Мероприятие для параллели первых классов

«Новогодние приключения

в царство Снежной Королевы»

Цель: Развитие коммуникативного и речевого взаимодействия в совместной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать у детей представление о чувстве дружбы на основе сказки «Снежная королева».

2. Формировать у детей умение дружить и ценить дружбу

3. Учить отвечать на вопросы;

4. Формировать объяснительную и доказательную речь;

5. Формировать грамматический строй речи, развивать связную речь;

6. Создать атмосферу сказки для раскрытия творческих способностей детей;

7. Обогащать словарный запас.

Развивающие:

1. Развивать чувство ритма, пластику рук, движений.

2. Развивать воображение, творчество.

3. Стимулировать желание вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли, чувства, впечатления, используя речевые средства.

4. Развивать умение согласовывать свои действия с действиями партнёра.

5. Способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми и сплочению коллектива.

Воспитательные:

1. Воспитывать нравственные качества: доброту, честность, отзывчивость, желание прийти на помощь.

2. Воспитывать чувство сопереживания.

Предварительная работа:

Оформление зала, кабинетов.

Изготовление декораций, эскизов костюмов.

Беседа о зиме, рассматривание картин и иллюстраций, чтение стихов и пословиц, чтение сказки "Снежная королева" (просмотр мультфильма), наблюдение за погодой на прогулках.

Оборудование: сердечки по количеству команд, костюмы: Снежной Королевы, Колдуньи, Оленя, Ворона, Зимы, Принцессы и Принца, Разбойницы, Деда Мороза.

Демонстрационный материал во время приключений:

6 сердец голубого цвета (написан маршрут путешествия - номера приключений, последовательность их прохождения, номер кабинета; выдаётся в начале путешествия) и 6 сердец красного цвета, разрезанных на 6 частей (выдаётся после каждого приключения). На каждой красной части сердца приклеены буквы, из которых получаются слова: дружба, добро, любовь, смелость, ловкость, верность.

1 приключение: 2 снежка, ёлочка;

2 приключение: снежинка, «Песня про снежинку» из кинофильма «Чародеи»,

3 приключение: презентация «Поступки», песня «А на улице мороз»;

4 приключение: карточки со словами «зима», «декабрь», «январь», «февраль», снеговик, разобранный на части, презентация «Найди отличия», магнитная доска - см. приложение 1;

5 приключение: 2 картинки «розы», разрезанные на 5 частей, магнитная доска, цветные карандаши (30 шт) - см. приложение 1;

6 приключение: песня «Ёлочки - пенёчки».

Демонстрационный материал в зале: экран, мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Вступительная часть» (ёлочка, глаза Снежной королевы, звук ветра и бьющегося стекла - см. приложение 2), презентация «Заключительная часть» (ледяное сердце, слова: дружба, добро, любовь, смелость, ловкость, верность, горячее сердце, ёлочка, песня «Дорогою добра» - см. приложение 2).

Организация занятия: занятие проводится в актовом зале и кабинетах в форме путешествия по станциям.

ХОД

1. Вступительная часть.

Ведущая: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались на Новогодний праздник. Вот какая нарядная у нас ёлочка. Только кого-то не хватает? Кого? (Деда Мороза)

Ведущая: Давайте позовём его. (Дети зовут Деда Мороза)

Дед Мороз:

Здравствуйте, мои друзья.

Долго добирался я

Из своих лесов дремучих.

Намело сугробов - тучи.

Мне дорогу замело..

К вам пришёл я всё равно.

Я не опоздал? Правильно попал? Это школа № 44? (ответы детей)

( Гаснет свет. Под фонограмму ветра в зал влетает Снежная Королева).

Снежная Королева:

Я Королева из страны,

Где нет ни солнца, ни весны,

Где круглый год метель метёт.

Где всюду только снег и лёд.

Безмолвие, покой люблю,

Шум и веселье не терплю.

Я вас ждала с начала дня.

Никто не вспомнил про меня.

Ты кружи, кружи, метель, засыпай все снегом.

Я обиды не прощу - всех в ледышек превращу!

