- Учителю
- Сценарий для праздника ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК. 11 класс
Сценарий для праздника ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК. 11 класс
Сценарий последнего звонка 11Б
1 часть
Действующие лица и исполнители
Герои книг:
Иван-Фурманов Б.
Обломов - Каштанов Е.
Воланд - Сячин И.
Буратино - Шаров Д.
Онегин - Атаманов В.
Остап Бендер - Макарьин
Старуха-ростовщица - Корытин М.
Бедная Лиза - Савицкая В.
Мэри Поппинс -Воронова Е.
Шахерезада - Ефремова К.
Госпожа Простакова - Макарьин Д.
Звуки курантов
Закидкина Н. - Как-то в одной библиотеке, вечером, часов этак в шесть, заспорили персонажи русской классической литературы. Еще когда библиотекарша была на месте, они с интересом посматривали на нее со своих полок - ждали. Библиотекарша напоследок поговорила с кем-то по телефону... ( Стол с надписью «Библиотека»)
Вступление к «Обыкновенному чуду»
Персонажи перестраиваются.
Остап Бендер - В темпе, в темпе! Продолжим. Кто еще хочет сказать об Иване-дураке? Просьба: не повторяться. И - короче. Сегодня мы должны принять решение. Кто первый?
Бедная Лиза. - Позвольте?
- Давай, Лиза, - сказал Бендер.
- Я сама тоже из крестьян, - начала Бедная Лиза, - вы все
знаете, какая я бедная...
- Знаем, знаем! - зашумели все. - Давай короче!
Бедная Лиза - Мне стыдно, что Иван - дурак находится вместе с
нами.
Сколько можно?! До каких пор он будет позорить наши ряды?
Скорее иди за справкой о том, что ты умный.
Остап Бендер - Скоро только кошки родятся.
Онегин - Конечно, стыдно. Мы все учились понемногу… Ленский вон из
Германии туманной привёз учёности плоды, дух пылкий…
Процентщица - И довольно странный… знаем мы этих учёных… сначала в университетах учатся, а потом за топоры хватаются… понять всё хотят: твари они дрожащие или право имеют?...
Остап Бендер - Онегин, Вы считаете, что у вас всё в порядке? Интересный вы человек! Все у вас в порядке. Удивительно, с таким счастьем - и на свободе! Вот я не херувим, у меня нет крыльев, но я чту уголовный кодекс - это моя слабость.
Онегин - А я бы хотел, чтоб Иван по -французски в совершенстве мог изъясняться и писать, легко мазурку танцевать…
Остап Бендер - Знаем, знаем: «И кланяться непринуждённо»… Может, тебе дать ещё ключ от квартиры, где деньги лежат?! Иван, не слушай этих… Иди в гимназию, сдавайся, т.е. сдавай всё, что у тебя есть, получай справку - и будет тебе…
Бедная Лиза - Счастье…
Буратино (прыгает) - Мне тоже неловко в одной компании с Иваном - дураком. Я ведь какое - никакое образование тоже получил.
Процентщица - Никакое - это точно… А папа Карло, кстати, тоже топор из рук не выпускал…
Иван - Это в Стране дураков ты образование получал? После того, как ты азбуку поменял на билет в цирк? Да, там та-а-акое образование! Помню, помню:
У отца был мальчик странный
Необычный - деревянный,
На земле и под водой
Искал ключик золотой.
Его девочка Мальвина называла…
Буратиной.
Буратино - Иванушка, я ведь просто хочу всё на свете изведать. А
ещё открою тебе секрет: я - обаятельный, артистичный, я сделан на
радость людям! (говорит, подпрыгивая и улыбаясь)
Иван - С таким носом?
г-жа Простакова - Век живи, век учись, друг мой сердешный! Подумаешь, мы вот тоже своего Митрофанушку уже четыре года учили. Троим учителям денежки платили. Для грамоты ходил к нему дьячок, от Покрова, Кутейкин; арихметике учил его один отставной сержант, Цыфиркин; по-французски и всем наукам обучал его немец Адам Адамыч Вральман. А вы все -справка, справка…
Ну, друг мой, Иванушка, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей их, что и ты тут не хуже других, что ты тоже в науках разумеешь. А-то они там всё - школа,гимназия...
