Воспитательный план 3 класса

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение башкирская гимназия имени народного поэта

республики Башкортостан Назара Наджми города Дюртюли

Утверждаю

директор гимназии

_________ Г.Н.Хусаенова

Пр. № ____ от _______2016 г.

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на 2016-2017 учебный год

Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, личностных, творческих качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно - ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.

Задачи:

1. Развитие самоуправления в школе;

2. Выявление и развитие творческих способностей;

3. Пропаганда здорового образа жизни;

4. Формирование социально значимых качеств личности;

5. Укрепление связи семья - школа.

Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:

1. Создание условий для обеспечения инновационного развития педагогических работников, обеспечивающих повышение качества дополнительного образования и воспитания.

2. Обеспечение детям, имеющим проблемы в обучении, развитии и воспитании социальной адаптации на основе специальных психолого-педагогических подходов.

3. Совершенствование механизмов оценки качества воспитательной работы.

1. Создание условий для воспитания навыков физической активности, здорового питания, правового и безопасного поведения.

2. Организация ранней профилактики социально опасного положения и социального сиротства, предупреждение негативных явлений в детской и подростковой среде.

3. Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.

4. Использование практики применения «Служб примирения», как элемента ювенальных технологий, в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

5. Активизация профилактической работы с родительской аудиторией

1-я неделя месяца: Уроки нравственности 1-11 классах;

2-я неделя месяца: Мероприятия по формированию здорового образа жизни;

3-я неделя месяца: Тематические классные часы по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма, безопасности жизнедеятельности.

4-я неделя месяца: Организационные классные собрания с анализом проведенных дел. Заседания органов ученического самоуправления классов,

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ:

Сентябрь «Здравствуй школа!»

Октябрь «Природа и человек»

Ноябрь «Наши традиции»

Декабрь «Новый год у ворот!»

Январь «Человек и профессия»

Февраль «Патриотизм в реальных делах»

Март «Человек и закон»

Апрель «В здоровом теле - здоровый дух!»

Май «Наши итоги»

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД:

-гражданско-патриотическое воспитание;

-нравственно-эстетическое воспитание;

-интеллектуальное развитие;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

-самоуправление

Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, гимназии, семьи.

Нравственно-эстетическое

воспитание

1. Формировать у обучающихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

2. Создание условий для развития у обучающихся творческих способностей.

Интеллектуальное развитие

1. Создать условия для продвижения обучающихся в интеллектуальном развитии;

2. Формировать культуру интеллектуального развития и самосовершенствования.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. Формировать у обучающихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

2. Популяризация занятий физической культурой и спортом.

Самоуправление в гимназии

и в классе

1. Развивать у обучающихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива.

2. Развивать самоуправление в гимназии и в классе.

3. Организовать учебу актива классов.

Проектная деятельность

1. Стимулировать интерес у обучающихся к исследовательской деятельности, научной работе.

2. Научить обучающихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности.

Методическая работа

1. Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей;

2. Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.

Работа кружков и спортивных секций

1. Сохранение традиционно работающих кружков и секций;

2. Контроль за работой кружков и секций;

3. Увеличение сети кружков и секций.

Контроль за воспитательным процессом

1. Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса.

2. Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.

Анализ развития обучающихся класса.

