Сценарий праздника осени для учеников 5-6 класса

Праздник осени «Осеннее изобилие»

Ведущий: Здравствуйте!

Ведущая: Добрый день!

Ведущий: Что такое осень? Это желтые листочки в лесу, прогулки под дождем, грусть по ушедшему лету. Но осень имеет и свои плюсы. Наш сегодняшний праздник посвящен именно Ее Величеству Осени.

Ведущая: для начала мы проверим вашу осеннюю эрудицию. Готовы?...

1. Сколько дней длится осень? (91 день)

2. Когда по народному календарю наступает осень? (14 сентября)

3. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени? ( бабье лето)

4. Когда начинается бабье лето? (14 сентября)

5. Сколько дней длится бабье лето? (7 дней)

6. Какое дерево является символом осени? (клён)

7. Какое дерево является символ России? (Берёза)

8. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

9. Чем заканчивается осень? (ноябрём)

10. Какая птица является символ России? (орел)

11. Какой плод называют райским? (яблоко)

12. Чем красна изба? (пирогами)

13. У чего есть шапка без головы, нога без сапога? (у гриба)

14. Что особенного в дате 23 сентября? (это день осеннего равноденствия)

15. Какой отравленный фрукт дала Колдунья Белоснежке? (яблоко)

Ведущая: МОЛОДЦЫ! Сегодня мы собрались на праздник золотой осени.

Ведущий: Все времена года щедрые:

Весна зелени не жалеет,

Лето - солнышка, зима снега,

А осень, наверное, самая богатая.

Она золото осыпает.

Ведущая. Мне осень кажется щедрой, доброй и веселой.

В первую очередь она щедра изобилием овощей и фруктов. Поэтому мы и назвали наш праздник «Осеннее изобилие».

Ведущий: Мы с вами сегодня будем играть.

Ведущая: Чтобы все была справедливо, мы выберем жюри из родителей во главе с …(учителем начальных классов).

Ведущий. А теперь поиграем: будем по очереди называть все известные вам овощи и фрукты. Кто окажется последним, тот победитель! … Начинаем с первой команды… (Дети играют.)

Ведущая. Вот сколько овощей и фруктов вы знаете. А теперь давайте побольше узнаем о каждом из них.

Ученик 1. Картофель: Родиной картофеля считают Южную Америку. Долгое время картофель выращивали лишь как декоративное растение, а в пищу стали употреблять лишь в XVII веке. Сначала из цветков картофеля варили варенье и только через несколько лет стали употреблять клубни. В России картофель появился благодаря Петру I. Именно он привез лично мешок картофеля из Голландии.

Ученик 2. Огурец: Родиной огурца считают Индию. Он появился более пяти тысячелетий назад. По преданию, свое индийское название овощ получил в честь индийского князя, который имел огромное количество детей. Привычное нам название «огурец» означает «незрелый», поскольку мы употребляем в пищу еще не созревшие плоды. Большой популярностью пользуются соленые огурцы, а первыми попробовали их древние римляне, которые круглогодично выращивали этот овощ и засаливали огурцы в бочонках.

Ученик 3. Помидор: «Яблоко любви» - так прозвали помидор французы за ярко-красную окраску. А ацтеки называли его «томатль», отсюда и русское название «томат». Родиной этого овоща считают Южную Америку. Очень долго помидоры считали ядовитым растением и не употребляли в пищу. Россия стала одной из первых стран, где помидор стали выращивать именно как овощную культуру.

Ученик 4. Редька: Родиной редьки считают Египет. О способах ее выращивания упоминается даже в записях на стенах пирамиды Хеопса. А в Греции редьку считали самым главным корнеплодом. Ей уступали свекла и морковь. Самую большую редьку вырастили в Японии. Она весила около 16 кг.

Ученик 5. Морковь: Древнейший из известных корнеплодов, который известен уже более 4 тысяч лет. Она имела особую популярность в Древней Греции и Риме. Но вплоть до XVI века морковь считалась деликатесом. В России этот овощ считался целебным, морковным соком лечили многие болезни.

Ученик 6. Свекла: Красный корнеплод во все времена считали целебным овощем. Еще в древней Греции ее подносили в праздничные дни на алтарь Аполлону. Свеклу считают самым популярным овощем для декорирования блюд. А свекольный сок употребляют при различных болезнях и просто для профилактики.

Ученик 7. Лук: С древних времен лук считали центром Вселенной. Из-за резкого запаха лук старались не употреблять в пищу. Только в Древнем Риме лук считали священным растением, и императорские особы употребляли его в пищу вместе с петрушкой и грецкими орехами. А на Руси лук всегда употребляли во время болезни, так как считали, что он обладает исцеляющими свойствами.

