- Учителю
- классный час на тему 'Экономическая грамотность учащихся' 9 класс
классный час на тему 'Экономическая грамотность учащихся' 9 класс
Классный час на тему: «Экономическая грамотность учащихся»
Цель: мотивация интереса учащихся к экономическим проблемам и вопросам бизнеса.
Задачи:
-
Развитие у учащихся интереса к изучению вопросов экономики и бизнеса
-
Развитие коммуникативных умений учащихся, ответственности за работу в команде, профессиональных интересов и предпочтений.
Ход мероприятия
-
Орг.момент.
Здравствуйте, ребята! У нас сегодня с вами необычный классный час.
На уроке мы:
- познакомимся с историей «пассива» и «актива»;
- получим первичное представление о термине «денежный поток»;
- рассмотрим схему денежного потока у человека среднего класса»;
- постараемся ответить на вопрос: «Почему богатые становятся ещё богаче?»;
- постараемся выяснить чем важен для человека Финансовый IQ;
-
Работа по теме
2.1. Работа с эпиграфом
Эпиграфом нашего классного часа я выбрала слова Роберта Кийосаки: «Деньги - один из видов власти. Но ещё больше силой обладает финансовое образование». Что по-вашему значат эти слова? Что хотел сказать нам, , , и . Прав ли он? В течение классного часа каждый из Вас найдет ответы на эти вопросы.
2.2. Немного истории
Мы должны с вами почувствовать себя причастным к жизни своего государства, своего народа, чтобы понять: от моей позиции зависит многое в этой стране. Я - ее гражданин.
Действительно, деньги приходят и уходят, но если вы знаете, как они функционируют, вы можете управлять ими и становиться богаче.
Бедняки и средний класс работают за деньги. Богатые заставляют деньги работать на себя!
Работа с терминами
«Актив» - это то, что приносит деньги»
«Пассив» - это то, что отбирает деньги»
Ребята, а вы думаете, что может приносить и отбирать деньги?
Движение денег называется «денежным потоком»
А как вы понимаете словосочетание «движение денег»?
Предлагаю вашему вниманию подробно рассмотреть схему денежного потока у человека среднего класса
Доходы
Расходы
Доходы
Зарплата
Расходы
Налоги
Долги
Фиксированные расходы
Питание
Одежда
Развлеченияработ
работа
Активы
Пассивы
-
Активы
Пассивы
Долг
Кредиты
Кредитные карточки
Предлагаю вашему вниманию подробно рассмотреть схему денежного потока богатого человека
Доходы
Расходы
Доходы
Дивиденды
Ссудные проценты
Рентный доход
Гонорары
Расходы
Активы
Пассивы
-
Активы
Акции
Облигации
Недвижимость
Интеллектуальная
собственность
Пассивы
2.3. Обобщение.
История о том, как мечта превращается в комар: доходы начинают расти, а вместе с ними растут и расходы. Так почему же богатые становятся богаче?
Колонка активов создаёт больше доходов, чем нужно на покрытие расходов, и разница снова поступает в активы. Колонка активов растёт, а значит, растёт и доход, который они приносят.
Так почему же важен Финансовый IQ?
Финансовый IQ - это совокупность знаний, относящихся к самым различным сферам деятельности.
Первое - бухгалтерский учёт.
Финансовая грамотность - это способность читать и понимать финансовые отчёты. Она позволяет видеть силу и слабость любого бизнеса.
Второе - это умение делать инвестиции.
Это наука о том, как деньги делают деньги. Сюда входят определённые стратегии и формулы.
Третье - это знания о рынке.
Это наука о спросе и предложении. Продажа ценных бумаг, недвижимости.
Четвёртое - это закон.
Если вы будете создавать свою корпорацию на основе знаний бухгалтерского дела, инвестирования, рынка и добавите к этому юридические знания, она начнёт расти очень быстро.
2.4. Вывод.
- Итак. Мы подошли к ВЫВОДУ:
Являются ли слова Роберта Кийосаки правдой и почему?
3. Рефлексия.
- Понравился ли вам сегодняшний классный час? Что особенно понравилось, а что не понравилось?
Я хочу пожелать Вам всем, чтобы Вы научились на практике применять те знаниями, которые сегодня получили, а также воплотить свои идеи в жизнь и быть достойными гражданами нашей страны.