В классе 26 ученика, из них 13 мальчиков и 13 девочек. Дети подобраны разного возраста и разного уровня развития. Все дети 2007 года рождения. 2008 года рождения: Гафурова Диана, Заретдинов Камиль. В семьях, в основном два ребенка. Не имеют братьев и сестер Мустафина Миляуша, Гафурова Рената, Закарин Тимур, Ибрагимов Максим, Латыпов Булат, Шайсламова Азалия. А Басырова Алсу (3), Галимов Амин (4), Закирова Алия (3), воспитываются в многодетной семье. Неполных семей: Талипова Дилара. Дети воспитанные, добрые, уважительные. Позади второй учебный год. В этом году они больше сплотились, узнали друг о друге больше. Приняли новеньких в свой коллектив: Талипову Дилару, Басырова Алсу, Юнусова Шамиля. Они с удовольствием общаются друг с другом, проводят вместе свободное время. У них есть общие интересы, свои маленькие секреты. Они стали к концу года более дисциплинированы, сдержаны, самостоятельны, они внимательны друг к другу. Научились сочувствовать и сострадать. Физически развиты, но есть среди них, которые часто болеют: Нигматуллина Разалия (сломала руку), Гареев Данил, Басырова Алсу и Сагитова Сара. Есть творчески способные дети: Гафурова Рената, Исламгалиева Зарина, Шарипова Аделина (танцуют), Сахаутдинов Динар и Щарипова Аделина (поют и играют на фортепиано). Все обучающиеся заняты в кружках («Веселые самоделки», «Шахматы», «Вышивка лентами»), дополнительно занимаются в ЦДТ, Алпане, Художественной школе, Музыкальной и танцевальной школе. В жизнедеятельности класса и школы участвуют все с интересом. Ответственно относятся к своим поручениям. Участвуем в конкурсах (конкурс рисунков, конкурс чтецов, конкурс сочинений, в районных и всероссийских конкурсах). Дети внимательны друг к другу, самостоятельны, трудолюбивы. Есть дети, которые не очень дисциплинированы. Это Закарин Тимур, Вахитов Азамат, Закирова Алия. Проводились работы: беседы с родителями, с заместителем по воспитательной работе Латыповой Г. Т., с социальным педагогом Басировой З.М. Всё время старалась занять их каким - нибудь делом, поручением. Результаты в лучшую сторону. К концу года они стали спокойными, уравновешенными. Но надо ещё и в следующем учебном году продолжить работу над их воспитанием. Главная проблема у нас была - неуверенность детей. Стали увереннее Басырова Алсу боялась отвечать на уроках, читать вслух, приходя в гимназию плакала. А теперь она громко читает, хотя еще не часто поднимает руку, не принимает участия в спорах, обсуждениях, адаптацию к школе прошла успешно, сдружилась с ребятами. Ибрагимов Максим смог побороть свою болезненную застенчивость, хотя еще остается глубоко неуверенным в себе человеком. Самая начитанная девочка в классе Талипова Дилара. В следующем году надо учиться еще большей самостоятельности, учиться быть успешными. Необходимо продолжать работу над осознанием своего внутреннего мира и воспитанием силы воли, уверенности в себе, формированием характера. Необходимо приучать детей оценивать свои поступки в соответствии общественной морали и собственной совести.

Дети к трудовым поручениям относятся добросовестно. Охотно дежурят в классе и в столовой. Ответственно относятся к подготовке к урокам, стараются все выполнять вовремя и в срок.

3.Анализ развития коллектива класса.

Коллектив сплочённый. Характер взаимоотношений в классном коллективе-доброжелательный, уважительный. Между девочками и мальчиками - тактичные, вежливые взаимоотношения. Дети подружились, царит взаимопонимание и товарищество. Иногда бывают раздоры, но они устраняются. У каждого ребёнка есть своё поручение. В самоуправлении класса участвуют организованно, творчески, ответственны. Сами дети старались планировать, организовывать, анализировать совместную деятельность. Эмоциональный настрой обучающихся в классе положительный.

4.Классные дела, традиции класса.

При организации воспитательной работы используются различные формы работы. Это беседы, игры, конкурсы, праздники, мероприятия к праздникам:. «Осенний бал», «Ярмарка», «Наши дедушки, наши бабушки», «День матери», «Новый год у ворот», «А ну-ка, девочки», «А ну-ка, мальчики» и др.

Еженедельно проводились классные часы на различные темы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся класса и поставленными задачами на год, также к классным часам дети сами научились готовить презентации и выступать перед одноклассниками, особенно отличился Вахитов Азамат.

Традицией стала в классе поздравление именинников.

Ребята активно участвует во всех проводимых акциях: «Береги свой город» - убираем школьный двор, «Покормите птиц зимой!» - изготавливаем кормушки, скворечники, изготавливали сувениры к праздникам.

Посетили выставки: «Году Кино», «ВОВ» в музее, ходили в кинотеатр (просмотр фильма на тему «Пожарная безопасность»)

Участвовали в фотоконкурсе, посвященному 85-летию Дюртюлинского района, в конкурсах рисунков на тему «Мы и космос», «Моя мечта», «Осторожно ГАЗ!» и т.д., ребята получили грамоты и памятные призы.

Ребята с нашего класса серьезно занимаются в кружке «Шахматы», участвуют в конкурсах по шахматам и получают призовые места.

Большая работа проводилась на развитие творческих способностей, самостоятельности, самореализации детей. Подготовили общий танец на праздник «День учителя», «День матери». Проведённые мероприятия и конкурсы школьникам нравятся, все довольные. Положительно влияют на развитие личности обучающихся: на нравственное становление, на формирование сознательной дисциплины и ответственного отношения к труду, на развитие познавательных интересов, на формирование ЗОЖ.

5.Анализ участия обучающихся в жизнедеятельности гимназии.

Занимаются в кружках: «Клуб юных знатоков», «Чудо - нитка», В ЦДТ. Участие в них делают их собранными, уважительными друг к другу, общительными, активными, ответственными.

6.Анализ работы органов самоуправления.

В плане формирования органов самоуправления в классе выбираются люди, ответственные за определенное направление.

