классный час на тему 'Конституции России - 20 лет'

Классный час

во 2 классе,

посвященный 20-летию со дня принятия

Конституции Российской Федерации
«Главная книга государства»

Цель: познакомить с понятиями «государство», «гражданин», «законы страны», «государственные символы: флаг, герб, гимн», «права и обязанности гражданина»; способствовать формированию чувства гордости за достижения своей страны; учить бережному отношению к историческому наследию и традициям народов России.
Развивать речь, память; воспитывать гражданственность, патриотизм.
Оборудование: портрет президента России, Конституция РФ, аудиозапись гимна РФ, герб, флаг России.
Ход классного часа
Организационный момент.

Вступительное слово учителя.
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок - улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множеств таких маленьких родных уголков состоит наша большая общая великая Родина. Каждый человек любит свою Родину. А любить свою Родину - значит жить с ней одной жизнью. Так писал Юрий Яковлев.

(слайд 2)

-Как называется наша родина?

Наш классный час посвящен нашей стране - России и ее главной книге.

-Кто знает, что такое конституция? (слайд 3)

(Это основной закон нашего государства, который закрепляет права и свободы человека и гражданина, столицу государства и государственную символику.)

-Какие права и свободы вы знаете?

(По Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь. (слайд 4,5)

-Посмотрите на слайд и скажите, какие права еще имеют граждане нашего государства?

Все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство, через милицию и суд.)

Для того, чтобы люди в стране могли работать, учиться, отдыхать, существуют законы. Законы - это правила, которые устанавливает государство. Эти правила должны выполнять все граждане России.
- Когда наша страна отмечает день Конституции? (12 декабря)
- Последняя действующая Конституция нашего государства была принята 12 декабря 1993 года. В декабре 2013 года Конституции Российской Федерации исполняется 20 лет. В ней записаны основные права и обязанности граждан.

- Вы еще младшие школьники, но вы уже граждане нашей страны, вы - будущее нашей Родины. Запомните: гражданин - это житель страны, который признает ее законы. Он должен уважать их.

-Вы уже не раз видели флаг России. Как он выглядит? А что обозначают цвета флага?

Российский флаг
Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка, написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете… (белом)
Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в …(синий)
Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко… (красном). (слайд 6,7,8)

Бело-сине-красный флаг был утвержден как официальный (государственный) флаг России в конце 19 века.

В настоящее время значений цветов флага России объясняют так:

белый цвет означает мир, чистую совесть, совершенство;

синий - цвет правды и верности,

красный - энергия, сила, кровь, пролитую за Отечество.

-22 августа - день государственного флага России

Физкультминутка. А сейчас проверим, как вы запомнили цвета флага. Выберите себе движение, которое будете выполнять, если я назову цвета нашего флага. Если цвет, который я назову, не присутствует - вы замираете.

Второй символ - герб. (слайд 9,10)

-Что находится в лапах у орла?

-Чем защищена грудь орла?

-Ребята, как вы думаете, кто на гербе символизирует добро, а кто зло?

Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном щите; над орлом - три короны символизирующие равенство и независимость всех частей Российской Федерации, в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.

Всадник-Святой Георгий Победоносец, который почитался как герой и как святой - покровитель воинов, защитников Отечества. Образ его часто изображали на иконах.

У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он - России дух свободный.

В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку.

В некотором царстве, в некотором государстве случилось великое несчастье - напал на него лютый змей. Поселился он в тёмной пещере на берегу моря. Огнём жёг он землю, разрушал дома . Змей потребовал ,чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом .Жители покорились. Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого ни овец, ни коров, ни коз - всё съел змей.

Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека на съеденье. Бросили жребий, и выпало идти царской дочери. Привели её на берег морской и оставили там. В это время проезжал мимо Егорий Храбрый на добром коне. Не мог он оставить царевну в беде, сразился со змеем и победил его.

Третий символ - гимн. (слайд 11)

Что такое гимн? Где вы слышали гимн? Он исполняется на всех важных событиях. Как должны вести себя все граждане, во время исполнения гимна? Прошу встать. Кто знает - может подпевать.

-Ребята, какие чувства Вы испытываете, слушая слова и музыку Государственного Гимна нашей страны?

Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в нее чувство гордости за свою Родину.

На уроке музыки мы выучим наш гимн.

-Кто является главой нашего государства? (слайд 12)

-Кто сейчас возглавляет нашу страну? (Путин В.В.)

Рефлексия.

-О чем мы сегодня с вами говорили?

-Что такое конституция?

-Какие цвета на флаге РФ?

Что такое гимн?

муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №7 г.Буденновска»

Классный час

во 2 классе,

посвященный 20-летию со дня принятия

Конституции Российской Федерации

«Главная книга государства»

составила

учитель начальных классов

Карлова Светлана Александровна

2013-2014г.г.