Сценарий конкурса осенний бал

СЦЕНАРИЙ ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА

«Король и королева осени»



ВЕДУЩИЙ 1

Добрый вечер, дорогие друзья.

Ведущий2

Добрый вечер.

ВЕДУЩИЙ 1

Сегодня всех нас ждет увлекательное путешествие в страну прекрасного. Мы познакомимся с прекрасными девушками.

ВЕДУЩИЙ 2

Они проведут нас дорогами моды и красоты. После этого мы побродим по проспекту обаяния, свернем на уютную улочку творчества. Забредем, наконец, на танцплощадку.

ВЕДУЩИЙ 1

Как вы поняли, дорогие друзья, все это - программа нашего сегодняшнего конкурса под названием « Королева осени -2012».

ВЕДУЩИЙ 2

Конкурс наш необычен. Это одновременно и конкурс красоты, и встреча клуба веселых и находчивых, и, наконец, "А ну-ка, девушки!" Вот почему я имею все основания говорить, что нас ждет путешествие в страну прекрасного.

ВЕДУЩИЙ 1

Позвольте познакомить вас с теми, кто живет в этой сказочной стране. Я прошу наших девушек и юношей на сцену.



ВЕДУЩИЙ 2.

Участница под номером 1____________________________________________

_____________________________________________________________________________



ВЕДУЩИЙ 1.

Участница под номером 2____________________________________________

_____________________________________________________________________________

ВЕДУЩИЙ 2

Участница и участник под номером 3____________________________________________

Ведущий 1.

Участница под номером 4____________________________________________

Ведущий 2.

Участница под номером 5____________________________________________

Ведущий1.

Участница под номером 6____________________________________________

ВЕДУЩИЙ 1.

А теперь, уважаемые господа, я осуществлю разделение законодательной, исполнительной и судебной власти. Так вот, законодательную власть я беру на себя. Позвольте представиться, ваша покорный слуга _Гульнара_.А помогать мне будет Ирик. Исполнительная власть передаётся в руки этим прекрасным , я бы сказала, просто блистательным юношам и девушкам.

ВЕДУЩИЙ 2.

И, наконец, традиционный вопрос: "А судьи кто?" Я с удовольствием хочу познакомить вас с членами жюри, которым я искренне сочувствую

Председатель жюри_______________________________

Ведущий1.

Члены жюри:

Ведущий2.

Нигматуллина Айгуль Акмаловна

Ведущий 1.

Шаяхов Роберт Биктимирович

Ведущий 2.

А теперь обявляется первый конкурс «Визитная карточка». В этом конкурсе девушки и должны представить себя. В этом им поможет группа поддержки. Выступление длится не более 10 минут. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход, мобильность. Максимум - 5 баллов.

Ведущий1.

Итак, участники -ни пуха, ни пера!

Ведущий 2.

Приглашаем на сцену участников под номером 1. Зал приветствует бурными аплодисментами.

Ведущий1.

Спасибо конкурсантке. Следующей приглашаю участницу под номером два.

Ведущий2.

Приветствуйте их

№3

№4

№5

№6

Ведущий1.

Итак, первый конкурс завершился. Еще раз поддержим наших конкурсантов бурными аплодисментами.

Ведущий2.

У осени свои приметы: листопад, дождь, слякоть, первые заморозки. И мы достаем из гардероба зонты, шляпы, пальто и куртки.

Ведущий1.

Поэтому следующий конкурс называется « Осенняя мода». Участники должны представить осенний костюм и разрекламировать его. Оценивается творческий подход, оригинальность, соответствие тематике, эстетичность. Максимум - 5 баллов.

Ведущий2.

Пока наши участники готовятся, для вас звучит песня__________________________

Ведущий1.

Итак, приглашаем на сцену участников под номеров один.

Ведущий2.

Встречайте!

Ведущий1.

Спасибо участникам под номером один. Приглашаем участников под номером два. Бурные аплодисменты для вас.

№3

№4

№5

№6

Ведущий2.

Вот и завершился показ модных в этом сезоне моделей.

Ведущий1.

Уважаемые зрители! Понравившиеся костюмы вы можете заказать у авторов.

Ведущий 2.

Говорят, что осень - это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий1.

Теперь я предлагаю вам,

Конечно, перейти к стихам.

А сочинять их будем сами:

И ты, и я, и вместе с вами.

Ведущий2.

Итак, приглашаем на сцену всех участников . Встречайте бурными аплодисментами.

Ведущий1.

Этот конкурс мы немножко изменили, и решили провести экспромтом. Конкурс называется «Осень -мое вдохновение!»

Ведущий2.

Участникам по выбранным рифмам нужно сочинить четверостишие в течение 3 минут.

Ведущий 1.

Оценивается сообразительность, творческий подход, содержание стихотворения. Максимум -3 балла.

Ведущий 2.

Итак, разбираем рифмы и приступаем к работе. А зал поддерживает участников бурными аплодисментами.

(Звучит музыка. Группы работают.)

Ведущий 1.

Время вышло. Зачитываем стихотворения.

Ведущий2

Спасибо всем участникам. Просим вас за сцену.

Ведущий1.

