Сценарий праздника к Дню учителя: 'Спасибо Вам, учителя!'

Государственное учреждение образования

«Бокшицкая средняя школа»

Спасибо Вам, учителя!

СЦЕНАРИЙ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ УЧИТЕЛЯ

Автор: Бартошик Н.П.,

классный руководитель 9 класса

02.10.2015 г.

(Звучит музыка, в зал входят ведущие)

1-ведущий: Всем, всем добрый день. Чрезвычайно приятно видеть всех вас в этом зале.

2-ведущий: Друзья! Мы очень часто говорим слова, что написал великий гений: «Учитель! Перед именем твоим дозволь смиренно преклонить колени!

1-ведущий: Спасибо вам, мои учителя

За ваш нелегкий и огромный труд!

Учителями славится земля.

Ученики ей славу принесут!

2 ведущий: Учитель!

Пусть тебя стократ восславят, возблагодарят.

И вознесут на трон из песен

Чтоб с каждым поколеньем впредь

Тебе волшебно молодеть.

В труде, который так чудесен.

1-ведущий: Сегодня у нас профессиональный праздник - День учителя! В адрес нашей школы поступило видеопоздравление.

Ведущий: Для вас, наши педагоги, музыкальный подарок в исполнении Марии Хрипачёвой

1Чтец: Тяжелей, чем ваш труд

Учитель, не бывает.

Не облегчит реформа его.

Жизнь сама ведь вас заставляет

Для детей не жалеть ничего!

2Чтец:

В авиации строго считают

Сколько летчик часов налетал,

Про учителя не каждый узнает

Сколько он у доски простоял!

Сколько ночью тетрадей проверил

Сколько планов за жизнь написал,

Сколько раз человеку поверил,

И себя за него наказал.

3 Чтец: За доброту и чуткость

За бесконечное терпение,

За мудрость и знания,

За обаяние и красоту,

За потрясающий оптимизм,

За принципиальность и требовательность,

За честь и достоинство,

За жизнелюбие и веру.

Все вместе:

Спасибо!!!

1 ведущий: В этом году хорошо и в срок произведен ремонт школы. Мы говорим огромное спасибо всему техническому персоналу школы за то, что имеем возможность работать в чистом светлом здании. Спасибо всем за ваш нелегкий труд. Этими трудолюбивыми людьми руководит заместитель директора по хозяйственной части - Гуринович Зоя Михайловна!

4 Чтец:: Послал не зря вас к нам Создатель

Какие славные черты!

Вы среди техработников законодатель,

Вы швабр и веников податель,

И гений школьной чистоты.

А генеральная уборка?..

За ней следите очень зорко!

Порядок, чистота у нас -

Ну это просто высший класс.

2 ведущий: Для вас, наши дорогие технические работники, музыкальный номер танец под руководством Марии Тихоновой

(Звучит фонограмма "Скованные одной цепью" группы "Наутилус пампилиус", из-за кулис выходят дети, сгибаясь под тяжестью ранцев, на переднем плане мальчик ползет, толкая перед собой портфель. На лицах детей отрешенность и усталость.)
5 Чтец:Сидеть нам за партой огромнющий срок.
Спряженья, глаголы нуднющий урок.
Прибавили немецкий, думают, что
Мало нам уроков надо еще.

6 Чтец:И вот ползем в школу, нет сил разогнуться,
От ручек у нас уже руки не гнутся.
И так каждый день по Беларуси идем
Толпою, согнутые, ранцем ползем.
Скованные одной цепью, связанные одной целью.
Скованные одной цепью, связанные одной...

Девочка: Ребята, что это с вами?

Мы же совсем не это хотели сказать.
В школе секции, кружки, что б вы не скучали.
Чтоб не выли от тоски, чтобы поиграли.
Можно петь или плясать, мяч по залу погонять.
И останется вам время, чтоб на улице гулять.
Я, кажется, знаю кто все это придумал, наверняка, двоечник Мартинкевич, он вечно всем недоволен!
(Выходит Махлай Дарья и читает монолог "Рай для двоечников".)