Всё, куда я ни взгляну,

Будет в ледяном плену

Вечно! И отныне все вы

Ведущая: Ребята, не смотрите на Снежную Королеву! Закрывайте глазки!

(Дети закрывают глаза, и только Дед мороз не успел спрятаться от взгляда Снежной Королевы! Снежная Королева с леденящим хохотом вылетает из зала под фонограмму разбитого стекла и волшебной музыки).

Ведущая: Ребята, все на месте, никто не пострадал? Ну и хорошо! Думаю, никакая Снежная Королева не сумеет испортить нам весёлый праздник Новый год! Дедушка Мороз! Давай песни петь стихи читать, Новогодний праздник отмечать!

Дед Мороз сидит нахмуренный, съёженный и ворчит под нос.

Дед Мороз: Зачем собрался здесь народ? Что за праздник - Новый год? Ёлка страшная такая, да и ты тут, кто такая?

Ведущая: Я - Ведущая новогоднего праздника. А это дети, которым ты принес смех и радость!

Дед Мороз: Радость… смех для кого? Нет! Не помню ничего!

Дети злые, если честно, с вами мне не интересно.

Ухожу я к Королеве! Там уж буду я при деле!

(Уходит).

Ведущая: Ребята, вот беда так беда! Недоглядела я! Вас спасла, а дедушку от злых чар Снежной королевы не уберегла. Заморозила доброе сердце деда Мороза коварная Королева. Как же ребята быть, подскажите мне!

(Дети подсказывают).

Ведущая: Правильно, ребята, нам нужно спасти Деда Мороза, хотя предстоит долгий путь по снегу и льду, да к тому же через дремучий лес! У меня есть карта в царство Снежной Королевы. Получите её. Там написан маршрут вашего приключения.(Дети получают карту в виде ледяного сердца, которое разбито на 6 частей. На каждой части написан номер приключения и указана стрелками последовательность его прохождения). Когда вы преодолеете все испытания, это ледяное сердце станет горячим настоящим красным. И только горячими сердцами можно растопить лёд в сердце Деда Мороза. Поскорее возвращайтесь в этот зал. Счастливого вам пути!

2. Основная часть. Приключения.

1 приключение.

Разбойница:

Это кто ко мне в лес пожаловал? (ответы детей)

Всё, что меня всерьёз интересует -

Алмазы, золотишко, жемчуга!

Разбойничья профессия лихая.

Не знаю с детства лучше ремесла.

Чуть свистну, вмиг любого напугаю.

Ограблю, обворую, все дела.

Что это вы в моем лесу делаете?

Дети: С ребятами мы ищем Деда Мороза. Он в плену у Королевы Снежной.

Разбойница:

Ну, вот еще, никуда я вас не пущу! Я с детства детей не люблю. И никакого Деда Мороза я не знаю и что такое Новый год я не знаю! Хотя…, если вы выполните моё условие, я вас отпущу.

Задание 1

Что висит на ёлке?

Разноцветные хлопушки?

Одеяла и подушки?

Раскладушки и кроватки?

Мармеладки, шоколадки?

Плюшевые мишки?

Буквари и книжки?

Бусы разноцветные?

И гирлянды светлые?

Снег из ваты белой?

Рюкзачки, портфели?

Туфли и сапожки?

Чашки, вилки, ложки?

Дождики блестящие?

Тигры настоящие?

Шишки золотистые?

Звёздочки лучистые?

Разбойница: И всё они знают! Вот проверю, какие вы ловкие!

Задание 2

Игра: «Обведи снежок вокруг ёлочки» (по два участника).

Разбойница: Ишь, какие шустрые! Такие хорошенькие детишки. Так бы всех съела… Ладно, помогу вам найти Деда Мороза! Вот вам кусочек горячего сердца, которое сможет растопить Снежную Королеву.

Удачи вам! Счастливого пути!

2 приключение

Зима: Отгадайте, ребята, кто я.

Неожиданно метели

С воем жутким налетели.

Осень в страхе убежала,

А я хозяйкой стала.

(Зима)

Зима: Верно вы отгадали. Я - зима. Куда вы путь держите?(дети отвечают)

Зима: Я служу Снежной Королеве. Она велела испытать вас. Всё ли вы знаете о зиме?

