Сценарий. Игра-путешествие на тему 'В страну Рифмы' (2 класс)

Название мероприятия: Игра-путешествие «К стране Рифмы»

Цель: научить детей правильно составлять стихотворение, подбирать рифму.

Задачи:

• развивать логическое мышление, речь, воображение;

• учить работать в команде;

• развивать умение слушать других и высказывать своё мнение, оценивать ситуацию;

• учить использовать жизненный опыт в различных жизненных ситуациях при ответах на вопросы.

Оборудование: карточка, таблица учёта, призы, дипломы

Ход мероприятия:

Вступительное слово:

Ведущий:

Здравствуйте, девчонки,

Здравствуйте, мальчишки!

У нас сегодня праздник,

Отложили книжки!

Праздник не простой,

Праздник-развлечение,

Мы сегодня сочиним

Свои стихотворения!

- Праздник Рифмы я объявляю открытым!

Сегодня Вы:

• попробуете себя в роли поэтов и поэтесс;

• отгадаете загадки-рифмы;

• будете самыми внимательными и отгадаете загадки с подвохом;

• а также сами подберёте рифмы к словам и многое другое.

- Самые активные получат призы и дипломы!

- Мы начинаем!

- Наш первый этап «Доскажи словечко». Я читаю загадку. Вы отгадывает хором. Отгадка должна быть в рифму. Называем отгадку только после полного прочтения загадки.

1. Первый этап «Доскажи словечко»

Он большой,
Как мяч футбольный!
Если спелый - все довольны!
Так приятен он на вкус!
Это ягода ? ...
Ответ: Арбуз
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? ...
Ответ: Тетрадь
Кто один имеет рог?
Отгадайте!...
Ответ: Носорог
На ромашку у ворот
Опустился вертолёт -
Золотистые глаза.
Кто же это?...
Ответ: Стрекоза
Мимо рощи, мимо яра
Мчит без дыма,
Мчит без пара
Паровоза сестричка
Кто такая?
Ответ: Электричка
Два берёзовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их...
Ответ: Лыжи
Носят их дети,
Носят старички,
Чтобы лучше видеть!
Что это?...
Ответ: Очки
К дальним сёлам, городам
Кто идёт по проводам?
Светлое величество!
Это ...
Ответ: Электричество
В руки ты его возьмёшь -
И тебе не страшен дождь!
Дождь пройдёт - его ты сложишь
И гулять под солнцем можешь.
Если ясен горизонт,
Что оставим дома? ...
Ответ: Зонт

Жёлтые комочки,
Лёгкие, как вата!
Бегают за квочкой
Это кто? ...
Ответ: Цыплята
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали заметных.
Собирай, не мешкай!
Это ...
Ответ: Сыроежки
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
- Расскажите вот о чём -
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет
Ежегодно, встав с постели,
Поднимаю я...
Ответ: Гантели
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут её ...
Ответ: Лиса
Сегодня всё ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные...
Ответ: шары
Ты со мной не знаком?
Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног,
Вот и весь я - ...
Ответ: Осьминог
Кто без нот и без свирели
Лучше всех заводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это?...
Ответ: Соловей
Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю.
Скучно, скучно мне одной,
А зовут меня...
Ответ: Луной
Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёду, много...
Ответ: Пчёл
По реке плывёт бревно -
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит ...
Ответ: Крокодил

Этот зверь живёт лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поёт.
Только мышь его боится…
Угадали? Это - ...
Ответ: Кот

- Молодцы, ребята, дружно

Первый вы этап прошли,

Но теперь нам быстро нужно,

Ко второму перейти.

- Второй этап называется «Кто больше». Я называю слово, а вы слово - рифму. Начинать будет 2а класс. По одной рифме. Если класс не знает, он выбывает. Ход переходит к другому классу. Следите, чтобы не было повторов. А я буду считать.

Второй этап «Кто больше»

Цветы - мосты, кусты, листы, просты, суеты….

Палка - галка, скалка, жалко, скакалка, русалка….

Ложка - матрёшка, лепешка, ножка, серёжка, дорожка…

Поэт - пакет , совет , билет, туалет.

- Это было достаточно сложное задание, но вы с ним справились.

- Итоги конкурса будут оглашены после получения всех результатов.

