Вне классное мероприятие по теме ' Славянская письменность'

Сценарий интеллектуального марафона

« Славянская письменность»-

Мероприятие разработано 2мя классными руководителями: Елиной Юлией Михайловной- классным руководителем 9А класса и Казутовой Натальей Викторовной, классным руководителем 11А класса

В игре участвуют 2 команды: 9 и 11 классов.

Ученик : ( на фоне слайда1)

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней.

Вспоминай их добрым словом -

Слава им, борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

(на фоне слайда 2)

В России, как и в других славянский государствах, 24 мая широко отмечается День славянской письменности и культуры.

(на фоне слайда 3)

Славянская письменность была создана в IX веке, около 863 года.

Истоки славянской письменности возвращаются к Святым равноапостольным братьям Кириллу и Мефодию, которые принесли на славянскую землю письменность, тем самым приобщили многомиллионные славянские народы к мировой цивилизации, мировой культуре.

Сегодня мы предлагаем вам «окунуться в древность», но найти современные ответы. Итак, мы начинаем наш марафон « Вопросы древности - ответы современности».

Учитель: Как вы думаете, какая цель нашего мероприятия? Что вы получите в конце игры?

Предлагаю придумать название своей команды, а также распределить роли: лидер, хранитель времени, хранитель идей, секретарь, оппонент.

Команды представляются.

Ведущий представляет членов жюри и объявляет первый конкурс.

1. Блиц -опрос.

1. Как звали двух известных братьев, составивших первую сла­вянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий.)

2. Как звали изобретателя печат­ного станка и книгопечатания в Ев­ропе? (Иоганн Гутенберг.)

3. Название многоцветных ил­люстраций, заставок в древнерус­ских рукописных книгах, так же называют и художественные про­изведения небольших размеров. (Миниатюра.)

4. Какое прозвище было у Ки­рилла и почему? (Философ. Он препо­давал философию.)

5. Как называлась первая печат­ная газета, появившаяся в России при Петре I? ("Ведомости".)

6. Как называется редкая древ­няя книга? (Антикварная.)

7. Как называется книга, имею­щая особый коммерческий успех, пользующаяся повышенным спро­сом? (Бестселлер.)

8. Когда и в связи с чем на Руси была введена кириллица? (В X- XI вв. в связи с христианизацией.)

9. У древних римлян так назы­вались формы книг, состоящих из скрепленных дощечек или папирусных листов. Современная книга со­храняет эту форму в виде книжного блока, а в области права этот тер­мин означает свод законов. (Кодекс.)

10. В какой стране изобрели бума­гу? (В Китае.)

11. Как называются славянские азбуки? (Кириллица и глаголица.)

12. Кору какого дерева использо­вали на Руси в качестве писчего ма­териала? (Кору березы - бересту.)

13. Кто был русским первопечатником? (Иван Федоров.)

14. Как называется первая славян­ская азбука? (Кириллица.)

15. Как называют первые печатные книги, выходившие без указа­ния автора, времени и места выпуска? (Анонимными.)

16. Какой город стал родиной пергаментных книг? (Пергам)

17. Название древней формы книги, свернутой в трубку и написанной на папирусе? (Свиток)

18. Назовите имена первых переводчиков богослужебных книг с гре­ческого на славянский язык. (Кирилл и Мефодий.)

2. Одновременно проводится игра для зрителей «Аукцион слов».

Составить слова (как можно больше) из слова ПИСЬМЕННОСТЬ

Команды зрителей приносят дополнительные баллы своим командам.

После проведения конкурса учитель проводит рефлексию:

Что было трудно? Какие выводы можно для себя сделать?

3. Конкурс «Дешифровщик»

Например: имя одного из славянских первоучителей, который после смерти был причислен к лику святых и в Риме, и в Византии. - Кирилл. (слайд 5)

Вопросы (слайды 6-14)

4. Конкурс «Самые, самые, самые...»

Соотнесите правильно. (слайды 15-17)

5. Конкурс «Антифраза».

Что такое антифраза?

Возьмем любое крылатое высказывание, все слова заменим на антонимы (слова, противоположные данным по смыслу), согласуем эти антонимы между собой так, чтобы получилась относительно осмысленная фраза... антифраза.

Например: СМОТРИ,КРУТИСЬ,А ЧТО НАЧЕРЧЕНО, ЗЛИСЬ!

Читай, не вертись, а что написано, не сердись.

Задание: придумать антифразу для соперника по данным пословицам, поговоркам.

1.Грамоте учиться всегда пригодится.

2.Не красна книга письмом, красна умом.

3.Азбуку учат, во всю избу кричат.

4.Азбука - наука, а ребятам - мука.

5.Сперва аз да буки, а там и науки.

Учитель проводит рефлексию: что удалось? Что не получилось? Почему не получилось? Какие дефициты выявили для себя? Какие выводы сделали для себя?

Ведущий показывает на слайдах славянские азбуки: кириллицу и глаголицу, рассказывает их историю.

Жюри объявляет итоги марафона.