Органы самоуправления:

1. Командир класса - Авзалов Загир

2. Командиры команд: Галимова Миляуша, Закарин Тимур, Нигматуллина Разалия, Галимов Амин, Фатихова Эльвина, Шарипова Аделина.

Оказывают помощь учителю, выполняют мелкие поручения. Выясняют, кто и по какой причине отсутствует. Отвечают за состояние дисциплины на уроке. Обеспечивают связь класса с учителями и администрацией.

Помощник командира: Муллагалиева Алсу.

3. Ответственные по дежурству - Ибрагимов Максим

Помощник ответственного по дежурству: Сахаутдинов Динар.

Организуют и ведут график дежурства в классе. Распределяют учащихся по постам дежурства и заблаговременно предупреждают их об этом. Обеспечивают результаты дежурства в конце дня: проветривание, расстановку мебели, чистоту подоконников, доски.

4. Санитары: Гафурова Рената, Исламгалиева Зарина.

Еженедельно проводят рейды - проверки наличия у одноклассников санитарно-гигиенических принадлежностей. Ведут в классе профилактическую работу по предотвращению инфекционных заболеваний. Контролируют мытье рук перед посещением столовой. Следят за внешним видом учащихся: прической, сменной обувью, состоянием одежды, чистотой рук. Сообщают классу о результатах проверок.

5. Библиотекарь - Талипова Дилара.

Составляют список учебников, полученных в библиотеке.

Контролируют сохранность книг: наличие обложки, чистоту страниц, прочность переплета, наличие закладки. Сообщают классу итоги

проверок. Поддерживают связь с библиотекарем школы. В конце учебного года оценивают состояние учебников и обеспечивают

передачу их в библиотеку.

6. Игровики: Салимгареев Динис, Латыпов Булат. Организуют игры во время перемены.

7.Редакторы: Гареев Данил, Сагитова Сара.

Организуют поздравления с Днём Рождения, организуют выпуск стенгазеты.

1. Ответственный по проведению классных часов: Вахитов Азамат.

2. Ответственный по порядку в кабинете: Ярмиев Анвар

У каждого ученика своё поручение. Поручения распределили по желанию и по результатам голосования. Дети к своей работе относятся серьёзно. Они завели отдельные тетради, ведут свои записи. Есть результаты: у обучающихся опрятный вид, в кабинете чисто, уютно. Они стараются лучше выполнять поручения. В конце каждой четверти подводились итоги работы коллектива.

Нужно добиться, чтобы дети сами без напоминания выполняли свои обязанности.

7.Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы.

В классе есть сильные дети. Они хорошо усваивают учебный материал, готовят дополнительные сообщения, это Авзалов Загир, Гареев Данил, Гафурова Диана, Самлимгареев Динис, Талипова Дилара, Вахитов Азамат, Гафурова Рената, Муллагалиева Алсу.

Есть и слабоуспевающие дети. Это Закирова Алия, Сахаутдинов Динар, Шайсламова Азалия, Закарин Тимур, Басырова Алсу. С ними занимаемся отдельно после уроков. Во время уроков даю индивидуальные задания, чтобы заинтересовать их.

8.Семья.

В начале учебного года была спланирована работа с родителями. Родительских собраний было - 4. Посещено 26 квартиры обучающихся. Родители заинтересованы учёбой и воспитанием детей. Они участвуют в делах класса, проводят мероприятия, посещают уроки, собрания. Родительский актив контролирует успеваемость детей, посещаемость, делает рейды по проверке учебников, следит за хозяйственными и материальными вопросами, организовывает встречи, мероприятия. Все стараются помощь в делах класса и школы. Родители находили время среди своей огромной занятости и принимали активное участие во всех этих мероприятиях. Такое сотрудничество сплотило не только детский коллектив, родительский коллектив параллельно, но и тесно переплело их между собой. Встречи на дому, в школе, приглашения на классные и общешкольные родительские собрания, на открытые уроки, беседы и индивидуальные консультации, совместная подготовка праздников помогают мне создать единую систему педагогического воздействия на каждого ребенка класса и добиться положительных результатов в воспитании и обучении младших школьников.

9.Работа с учителями-предметниками.

Башкирский язык преподаёт Зарипова В.А. Она воспитывает в детях любовь к родине, к родному языку, интерес к учёбе, целеустремлённость, нравственные качества, ответственность, и другие положительные качества. Уроки ИЗО, технологию, музыку - Садыкова Л. З. Урок английского языка - Шарафуллина З.Х., урок математики - Латыпова Г.Т.

Провели с детьми открытые уроки, занятия, мероприятия, соревнования между классами, конкурсы.

10.Работа по формированию личности.

