Сценарный план литературно-музыкального мероприятия Посвящение в музыканты

Внеклассное мероприятие

Литературно-музыкальный сценарий

общешкольного праздника «Посвящение в музыканты»

Бойко Виктория Владимировна,

учитель русского языка и литературы

ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВОВКИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ЦАРСТВЕ

Действующие лица:

Вовка

Музыкальные духи

Моцарт

Золотая Рыбка

Василисы

Двое из ларца

1. ХОР 1 КЛАССА

песня «Первоклашки» муз И. Крутого

Руководитель хора: Вы молодцы, но нам есть еще, над чем работать. Встретимся на уроках.

Вовка: Опять работать… Сколько можно работать… В музыке всего 7 нот, а мы с ними возимся и возимся! На-до-е-ло! Хочу выступать! Хочу на гастроли! Хочу много цветов, поклонников и фанатов! Вот как маленький Моцарт!

Руководитель хора: Да, голубчик, амбиции и желания у тебя большие, а вот терпения и упорства не наблюдается. Смотри, как бы не обиделись на тебя духи музыки!

Вовка: Да какие там духи…

Духи (неожиданно появляются и кружат вокруг Вовки):

- Славы он захотел!

- Много цветов!

- Поклонников!

- А трудиться не любит!

- Он думает, что Моцарт не трудился!

- Что у него получалось все само собой!

Вовка: Конечно! Он же гений! У него жизнь была царская: только и делай, что ничего не делай. Играй да сочиняй себе в свое удовольствие.

Духи:

- Ах, вот как!

- Значит, ничего не делай!

-Играй да сочиняй!

- Посмотрим-посмотрим!

(завертели Вовку за сцену)

2. ТАНЕЦ «МОЦАРТ»

Моцарт остается за инструментом

Вовка: Алё! Где же тут кто? (видит Моцарта) Господин Моцарт, Вы почему усердно занимаетесь? Вы же юный гений! Вы же только и делаете, что ничего не делаете!

Моцарт: Мой папа всегда говорил, что трудолюбие и настойчивость - залог успеха.

Вовка: Ничего ты не понимаешь в гениальной жизни!

Моцарт: А я не думаю о гениальной жизни, я просто тружусь, играю и сочиняю, потому что не могу этого не делать.

Вовка: У нас в школе тоже много таких одаренных!

1. Т. Крелли Жига (кларнет)

2. Д. Рохлин «Веретено» (аккордеон)

3. А. Полонский «Интермеццо» в аранжировке В.Черничко

Исполняет ансамбль флейтистов

4. Ф. Шопен «Фантазия - экспромпт» (фортепиано)

Моцарт: Прекрасное исполнение! Уверен: и в Вене, и в Лондоне, и в Милане их принимали бы с таким же ошеломительным успехом.

Вовка: Они тоже гении?

Моцарт: Гении они или нет - покажет время. Но уже сегодня эти ребята учатся в школе для музыкально одаренных детей, а значит у них есть талант, в них живет любовь к музыке и они готовы тяжело трудиться.

Вовка: Ну да, ну да… тяжело трудиться… Послушайте, господин Моцарт, а нельзя ли как-нибудь без школы. Например, привлечь Золотую Рыбку или хотя бы Василису Премудрую? Чтобы раз - и ты лауреат?

Моцарт: Мне такие случаи в истории музыки не известны, но может быть, тебе удасться стать музыкантом с помощью волшебства.

Вовка: Попробую.

3. Владимир Синенко «Птица-музыка»

Исполняет вокальный ансамбль

Инсценизация «волны»

Вовка: Вот и море. Поет хорошо, а волны экологически странные. Эй, Рыбка Золотая, ты где? Рыбка, ты меня слышишь?

Золотая Рыбка: (зевая) Чего тебе надобно, старче?

Вовка: Але, рыбка, ты чего?! Какой я тебе старче?! Я молодой человек в полном расцвете сил!

Золотая Рыбка: Так чего же тебе от меня надо, молодой человек в полном расцвете сил?

Вовка: Хочу выступать! Хочу на гастроли! Хочу много цветов, поклонников и фанатов! Хочу как маленький Моцарт или одаренные дети!

Золотая Рыбка: А ты сольфеджио занимаешься? Ты учишь музыкальную литературу? Ты специальности уделяешь по нескольку часов в день? Ишь ты, палец о палец не ударил, а туда же «хочу»! (уплывает)

Вовка: Подумаешь, килька несчастная!

4. Вовка Оборачивается и видит на экране афишу

СЛЕТ ВАСИЛИС ПО ОБМЕНУ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ПРЕМУДРОСТЯМИ

Вовка: То, что нужно! Пойду, познакомлюсь поближе и попрошу у них хоть одну премудрость. Вон, какие Василисы выступать приготовились!

1. Верочини «Ларго» (саксофон)

2. Т. Гарц «Скерцо» (аккордеон)

3. А. Бордюгова «Весёлое пока» (вокал)

Вовка: Вот это Василисы! Мне бы так играть! Боюсь, что одними премудростями не обойтись… К кому же обратиться?

Появляются Двое из ларца

Вовка: Эй, вы, двое из ларца, одинаковых с лица!

Двое: Ага!

Вовка:Хочу выступать! (загибают его пальцы) Что и пальцы за меня загибать будете?

Двое: Ага!

Вовка: Ну, хорошо. Хочу на гастроли! Хочу много цветов, хочу поклонников и фанатов! Хочу как маленький Моцарт или одаренные дети! А ну-ка, сыграйте-ка за меня!

1. Зубицкий Сюита 2ч. «Впечатление» (баян)

2. Ю. Чугунов «Танго» (саксофон)

Вовка: Вы что и цветы за меня принимать будете?

Двое: Ага!

Вовка: И лауреатами ВАС будут называть!

Двое: Ага!

Вовка: И слава ВАМ достанется?

Двое: Ага!

Вовка: Издеваетесь?! Так и без вас обойдусь!

Двое: Ага! (уходят)

Вовка: Думаете, я ничего не умею! Да я в школу для одаренных музыкантов поступил! Да я специальностью заниматься буду! Да я учиться лучше всех буду! Да я прямо сейчас начну!

Моцарт (выходит на сцену): Я вижу, мой друг, что ты и твои друзья готовы дать клятву юного музыканта и посвятить себя великой музыке! Приглашаю на сцену всех ребят, которые поступили в этом году в Донецкую областную специализированную музыкальную школу-интернат для одаренных детей!

КЛЯТВА

С этого дня я посвящаю себя служению Музыке. Отныне каждая минута моей жизни будет наполнена великим смыслом. Пусть никогда искусство не станет для меня просто ремеслом.

Клянусь каждый день трудиться вдохновенно и самозабвенно, чтобы фальшь и неискренность никогда не исходили от моих пальцев и из моей души.

Пусть сердце мое будет открыто всему светлому и прекрасному, но да будет оно свободно ото лжи и зависти к успехам других.

Клянусь, что с этого дня вечная божественная Гармония будет камертоном моих мыслей, чувств и поступков.

Поздравление директора

</ Вручение памятных подарков