Буратино - У самой голова фарфоровая, туловище ватой набито, а туда же - воспитывать! У меня тоже образование есть, я азбуку в руках держал. Отойдите от меня. Считаю до трёх, а потом как дам больно!
Мэри Поппинс - Иван, выучи бальный танец. Но помни: бальные танцы, как в прочем и все другие, танцуются в паре, т. е. вдвоем, иначе в них нет никакого смысла. Одиночество в танцах вредно отражается на мировоззрении.
(Тихо: восточная музыка)
Шахерезада - Я, Шахерезада, была ученицей мудреца и потому смогла так искусно захватить внимание повелителя своими речами и ярким образом, так тонко его заинтриговать. Сам Шейх не захотел расстаться со мной, бесценным сокровищем. Я оставила всем дочерям и женам нашей планеты, можно сказать, Мастер-Курс обольщения царей и превращения их в своих преданных мужей. Этот курс стал зашифрованным посланием "Сказки 1000 и 1 ночи".
Иван, хочешь, я сама дам тебе справку о том, что ты - настоящий мудрец. Я, Шахерезада, способна открыть доступ к безграничному могуществу! В этом нисколько не сомневались, и не сомневаются сильные мира сего, мудро замалчивая знание об источниках своего могущества!
Танец Шахерезады. Все подтанцовывают.
Мэри Поппинс - Нет-нет, Иван, держись от неё подальше, ты не царь Шахрияр, ты абсолютно русский персонаж.
Обломов (лежит на трёх стульях) - А мне кажется, не обязательно куда-то бежать. Мой девиз - "лежанье - образ жизни". Диван, халат… Есть ли вещи удобнее?.. В конце концов, можно учиться и дистанционно. У Елены Николаевны и компьютер имеется в соседнем помещении. Видел-видел, как вы все по очереди то в стрелялки, то в догонялки играли.
Иван - Да я тож могу. Заходил на разные сайты… Ох, и мудрёно… и завлекательно…
Остап Бендер - Никаких диванов и халатов. Только гимназическое образование! Короче! Заседание продолжается, господа присяжные заседатели. Командовать парадом буду я!
Бедная Лиза - Иван, пройди по тихим школьным этажам, там прожито и пройдено немало… Попроси, учителя тебя полюбят, поймут, снизойдут…
Иван - Да что вы все набросились на меня? Иван-Дурак - любимый герой нашего народа. Я бы сказал, общий автопортрет. Я добр и разумен.
У меня стоит поучиться стойкости духа, равновесию душевному. И все-то мне приходится добывать самому, в немыслимо трудных обстоятельствах. И закапывали меня, и поджаривали, и на кусочки рубили, и топили, а я все жив. И заметьте, никого не обидел ни ближнего своего, ни тварь какую, ни деревца, ни травинушку. Вся судьба моя - в помощи другим, в бескорыстной защите слабых, обиженных. Для всех добывал и славу, и богатство…
Я - наша национальная гордость. На Иванах - дураках Россия держится… Почему я должен просить?
Воланд - Правильно, Иван! Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами все дадут! Помните, там, в гимназии, люди как люди. Любят свои предметы и считают их самыми важными в жизни… Но ведь это всегда было... Ну, слишком серьёзны, ну, не хватает эдакого легкомыслия... ну, что ж... Женщины… И милосердие иногда стучится в их сердца... обыкновенные люди... в общем, напоминают прежних... вопрос о ЕГЭ только испортил их... Тревожит их.
Онегин - А я скажу по-другому.
Господа, педагоги
стоят на пороге,
Закрывая грудью дверь с вселенским злом.
Дай же, боже, им терпенья,
Настроенья и везенья
Устоять в борьбе тяжелой на излом.
Иван - Да я верю, что день настанет,
И в глазах ваших лед растает.
Получу аттестат иль справку,
И пойдет здесь всё на поправку.
Звуки курантов
После 1 эпизода. Проводы Ивана
«По французской стороне»
Во Французской Стороне…
Музыка Д. Тухманова
Перевод Л. Гинзбурга, из вагантов (11 -13 вв.)
Во французской стороне
На чужой планете,
Предстоит учиться
Мне в университете.
До чего тоскую и, -
не сказать словами...
Плачьте ж милые друзья,
Горькими слезами.
На прощание пожмем
Мы друг другу руки,
И покинет отчий дом
Мученик науки.
