Урок 'День Флага России'

МБОУ «Молодёжненская школа №2»

Мероприятие, посвященное празднованию Дня Флага РФ

Тема : «Флаг

Российской Федерации»

Подготовил: учитель

английского языка

Горина С. В.

п. Молодёжное

2015

Цели:

• ознакомить учащихся с историей возникновения российского флага, с цветами флага;

• научить фантазировать на тему;

• воспитание патриотизма, любви к родине.

Оборудование: ватман, краски, кисти, плакаты символов России.

Ход занятия

Слово педагога (историческая справка)

Государственный флаг Российской Федерации - официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Описание его фиксируется в Конституции. Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равных полос: верхняя - белая, средняя - синяя, нижняя - красная. Государственный флаг РФ поднимается на зданиях верховных органов государственной власти и управления, посольств, консульств за рубежом, судах, плавающих в открытом море.

Бело-сине-красный флаг с золотым двуглавым орлом в центре в качестве «флага царя Московского» Петр I использовал уже с 1693 года. Поначалу это был военный флаг ,но в 1705 году своим указом Петр I даровал его торговому флоту, всем коммерческим судам. Постепенно это сочетание цветов стало привычным и уважаемым в армии. В середине XIX века споры не угасали: какой флаг считать национальным. И 28 апреля 1883 года, когда «Повелением о флагах для украшения зданий в торжественных случаях» Александр III распорядился использовать исключительно бело-сине-красный флаг.

После революции 1917 года флаг сменился и вернулся к нам только в 1991 году. 21 августа 1994 года вышел указ Б.Н. Ельцина: считать этот день Днем Флага Российской Федерации. А 8 декабря 2000 года по предложению В.В. Путина депутаты ГД приняли Конституционные законы о гербе, гимне, флаге.

Цвета флага. Древнее представление о цветах флага соответствовало религиозному представлению о мире: белый - божественное, синий - небесное, красный - все мирское.

В XIX веке полосам придали значение содружества трех восточнославянских народов: белорусов, украинцев, русских.

Новое (неофициальное) объяснение символики цветов таково:

• белый - мир, чистота, непорочность, совершенство ,благородство , откровенность.

• синий - вера и верность, постоянство , честность , безупречность.

• красный - энергия, сила, великодушие, любовь, мужество, самопожертвование, кровь, пролитая за Родину.

Испокон веков эти цвета были любимы в народе.

Красный («красивый») - девица, крыльцо, словцо, угол , солнце…

Красный и синий - были самыми распространенными в народной одежде: кафтаны, кушаки, рубахи, сарафаны русских крестьян и казаков. Подвенечный наряд невесты в народе до XX века был красным.

Голубой цвет считался цветом Богоматери.

Белый и синий цвета выбрала себе Русская Православная церковь.

Практическая работа.

Учащиеся фантазируют на тему цветов нашего триколора сначала в форме беседы, а потом изображая на листах бумаги (белом, синем, красном): « Что у нас в России белое, синее, красное ?».

Например:

белое - снег, церковь, ромашка, береза, облака, невеста, лебеди, хаты, снеговик…

синее - море, родник, река, озеро, небо, васильки, колокольчики, газ…

красное - роза, гвоздика, матрешка, закат, солнце, огонь, ягоды, Красная площадь, война, кровь защитников, пролитая за Родину…

Учащиеся раскладывают ватман, наносят кистями красную и синюю краску на ладошки и отпечатывают их на ватмане, оставив белое пространство для верхней части, делая синюю середину и красный низ ватмана.

Слово педагога.

Мы изобразили флаг нашей Родины. Это наше представление о России.

Лазури ясной глубина

И солнца свет - горячий, нежный,

И чистота сугробов снежных

Слились в узоре полотна.

Три цвета - как судьба страны -

Моей Отчизны необъятной:

И мирных дней, и славы ратной,

Воспетой с древней старины.

Ты свят, как Родина моя!

В тебе - надежда, вера, сила,

И возрождение России,

И радость завтрашнего дня!

Используемая литература:

Научно-методический журнал «Классный руководитель», №7, Москва 2007

Журнал «Читаем, учимся, играем» №3, 2008

№5, 2008