Сценарий мероприятия 'Посвящение в пяти классники-2014'

Вед 1: Теперь никто уже не скажет о вас «малыши», сегодня вы станете неотъемлемой частью школьной страны знаний. Вы будете принимать участие в подготовке и проведении интересных и нужных творческих дел и акций.

Вед 2: На наш праздник мы пригласили тех, для кого этот учебный год станет последним учебным годом в нашей любимой школе. Давайте поприветствуем наших старшеклассников…сегодня они поправу совершат обряд посвящения вас в пятиклассники.

(Звучат фанфары и с двух концов зала к зрителям выходят

старшеклассники с зажженной свечой)

1-ый

Мы собрались сегодня в этом зале,

Чтобы свершить обряд священный:

Достойным самым среди вас по праву

Вручить почетный знак и званье пятиклассник!

2-ой:

В прекрасном мире сегодня очутились,

Свет знанья чтоб зажечь на играх славных

Пусть этот свет поможет вам, герои,

Быть сильными и побеждать в сраженьях!

2-ой

Так начинайте же борьбу за право

Достойными средь равных называться!

(старшеклассники занимают место в зале)

Вед 2: Приветствуем вас, наши старшеклассники!

Вед 1: Посмотрите со своей высоты на этих ребят. Чему они научились за четыре года, мы сможем сегодня увидеть.

Вед 1: Для этого мы проведем различные конкурсы, где каждый из них сможет проявить все свои таланты, показать то, чему они научились в начальной школе. А оценивать вас, ребята, будет жюри:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Вед 2: А теперь настало время совершить "ПУТЕШЕСТВИЕ" по некоторым островам "моря знаний".

Вед 1: И первую нашу остановку мы совершим на острове ШКОЛЬНЫЙ. Здесь мы с вами друг с другом познакомимся.

Вед 2: Сейчас слово предоставляется вам, дорогие пятиклассники. Покажите нам, какие вы талантливые.

(ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИ КЛАССОВ)

Пока класс готовиться, ведущие дают сведения о классе.

Вед 1: Их __25__ , добрых и забавных, в меру упитанных и в меру воспитанных, а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок 5А класса.

Вед 2: И с ними рядом классный руководитель _Феоктистов Петр Евгеньевич_

Визитная карточка 5 А класса

Вед 1: Спасибо ребята, впереди вас ждут новые испытания, а сейчас мы приглашаем на сцену 5Б класс. Классный руководитель __Николаева Татьяна Викторовна_____

Вед 2: Их 28 и у каждого из них свой характер, свои привычки и свои заковычки.

Вед 1: Все они активны, очень позитивны дружат со спортом, вобщем и в целом целом - очень славные ребята. Встречайте!

Визитная карточка 5 Б класса

Вед2: Спасибо ребята, просим вас занять места в зале! А сейчас на сцену приглашаются учащиеся 5 В класса. Классный руководитель Фоминова Екатерина Павловна Их 22, добрых и забавных, талантливых и артистичных, спортивных и дружных. А еще они любят петь и танцевать. Смотрите и сами все увидите!

Визитная карточка 5 В класса

Вед 2: Вот мы и познакомились с нашими новыми пятыми классами

Вед 1: Но прежде чем они вольются в нашу школьную семью, им придётся пройти ещё несколько испытаний.

Вед 2:. Пока жюри подводит итоги, мы с вами побываем на острове «Незабудка»

Вед 1: Кто же встречает вас здесь? Конечно ваши первые учителя: Осина Ирина Владимировна, Гусева Нина Васильевна и Жылюк Мария Георгиевна.

(Выступление детей)

5-классники:

1. Любимей в школе человека нет.

Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,

Улыбка и за дело похвала.

Так ценны ваши добрые слова.

2. Какой любви, терпения запас

Вам нужен был, чтоб выучить всех нас.

Понять, помочь, простить, иль пожурить.

При этом всех и каждого любить.

3. Учительницей первой навсегда

Вошли вы в наши детские сердца.

И не померкнут Ваши милые черты.

Как много было в них добра и теплоты!

4. Но главное - отличный старт нам дан!

И мы за это благодарны Вам.

Нам в средней школе знанья пригодятся.

И впредь в ученье будем мы стараться!

Вед 1: Напутственное слово предоставляется первым учителям ____________________________________.

Вед 2: Наше путешествие продолжается. Через несколько минут наш кораблик прибудет на остров «Музыкальный», где мы встретимся с настоящими талантами!

Вед 1: Посмотрим, что умеют наши пятиклассники!

Каждый класс ( 5 человек) тянет листочек с названием известной детской песни. Учащиеся должны спеть и станцевать.

Вед 2: Как не жаль покидать эту весёлую станцию, и расставаться с юными талантами, но стоянка корабля заканчивается, и мы отправляемся снова в путь.

Вед 1: Следующая наша остановка на острове «Артистичный» (2 этапа)

1ый: от каждого класса выходят по пять человек, тянут листочек с заданием, которое они должны изобразить: а) электричку, оркестр, зоопарк б) Ш, Ж, Н

2ой: Артистичная». Здесь вы должны проявить свои артистические способности, и может быть, начнётся чья-то актёрская карьера.

Король, бабочки 2, зайка, лиса, курочка

В некотором царстве-государстве жил был позитивный оптимист король. Прогуливался как-то раз король по лесной тропинке, да не просто прогуливался, а прыгал. Руками размахивал, в общем радовался жизни. За бабочками разноцветными гонялся, да все никак поймать не мог. А бабочки ему то язык покажут. То рожу скорчат. То вообще вокруг него летать начнуть со скорость света. В конце - концов надоело бабочкам дразнить короля, и улетели она в чащу леса.

А король рассмеялся и дальше поскакал. Вдруг навстречу ему маленький зайка выскочил. Испугался король от неожиданности и встал в позу страуса, головой вниз то есть. Удивился зайка такой позе королевской. Задрожал от страха. Затряслись у зайки лапки. И закричал зайка нечеловеческим голосом.

А тут как раз лиса возвращалась с ночной смены с птицефабрики. Тащила домой курочку. Увидела лиса, что происходит на тропинке, да от удивления курочку из рук выпустила. А курица наглой оказалась. Закудахтала от восторга, отвесила лисе затрещину, да так, что та от боли за голову схватилась.

А курица к королю подскочила и клюнула его в мягкое место. Подпрыгнул король от неожиданности и разогнулся, а зайка от страха такого к лисе на лапы прыгнул да за уши ее схватил. Лиса тут резко с места взяла курс в лесную чащу.

А король со смелой курочкой еще попрыгали по тропинке весело и позитивно. А потом. Взявшись за руки. Ускакали в направлении королевского дворца.

Вед 1: Продолжаем наше путешествие. А сейчас вас ждет остановка на острове «Интеллектуальный»

Вед 2: На сцену приглашаются старосты. Ведь именно они считаются самыми умными и всесторонне-развитыми личностями в классе, которые получили поддержку большинства при выборе этой нелегкой обязанности. И именно им всегда приходится отдуваться за все действия класса. Проверим, насколько они хорошо могут постоять за своих одноклассников.

Конкурс: ведущий задает вопросы, за каждый правильный ответ - 1 бал