А мы провожаем их бурными аплодисментами.

Ведущий1.

А сейчас заключительный конкурс - «Непревзойденный талант».

Ведущий2.

Кто -то любит петь, кто - то танцевать. А наши участники продемонстрируют нам свои таланты.

Ведущий 1.

Оценивается качество исполнения, творческий подход, оригинальность, содержание. Максимум за данный конкурс- 5 баллов.

ВЕДУЩИЙ 2.

Девушки и юноши завершили свои выступления и следующее слово за жюри. А пока жюри подводит итоги, мы проведем интересную игру.



ВЕДУЩИЙ 1.

Жюри готово? Участники на сцену! Приветствуем участников!

(Музыка.)



ВЕДУЩИЙ 2.

Наше путешествие в страну обаяния, красоты и мастерства приближается к завершению. Признаюсь, нам приятно было исполнять роль гидов на этом увлекательном маршруте. А сейчас - торжественный момент, ибо будут объявлены итоги конкурса и названы имена победительницы, которая отныне будет величаться «Королева осени -2011».

Ведущий1.

Слово предоставляется председателю жюри Чередник Елене Анатольевне.

Ведущий2.

Еще раз поздравляем победителей и участников сегодняшнего конкурса и приглашаем всех на дискотеку в фойе школы.

1. не скучать, начать;

2. не лениться / учиться;

3. к концу / к лицу;

4. симпатичны / отлично;

5. пишу / спешу;

6. бал / встречал

Вопросы-шутки 2

31. Чем кончается лето и начинается осень?

32. Я в озёрах и морях, а в воде меня нет. Я в арбузе и огурцах, а в дыне меня нет. Кто я?

33. Чем кончается бал и карнавал?

34. Что есть в арбузах, помидорах и огурцах, а в тыкве нет?

35. Какие местоимения портят дорогу?

36. Когда полы бывают тремя местоимениями?

37. Чего в сундук не запрячешь?

38. Какой зверь не кусается, ни на кого не бросается и живёт выше всех?

39. Я - часть музыкального инструмента, но переставьте во мне буквы, и я превращусь в планету.

40. Можно ли на Северном полюсе встретить льва, двух медведиц и гончих псов?

41. Сестёр-близнецов назвали: двоих именами цветов, одну - именем дерева.

42. Какая птица носит название танца?

43. С какой птицы нужно ощипать перья, чтобы получить сразу утро, день, вечер, ночь?

44. Что у зайца позади, а у цапли спереди?

45. Название какого дерева состоит из четырёх предлогов?

46. Если от клички щенка отнимать с конца по одной букве, то всякий раз будут получаться новые слова. Какие?

47. На какой вопрос невозможно ответить «да»?

48. А на какой вопрос невозможно ответить «нет»?

49. Две матери, две дочери и бабушка с внучкой… Сколько всех?

50. Горели три свечи. Две из них погасли. Сколько осталось?

51. Горели три электролампочки. Одну погасили. Сколько лампочек осталось?

52. Летела стая гусей: один впереди и два позади, один позади и два впереди, один между двумя и три в ряд. Сколько их было?

53. У семерых братьев по одной сестрице. Много ли всех сестёр?

54. Два отца и два сына купили три апельсина и разделили поровну между собой. Сколько досталось каждому?

55. Названия каких музыкальных инструментов начинаются с названия нот?

Ответы на вопросы-шутки 2

31. Буквой «О».

32. Буква «Р».

33. Буквой «Л».

34. Буква «Р».

35. Ямы (я-мы).

36. Когда они вымыты (вы-мы-ты).

37. Солнечный луч.

38. Большая Медведица.

39. Струна - Сатурн.

40. В созвездиях Северного полушария.

41. Роза, Лилия, Липа.

42. Чечётка.

43. С утки (сутки).

44. Буква «Ц».

45. С-о-с-на.

46. Полкан - полка - полк - пол - по - о.

47. На вопрос «Ты спишь?»

48. На вопрос «Ты меня слышишь?»

49. Трое: бабушка, мать, дочь.

50. Две, которые погасли.

51. Три.

52. Три, летели один за другим.

53. Одна сестра.

54. По одному, так как их было трое: отец, сын, внук.

55. До-мра, до-мбра; ре-баб (смычковый инструмент), ре-бек (старинный смычковый инструмент), фа-гот.

Раздаётся телефонный звонок.

1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.

2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

3 ведущий. Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?

1 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден - французский модельер .

2 ведущий. И зачем она звонила.

1 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас. (Входит Карден со своими ассистентами )

ПК. Бонжур, да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние модели. (Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей - учащиеся этих классов озвучивают их).

2 ведущий. Спасибо, Карден у вас очень интересная. Неординарная коллекция. Скажите, а где может будет приобрести ваши модели одежды?

ПК. Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в ваше городе по улице Институтской под названием «Франсе». Заходите осенью будущего года.

Скажите , пожалуйста, а любите вы уют, тепло, комфорт. А дома у вас уютно? (Ведущие отвечают) Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для это они выполнили композицию из осеннего материала. Они не только покажут ее но и расскажут , как она называется и из чего состоит. (Представители от классов защищают свою композицию