Совершенно непонятно, в школе для чего нужны
Музыка и физкультура, ОБЖ, ОЗОЖ, труды?
Мало что ли нам нагрузки шесть уроков и д/з?
Пашем целые мы сутки от зари и до зари.
Для чего эти предметы? Кто придумал и зачем?
У кого-то есть ответы, наш послушайте теперь.

Жил-был двоечник Малевич. И был он не просто двоечник, а круглый двоечник. Двойки были по всем предметам.
И когда его спрашивали: "Ну, что ж ты, Малевич, что ж у тебя даже по музыке двойка, даже по физкультуре двойка и по трудам двойка?", он возмущался и спрашивал: "А зачем нужна музыка в школе?".
Ему отвечали: "Чтобы ты, Малевич, рос культурным".
"А физ-ра то зачем?"
"Чтобы ты, Малевич, был сильным и здоровым".
"Ну, а труды то для чего?"
"А это, Малевич, для того, чтобы ты умел хоть что-то делать своими руками".
И вот однажды двоечник Малевич... умер.
Попал, как положено, в распределитель. Встретил его Архангел, посмотрел дневник и отправил Малевича в рай для двоечников.
И попал Малевич в рай. А в том раю клумбы с цветами дивными сорняками заросли, фонтаны с фигурами неведомыми, страшными, почерневшие стоят. Деревья засохшие, да трава пожухлая в парке, где кущи райские быть должны. Дворцы в раю ни на что не похожие...
Встретил Мартинкевича возле перекошенных ворот Ангел с одним крылом и спросил:
"А скажи мне, Малевич, по каким предметам у тебя больше всего двоек было?"
"По физкультуре", - покраснев, ответил Малевич.
"Это хорошо, - сказал Ангел, - будешь футбольную команду тренировать. У нас через неделю состоится матч дружеский с командой из соседнего рая для троечников".
"Хорошо - согласился Малевич, - только ответь мне, что это рай какой-то левый? Дорожки травой заросли, дома косые и кривые, того и гляди развалятся, ворота упадут скоро. И откуда здесь в раю статуи чудовищ из фильмов ужаса?"
И ответил Ангел с одним крылом: "Так это же рай для двоечников. За садом ухаживает двоечник Кудревич, у него больше всех двоек по труду, дома строились под руководством двоечника Стружинского, двоечница Троянович заведует столовой, так, что есть там не советую, а фигуры лепил двоечник Петрушкевич".
И тренировал двоечник Малевич команду футбольную, и состоялся матч дружеский, и выиграла команда двоечников у команды троечников.
Явился тут Архангел, что Малевича в рай отправлял, и сказал: "Что ж ты, Малевич, обманул меня, отправляйся в ад!"
И столкнул Малевича с моста скособоченного. И полетел Малевич в ад с криком: "Спартак - чемпион!"
Открыл глаза и понял, что сон это. Но с тех пор стал больше внимания уделять "ненужным" предметам. А то мало ли что...

1-й ведущий: Дорогие и любимые наши учителя, сегодня мы хотим поздравить вас с вашим профессиональным праздником! Пожелать вам всего самого наилучшего!
2-й ведущий: Музыкальный подарок для вас приготовили ученики 4 класса, послушайте песню «Первоклашка»

