Классный час День Конституции

День конституции

(классный час)

1Б класс

Кл. руководитель: Суханова Наталья Борисовна.

Цели:

1. Познакомить с понятием «Конституция».

2. Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России и города Шахты, Конституции- основному закону страны.

3. Расширить представления учащихся о родной стране.

Оборудование:

• Конституция РФ, РТ,

• изображение флагов России, г. Шахты,

• герб РФ

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

- Правильно, молодцы. Как вы думаете, для чего нам нужны эмблема и девиз класса?

- Это наши отличительные знаки, чтобы все знали что вы ученики 1Б класса.

- Что бы отличаться от других классов. Что бы выделяться. И тд.

- А у нашего города есть отличительные знаки? Какие?

- Давайте вспомним какого цвета флаг нашего города?

- Да есть. Это герб, флаг, гимн.

Чтец1: Флаг, как символ города, составляет особую гордость жителей города Шахты. Жители и гости города Шахты обязаны уважительно относиться к флагу города Шахты. «Прямоугольное полотнище жёлтого цвета с отношением ширины к длине 2:3, воспроизводящее композицию герба муниципального образования "Город Шахты" красным, голубым, чёрным и жёлтым цветами».

- Вспомните флаг Российской Федерации. Какие цвета изображены на нем и почему?

- Флаг нашей страны содержит три цвета - белый, синий и красный.

Белый цвет - благородство и откровенность;

Синий цвет - верность, честность, безупречность и целомудрие;

Красный цвет - мужество, смелость, великодушие и любовь.

-А теперь поговорим о том, что такое герб.

- Вспомните что изображено на гербе РФ?

Чтец2: Герб слово немецкое и означает - наследство. Первоначально гербом называли боевой щит, на котором и был изображен отличительный знак государства, города, или семьи. Со временем герб стали изображать на знаменах, печатях, монетах и даже на зданиях, посуде, оружии, произведениях искусства, книгах.

- Государственный герб России - это з двуглавый орёл на красном щите; над орлом - три короны. на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьём дракона.

Игровая программа

Сейчас внимательно посмотрите на герб РФ, постарайтесь запомнить его изображение. (Дети рассматривают герб, затем учитель снимает герб с доски, и раздает конверты с частями герба)

Перед вами лежат конверты. Откройте их. Я предлагаю вам рисунки, с помощью которых нужно сложить герб РФ (щит большой красный; три короны - две маленьких и одна большая; фигура двуглавого орла; фигура Георгия - Победоносца, скипетр; держава).

Отдохнули. А теперь снова в путь. Впереди у нас много интересного.

- Теперь обратите внимание на наши правила поведения в школе. Для чего они нам нужны?

-Молодцы. А вы знаете что в нашем государстве тоже есть правила, которые обязаны выполнять все кто находится на территории РФ. А собраны эти правила в специальной книге, которая называется Конституция. Давайте узнаем что это такое.

- Чтобы мы не баловались на переменах. Чтобы помнили как вести себя на уроках. Чтобы был порядок в классе. И т.д.

Чтец3: Конституция Российской Федерации - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.

- Как вы думаете зачем в нашем государстве нужна Конституция?

- Правильно. Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам

- Ребята, вам интересно узнать когда и как была принята Конституция РФ?

- Что бы все знали правила. Что был в стране был порядок. И тд.

- Да.

Чтец4: Много тысяч лет назад появились на Земле люди, а с ними - главные вопросы:

- Что люди могут делать и чего не могут?

- Что они обязаны делать и что не обязаны?

- На что они имеют право и на что не имеют?

Люди подумали, что необходимо составить специальные документы по правам человека, что бы решить эти вопросы.

Чтец5: И назвали они этот документ Конституция, что значит основной закон государства.

В Конституции записаны основные правила, по которым мы живём.

В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с заглавной буквы.

Чтец1: 12 декабря - День Конституции, так как 12 декабря 1993 года была прията Конституция, по которой мы сейчас живём, Конституция Российской Федерации).

(Учащимся показывается Конституция).

Чтец2: В нашей стране живут более 180 национальностей и народностей. Всех людей, живущих в России можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны.

Об этом записано в Конституции.

Игровая программа:

Все вы знаете что у каждого в классе есть права и обязанности. Предлагаю вам интересную игру, я буду зачитывать правила, если вы услышите право топайте, а если обязанность хлопайте.

Каждый человек должен

- защищать Родину

- соблюдать законы

- сохранять природу и окружающую среду

Каждый человек имеет

Право на жизнь

Право на личную неприкосновенность

Право на свободное передвижение

Право на жилище и его неприкосновенность

Право на труд

Право на отдых

Право на образование

Молодцы, вы все справились с заданием.

- Ребята, наша беседа о России, основном законе Российской Федерации - Конституции, о главных государственных символах подошла к концу.

В начале я сказала что вы сами должны угадать тему классного часа. Чему же был посвящен наш классный час?

- Но нам еще есть о чем поговорить. Вот, например, народным символом нашей страны россияне считают белоствольную красавицу березу. Летом на этом дереве весело трепещут зеленые листочки, а осенью грустно облетают с него желтые листья. Кто сегодня во время классного часа узнал что-то новое и интересное - покажите зеленый листочек, а кто получил отрицательные эмоции во время нашего занятия - покажите жёлтый листочек.

- Символам города, символам России, и Конституции.

Чтец3: - Есть обязанности и права,

Конституция их дала.

Все записаны они

Для людей и для страны.

Чтец4:- Закон главный, закон важный -

Конституция страны.

Обязан подчиняться каждый,

Выполнять его должны.

Чтец5:-Если кто-то без законовХочет жизнь свою прожить,

То его, конечно , надо

И лелеять, и хвалить.

Фотографию в газету

Поместить и подписать:

«Он советует законы

Никогда не выполнять».