В гимназии ведётся работа по формированию личности каждого ребёнка. Учитывается при этом их индивидуальные особенности. В классе и в школе для этого благоприятная среда. Работая с детским коллективом, всегда очень важно знать, как относятся к друг другу все ребята, значим ли для них коллектив, в котором они находятся длительное время вместе, каковы основные особенности взаимоотношений в классе.

В гимназии осуществляется забота о здоровье каждого ученика. Это горячее питание, занятия спортом, прогулки на свежем воздухе, физкультминутки, освещение в кабинетах, контроль медсестры и другие.

11.Выводы.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников. За учебный год обучающиеся подружились, сплотились, подробнее узнали друг о друге, ответственнее относятся к учёбе, к труду, уважительны друг к другу, познакомились с башкирскими национальными культурами и традициями, работали над укреплением здоровья и др.

Успехи класса не возникают на пустом месте, они становятся итогом постоянных усилий и целенаправленной работы всех: педагога, учащихся, родителей. Благодаря нам, была достигнута педагогически целесообразная согласованность целей, задач, стимулов, средств воздействия на учащихся и методов организации деятельности школьников. Творческие поиски, изучение педагогической литературы, проверка теоретических положений в практической деятельности позволили мне создать воспитательную систему класса.

Исходя из целей и задач прошедшего года, следует отметить:

1.Удачи в работе:

- деятельность органов самоуправления;

- многообразие форм работы;

- развитие познавательного интереса обучающихся;

- раскрытие способностей обучающихся;

-развитие интереса к возрождению башкирских национальных и духовных традиций

-проявления интереса к физической активности, к спорту

-трудовое воспитание

- продолжение традиции прошлых годов;

2. Проблемы:

- имеются межличностные конфликты из-за лидерства;

- дети часто болеют, получают травмы;

-требуется работа по воспитанию чувства ответственности, формированию воли;

-есть дети, которые остаются пассивными, не принимают участия в играх, спорах, мероприятиях.

В новом учебном году нужно продолжить работать над:

- Обучением мыслить (развитием интеллекта обучающихся, формированием и развитием предметных знаний, умений, навыков чтения, счета, письма, речи в рамках школьных программ).

- Сплочением детского коллектива. Развитием социальных умений функционирования коллектива в обществе.

- Воспитанием чувств, формированием нравственных отношений.

- Созданием благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.

- Сохранением и укреплением здоровья детей.

- Воспитанием патриотизма.

В течение учебного года мною и обучающимися решались данные задачи.

Воспитательная работа в классе велась на основе системно-ролевого подхода. Планировалась и осуществлялась работа по направлениям:

1 Гражданско-патриотическое воспитание.

2.Воспитание толерантности.

3.Художественно-эстетическое воспитание.

4. Интеграция общего и дополнительного образования детей.

5. Развитие и укрепление системы ученического самоуправления.

6..Развитие творчества.

7. Повышение роли родительской общественности в организации учебно-воспитательного процесса.

8. Спортивно-массовая работа.

9. Работа с одаренными детьми.

Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:

1. Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.

2. Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.

3. Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.

4. Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе , ведущих внеурочную деятельность .

Организация жизни класса во внеурочное время:

1. Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.

2. Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.

3. Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.

4. Воспитание добра и милосердия.

5. Охрана здоровья учащихся класса.

6. Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.

Изучение и воспитание личности:

1. Создание условий для формирования ценностного отношения к труду.

2. Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.

3. Воспитание гражданственности.

4. Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.

</

СЕНТЯБРЬ

Девиз месяца: «Здравствуй, школа!»Направление воспитательной работы

Название КТД

Время проведения

Ответственный

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

• Праздник «Первый звонок»

• Классный час «Моя будущая профессия»

1 сентября

Классный руководитель

• Участие в месячнике по безопасности

2 сентября

Классный руководитель

• Классный час: «71 годовщина окончания Второй мировой войны»

1 сентября

Классный руководитель

• Классный час: « День солидарности в борьбе с терроризмом».

3 сентября

Классный руководитель

1 команда

• «Соблюдай правила дорожного движения. Причины несчастных случаев на улицах и дорогах».

15 сентября

Классный руководитель

3 команда

• Акция «Закрой окно, в комнате ребенок»

12-30 сентября

Классный руководитель

Нравственно-эстетическое

воспитание

• Участие во ВР конкурсе «Радуга творчества»

сентябрь

ЗДВР,

классные руководители

• «Осенняя ярмарка»

24 сентября

Совет старшеклассников

• Считаете ли вы себя культурным человеком

• «О правилах поведения в школе»

29 сентября

4 команда

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Районный тур республиканского конкурса "Пою мою республику"

Третья неделя сентября

Учителя баш.языка и литературы

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• День здоровья, осенний легкоатлетический кросс

Третья неделя

Министр спорта

• «Соблюдение режима дня»

• Рейд «Чистые руки»

• Рейд «Опрятный внешний вид»

8сентября

В течение месяца

2 команда

• Участие в районном марафоне на приз газеты «Кызыл тан»

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Ученические собрания «Планирование работы класса на 2016-17 учебный год»

Первая неделя сентября

Вторая неделя сентября

Классные руководители

актив класса

• Выборы органов самоуправления в классах .