Вот стою, держу весло -
Через миг отчалю.
Сердце бедное свело
Скорбью и печалью.
Тихо плещется вода,
Голубая лента...
Вспоминайте иногда
Вашего студента.
Много зим и много лет
Прожили мы вместе,
Сохранив святой обет
Верности и чести.
Ну так будьте же всегда
Живы и здоровы!
Верю, день придет, когда
Свидимся мы снова.
Всех вас вместе соберу,
Если на чужбине
Я случайно не помру
От своей латыни.
Если не сведут с ума
Римляне и греки,
Сочинившие тома
Для библиотеки.
Если те профессора,
Что студентов учат,
Горемыку школяра
Насмерть не замучат,
Если насмерть не упьюсь
На хмельной пирушке,
Обязательно вернусь
К вам, друзья, подружки!
Вот стою, держу весло -
Через миг отчалю.
Сердце бедное свело
Скорбью и печалью.
Тихо плещется вода,
Голубая лента...
Вспоминайте иногда
Вашего студента.
МУЗ. ЗАРАТУСТРА
Голос - Ну, что, Иван, готов к состязаниям?
- Вестимо
ВОЛЧОК (найти большую детскую юлу)
Испытания -вопросы викторины
После испытаний
Муз. «Вручение совы», голос Светланы Григорьевны:
-А теперь, Иван, главное испытание. Ну-ка ответь (вопросы о сдаче ЕГЭ)
Что такое ППЭ?
- Пункт проведения экзамена.
Чем разрешено пользоваться во время ЕГЭ
-
Математика - линейка
-
Физика - линейка и непрограммируемый калькулятор
-
Химия - непрограммируемый калькулятор
-
География - линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор
-
Г оловой
А на каком сайте можно найти информацию для сдачи ЕГЭ?
-www1.ege.edu.ru/content/view/490/162
Что нужно иметь при себе при входе в ППЭ
-Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность, и пропуск на сдачу ЕГЭ, выданный по месту регистрации.
Ну а какой ручкой можно заполнять бланки ответов?
Достать из-за пояса большую ручку (можно гусиное перо)
Фанфары, вручение справки - пропуска на ЕГЭ
Вручение учителям грамот, цветов, песни.
ПОХВАЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЮ
Сколько раз, заходя в школу, мы с легким трепетом ждем встречи с вами, наши любимые учителя, ставшие за эти 11лет родными и близкими людьми. Сколько раз вы давали нам ценные советы, помогая разобраться в тяжелых ситуациях, вместе с нами шли по трудной дороге жизни, ясно давая понять, что в любой момент вы будете рядом. Кажется, совсем недавно мы в первый раз переступили школьный порог, и вот уже скоро покинем наш уютный бесценный маленький мир... Самые яркие воспоминания будут связаны именно с вами! Где-то в глубине сердца всегда останется верная тень вашего присутствия, ваш образ, расплывчато-легкий, воздушный, любимый, напоминающий о нашем детстве...
Иногда вновь хочется стать восьмиклассницей (или восьмиклассником), чтобы еще четыре года подряд входить в эти двери и встречаться со всеми вами. Вы научили нас быть веселыми, живыми, но в то же время стойкими в трудную минуту; вы научили нас определить те границы, которые переступать нельзя...
11 лет мы вместе с вами радуемся, вместе грустим, вместе живем, думаем, дышим, работаем и трудимся...
Да, скоро нам придется проститься... А пока вы, как обычно, заходите в класс. Как обычно, подтянуты и всегда приветливы...
Спасибо вам за все: за ваши уроки, за ваше внимание, за ваши слова, порой слегка сердитые, но в основном добрые, ласковые и теплые...
СПАСИБО ВАМ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!!!
Поздравительные грамоты учителям
Общая часть всех грамот (начало)
В лето ... дня ... месяца ... грамота сия дадена в подтверждение
того,
Директору
что глава всея ... школы Ф. И., свет О... уроков посетила
видимо-невидимо, встречена была неизменно улыбкою ласковой, друзей
приобрела зело много, память по себе оставила светлую,
незапятнанную. Ныне же пребывает в радости великой по случаю
выпуска очередной ватаги отроков просветленных с головами, знаниями
нужными и ненужными наполненными, со здоровьем зело испорченным от
длительного учения и думанья, однако энергичных и в будущее светлое
честно верующих.