1-й ведущий: Сейчас много споров ведется на тему школьной формы. Кто-то за, кто-то против...
2-й ведущий: А мы сейчас послушаем тех, кого эта тема очень волнует, - учениц нашей школы.
(Сценка "Форма школьная важна - форма школьная нужна" на мотив песни Укупника "Сима".)
Учитель: Много лет по школе уж хожу я,
Много здесь чего я повидал.
Разные наряды у девченок,
А вот формы школьной не встречал.
Лена, Катя или Анастасия,
Все равно, что лето, что зима.
Голые у них пупки и спины,
Мода к нам восточная пришла.
Класс, стройся!
(Выбегают ученицы в коротких топах, джинсах, юбки с заниженной талией, яркая бижутерия.)
Учитель: - Лена!
Ученица:- Я!
Учитель: - Катя, Катя!
(Выбегает ученица в джинсах, но с закрытым животом, без косметики.)
- Катя, открой личико! (она подтягивает майку и оголяет живот)
Ученица:Восточные сказки, нравится нам строить глазки
Джинсы у нас на бедрах просто отпад!
Как здорово, если в школе форма такая будет,
Топы на тоненьких бретелях.
Учитель: Эй, девушка, красавица, ты мне очень нравишься,
Но тебе пятерку ставить я тебе не могу.
Задание не сделала, в тетради нет примеров, а?
Ученица: Ой, некогда вчера мне было. Я расскажу.
Взглянула в зеркало вчера и восхитилась, как красива.
Чуть-чуть я глазки подвела, нарядилась и стала ждать принца. Он обязательно придет, ведь фото в Интернет послала.

Уроки не учила, да. Я на любимом сайте зависала. Любимый сайт "Знакомства" я часто посещаю,
Потенциальным принцам я фото рассылаю.
Учитель:
А не рано тебе думать о принцах?
Может детка надо лучше учиться?
Жизнь не сказка поверь, книжки в руки скорей
И про принцев забудь поскорей.
(звучит, постепенно затихая фотограмма "Он бы подошел...")
Учитель: Встать в строй! Переходим к следующему уроку - русскому языку. И к доске у нас пойдет... Анастасия.
Анастасия: Ой, а чо, прямо, как русский так и Анастасия-то сразу? Ну, чо я-то все время? Чо я, рыжая, что ли? Чо? Вон спросите Ленку-то, чо я-то?
Учитель: Не засоряй язык, не чокай на уроке. Отвечай на вопрос, что такое синонимы.
Анастасия: "Симонимы" это.. ну... они такие... одноитожные.
Учитель: Какие?
Анастасия: Ну чо? Одноитожные.
Учитель: Катя, помоги нам.
Катя: Синонимы - это слова, одинаковые по смыслу.
Анастасия: Ну и чо? А я чо сказала? Одноитожные.
Учитель: Что такое антонимы?
Анастасия: Ой, вот учитель, прям ничего и не знаете. Понаберут кого ни попадя, так, прям, и мучайся. Объясняю. Антонины - это просто, ну, Антон в параллельном классе учится, это его. Лучше отдайте, а то...
Учитель: Что отдайте?
Анастасия: Откудова я знаю, чо вы тама нашли?
Учитель: Встать в строй! Два!
Анастасия: А чо два-то? Чо сразу два? Я учила, учила... Я читала... Я смотрела...
Учитель: Что ты смотрела?
Анастасия: Кино. Я расскажу. "Коламбия Пикчерз" представляет!
Тихая ночь и вдруг бабах! Тарелка падает в кустах.
А из нее Чужой полез, всех он убил и смылся в лес.
Тут следом Хищник прилетел, убил Чужих почти что всех.
Людей немало полегло, это еще не все кино.
И стоят друг против друга страшный Хищник и Чужой,
Я икаю от испуга, а у них начался бой!
Ой, ой, ой, ой! Ну, кто кого? Какое классное кино!
Ну, наконец то, сдохли все и что теперь скажите мне?
(Девушки заталкивают ее в строй).