Ученик 8. Капуста: Самая ценная овощная культура Европы - это капуста. Человек занимался ее выращиванием с каменного века. Особое признание капуста имела в Древней Греции. А на Руси устраивались даже особые праздники - «капустники», когда люди собирали, шинковали и засаливали капусту.

Ведущий. Теперь мы узнали что-то новое о каждом овоще. Все они по-своему полезны.

Ведущая: Следующий конкурс -конкурс загадок мы назвали «Угадай овощ»

Загадки:

• Что это за голова, только зубы и борода? (Чеснок)

• Золотист он и усат, в ста карманах - сто ребят. (Колос)

• Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов - управа? (Чеснок

• Красный Макар по полю скакал и в борщ попал? (Перец

• Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая а не полынь. (Редька)

• Была ребенком - не знала пеленок, а старой стала - сто пеленок иметь стала. (Капуста)

• Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели, да хвалили? (Картофель)

• Желтая курица, под тыном дуется. (Тыква)

• Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одежке, не краснеет даже в лежке. (Баклажан)

• Под листочком, у оградки, лягушонок спит на грядке; весь зеленый, прыщеватый, а животик - беловатый. (Огурец)

• В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (Помидор)

• Сама красная, а чуб зеленый . (Свекла)

• Девица укуталась в листья над грядкой,

Выбилась только кудрявая прядка.

Одета она в золотую кольчугу -

Зернышки плотно прижаты друг к другу. (Кукуруза)

• На солнце я похожий, и солнце я люблю.

За солнцем поворачиваю голову свою. (Подсолнух)

• Светло-зеленый блестящий бочок

Солнцу подставил крепыш …. (Кабачок)

Ведущая: Подведем итоги. Слово жюри..

Ведущий: Следующий конкурс «Самый длинный огород»

Всем нам известна игра в города… наш конкурс похож на эту игру.

Ведущая: Задание заключается в следующем: имеется слово «огород». Вы должны составить и записать на листке такую цепочку, где каждое новое слово начинается с той буквы, на которую заканчивается предыдущее слово. Если слово оканчивается на мягкий знак, то берется предпоследняя буква. Например: дом -мел - луна.

Ведущий: Вы можете использовать названия любых овощей, фруктов и ягод. Задание понятно? Вам дается 3 минуты. НАЧАЛИ…

(идет конкурс)

Ведущая: Время закончилось, слушаем ваши ответы.

Ведущий: Невероятно длинные цепочки получились. Кто бы мог подумать, что за такое короткое время вам удастся вспомнить столько названий овощей, фруктов и ягод. Вы прекрасно справились с заданием. Слово жюри…..

Ведущая: Следующий конкурс «Угадай и нарисуй»

Мы приглашаем по одному человеку от каждой команды.

Участники конкурса должны с закрытыми глазами выбрать по одному овощу и нарисовать его. Команда может подсказывать своим художникам в какую сторону вести линии, чтобы получилась замечательная картина.

Ведущий. Мы приглашаем представителя первой команды

(идет конкурс)

Ведущий. Молодцы! Прекрасные картины. Наши художники заслуживают аплодисментов. А что скажут наши члены жюри?

Ведущая: следующий конкурс Конкурс «Вытащи и угадай»

Участник конкурса ( по 1 человеку от каждой команды) вытягивает листок, где нарисован овощ, который он должен изобразить. Участник не должен говорить, а все показывать только мимикой и жестами.

Ведущий: Вы можете показывать все, что хотите: как это выглядит, или как оно растет, или как его едят.. Задача команды - за 3 минуты угадать как можно больше овощей.

Ведущая. Приглашаем по одному участнику от команды…

(идет конкурс)

Ведущая. Молодцы! Кто бы знал, что здесь прячутся такие таланты! Давайте еще раз поаплодируем друг другу.

А сейчас слово жюри…

Ведущий: Ну а какая же осень без грибов…

Наш следующий конкурс так и называется «Грибной кузовок»

Команды получают по «корзинке» , то есть пакету для «сбора грибов», где находится карточка со слогами.

КА - РО - MAC - ЛЕ - СЫ - ЕЖ - ВИК

НОК - ПОД - ОСИ - ВИК - РЫ - КА - ЖИК

КА - СИЧ - ЛИ - ПОД - РЕ - БЕ - ЗО - НО

НУШ - ИК - КА - ИН - ПЕ - МОК - ВОЛ - ОВ - О.

(Масленок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка.)

