Урок по самопознанию 'Урок о дружбе '

ПЛАН УРОКА САМОПОЗНАНИЯ

ТЕМА : «В ЗЕРКАЛЕ ДРУЖБЫ» КАЧЕСТВА :ДОВЕРИЕ,ВЕРНОСТЬ,ПОРЯДОЧНОСТЬ.

ПЕДАГОГ:ПОЛОМОШНОВА В.И.

КЛАСС: 8 «Д»

ЦЕЛЬ:- УГЛУБЛЯТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ОБ ИСТИННОЙ ДРУЖБЕ.

ЗАДАЧИ:-РАСКРЫТЬ ПОНЯТИЯ «ДРУЖБЫ ЛОЖНОЙ» И «ДРУЖБЫ НАСТОЯЩЕЙ».

-РАЗВИВАТЬ СТРЕМЛЕНИЕ ДРУЖИТЬ ПО-НАСТОЯЩЕМУ.

-ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ДОВЕРИЯ,ПОРЯДОЧНОСТИ,ВЕРНОСТИ.

РЕСУРСЫ:

1. ДЕТСКИЙ ФИЛЬМ «ВЫГОДНАЯ ДРУЖБА»

2. ВИДЕОФИЛЬМ «ПРИТЧА О ДРУЖБЕ».

3. АФОРИЗМЫ ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ О ДРУЖБЕ.

4. Ф.ШОПЭН «САД МЕЧТЫ» (МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ)

5. УЧЕБНИК «САМОПОЗНАНИЕ» (8кл)

ХОД УРОКА

1.ПОЗИТИВНЫЙ НАСТРОЙ

«Прогулка по осеннему парку» (Тихо звучит музыка Ф.Шопэна «Сад мечты»)

Сейчас мы с вами совершим прогулку по осеннему парку.

Над Актау листья жёлтые кружатся,

С тихим шорохом нам под ноги ложатся.

И от листьев нам не спрятаться,не скрыться-

С ними в вальсе всем нам хочется кружиться!

Представьте :вы раскинули широко-широко руки, глубоко вдохнули свежий осенний воздух и медленно закружились в вальсе. Над вами голубое прозрачное осеннее небо,под ногами нежно шуршит опавшая листва,а на душе так спокойно и легко. Вы чувствуете ваше единение с природой,гармонию окружающего вас мира Вы счастливы. И добрые зрители,кусты и деревья парка в ярких жёлто-пурпурных нарядах, любуются вами.

Но что это? Откуда-то из поднебесья доносятся звуки, и мы видим стаю перелётных птиц,которые с грустным курлыканьем улетают в тёплые края.Они грустят,потому что покидают Родину. И мы понимаем их грусть :ведь Родина-это,что нам дорого,это то,что нас окружает:этот парк,этиулицы.наша школа,друзья.которые всегда с нами.

До свидания,птицы,до свидания.

Ждём мы вас домой весною раннею.

Нам тоже пора возвращаться.Посмотрели ещё раз вокруг себя.полюбовались этим прекрасным осенним пейзажем-и в школу.

2.ПРОСМОТР ФИЛЬМА «ЛОЖНАЯ ДРУЖБА»

Беседа по фильму:

-Кто главные герои этого фильма?

-Где происходит действие?

-О чём,по-вашему, этот фильм?

ВЫВОД : УМЕНИЕ ДРУЖИТЬ-КАЧЕСТВО,КОТОРЫМ ОБЛАДАЕТ НЕ КАЖДЫЙ. ХОРОШЕГО ДРУГА ЦЕНЯТ, ИМ ДОРОЖАТ, И ТАКОЙ ЧЕЛОВЕК РЕДКО БЫВАЕТ ОДИНОК.

3.ЦИТАТА УРОКА

«ДЛЯ ИСТИННЫХ ДРУЗЕЙ

ТЫ ЖИЗНИ НЕ ЖАЛЕЙ,

НО ОТЛИЧИТЬ УМЕЙ,

ОТ НЕДРУГОВ ДРУЗЕЙ»

МУСА ДЖАЛИЛЬ.

4.ВОПРОСЫ БЕСЕДЫ О ДРУЖБЕ:

-Как вы понимаете: что такое дружба?

(Отношения между людьми,основанные на доверии,взаимных симпатиях,общих интересах и увлечениях)

-Какими качествами должен обладать человек,которого вы называете своим другом?

-СИТУАЦИИ:

-Ваш друг грубо ответил(хотя был не прав) учителю (однокласснику)-ваши действия?

-Друг нечаянно толкнул кого-то,на замечания начал грубить (ВЫ присутствуете при этом) -ваши действия?

-ваш друг долго болеет,лежит в больнице. Ваши действия?

-Вы услышали,что кто-то обидно обозвал вашего друга. Как вы поступите?

6.ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

(Класс разбит на 2 группы)

Задание 1-ой группе:

ВЫРАБАТЫВАЕМ ПРАВИЛА ДРУЖБЫ :

1.Помогать друг другу.

2.Не помнить долго обиду.

3.Делиться друг с другом.

4.Доверять друг другу.

5.Защищать друг друга.

6.Быть терпимым.

7.Быть доброжелательным.

8.Уметь прощать.

9.Быть сдержанным.

10.Не завидовать.

11.Быть честным.

12.Быть преданным.

Задание 2-ой группе:

Нарисовать эмблему-символ дружбы

Презентация работ

7.Просмотр притчи «МОИМ ДРУЗЯМ ПОСВЯЩАЕТСЯ»

(Притча подводит итоги урока :есть друзья,есть дружба-будет всё-и радость,и любовь.и богатство)

8.Домашнее задание

Составить подборку пословиц и поговорок о дружбе( народов мира),

Составить сообщение о себе «Какой я друг?»

9.МИНУТА ТИШИНЫ