Завучу по воспитательной работе
что глава и шеф отроческой организации самодеятельной, на всех
уровнях запрещенной и распущенной Ф... И... свет О... ясно
солнышко, в науке КТД зело важной преуспела значительно, чему и
отроков юных без тайн каких-либо обучила. Занималась устройством
празднеств и игрищ всевозможных, всячески поощряла лихие начинания,
усиленно потворствовала светлым наклонностям отроков юных.
Учителю истории
что хранительница истории и духа русского, заветов предков и
толковательница дел нынешних Ф... И... свет О...недорослям неумелым
любовь к отечеству прививала, на примерах событий из жизни людей
великих вкладывала в головы отроков, зело непослушных, сведения
ценные о победах славных и свершениях, достойных народа русского, и
воспитывала их гражданами и патриотами достойными, за то ей поклон
земной благодарственный.
Учителю биологии
что Ф... И... свет О..., в науках самых естественных зело
искушенная, выдавала сведения ценные о человеческих внутренностях,
и о происхождении человека от зверьков вертлявых, и о многих других
вещах, зело нужных и интересных.
Учителю иностранного языка
что обучительница и воспитательница, опекунша верная
отроков разлюбезных, Ф... И... свет О..., красно солнышко, лебедь
белая, свою душу и умения положила в прорву бездонную - толпу
отроков бестолковых и людей из них сделала полноценных, Отечеству
преданных и нужных для подвигов ратных и дел мирных, языку
англицкому обученных, для общения со всем светом белым
необходимому. А посему зело огорчена расставанием, судьбой
устроенным, счастлива будет видеть их тем лучше, чем чаще и
длительней.
Классному руководителю
что мамка-нянька, кормилица вторая Ф... И... свет О...,
учила, не уставая грамоте русской чад бестолковых, прививала любовь
к наукам арихметическим, приобщала родителей несмышленых к делу
воспитания трудному, за то поколения многие кланяются в пояс
ей.
Учителю хореографии
что властительница красоты Ф... И... свет О... раскрывала отрокам
любопытным тайны пластики и грации телесной, помогала поверить в
силы свои и возможности небывалые и доселе неслыханные, а именно
соединение музыки величественной с движениями невиданными, дабы
помогало это им посещать балы и салоны великосветские.
Начало формы
-
Шмурдик боится как мышей, так и тараканов.
a. шмурдик не боится тараканов;
b. шмурдик боится мышей;
c. шмурдик боится мышей больше, чем тараканов, но и тараканов боится тоже.
2. Известно, что грымзик обязательно или полосат, или рогат, или то и другое вместе.
a. грымзик не может быть безрогим;
b. грымзик не может быть однотонным и безрогим одновременно;
c. грымзик не может быть полосатым и безрогим одновременно.
3. Если запырку отравить, то она сразу начнет пускать пузыри.
a. если запырка пускает пузыри, то она была отравлена;
b. если запырку не отравить, то она не будет пускать пузыри;
c. если запырка не пускает пузыри, то она не отравлена.
4. Все охлотушки умеют играть в шашки
a. не бывает охлотушек, которые не умеют играть в шашки;
b. все, кто умеет играть в шашки, являются охлотушками;
c. не бывает охлотушек, которые умеют играть в шашки.
5. Дубараторы бывают либо хорошими, либо плохими. Неправда, что этот дубаратор не плохой.
a. этот дубаратор хороший;
b. этот дубаратор средненький;
c. этот дубаратор плохой.
6. В природе обнаружено более десятка тиалей. Все обнаруженные тиали сплошь красного цвета.
a. по крайней мере некоторые из тиалей красного цвета;
b. по крайней мере некоторые из тиалей зеленые;
c. некоторые тиали (из тех, что уже обнаружены) могут оказаться не красными.
7. Существуют шакалы с больной мухропендией.
a. не всякий шакал может похвастаться здоровой мухропендией;
b. не всякий шакал может похвастаться больной мухропендией;
c. существуют шакалы со здоровой мухропендией.
8. Неправда, что наша тумельница большая и круглая.
a. наша тумельница маленькая и некруглая;
b. наша тумельница маленькая, или некруглая, или то и другое вместе;
c. наша тумельница маленькая, или некруглая, но не то и другое вместе. -
10. Журналисты наврали, что бздыш болотный безграмотен и нахален.
a. на самом деле бздыш болотный образован и тактичен;
b. на самом деле бздыш болотный безграмотен, но не нахален;
c. те журналисты солгали.
