Внеклассное мероприятие Посвящение в старшеклассники (9 класс)

Внеклассное мероприятие

«Посвящение в старшеклассники» (9-11 класс)

Цель: создание торжественной обстановки.

Задачи:

• мотивация к ответственному отношению к учебному процессу, планированию своей учебной деятельности;

• воспитание чувства патриотизма, любви к школе, гордости за свою школу;

• развитие любознательности, пытливости ума.

Техническое оснащение: музыкальная аппаратура, микрофоны, фотоаппарат.

Ход вечера:

(Выходят ведущие)

Ведущие вечера нарядно одеты (пучок листьев в руке). У каждого на одежде - какая-нибудь примета осени. Звучит музыка - спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса».

Ведущий 1: - Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… -

так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. И мне тоже захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

Ведущий 2: - А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.



Ведущий 1: -Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

Ведущий 2: -А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.

Ведущий 1: -Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил - уже роща отряхает

Последние листья с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний холод - дорога промерзает...

И пруд уже застыл....

Ведущий 2: -За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень - прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице - холодно или тепло - родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! (Уходят)

(Выходят другие ведущие)

1 вед:- Сегодня день торжественный у нас.

Он никогда уже не повторится.

9а,б,в - старшеклассниками стали, и у них

сегодня посвященье состоится.

2 вед: -Когда-то всё в жизни впервые бывает,

Впервые малыш по дорожке ступает.

Впервые по имени маму зовет.

Впервые в портфель сложит ручки, учебник, пенал самый модный, дневник и тетрадь.

Как взрослый, на семь он поставит будильник.

Пораньше заснет, чтобы не опоздать.

3 вед: -Когда-то всё в жизни впервые бывает,

И праздник сегодня у нас неспроста.

Мы в старшеклассники вас посвящаем

Вперёд, друзья! В новый путь и с чистого листа!

1 вед: Между прочим, давайте проясним кое-что. Я бы сказал, поставим некоторые организационные акценты. Сегодня уже 28 октября, почти 2 месяца эти самые девятиклассники учатся в школе - и что, они все еще не считались учениками?

2 вед: Да нет, считались. Но уж так повелось в нашей школе - до посвящения в старшеклассники девятые классы проходят испытательный срок. Они присматриваются к нам, мы присматриваемся к ним.

3 вед: А вот с завтрашнего дня у них все будет по-другому.

1 вед: Это сегодня они могли себе позволить прийти без сменки в школу, рассматривая это как способ демонстрации индивидуальности, находчивости и предприимчивости.

2 вед: Прогулять физику. Не выучить литературу, объясняя это перегруженностью заданиями по физике.

3 вед: Влезть без очереди в буфет или открутить на стуле болтик.

1 вед: Опоздать на урок, объясняя это нехваткой топлива в мировом масштабе.

2 вед: Побегать по коридору, вспоминая о первом классе.

3 вед: Итак, все эти возможности остались за стенами этого зала.

1 вед: Поэтому с этого момента все будет по- другому.

2 вед: Ведь с завтрашнего дня ученики 9-х классов примут на себя почетное звание "старшеклассников Вейделевской средней школы".

3 вед: И сейчас их спешит поздравить 11 А класс.

Выступление_______11 «А» класса_______

1 вед: 9 лет назад пришли вы в класс, с добротой, любовью встретили мы вас.

Не умели вы читать, писать, складывать, делить и умножать.

Так покажите, что же изменилось?

2 вед: Пора, настал час испытаний!

Команды в бой! Держать по ветру нос!

3 вед: Мы слушаем домашнее задание,

Визитку класса - идей и шуток воз!

Визитные карточки _____9-х классов____

(Учащиеся 9-х классов сидят в зале, а после показа визитной карточки садятся на указанное место)

1 вед: Для представления своей визитной карточки приглашаем 9А класс;

2 вед: Приглашаем 9 Б класс;

3 вед: Приглашаем 9 В класс;

1 вед: Спасибо всем 9- классникам за такие прекрасные представления.

2 вед: А сейчас мы хотим убедиться, достойны ли вы звания старшеклассник нашей школы. Посмотрим, как вы справитесь с интеллектуальными вопросами.