• Разъяснительная работа по исполнению трудовых поручений в школе (уборка в классе, участие в субботниках)

В течение месяца

Работа с родителями

• Родительское собрание на тему «Безопасность детей в школе и дома»

сентябрь

ЗДВР,

классные руководители

ОКТЯБРЬ

Девиз месяца: «Природа и человек»Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Ответственный

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

• Посещение краеведческого музея

г. Дюртюли

В течении месяца

Классный руководитель

• Участие в районной краеведческой викторине «Страна заповедная - Башкортостан», посвященной Дню Республики

В течении месяца

Фархутдинова А.Р.

Министерство образования

День пожилых людей

• Акция «Тепло души», посвященная дню пожилых людей

1 октября

Классный руководитель

• День гражданской обороны

4 октября

Классные руководители,

Сарваров Д.М.

• Выставка детских рисунков по безопасности дорожного движения

В течении месяца

Садыкова Ю.Р.

начальные классы

• Движение по тротуарам и обочине.

• Беседа «Новое о светофоре и дорожных знаках».

20 октября

3 команда

• Классный час День суверенитета Республики Башкортостан. Беседа «Моё Отечество».

6 октября

1 команда

Нравственно-эстетическое

воспитание

• День учителя. День самоуправления. Праздничный концерт для учителей.

5 октября

ЗДВР,

классные руководители,

• Конкурс стенгазет ко «Дню учителя»

Первая неделя

совет старшеклассников

• Осенний бал

26 октября

3 класс

Нуртдинова Р.Х.

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Участие в школьном этапе предметных олимпиад

В течении месяца

Классные руководители,

министерство образования

• Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет «Достоверность информации, авторское право»

24 октября

Классные руководители,

Насибуллин Р.Р.

• Работа над проектно-исследовательскими работами

В течении месяца

Руководители проектов\

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• Классные часы по профилактике здорового образа жизни «Мы за ЗОЖ»

Вторая неделя месяца

Классный руководитель

актив класса

2 команда

• Соревнование по шахматам на первенство гимназии «Белая ладья»

В течении месяца

Нурлыгаянова Е.В.,

министерство спорта

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Ученические собрания по итогам месяца в классах

Четвертая неделя

совет старшеклассников,

меры городов, активы классов, родительские комитеты

• Операция «Тепло»

Работа с родителями

Собрание родительского комитета

НОЯБРЬ

Девиз месяца: «Наши традиции»

Первая неделя

Классный руководитель 1 команда

• Международный день толерантности

16 ноября

Классный руководитель

• Классный час Социальные сети.

• «Как правильно одеваться осенью и зимой».

17 ноября

Классный руководитель

2 команда

• Перекрестки и их виды

Классный руководитель 3 команда

• День матери

Четвертая неделя

Классный руководитель, актив класса

• Всемирный день ребенка

20 ноября

социальный педагог

• 195 лет со дня рождения русского писателя Федора Михайловича Достоевского (1821)

11 ноября

Хурматуллина Ч.М., министерство образования

• Участие в литературной викторине в городской библиотеке среди 3-х классов

12 ноября

Классный руководитель, актив класса, старшая вожатая Садыкова Ю.Р.

• 215 лет со дня рождения русского писателя и этнографа Владимира Ивановича Даля (1801)

22 ноября

Хурматуллина Ч.М., министерство образования

Международный День

• родного языка, письменности и культуры

24 ноября

учителя русского языка и литературы

Нравственно-эстетическое

воспитание

• Беседа «Давайте, друзья, потолкуем о маме»

Последняя неделя ноября

Классный руководитель, актив класса

• Концерт, посвященный Дню Матери

Интеллектуальное развитие

• Участие в муниципальном этапе предметных олимпиад

В течение месяца

Классные руководители, учителя предметники

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• Соревнования на первенство гимназии по шашкам

В течении месяца

13 ноября

Нурлыгаянова Е.В.

Министерство спорта

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Ученические собрания по итогам месяца в классах

Четвертая неделя

Актив класса

Работа с родителями

• Сложность адаптационного периода обучающихся начальной школы и среднем звене.

• Родительское собрание итоги 1четверти

• Конференция мам

В течение месяца

Вторая неделя

Четвертая неделя

Кл. рук., ЗДВР,

Классные руководители

ЗДВР, соц. педагог, психолог

ДЕКАБРЬ

Девиз месяца: «Новый год у ворот!»Тематические классные часы «Новый год у ворот!»