11. Если тряхнуть бурдылькой, то начнется стрельба. Бурдылькой тряхнули.
a. стрельба уже началась;
b. стрельба начнется когда-нибудь;
c. стрельба начнется когда-нибудь или уже началась.
12. Если тряхнуть перпелькой, то немедленно начнется стрельба. За последний час стрельбы не было.
a. в течении последнего часа перпелькой не трясли;
b. в течении последнего часа перпелькой трясли;
c. а нечего было трясти чем попало.
13. Огромный бутряк напугал деревенского старосту.
a. старосте приснился ночной кошмар;
b. староста попробовал некачественной выпивки;
c. староста был напуган.
14. Если почесать угубку за ухом, он начнет довольно шипеть. Если угубок довольно зашипит, то молоко поблизости скиснет.
a. если не чесать угубка за ухом, то молоко поблизости не скиснет;
b. если почесать угубка за ухом, молоко поблизости скиснет;
c. молоко вдалеке никогда не скисает от чесания угубков.
15. Всех, кто громко обуривает, обязательно съедают. Все ухмырки постоянно громко обуривают.
a. все, кто громко обуривает,- ухмырки;
b. всех ухмырков обязательно съедают;
c. некоторых ухмырков не съедают.
16. В реках близ Тимуграда обитает и вобла, и щука.
a. в реках близ Тимуграда не бывает воблы;
b. в реках близ Тимуграда обитает щука;
c. в реках близ Тимуграда обитает только вобла и щука.
17. Все пуфелки радуют умом или красотой, а иногда даже и тем, и другим.
a. пуфелка не может быть глупой;
b. не бывает глупых некрасивых пуфелок;
c. не бывает умных красивых пуфелок.
18. Когда вы спите, вы всегда мухряете.
a. если вы мухряете, значит, вы спите;
b. если вы не спите, вы не мухряете.
c. если вы не мухряете, значит, вы не спите.
19. Все болельщики любят ыгу.
a. не бывает болельщиков, которые не любят ыгу;
b. все, кто любит ыгу, болеет за кого-нибудь;
c. не бывает болельщиков, которые любят ыгу.
20. Есть только два вида здунцов: красные и синие. Что касается этого конкретного здунца, то он оказался вовсе не синим.
a. этот здунец синий;
b. этот здуней синекрасный;
c. этот здунец красный.
21. Найдено множество останков быдлозавров. Но все они очень плохо сохранились.
a. некоторые останки быдлозавров очень плохо сохранились;
b. по крайней мере некоторые останки быдлозавров в отличном состоянии;
c. некоторые найденные останки быдлозавров сохранились хорошо.
22. Некоторые лапухондрии не стабильны.
a. не всякая лапухондрия не стабильна;
b. существуют стабильные лапухондрии;
c. не всякая лапухондрия стабильна.
23. Говорили, что дукни и острые, и твердые. Оказывается, это вовсе не так.
a. на самом деле дукни тупые и мягкие;
b. на самом деле дукни тупые или мягкие или то и другое сразу;
c. на самом деле дукни тупые или мягкие, но не то и другое сразу.
24. Кафля всегда либо бегает, либо дышит.
a. Кафля дышит на бегу;
b. Кафля не дышит стоя;
c. Кафля не дышит на бегу.
25. Информация о том, что завтрашнее совещание будет посвящено альным утятам, оказалась ложной.
a. информация оказалась ложной;
b. совещание будет посвящено не утятам;
с. совещание будет посвящено утятам, но вовсе не альным.
26. Если облить уузку водой, она испортится сразу же. Эта уузка не испорчена. Сейчас я оболью ее водой.
a. не надо обижать уузку;
b. уузка испортится;
c. уузка не испортится.
27. Если облить уузку водой, она испортится сразу же. Эта уузка не была испорчена.
a. уузку не обливали;
b. уузку обливали;
c. да отстаньте вы от уузки.
28. Вася бросил проходить этот тест, ответив только на 28 вопросов.
a. Вася устал, проходя тест;
b. Вася заколебался, проходя тест;
c. Вася не закончил тест.