3 вед: 1)Количество предметов, изучаемых в 9-м классе? ( 19 )

1 Вед: 2) Что сделает школьник, когда закончит 5 класс? (пойдет в шестой);

2 вед: 3) Куда открывается дверь в кабинете директора: от или на себя?(на себя );

3 вед: 4) ) Цвет глаз у вашего классного руководителя? (зелёные);

1 вед: 5) Какое место является самым шумным в школе (раздевалка);

2 вед: 6) Как зовут техническую на первом этаже? (тётя Катя);

3 вед: 7) В какое время заканчивается 7 урок в пятницу? (15:10)

1 вед: 8) Какого числа заканчивается первая четверть?(28 октября)

2 вед: 9)Кто закрывает на ключ школу, когда начинаются уроки и перемены тоже? ( охранник )

3 вед: Молодцы ребята, с вопросами справились. А теперь немного отдохните. Принимайте поздравление от 10а класса.

Выступление _____10 «А»____

КОНКУРС - 1 «ПОРТФЕЛЬ»

1 вед: Для этого конкурса приглашаю по 1 ученику от класса. (выходят). Условия конкурса заключаются в том, чтобы с завязанными глазами собрать портфель в школу. Для этого ребята должны перенести по одному предмету со стола в рюкзак.

(Пока участникам завязывают глаза необходимо заменить школьные принадлежности предметами, не относящимися к учебе (игральные карты, рогатка, лак для ногтей, соску и прочее). В конце конкурса попросить объяснить участников для чего они взяли с собой в школу совершенно ненужные вещи.)

Минутка отдыха. (игра для тех, кто родился осенью)

2 вед: - Ребята! Давайте проведем театр- экспромт! Кто хочет стать артистом? Прошу участвовать! Прошу на сцену выйти 18 человек (по 2 человека от класса) для исполнения ролей.

У вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль.

Я буду читать сценарий, называть персонажей, кто услышит свою роль, просим «войти в образ» и изобразить прочитанное.

Итак: камера, мотор, начали!

Буффонада: «Снимается кино!»

- Однажды старый Дед запряг Лошадь в Сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в Лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки(2) воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики(3) на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг - Ёлочки растут. Подошел Дед к Первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал - понравилось. Ещё раз потрогал - очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс - точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь - а топора-то и нет! Тогда замахнулся Дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть - больная: у ствола - сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к Четвертой Ёлочке. Потрогал ствол - прямой, пощупал иголки - и иголки хорошие, потрогал ноги - прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: "Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!" Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на Сани и укатил. Конец первой серии. Ждите продолжения сериала! Благодарю всех участников за съемки.

А сейчас немного отдохнём и посмотрим выступление 11б класса.

Выступление _____11 «Б» класса_____

КОНКУРС - 2 «ЗНАКОМЫЕ ВСЕ ЛИЦА!»

1 вед: Ребята, проучившись в нашей школе несколько лет, вы хорошо понимаете, что всех учителей надо знать в лицо. Предлагаем каждому классу по словесному портрету одного из педагогов определить о ком идет речь.

2 вед:. Я буду зачитывать подсказки. Если отвечаете после первой подсказки 4 балла, после второй 3, после третьей 2, после четвертой 1.

***

Задание 9 «А» классу

1. Строгая, красивая, умная женщина (4)

2. Обладает хорошим чувством юмора, принципиальная на уроках, лютый враг шпаргалок, мобильных телефонов и неявки в школьной форме. (3)

3. Любит спорт и КВН (2)

4. С компьютером и Интернетом на «ты» (1)

(Бут Наталья Александровна)

***

Задание 9 «Б» классу

1. Строгая, красивая, умная женщина (4)

2. Любит читать. (3)

3. Сидячий бумаготворец. (3)

4. Не мыслит свою жизнь без православной культуры. (1)

(Мартыненко Александра Владимировна)

***

Задание 9 «В» классу

1. Красивая, умная, спортивная, миниатюрная

2. Любит детей, свою работу, покушать… (пауза) конфеты!

3. Организатор от Бога

4. Не мыслит свою жизнь без закона Ньютона.