Третья неделя

Классный руководитель

1 команда

• Движение пешеходов по загородным дорогам

Классный руководитель

2 команда

Нравственно-эстетическое

воспитание

• «Как научиться жить дружно». Плохо природе - плохо человеку

1 декабря

Классный руководитель

3 команда

• Путешествие в новогоднюю сказку.

Последняя неделя

ЗДВР,

классные руководители, 8 а класс

• Конкурс украшения кабинетов.

Последняя неделя

• Конкурс новогодних открыток

Третья неделя

• Международный день кино закрытие года кино

28 декабря

Библиотекарь Хурматуллина Ч.М.

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Участие в муниципальном этапе предметных олимпиад

В течение месяца

Классные руководители, учителя предметники

• Участие в районном конкурсе научных проектов школьников

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• Классный час День борьбы со СПИДом

1 декабря

Классный руководитель

4 команда

Самоуправление в гимназии и в классе

и в классе

• Ученические собрания по итогам месяца в классах

Последняя неделя

Актив класса

Работа с родителями

• Посещение детей в семьях во время каникул

В течение каникул

Классные руководители,

родительские комитеты

• Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти

Последняя неделя четверти

• Работа родительского комитета по подготовки к новому году

В течение месяца

ЯНВАРЬ

Девиз месяца: «Человек и профессия»

Третья неделя месяца

Классные руководители, учителя русского языка и литературы

• Дорожная разметка и дорожные знаки.

Классный руководитель

5 команда

Нравственно-эстетическое

воспитание

• Неделя экскурсий в зимние каникулы.

В зимние каникулы

Классный руководитель

• «Доброта спасет мир» Конкурс презентаций

Классный руководитель

4 команда

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Участие в региональном и всероссийском этапе предметных олимпиад

В течение месяца

Классные руководители, учителя предметники

• Участие на районной научно-практической конференции

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• Дни здоровья во время зимних каникул, экскурсии на лыжах в зимний лес Акция «Лыжи - это здорово!»

• Беседа с медсестрой гимназии

В течение месяца

Классные руководители

учителя физкультуры

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Ученические собрания по итогам месяца в классах

Четвертая неделя

Актив класса

Работа с родителями

• Родительское собрание

Третья неделя

Классный руководитель

ФЕВРАЛЬ

Девиз месяца: «Патриотизм в реальных делах»

22 февраля

Классный руководитель

1 команда

• Участие в мероприятии к 23 февраля

Третья неделя

• Участие в районных патриотических конкурсах

В течение месяца

• Сигналы регулирования дорожных знаков

Классный руководитель

2 команда

Нравственно-эстетическое

воспитание

• Организация почты валентинок

14 февраля

Совет старшеклассников

Классные руководители

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Участие в региональном и всероссийском этапе предметных олимпиад

В течение месяца

Классные руководители, учителя предметники

• Участие в предметной неделе

• Классный час Сетевые возможности для обучения

Третья неделя месяца

Классные руководители

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• День лыжника

• Классный час: «Я против вредных привычек»

Третья неделя

Министерство спорта,

учителя физкультуры, классные руководители

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Ученические собрания по итогам месяца в классах

Четвертая неделя

Актив класса

Работа с родителями

• Консультирование родителей по профилактике вредных привычек обучающихся.

Вторая неделя

Классный руководитель

МАРТ

Девиз месяца: «Человек и закон»

Всероссийская акция «Сообщи, где торгуют смертью»

1 марта

14-25 марта

Классный руководитель

3 команда Классные руководители,

совет старшеклассников

• Сигналы транспортных средств.

Классный руководитель

2 команда

Нравственно-эстетическое

воспитание

• Праздничный концерт, посвященный 8 марта.

• Участие в районном вокальном конкурсе юных дарований «Весенняя капель»

Вторая неделя месяца

Первая неделя

ЗДВР,

классные руководители,

министерство культуры

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Участие в региональном и всероссийском этапе предметных олимпиад

• Участие в предметной неделе

• Неделя детской книги посвященная Международному дню детской книги

В течение месяца

27 марта по 02 апреля

Классные руководители, учителя предметники

Библиотекарь Хурматуллина Ч.М.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• «Спички - это не игрушки»

• «НЕТ наркотикам!»

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Линейка

• Заседание совета старшеклассников

• Ученические собрания по итогам месяца в классах

По понедельникам

Четвертая неделя

ЗДУР, ЗДВР,

совет старшеклассников

Работа с родителями

• Родительское собрание.

Вторая неделя

Классный руководитель

АПРЕЛЬ

Девиз месяца: «В здоровом теле - здоровый дух!»