29. Если покормить бушку, она успокоится. Спокойную бушку можно доить.
a. если бушку не кормить, ее нельзя будет доить;
b. бушку можно доить, но не кормить, она сама чего-нибудь найдет и съест;
c. после кормления бушку можно доить.
30. Если обрадовать бушку, она даст молока. Бушка обрадуется, если дернуть ее за хвост.
a. если дернуть бушку за хвост, она даст молока;
b. никто не обрадуется, если дернуть его за хвост;
c. если не дернуть бушку за хвост, она не даст молока.
Тест на общефизическую подготовку 
Начало формы
1. Сколько раз ты можешь подтянуться на турнике?
Не менее одного.
Вся моя сила в другом месте (в голове).
Будто у меня других дел нет, кроме как бороться с земным
притяжением!
2. За какое время ты можешь пробежать стометровку?
Не более 20 секунд займет...
За минуту точно одолею....
Пробежать я могу, но лениво...
3. Сможешь ли ты пробежать километр?
Смогу!
Смогу, но тут же помру.
Зачем бежать в такую даль, если можно взять такси?
4. Сколько раз ты можешь присесть?
Раз десять смогу...
Раз или два...
Приседаю я без труда, вот только вставать каждый раз трудновато...
5. Страдаешь ли ты от одышки, когда поднимаешься по
лестнице?
Да...
Не бывает!
Не пробовал подниматься по лестнице.
6. Удается ли тебе залезть в автобус в час пик?
Запросто!
Предпочитаю подождать или выбрать другой транспорт.
Я говорю: "Осторожно! Не задавите мою кобру!" и свободно захожу.
7. Можешь ли ты достать пальцами рук пальцы ног (не сгибая
коленей)?
Могу!
А можно я чуть-чуть коленки согну?
К чему такие рискованные телодвижения?!
Примеры вопросов:
1. Как называют манекенщицу супер-класса? (A: Топ-модель, B: Тяп-модель, C: Поп-модель, D: Ляп-модель)
2. Кто вырос в джунглях среди диких зверей? (A: Колобок, B: Маугли, C: Бэтмен, D: Чарльз Дарвин)
3. Как называлась детская развлекательная программа, популярная в прошлые годы? (A: АБВГДейка, B: КЛМНейка, C: ЕПРСтейка, D: ЕЖЗИкейка)
4. Как звали невесту Эдмона Дантеса, будущего графа Монте-Кристо? (A: Мерседес, B: Тойота. C: Хонда, D: Лада)
5. Какой цвет получается при смешении синего и красного? (A: Коричневый, B: Фиолетовый, C: Зелёный, D: Голубой)
6. Из какого мяса традиционно готовится начинка для чебуреков? (A: Баранина, B: Свинина, C: Телятина, D: Конина)
7. Какой народ придумал танец чардаш? (A: Венгры, B: Румыны, C: Чехи, D: Молдаване)
8. Изучение соединений какого элемента является основой органической химии? (A: Кислород, B: Углерод, C: Азот, D: Кремний)
9. Кто открыл тайну трёх карт графине из «Пиковой дамы» А. С. Пушкина? (A: Казанова, B: Калиостро, C: Сен-Жермен, D: Томас Воган)
10. В какой стране была пробурена первая промышленная нефтяная скважина? (A: Кувейт, B: Иран, C: Ирак, D: Азербайджан)
11. Разновидностью какого минерала является горный хрусталь? (A: Апатита, B: Циркона, C: Кварца, D: Турмалина)
12. Какое название в 1918 году дали городу Царское Село? (A: Павловск, B: Пушкин, C: Красное Село, D: Детское Село)
13. Кто распорядился поместить на американских банкнотах надпись «Мы верим в Бога»? (A: Дуайт Эйзенхауэр, B: Сэлмон Чейз, C: Бенджамин Франклин, D: Франклин Рузвельт)
14. На каком языке просветитель Франциск Скорина в 1517-1525 годах напечатал первые среди восточных славян книги? (A: На польском, B: На русском, C: На белорусском, D: На украинском)
15. Какого слова нет на памятнике П. К. Пахтусову в Кронштадте</? (A: Польза, B: Отвага, C: Дело, D: Труд)
Литература
Именно они приснились однажды гоголевскому Городничему: "пришли, понюхали и пошли прочь"
Две крысы
Именно он является самым популярным персонажем мирового киноэкрана - о нем снято около двухсот игровых фильмов
Шерлок Холмс
Именно этот поэт любил "грозу в начале мая"
Афанасий Фет
Именно он по словам Марины Цветаевой, звал "небо Африки своим, ну а невское - проклятым"
Пушкин
Математика
Если радист закончит свое сообщение числом "восемьдесят восемь", то это значит, что он хочет сказать ...