Мы идёт с вами вперед,

Набирая быстро ход,

Третий к нам этап пришёл

И подвох какой-то в нём.

Третий этап «В чём подвох»

- На этом этапе надо быть очень внимательным, потому что отгадка не рифмуется, а по привычке хочется ответить в рифму.

- Будьте внимательны!

- Отгадывать первыми будут ребята 2 а класса.

С пальмы вниз
На пальму снова
Ловко прыгает корова (обезьяна)

- Дур-рак кричат из клетки.
От страха не робей!
Диковинная птица
Зовется воробей (попугай)

Чик-чирик! Чик- чирик!
- Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся попугай (воробей).

Быстрее всех от страха
Несется черепаха (заяц).

По горной круче проходил
Обросший шерстью крокодил (баран).

Шагает, голову задрав,
Двугорбый молодой жираф (верблюд.)

Зверь на носу
Свой носит рог -
Ему не подставляйте бок:
Когда сердит, когда он зол,
Всё по пути снесет осел (носорог).

Застоялась я немножко,
Эх, размять бы курьи ножки.
И вприсядку по опушке
Пляшет старая старушка (избушка).

Под луною песни петь
Сел на дереве медведь (соловей).

Он в малине знает толк,
Косолапый бурый волк (медведь).

Пищу хоботом берет
Толстокожий бегемот (слон).

На сосне как в барабан
Застучал в лесу кабан (дятел).

Четвёртый этап «Расскажи, что было»

Молодцы! Смогли, сумели -

Вы мои решить загадки

А теперь этап четвёртый

Всё по счёту, по порядку.

- Четвёртый этап называется «Расскажи, что было». Я называю вам строчку, а вы должны продолжить строчкой в рифму. Отвечает первый поднявший руку.

На лугу паслась корова…

Возможные варианты:

1. Убирать за ней нам снова!

2. И хвостом крутила клёва!

Шла слониха по луне….

1. И летала в вышине

2. И мечтала о коне

Рыба нежилась на блюде…

1. И её сварили люди

Муха села на варенье…
1) Вот и всё стихотворенье

2) Это мера исчисленья

Наш верблюд совсем оглох…

1. У него язык отсох

2. У него тяжелый вздох

Пятый этап «Я - поэт»

Вот так трудная задача,

Нам её пришлось решить,

Помогла нам всем удача,

Но нам надо поспешить!

- Пятый этап называется «Я поэт». Сейчас вам раздадут листочки, подпишите их: Фамилию Имя класс. Вдруг ваше стихотворение окажется лучшим, я не смогу вас наградить, если не буду знать, кто написал и в каком классе мне искать.

Сейчас каждый из вас почувствует себя в роли поэта.

- На листках у вас написаны концовки каждой строчки четверостишия. Вам надо сочинить слова стихотворения. Будьте внимательны, стихотворение должно иметь смысл. Придумай название.

- Когда стихотворение будет полностью готово, положить его в коробочку.

Пятый этап «Я поэт»

ФИ_______________________________________класс_________

Придумай название

_____________________________

_____________________________________________год

_____________________________________________хлопушки

_____________________________________________хоровод

_____________________________________________игрушки

Например:

Наступает новый год,

И гремят хлопушки,

Дети водят хоровод

И блестят игрушки

Подведение итогов.

Все сегодня постарались,

Все стремились одолеть,

Рифму к слову сочиняли,

Но смогли мы всё успеть!

Праздник наш к концу подходит,

Ждите скорых результатов,

К вам, конечно, непременно

Придёт достойная награда!

Обработка результатов конкурса «Я поэт», награждения лучшего класса.

Пятый этап «Я поэт»

ФИ_______________________________________класс_________

Придумай название

_____________________________

_____________________________________________год

_____________________________________________хлопушки

_____________________________________________хоровод

_____________________________________________игрушки

Пятый этап «Я поэт»

ФИ_______________________________________класс_________

Придумай название

_____________________________

_____________________________________________год

_____________________________________________хлопушки

_____________________________________________хоровод

_____________________________________________игрушки

Пятый этап «Я поэт»

ФИ_______________________________________класс_________

Придумай название

_____________________________

_____________________________________________год

_____________________________________________хлопушки

_____________________________________________хоровод

_____________________________________________игрушки