Третья неделя месяца

Классный руководитель

1 команда

• Всемирный день авиации и космонавтики. Гагаринский урок «Космос- это мы»

12 апреля

ЗДВР , классные руководители

• Переход улиц и дорог.

2неделя

Классный руководитель

3 команда

Нравственно-эстетическое

воспитание

• Конкурс рисунков «Мы и космос»

Первая неделя месяца

Классные руководители,

совет старшеклассников,

ЗДВР, классные руководители

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Участие в региональном и всероссийском этапе предметных олимпиад

• Участие конкурсе юных сказителей «Урал-батыр»

В течение месяца

Третья неделя

Классные руководители, учителя предметники

Классные руководители

• Классный час «Интернет - среда и средство потребления»

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• Соревнования на первенство гимназии по «Президентским состязаниям»

В течение месяца

Министерство спорта,

учителя физкультуры, классные руководители

• Как следует правильно питаться»

• Неделя здоровья «Башкортостан-территория здоровья

2 неделя

Классный руководитель

4 команда

• Акция, посвященная неделе здоровья «Башкортостан - территория здоровья»

17-23апреля

Классные руководители,

Фельдшер

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Ученические собрания по итогам месяца в классах

Четвертая неделя

ЗДУР, ЗДВР,

совет старшеклассников

Работа с родителями

• Родительское собрание

Третья неделя

Классный руководитель

МАЙ

Девиз месяца: «Наши итоги»Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Ответственный

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

• Тематические классные часы, посвященные Дню Победы с приглашением ветеранов ВОВ и тружеников тыла

• Участие в районной акции «Бессмертный полк»

• Классный час «Международный день семьи»

Вторая неделя

9 мая

15 мая

Классные руководители

ЗДВР, классные руководители

Классные руководители

• Правила перехода улицы после выхода из общественного транспорта.

• Контрольная по ПДД.

Классный руководитель

5 команда

Нравственно-эстетическое

воспитание

• Концерт для родителей и ветеранов, посвященный Дню Победы.

7 мая

ЗДВР

• Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы.

4-8 мая

Руководители кружков

классные руководители

учитель ИЗО

• Праздник «Последний звонок»

25 мая

классные руководители, ЗДВР,

10 класс

• Традиционное итоговое мероприятие «Малое созвездие талантов»,

до 25 мая

ЗДУР, ЗДМР, ЗДВР,

классные руководители,

совет старшеклассников, меры городов, управляющий совет

Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

• Участие в региональном и всероссийском этапе предметных олимпиад

В течение месяца

Классные руководители, учителя предметники

• Участие в предметной неделе

Физкультурно-оздоровительное воспитание

• Соревнования на первенство гимназии по «Президентским состязаниям»

В течение месяца

Министерство спорта,

учителя физкультуры, классные руководители

• «Здравствуй лето! Безопасное купание»

2 неделя

Классный руководитель

2 команда

Самоуправление в гимназии

и в классе

• Ученические собрания по итогам года в классах

Четвертая неделя

Актив класса

Работа с родителями

• Итоговые классные родительские собрания на тему «Организация летнего отдыха детей»

Третья неделя

ЗДВР, классные руководители

начальник лагеря

Работа по формированию ученического коллектива

Взаимодействие с родителями

Профилактическая работа

- посещение ребенка на дому

- беседа с родителями

- принятие совместных решений

- помощь, т.е. рекомендации родителям в вопросах воспитания совместно со школьным психологом и соц. педагогом.

В течение года

Классный руководитель, СПС школы

Посещение родителями уроков

В течение года

РК

Активный и постоянный контроль за поведением и учебой.

- беседы с учителями-предметниками по физической культуре, иностранным и родным языкам

- посещение уроков, которые ведут учителя-предметники

- патрулирование на улице

В течение года

Классный руководитель, РК

Индивидуальные беседы на темы:

- «Моё поведение»

- «Я и улица»

- «Мои друзья»

- «У лжи короткие ноги»

В течение года

Классный руководитель

Запись на занятия к школьному психологу и соц. педагогу.

Привлечение к общешкольным делам.

Организация шефской помощи в классе.

Обращение за консультацией к школьному психологу, соц. педагогу и заместителю по ВР.

В течение года

Классный руководитель, СПС, актив класса

Организация досуга детей (запись в кружки, в библиотеку, проверка посещения)

Проявить интерес к личной жизни, кругу общения.

Оказывать индивидуальную помощь в учебе.

В течение года

Классный руководитель, актив класса

Тематический план классных часов

1.09

Формирование позитивного отношения к труду, к осознанному выбору профессии

Соблюдение режима дня

8.09

Учиться рационально, организовывать труд и отдых.