"Крепко целую"
Это длилось тринадцать раз по одиннадцать недель
7 x 11 x 13 = "1001 ночь" (сказки Шахерезады)
Из гнезда вылетели три ласточки. Какова вероятность того, что
через 15 секунд они будут находиться в одной плоскости?
(Три точки всегда образуют одну плоскость.)
На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них
- не 1 рубль. Какие это монеты?
(1 и 2 руб.)
География
Это самая малонаселенная часть света
Антарктида
В России - степь, в Африке - саванна, а в Южной Америке -...
Пампа (пампасы)
Греки звали ее "Ра", тюрки - "Идел", финны - "Йоки", а мы называем ее...
Волга
Химия
Основные компоненты этого: касторовое масло, восковые мази, масло какао, ланолин, вазелин и пищевые красители
Губная помада
Русский язык
Как известно, все исконно русские женские имена оканчиваются
либо на "а", либо на "я": Анна, Мария, Ольга и т.д. Однако есть
одно-единственное женское имя, которое не оканчивается ни на "а",
ни на "я". Назовите его.
(Любовь.)
Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и
названий дней (напр., понедельник, вторник, среда...).
(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)
ОБЖ
Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка?
(Переходить улицу)
Биология
Крыша одного дома не симметрична: один скат ее составляет с горизонталью угол 60 градусов, другой - угол 70 градусов. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадет яйцо - в сторону более пологого или крутого ската?
(Петухи не кладут яйца.)
Шахерезада - Я, Шахерезада, была ученицей мудреца и потому смогла так искусно захватить внимание повелителя своими речами и ярким образом, так тонко его заинтриговать. Сам Шейх не захотел расстаться со мной, бесценным сокровищем. Я оставила всем дочерям и женам нашей планеты, можно сказать, Мастер-Курс обольщения царей и превращения их в своих преданных мужей. Этот курс стал зашифрованным посланием "Сказки 1000 и 1 ночи".
Иван, хочешь, я сама дам тебе справку о том, что ты - настоящий мудрец. Я, Шахерезада, способна открыть доступ к безграничному могуществу! В этом нисколько не сомневались, и не сомневаются сильные мира сего, мудро замалчивая знание об источниках своего могущества!
Какое слово всегда звучит неверно?
(Слово "неверно".)
На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе
бумаги нужно начертить окружность. С чего начать?
(Надо достать лист бумаги.)
Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72
часа будет солнечная погода?
(Нет, - через 72 часа будет снова полночь.)
Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка?
(Переходить улицу)
На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них -
не 1 рубль. Какие это монеты?
(1 и 2 руб.)
Крыша одного дома не симметрична: один скат ее составляет с
горизонталью угол 60 градусов, другой - угол 70 градусов.
Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую
сторону упадет яйцо - в сторону более пологого или крутого ската?
(Петухи не кладут яйца.)
ЗАБАВНЫЕ ВОПРОСЫ
Какой месяц короче всех? (Май - в нем всего три буквы)
Какая река самая страшная? (Река Тигр)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)
Что стоит между окном и дверью? (Буква "и")
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
На какой вопрос нельзя ответить "да"? (Вы спите?)
Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
За чем мы едим? (За столом)
Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
До каких пор можно идти в лес? (До середины - дальше идешь из леса)
Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна - "сосна")
Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, т.к. ночь разделяет дни)
Стихи из чисел от имени великих поэтов
Сначала кажется, что это просто набор цифр, попробуйте прочитать
и тогда вы поймете прикол -)
Читать с выражением!
Маяковский
2 46 38 1
116 14 20 !!
15 14 21
14 0 17!!
Есенин
14 126 14
132 17 43...
16 42 511
704 83
170! 16 39
514 700 142
612 349
17 114 02
Пушкин
17 30 48
140 10 01
126 138
140 3 501
Веселые:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20!
7 14 100
02 00 13
37 08 5
20 20 20!
Грустные:
511 16
5 20 337
712 19
2000047