Классный час на тему Моя семья

Классный час в 3 классе «Моя семья»

Цели:1.определить понятие «семья»,формировать понятие «счастливая семья»

2. получить новые сведения о семьях учащихся, о взаимоотношении в семьях.

Задачи: 1.Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить её особенности.

2.Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям

3.Способствовать формированию правильного отношения к семье, её членам, их взаимоотношениям.

4.Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

5.Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

Оформление класса: на доске - фото галерея из фотографий, на которых запечатлены члены семей учащихся; Эпиграф: « Дерево держится корнями, а человек - родственниками».

Подготовительная работа: учащимся заранее даётся задание принести фотографии, сделать проект об интересном случае в семье, или удачном отдыхе, или любимом празднике, или выдающемся событии в семье. Можно подготовить обзорную презентацию о своей семье.

Анкета «Взаимоотношения в семье» проводится анонимно, результаты анкетирования можно использовать для родительского собрания.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте ,кто весел сегодня!

-Здравствуйте те ,кто грустит!

-Здравствуйте те , кто молчит!

- Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём разговор о том, что необходимо, на мой взгляд, каждому человеку.

- Догадаться о чём мы будем говорить сегодня, вам помогут загадки.

А) Ты сильный и смелый.

И самый большой ,

Ругаешь - по делу

И хвалишь - с душой! ( папа)

Б) Кто пришёл ко мне с утра?

Кто сказал « Вставать пора» ?

Кашу кто успел сварить?

Чаю- в кружечку налить? ( мама)

В) Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой … (бабушки)

Г) Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый … ( дед)

Д) Одного отца- матери дитя,

А ни которому не сын (дочь) Одного отца - матери дитя,

А ни которому не дочь. ( сын)

2. Беседа « Моя семья. Отношения в семье»

А)- Действительно , самые близкие ,самые родные, самые любимые и любящие люди - мама ,папа, сёстры ,братья, дедушки, бабушки, тёти, дяди - ваша семья.

-Как вы думаете ,что такое семья? (обращение к словарю Ожегова. Гиперссылка)- Точное определение нам даст толковый словарь Дмитр.Никол.Ушакова.

Б)- Давайте познакомимся с некоторыми интересными семьями.

1, Пётр и Февронья Муромские. Кто из вас об этом слышал?

В городе Муроме в 13 веке княжили святые супруги Пётр и Февронья, были они образцом супружеской любви и верности, жили долго и счастливо и умерли в один день.

В 2008 году 8 июля в России появился замечательный праздник - Всероссийский День семьи, любви и верности.

2.Семья великого русского писателя и мыслителя , создателя школы для бедных , Л.Н.Толстого

3. Семья известного детского писателя, автора гимна России , С.В.Михалкова.

В) - Слово семья состоит из 7 я. А почему?

-Но количество членов семьи может быть разным. Семья может быть многодетной, где трое детей. У нас есть такие семьи?

-Может быть неполной, где кроме детей, только мама или папа. Есть такие?

- А какую семью можно назвать счастливой?

-Да, главное, чтобы в семье царили лад и дружба, взаимопонимание, доброта, любовь- тогда и будет в этой семье всё хорошо. Тогда и назовут её счастливой.

, Г) Прочтите стихотворение « Что может быть семьи дороже?»( К.Соня, О.Настя, А. Москальков , Д.Баранова)

- Что же объединяет членов семьи? (забота друг о друге, помощь друг другу, любовь к близким…)

Д) - Интересно, чем обычно вместе занимаются члены семьи?

3. Экскурсия по фото галерее.

-Сегодня на этой фото галерее мы видим фотографии ваших родителей и близких .По ним можно судить о том, какие вы счастливые, какие дружные у вас семьи.

- Это подтверждают и результаты анкетирования:

1.-Считают взаимоотношения в семье очень хорошими - 8 уч., хорошими -15 детей,

2.- Считают свою семью дружной - 17 уч-ся, не совсем - 7 уч-в ( это в семьях ,где есть братья и сёстры- разногласии и споры между ними и повлияли на мнение)

3. Проекты, презентации учащихся.

- О семейных традициях, удачном отдыхе, любимом празднике, интересном случае в семье, которые укрепляют ваши семьи и поведали ваши проекты.

-А теперь выслушаем некоторых детей, которые приготовили небольшие презентации о своих семьях.

4.Пословицы.

- Какие пословицы о семье вы знаете?

-Давайте составим пословицы( слайды )

5. Беседа о родословной.

- На нашей фото галерее представлен проект генеологического дерева семьи Д.Ершова.

- Что это такое? ( слайд .Гиперссылка )

- Вы, дети , получите схему - опору «Как составить родовое дерево семьи» и попробуете дома вместе с родителями составить свою родословную, подставляя имена или вклеивая фотографии своих родных.

- Гостям мы тоже дадим возможность составить свою родословную. Ведь они, уважаемые взрослые -- родом из детства!

6. - Стихотворение читают дети. -Что же такое семья!

Семья - это счастье, любовь и удача, (читает учитель вместе с детьми)

Семья - это летом поездка на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья - это труд, друг о друге забота,

Семья - это много домашней работы.

Семья - это важно!

Семья - это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

7.-Презентация о мамах.

- Сегодня прозвучали такие слова:

А мама ближе всех, родней! В одной работе я прочитала такие слова: «Но центром нашей дружной семьи является мама». У одного нашего ученика сейчас нет дома мамы. На мой вопрос : « трудно без мамы?», ребёнок ответил : « Да вообще НИКАК!»

Я хочу добавить, что на мамах держится быт в семье, температура в доме, и в классе. ….Поэтому мы решили вас, уважаемые гости, познакомить с ними.

8. Фото класса. -Наш класс - это тоже семья, только особая. И впереди полтора года совместной учёбы, жизни.

- И как в любой семье нам тоже нужны : тепло, уважение, уют и комфорт. Мы тоже заботимся друг о друге и помогаем друг другу, но как в каждой семье у нас бывают ссоры .

-А значит каждый из нас может внести свой вклад , чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно, радостно.

- Для этого давайте ещё раз прочитаем наши правила и будем по ним жить.

-А эта пословица завершит наш серьёзный разговор.

-Я желаю счастья вам, любви и радости.

-Ребята, а вам спасибо за работу, за большую подготовку, передайте благодарность тем, кто помог вам в ваших проектах.