(Веригина Наталья Александровна)

КОНКУРС -3 «Осенний фант» (Достают листочек, читают задание и исполняют его)

Выступление _____10 «Б» класса_____

КОНКУРС - 4 «СОЛНЦЕ - ДОЖДЬ»

1 вед.: Каждой команде игроков вручают по зонту. Звучит подвижная музыка, под которую участники весело танцуют и дурачатся. Как только ведущий говорит в микрофон слово «Дождь», ребята прячутся под зонтик. Те, кому не хватило места, выбывают из игры. Когда ведущий объявляет «Солнце», все опять выбегают и танцуют.

Победителя (последнего участника, успевшего спрятаться под зонтик) награждают сладким сюрпризом.

КОНКУРС - 5 «СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС»

2 вед.: Вызывается по три человек от команды!

Сегодня вся команда будет заниматься сборами своего любопытного товарища на Северный полюс. Как известно, место это нежаркое, а времени на сборы у них всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это время - успеть надеть на горе-исследователя как можно больше предметов одежды. Где ее взять? Для такого случая придется "отдать последнюю рубаху", то есть снять какие-то предметы одежды с себя. (Заготовить заранее одежду смешную: шорты, пеньюар, свитер, шапку- ушанку, платок, варежки, фуфайку и т.д.)

Выступление _____10 «В» класса_____

1 вед.: Молодцы! Все испытания выдержали с честью.

2 вед.: Пришла пора, настало время,

Обряд старинный совершить

И вас, мальчишек и девчонок,

В старшеклассники посвятить.

1 вед: Классных руководителей попрошу сделать шаг вперед! Положите руку на самое ценное, что может у вас быть - на классный журнал. Вы, отвечающие за свой класс, клянитесь говорить правду и только правду и ничего, кроме правды. Клянетесь?

2 вед: Клянитесь быть строгими, но справедливыми - Клянемся!

3 вед: Клянитесь быть терпеливыми и добрыми - Клянемся!

1 вед: Клянитесь научиться не только слышать, но и слушать - Клянемся!

2 вед: Клянитесь уважать личность каждого вашего ученика - Клянемся!

3 вед: Клянитесь быть для своих учеников настоящим другом, наставником, родителем - Клянемся!

Попрошу классных руководителей занять свои места.

1 вед: А теперь клятва для вас, девятиклассников! Прошу всех встать.

2 вед: Мы, вступая в ряды старшеклассников, торжественно клянемся:

• Принимаясь за уроки, обзванивать друзей - вдруг они уже все сделали! Клянетесь?
  
  -Клянемся!
  
  
  
  Не шутить с учителями! И учителя и результаты шуток могу быть непредсказуемыми. Клянетесь?
  
  -Клянемся!

-При наличии интернета будем сохранять собственное мнение. Клянетесь?

-Клянемся!

Иметь в портфелях сменную обувь, так на всякий случай. Клянетесь?

-Клянемся!

Не носить на своих плечах учителей, "летя на всех парусах" в столовую или раздевалку. Клянетесь?

-Клянемся

Не терять в неравной схватке со знаниями товарищей по классу. Клянетесь?

-Клянемся.

Пользоваться косметикой умеренно, так что бы классный руководитель смог распознать вас при стандартном освещении невооруженным глазом. Клянетесь?

- Клянемся!

Добиваться неуклонного повышения успеваемости за счет усовершенствования шпаргалок и техники списывания. Клянетесь?

-Клянемся

Поздравляем вас. Можете занять свои места.

1 вед.: Уважаемые старшеклассники, вами дана клятва и пройдены шуточные испытания. А впереди …

2 вед.: А впереди высшая ступень школы - 10-11 классы. От того, как вы закончите школу, зависит ваша будущая жизнь.

3 вед: Вот и подошла к концу церемония посвящения в старшеклассники.

1 вед: Теперь вас называют старшеклассниками и с уважением глядят на вас. Теперь вам говорят: вы - старшеклассники. А значит и ответственности больше в 9 раз!

(Другие ведущие)

Ведущий 1 -Говорят, что осень - это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на этот осенний вечер. Впереди весна, зима, лето…А потом снова осень…Сколько их еще будет в нашей жизни!!! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся в нашей школе золотые огни. До новых встреч!!!!

А теперь поздравления 11 «В» класса

А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!