снег летел, как сквозь сито,
Он летел, как мука - плавно, медленно, сыто...
Грузовик отмахал уже многие версты.
Освещали ракеты неба черного купол.
Тот же самый кусок - ненадкушенный, Черствый
Лейтенант в том же самом кармане нащупал.
Потому что жена не могла быть иною
И кусок этот снова ему положила.
Потому что была настоящей женою.
Потому что ждала. Потому что любила.
Грузовик по местам проносился горбатым,
И внимал лейтенант орудийным раскатам,
И ворчал, что глаза снегом застит слепящим,
Потому что солдатом он был настоящим.

Ребята, а как вы думаете, хлеб, который получали жители блокадного Ленинграда отличается от того, который едим мы???

Кто-нибудь поинтересовался, из чего состоял блокадный хлеб?

24Хлеб в то время пекли без соли - ее не было. К пресной еде привыкали мучительно. Закваской служил кусочек теста, которое скисало. от мякины пухли животы. Вот рецепт блокадного хлеба:

Мука ржаная дефектная - 45%
Целлюлоза - 15%
Жмых - 10%
Обойная пыль - 5%
Солод -10%
Соевая мука - 5%
Отруби - 105.

Формы смазывали соляркой, работали по 12 и более часов, а то и вовсе не уходили из цехов. Спецодежда покрывалась слоем пыли. Руки и ноги были покрыты волдырями от горячих форм, а воду для замеса теста добывали, перетапливая снег. Но голодным ленинградцам он был милее всего.

23 Страшная зима 1941 года. В улочке булочной стоит маленькая девочка лет семи. И люди, едва державшиеся на ногах, все до одного, проходя мимо девочки, отламывали от своего скудного пайка маленький кусочек хлеба по 5-10 грамм. А ведь это был для каждого кусочек жизни. Они думали, что девочка начнет тут же жадно есть, но этого не случилось. Она рассказала, что вчера умерла мама, а дома осталась маленькая сестренка, которая плачет и просит есть. Этот хлеб для нее.

26 А как вы считаете, совместимы ли понятия: дети и война?

27 Понятия дети и война несовместимы! Однако юным ленинградцам-детям блокадного города пришлось вместе со взрослыми перенести всю трагедию осажденного города. Более пяти тысяч ленинградских подростков за мужество и героизм ,проявленные в дни блокады были награждены медалями за оборону Ленинграда. Когда в сентябре 1941 года сомкнулось кольцо блокады, в Ленинграде оставалось четыреста тысяч детей - от младенцев до подростков.

28 песня

29Она жила в Ленинграде, обыкновенная девочка из обыкновенной большой семьи. Училась в школе, любила родных, читала, дружила, ходила в кино. И вдруг началась война, враг окружил город. Блокадный дневник девочки до сих пор волнует людей. Жила-была девочка. Звали её Таня Савичева.

Время - лучший врач. Когда люди придумывали эту поговорку, они не знали о существовании дневника Тани Савичевой.
30Эта толстая тетрадь стоит многих толстых книг.
Таня Савичева. Таня, ты в сердцах у нас жива,
Затаив свои дыханья, слышит мир
Твои слова.
31Женя умерла 28 декабря в 12.30 утра 1941 года.
Бабушка умерла 25 декабря в 3 часа дня 1942 года
Лёня умер 17 марта в 8 часов утра 1942 года
Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня 1942 года
Дядя Лёша умер 10 мая в 4 часа дня 1942 года
Мама - 13 мая в 7 часов 30 мин. утра 1942 года
Савичевы умерли все. Осталась одна Таня.