Ведущая: «Грибы» - это слоги, с помощью скрепки вам надо соединить слоги вместе так, чтобы получилось название гриба.

Каждая команда «складывает грибы» в свой кузовок в течение двух минут и вручает его жюри.

Ведущий. Готовы? НАЧАЛИ…

(идет конкурс)

Ведущая: Стоп! Конкурс закончился. Команды передайте, пожалуйста свои «грибы» членам жюри…

Ведущий. Нам всем знакома сказка «Репка». Сегодня ученики нашего класса покажут свою интерпретацию этой сказки.

Героями нашего спектакля будут овощи, которые наравне с фруктами являются основными поставщиками витаминов для нашего организма.

Ведущая: Витамины - это вещества, без которых человек болеет. Если вы хотите расти здоровым, иметь отличное зрение и крепкие зубы, то вам нужен витамин А.

Ведущий: Если хотите быть сильными, выносливыми, иметь хороший аппетит и бодрое настроение, то вам нужен витамин В.

Ведущая: Если вы хотите реже простужаться, быстрее выздоравливать после болезни, то вам нужен витамин С. Эти и другие витамины мы как раз и получаем в основном из овощей и фруктов.

Ведущий: и так наша сказка…

Сказка «Репка»

Ведущий. Дедка репку посадил...

Дедка репке говорил.

Дед. Ты расти, расти большая,

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять...

Ох, устал, пора поспать.

Дед ложится недалеко от Репки и засыпает.

Ведущий. Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет

Да воюет с сорняками:

Их ногами и руками...

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.

Дед. Ах, я, старый, разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу, чуть-чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась.

Хватает Репку и тянет.

Ведущий. Хвать, но репка возмутилась.

Морковка. Экий дедка ты неловкий!

Я - не репка, я - морковка.

Не умыл ты, видно, глаз.

Репки я стройней в сто раз,

И оранжевей к тому же.

Коль салат корейский нужен,

Без меня ты пропадешь...

Сок морковный не попьешь,

В супе мне замены нет...

И еще один секрет:

Я богата витамином -

Всем полезным каротином.

Я - отличный урожай!

Дед. Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо?

Может, выспался я худо?

Репку сеял я весной.

Ладно, батенька, постой,

Репку вытяну другую.

Картошка. Ой-ой-ой,

Я протестую!

Я - не репка. Я - картошка!

Это знает даже кошка.

Всем плодам я голова.

Ясно ведь как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Ни к чему брать в руки ложку.

Я для чипсов, слышишь, дед,

Самый главный компонент.

В жарком масле, вот смотри,

Стать могу картошкой фри,

Я - твой главный урожай!

Дед. Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай да репка, вот те на!

Капуста. Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся?

Сериалов насмотрелся?

Может, с печки ты упал,

Раз капусту не узнал?

Я на репку не похожа,

У нее одна одежа,

У меня ж их целых сто!

Все без пуговок... А то...

Я - хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед,

Голубец иль винегрет

Станет в десять раз полезней!

И потом меня, любезный,

Можно квасить и солить...

И до лета аж хранить.

Можно есть меня всю зиму!

Дед. Милости прошу... в корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка? Эта вроде...

Свекла. Снова дед не угадал.

Знать, очки ты потерял?

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал.

Я в сто раз ее красней,

И полезней, и вкусней!

Свеклы нет и нет борща.

В винегрете и во щах

Я одна - источник цвета!

А свекольная котлета -

Это просто объеденье!

Сто процентов - похуденье.

Я - отличный урожай!

Дед. Что ж, в корзинку полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно,

Где же репка? Может, эта?

Лук. Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я - твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок.

Все меня хозяйки знают,

В суп и в кашу добавляют,

В пирожки, в грибы, в отвар...

Я для вирусов - кошмар!

Даже грипп меня боится...

Хоть сейчас готов сразиться.

Я - отличный урожай!

Дед. Что ж, в корзинку полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит.

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина...

Знатный вырос урожай!

Бабка, занавес давай,

Сказочке пришел конец.

Ведущий: Тот, кто слушал, молодец.

Ждем от вас аплодисментов,

Ну, и прочих комплиментов...

Ведь артисты-то старались,

Пусть слегка и растерялись.

Ведущий. А сейчас мы должны подвести итоги вечера.

Уважаемые члены жюри, кто у нас сегодня был самый быстрый и находчивый?..

Ведущая. На этом наш праздник не заканчивается. Сейчас мы подведем наши с вами итоги, после чего мы приглашаем вас к нашему торжественному столу осеннего изобилия!

10