7


  • Учителю
  • Поурочные планы по Изобразительному искусству

Поурочные планы по Изобразительному искусству

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Утверждено

Тадженова Р.Р.

________________


Урок 1 Изобразительное искусство


Тема: Вспоминаем виды и жанры изобразительного искусства.

Цель: Активизация познавательного интереса к искусству, дать определения видов изобразительных искусств, Развивать память, внимание, учащихся; кругозор детей, Воспитывать эстетический вкус в процессе восприятия учебного материала.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Основная часть.

Вводное слово учителя

Что мы имеем в виду, когда говорим " искусство"? живопись, скульптура, архитектура, ДПИ, музыка, лит - ра, кино, балет, эстрада фотография (художественная) и др.- это всё - искусство.

Искусство существовало с древнейших времен. Ведь потребность творить прекрасное, восхищаться красотой и гармонией окружающего мира заложена в человеке самой Природой. Поэтому искусство не устаревает: созданный сотни и тысячи лет назад произведения волнуют нас и сегодня своей красотой и совершенством..

Ещё когда наши предки обитали в пещерах, одевались в звериные шкуры, а пищу добывали охотой, уже тогда они стремились украсить свою жизнь. Пусть грубо и неумело, но ведь их этому никто не учил! Уже тогда, во времена первобытных художников появились все виды изобразительного искусств

Скульптура - когда высекали из камня и лепили фигурки из глины

Живопись - когда украшали скалы росписями

Графика - когда на стенах пещер рисовали сажей или углем

Декоративное искусство - когда вырезали узоры по камню и кости, изготавливали и

расписывали глиняные сосуды, составляли бусы из разноцветных камушков

Живопись - само слово означает "писать жизнь". Ведь живописцы изображают предметы "как в жизни". Живописью называют и само произведение искусства, выполненное красками.

Графика - искусство в первую очередь рисунка. Её название происходит от греческого "графо" - пишу, черчу, рисую. Именно этот вид искусства был наиболее древним. График использует сочетание черного и белого, (белая - бумага, черный - карандаш, уголь, другой сухой материал)

Скульптура - Самые первые скульптуры первобытные мастера лепили из глины, выдалбливали из камня, вырезали из дерева или из кости. Они были очень примитивными, т. к. не было ни удобных инструментов, ни удобных материалов , таких как мрамор, воск, гипс, металлы и сплавы.

Архитектура- С ней мы сталкиваемся повсюду, само её название от греческого "архитек" - строитель, говорит, что это искусство создания для людей удобной и красивой среды обитания. Куда мы ни посмотрим, наш взгляд радуют здания и улицы, площади и парки, города и посёлки.

3. Первичное освоение новых знаний: индивидуальная работа

На карточке - соединить репродукции и соответствующее им название вида искусства стрелками.

Работа в парах - взаимопроверка (поменяться карточками - по показу на экране (слайд 24) проверить работу соседа). Оценка по предложенному учителем критерию. Выставить на карточке полученную оценку.

4. Подведение итогов.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал