Конспект классного часа Встреча с людьми разных профессий

Классный час в 9 классе на тему «Встреча с людьми разных профессий».

Подготовила учитель Нитченко Валентина Егоровна.

Цель: знакомство с местными жителями разных профессий с целью заинтересованности учащихся выбором своей будущей трудовой деятельности .

Задачи:

1. Сообщить о разных профессиях и путях их достижения.

2. Воспитание уважения к труду земляков.

3. Формирование у учащихся стремления к успешному обучению и достижению цели на пути к профессии.

Оформление кабинета. Цитаты о труде и профессиях:

«Профессий много - выбери свою!»

Без труда не вытянешь и рыбку из пруда».

«Все работы хороши - выбирай на вкус!».

Оборудование:

ИКТ для показа презентации о профессиональных учебных заведениях Острогожска Воронежской области.

Предварительная подготовка:

Написано сочинение «Каким я представляю своё будущее», состоялась поездка в районный центр - в Острогожск, во время которой прошли экскурсии к профессиональным учебным заведениям и к СОШ №1, СОШ №2. Вручены пригласительные открытки жителям села Волошино. Гостями явятся представители Аграрного техникума и СОШ №6 города Острогожска, журналист и фотограф районной газеты «Острогожская жизнь», священник Иоанн Преображенского храма Острогожска и работники «ООО Волошинское»:

Кривотулов В.П. - агроном,

Попова Н.П. - зоотехник,

Ромащенко В.А. - шофёр, тракторист,

Бершова Н.В. -продавец,

Кирилова Н.Н. - доярка,

Скоркина Н.Г. - бухгалтер,

Гуревич Я.А. - геолог,

Воржева Т.Н. - учитель,

Шмыглева В.В. - фельдшер.

Ход мероприятия.

Звучит музыка. Гости рассматривают школьные фотоальбомы, раскладные папки школьной и профориентационной направленности. Музыка смолкает.

Гостей представляю я, классный руководитель 9 класса. Сообщаю о теме и цели встречи.

Слово даю представителям Аграрного техникума и СОШ №6 города Острогожска. Они приглашают учащихся продолжить обучение в их учебных заведениях, сообщают о требованиях к поступающим и о преимуществах дальнейшего обучения. Раздают ознакомительные буклеты. Учащиеся благодарят за приглашение. Представители острогожских профессиональных заведений прощаются со всеми.

Всё внимание теперь людям разных профессий. Учащаяся обращается со стихами к ним:

Мы сегодня от имени каждого сердца,

От имени юности нашей счастливой,

От имени нашего звонкого детства

К нам за визит говорим вам: «Спасибо!»

Каждый из нас передать вам готов

Тысячу добрых и ласковых слов.

И ум ваш богатый, и сердце , и труд

Славиться будут и зря не пройдут.

Начинается беседа с гостями. Им предлагаются вопросы:

а) Мечтали ли Вы о своей профессии с детства?

б) Когда Ваша профессия стала реальностью?

в) В чём романтика и сложность Вашей работы?

г) Какие советы Вы можете дать тем ребятам, кто выберет для себя Вашу профессию?

Гости поочерёдно говорят о себе, своей профессии, отвечают на эти и другие вопросы. Показывают фотографии, наградные листы, напечатанные в газетах о них статьи. Ребята с интересом всё рассматривают. Опять задают вопросы.

После интервью с гостями учащиеся дарят им мини-концерт, в котором звучат стихи и песни о труде, о людях разных профессий.

В конце выступления звучат строки:

Пока в пространстве кружится планета,

На ней, пропахшей солнцем, никогда

Не будет дня, чтоб не было рассвета,

Не будет дня, чтоб не было труда!

Великая радость - работа:

В полях, за станком, за столом.

Работай до жаркого пота!

Работай без лишнего счёта!

Всё счастье земли - за трудом!

Вручают гостям цветы.

Учитель:

Будущие выпускники сегодня познакомились с интересными людьми разных профессий, заглянули в своё будущее. Спасибо.

Предлагаем гостям вспомнить школьные годы и сдать в этой аудитории экзамен. Каждый вытащит билет с вопросом и ответит на него в порядке очерёдности проставленных на билетах номеров.

Вопросы:

1.Помните ли Вы свой первый школьный урок и первого учителя7

2.Какое слово и цифра при письме вызывали у Вас сложности?

3. Какой предмет любили и почему?

4. В каком классе получили первую пятёрку и двойку? За что?

5. Назовите Ваших школьных друзей. Кем они стали?

6. Были ли в классе клички у ребят? А у учителей?

7.Что больше всего ценили в школьные годы?

8. О чём жалеете? Что хотелось бы повторить из школьной поры?

9. Влюблялись ли Вы в одноклассников (одноклассниц) ?

Экзамен сдан на «отлично». Пусть и девятиклассники сдадут свои экзамены успешно по окончании школы.

Учащиеся просят гостей поставить на открытках росписи. Звучат слова:

Пусть росписи эти

Напомнят о встрече

С людьми из родного села, Чьи трудятся руки,

Не чувствуя скуки,

Чтоб наша земля так цвела!

Пока гости расписываются в открытках, учащиеся в анкетах выбирают завершение начатой фразы: «Сегодняшняя встреча помогла Вам…»

1) приятно провести время с хорошими людьми;

2) больше узнать о профессиях;

3) навела на размышления о будущем;

4) ничего не дала;

6) окончательно убедила в выборе профессии.

Благодарим гостей и провожаем их из аудитории, предлагая совершить экскурсию по школе. Выводы по анкете озвучатся на ближайшем классном часе.