Учитель: Понятно! Переходим к следующему предмету - физкультуре. Итак, кто не сдал зачет?
София: Ну? (жует жевачку)
Учитель: Двадцать раз качаем пресс.
(Приносят лавочку.)
Учитель (на мотив песенки Бони "Без женщин жить нельзя на свете…"):
Раз и два, и раз и два, и снова раз и два!
Шевелись же, София, не ленись да, да.
Заниматься надо спортом, чтоб здоровым быть.
София: Что-то мне не до рекордов, не отбросить бы копыт.
Учитель: Не ленись, трудись, давай,
Нам тихонько подпевай.
Без спорта жить нельзя на свете...
София: Нет!
Учитель: Спорт нам дает здоровье...
София: Это бред!
Учитель: Лыжи, коньки, футбол, борьба, велосипед, стрельба...
София: Ой, умираю, больше не могу.
Здесь, прям на лавочке, сейчас умру.
Дайте еды и сала, чтоб я на ноги встала,
Я без еды не могу! Ох, помру!
Учитель: Ладно, хватит! Встань в строй. Итак, еще одна попытка или с завтрашнего дня никаких заниженных талий, голых животов, бус до колена и т.д.

Ученицы: Отстой!

Свое время тратили зря, накурили кучу тряпья.
Хвастали нарядами мы на средства мамы купленными.
А учиться было нам лень, наряжались мы каждый день.
С формой проще будет теперь - станем мы учиться!

1-й ведущий: Форма школьная - это, конечно, очень важно. Ведь часто бывает так, что ученики приходят в таком виде, что даже учителям неудобно делать им замечания.
2-й ведущий: И в продолжение этой темы послушайте частушки в исполнении Шелега Владислава и Кисляченко Максима

1. Мы - ребята молодые,
Озорны и веселы,
Будем петь сейчас куплеты
Вам от сердца, от души.
2. Нынче праздник, это значит
Вас мы будем поздравлять.
Будем счастья и удачу,
И веселье вам желать!
3. Но сначала вам расскажем
Про свое житье-бытье.
Ох, несладко молодежи:
Все не так, да все не то.
4. Вон Танюша побежала,
В руках "Эйвон" каталог.
Некогда учить уроки,
Тени с тушью продает.
5. Ой, а в школьном коридоре
Слышно чьи-то голоса.
Девчонки тушь не поделили
И вцепились в волоса.
6. Вон, смотри хромает Люся
С сумкой модной за плечом.
В десять лет уже большая -
Носит туфли с каблуком.
7. Вон, смотри, по коридору
Стайка девушек идет,
Все пупки у них наружу,
Голый виден их живот.
8. Много времени девчонки
Тряпкам модным отдают,
Глупые, не понимают,
Главное, что у них тут.
(показывает на голову)
9. Вам желаем много света,
Смеха, счастья и любви.
Про совет наш не забудьте -
Главное ведь, что внутри.
10. Мы - ребята молодые,
Озорны и веселы.
Кончились у нас куплеты,
Ждем аплодисментов мы!

1Ведущий: Школа - это особая страна, страна детства. И как в любой стране, здесь свой особый язык - диалект школьника. Перелистаем странички «Школьного толкового словаря»

2Учительская - дворянское гнездо;

1Ответ ученика - смех сквозь слезы;

2Дневник - личное дело;

1У доски - вдали от Родины;

2Классный журнал - сказка о правде;

1Устный опрос - смертная казнь;

2Школа - дом с привидениями;

1Дорога в школу - звериная тропа;

2Дорога из школы - светлый путь;

1Путь в раздевалку - штурм Зимнего;

2Классный час - много шума из ничего.

7 чтец: В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода

Школа празднует День педагога -

Праздник мудрости, знаний, труда.

8 чтец: День Учителя!

Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам,

Всем, что связанно с юностью, с детством

Мы обязаны учителям!

9 чтец: Горечь первой досадной ошибки

Сладость первых нелегких побед,

Пусть же все отразится в улыбке,

Излучающей мудрость и свет.

10 чтец: Вы душою всегда молодые

Труд и радость с нами деля

Наши строги наши родные

Терпеливые учителя.

(Песня «Мы желаем счастья вам)