Соблюдай правила дорожного движения. Причины несчастных случаев на улицах и дорогах

15.09

повторить полученные знания по ПДД в 1-2 классе, ознакомить учащихся с одной из основных особенностей современного города - района - возрастанием движения транспорта

Считаете ли вы себя культурным человеком

«О правилах поведения в школе»

22.09

Сформировать свое отношение, выработать личностную позицию обучающихся.

Октябрь

Классный час День суверенитета Республики Башкортостан. Беседа «Моё Отечество».

6.10

Определить место Родины в жизни ребенка

Воспитывать гордость и уважение к народам России

Классные часы по профилактике здорового образа жизни «Мы за ЗОЖ»

13.10

Расширение информационной базы обучающихся о вреде курения, алкоголя и наркомании.

Движение по тротуарам и обочине.

Беседа «Новое о светофоре и дорожных знаках».

20.10

Повторить знания, полученные по данной теме в 1-2 классе. Познакомить с разделами Кодекса РФ «Об административных правонарушениях». ПДД - это закон для всех, соблюдение которого является обязательным.

Подведение итогов работы органов самоуправления.

27.10

Подведение итогов работы класса за четверть, планирование

Ноябрь

Классный час, посвященный Дню народного единства

Воспитывать гордость и уважение к народам России

Классный час Социальные сети.

«Как правильно одеваться осенью и зимой».

10.11

Приобрести навыки безопасной работы в сети интернет.

Перекрестки и их виды

17.11

изучить с учащимися какие бывают перекрестки и как их переходить

Подведение итогов работы органов самоуправления

24.11

Подведение итогов работы класса за месяц, планирование

Декабрь

Классный час День борьбы со СПИДом

1.12

Формировать представление об оптимизме и физическом воспитании

«Как научиться жить дружно». Плохо природе - плохо человеку

08.12

Сформировать свое отношение, выработать личностную позицию обучающихся.

Движение пешеходов по загородным дорогам

15.12

Ознакомить обучающихся с историей создания ПДД, проверить знания действующих ПДД.

Подведение итогов работы органов самоуправления

22.12

Подведение итогов работы класса за четверть, планирование

Тематические классные часы «Новый год у ворот!»

29.12

Формировать представление об оптимизме и физическом воспитании.

Январь

Дорожная разметка и дорожные знаки.

19.01

Формирование понятие о разметке дороги и дорожных знаков, об осветительных приборах автомобилей и их значении; показать значение предупредительных сигналов водителей, как необходимое условие безопасности дорожного движения

Подведение итогов работы органов самоуправления

26.01

Подведение итогов работы класса за месяц, планирование

Февраль

Слава Армии Российской. Беседы в классе, посвященные Дню защитников Отечества.

2.02

Воспитание духа патриотизма и любви к Родине через песни.

Я против вредных привычек

09.02

Дать понятия, что алкоголизм это заболевание причинами, которого являются факторы психопатологического, психологического, а также микро- и макросоциального характера.

Сигналы регулирования дорожных знаков

16.02

повторить и закрепить знания о сигналах светофора и регулировщика.

Подведение итогов работы органов самоуправления

22.02

Подведение итогов работы класса за месяц, планирование

Март

Как прекрасно это слово - мама

2.03

«Спички - это не игрушки»

«НЕТ наркотикам!»

9.03

Формирование инстинкта самосохранения.

Сигналы транспортных средств.

16.03

научить детей сигналам транспортных средств.

Подведение итогов работы органов самоуправления

23.03

Подведение итогов работы класса за четверть, планирование

Апрель

1

Тематические классные часы «Чистый город, посвященный 85-летию района».

6.04

Формирование положительного климата в классе

2

Классный час «Интернет - среда и средство потребления»

13.04

Приобрести навыки безопасной работы в сети интернет.

3

Переход улиц и дорог.

20.04

углубление знаний учащимися правил перехода улиц и дорог и правил поведения на улице.

4

Подведение итогов работы органов самоуправления

27.04

Подведение итогов работы класса за месяц, планирование

Май

1

Тематические классные часы, посвященные Дню Победы с приглашением ветеранов ВОВ и тружеников тыла

Классный час «Международный день семьи»

4.05

2

«Здравствуй лето! Безопасное купание»

11.05

Разговор с учащимися о безопасности во время летних каникул.

3

Правила перехода улицы после выхода из общественного транспорта.

Контрольная по ПДД

18.05

научить детей правилам перехода улицы после выхода из общественного транспорта.

повторить знания полученные в течении учебного года по правилам дорожного движения.

4

Вот и стали мы на год взрослее. Поведение итогов учебного года.

25.05

Подведение итогов работы класса за четверть, и учебный год, планирование

Классный руководитель: Нуртдинова Р.Х.