С.Смирнов. Поэма «Дневник и сердце. Таня Савичева».
На берегу Невы, в музейном зданье,
Хранится очень скромный дневничок.
Его писала Савичева Таня.
Он каждого пришедшего влечет.
Пред ним стоят сельчане, горожане,
От старца - до наивного мальца.
И письменная сущность содержанья
Ошеломляет души и сердца.
Это всем живущим в назиданье,
Чтобы каждый в суть явлений вник,-
Время возвышает образ Тани
И ее доподлинный дневник.
Над любыми в мире дневниками
Он восходит, как звезда, с руки.
И глася о жизненном накале
42 святых ее строки.
В каждом слове - емкость телеграммы,
Глубь подтекста, ключ к людской судьбе.
Свет души, простой и многогранной, И почти молчанье о себе.
Это смертный приговор убийцам
В тишине Нюрнбергского суда.
Это - боль, которая клубится,
Это - сердце, что летит сюда…
Время удлиняет расстоянья
между всеми нами и тобой.
Встань пред миром, Савичева Таня,
Со своей немыслимой судьбой.
Пусть из поколенья в поколенье
Эстафетно шествует она,
Пусть живет, не ведая старенья,
И гласит про наши времена.

640 тысяч погибших мирных жителей в Ленинграде и Таня Савичева - одна из них. Она осталась жива. Долгое время судьба Тани после эвакуации из Ленинграда была неизвестна. Восстановить истинную судьбу девочки помогли красные следопыты Горьковской области. Это благодаря их труду стало ясно: ее эвакуировали в Горьковскую область, Шаткинский район, с. Красный Бор. В августе 1942 года 140 детей блокадного Ленинграда привезли в село Красный бор. Жители села всех детей выходили и поставили на ноги. Все остались живы, кроме Тани Савичевой. Она была очень больна. 4 марта 1944года Таню перевезли в Панетовский детский дом инвалидов. Здесь было усиленное питание и более квалифицированные врачи. Но и здесь вылечить Таню не удалось. 1 июля 1944 года девочка умерла. 32В мае 1972 года в Шатках на могиле Тани Савичевой был открыт памятник.
. После войны на Нюрнбергском процессе весь мир осудил преступления фашистов. И как один из обвинительных документов против фашистов Дневник ленинградской школьницы Тани Савичевой.

Танин дневник - это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
Вновь не должно это все повториться.

33В память о жертвах голодной зимы 1941-42 года на Пискаревском кладбище в Ленинграде теперь горит неугасающий священный огонь.

Под шелестом опущенных знамен

Лежат бок о бок дети и солдаты.

На пискаревских плитах нет имен,

На пискаревских плитах только даты.

34 Время - лекарь.
И эту роль
Повторяет оно со всеми.
Но бывает
Людская боль,
Над которой
Не властно время.
Вот опять
Через несколько лет!
Эта женщина
В День Победы
Не венок, не цветок, а хлеб
Принесла на могилу деду...

35Учитель и дети зажигают свечи

Учитель:

Помните!

Через века,

Через года,- помните!

О тех, кто уже не придёт никогда, - помните!

Лена:

Не плачьте!

В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

Кирилл:

Хлебом и песней, мечтой и стихами,

Жизнью просторной, каждой секундой,

Каждым дыханием будьте достойны!

Таня:

Люди!

Покуда сердца стучатся, - помните!

Оля

Какою ценой завоёвано счастье, - пожалуйста, помните!

Саша:

Песню свою отправляя в полёт, - помните!

О тех, кто уже никогда не споёт,- помните!

Женя Т

Детям своим расскажите о них,

Чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтобы запомнили!

Никита:

Во все времена бессмертной Земли помните!

К мерцающим звёздам ведя корабли, - о погибших помните!

Катя:

Встречайте трепетную весну, люди земли.

Убейте войну, прокляните войну,

Люди Земли!

Безгранична наша скорбь о погибших в войну. Но силу, а не слабость рождает она. Силу, восхищённую подвигом людей. Благодарность людям, отдавшим свою жизнь во имя нашей родины:

Герои не умирают. Они сегодня зовут вперёд. Спасибо же вам, живущим в нашей памяти, в наших делах!

Сегодня мы познакомились еще с одной героической страницей истории Великой Отечественной войны. Узнали, что такое "блокада" и Дорога жизни.

38 Я предлагаю вам собрать свечу памяти. Перед вами три прямоугольных листа разных цветов. Красный - говорит о том, что урок вам не понравился. Зелёный - урок не произвел на вас впечатления, а желтый - будет означать, что урок оставил след в вашей душе.