Задание 1

1.Игра "Доскажи словечко"

Недавно сочиняла стихотворение и забыла его дописать. Вот вы мне и сейчас и поможете, подскажите нужные слова.

Тихо-тихо, как во сне, падает на землю… снег!

С неба всё скользят пушинки - серебристые… снежинки!

На поселок, на лужок, тихо падает… снежок!

Вот веселье для ребят - все сильнее… снегопад!

Все бегут в перегонки, все хотят играть в… снежки!

Словно в белый пуховик, нарядился… снеговик!

Рядом - снежная фигурка, это девочка… снегурка!

На снегу-то, посмотри, с красной грудкой… снегири!

Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил… снег!

Да, хорошо сочинять умеете!

Задание 2

Игра со снежинкой «Загадай желание» под «Песню про снежинку» из к/ф «Чародеи».

Зима: Дети, я знаю, что Дед Мороз исполняет желания. Вы мне понравились, поэтому я дам вам снежинку, чтобы вы могли загадать желание.

3 приключение

(Звучит мелодия, появляется Принцесса)

Вы оказались в чудесном дворце.

Принцесса: Здравствуйте, дети! Что привело вас в мой дворец?

(Мы ищем дорогу в царство Снежной королевы, чтобы найти Деда Мороза и вернуться с ним домой.)

Принцесса:

Мне скучно, надоело!

Опять одно и то же!

Дети, дети, сюда идите,

Принцессу вы развеселите!

Задание 1

Давайте поиграем.

(Игра с музыкальным сопровождением «А на улице мороз». Проводит принцесса).

Принцесса:

Хорошо вы меня развеселили. Но так не хочется вас отпускать.

Задание 2

Помогите мне разобраться с поступками, которые я совершаю. Я не отличаю хороший поступок от плохого.

(игра «Хорошо-плохо». Слайд с хорошим поступком вы хлопаете в ладоши, с плохим - топаете ногами )

Принцесса:

Молодцы ребята, вы помогли мне отличать хороший поступок от плохого, и я желаю вам идти по жизни дорогою добра. Чтобы в пути вы не замёрзли, я даю вам кусочек горячего сердца.

4 приключение

Олень:

Здравствуйте, ребята. Куда вы путь держите и для чего?

Я смогу вам помочь в этом деле. Только мне нельзя идти в царство Снежной Королевы, но я смогу вас подготовить.

Олень: Итак, для начала ответьте на мои вопросы.

Задание 1

В какое время года бывает метель? (зима)

Назовите любимые месяцы Снежной Королевы? (декабрь, январь, февраль)

Задание 2

Олень: В снежном королевстве есть охрана. Кто это? У меня есть части этого охранника. Может быть, вы знаете, что может получиться из этих частей? (Снеговик). Давайте его соберём, чтобы знать, как он выглядит. (Дети собирают снеговика на магнитной доске).

Олень: Какие вы дружные и какой замечательный снеговик у вас получился.

Задание 3 «Найди отличия» (презентация)

Снежное королевство охраняют снеговики. Они очень похожи друг на друга, но всё же у них есть и различия. Если вы найдёте отличия, тогда они потеряют свою силу.

Олень: Со всеми моими заданиями вы справились и подготовились к встрече со Снежной Королевой. Даю вам кусочек горячего сердца, чтобы победить её. В добрый путь!

5 приключение

Колдунья: Здравствуйте, ребята. Кто вы такие и куда путь держите?

Заходите ко мне в гости, я вам покажу много интересного.

Задание 1

У меня есть удивительный сад, там растёт много цветов, но самые мои любимые вот эти (показывает на разрезанные картинки роз). Ой, а кто это их погубил? Ребята, помогите мне их собрать.

Задание 2

Колдунья: Вы такие замечательные дети. Я хотела вас заманить в мой сад и оставить навсегда, но теперь я вижу, что вы добрые дети и на прощание протянем друг другу руки. Какое замечательное солнышко у нас получилось. (проводится коммуникативная игра «Солнышко»)

Игра «Солнышко»

Колдунья: Посмотрите, один из вас совсем замерз (выбирает 1 ребёнка, который более всех нуждается в психологическом поглаживании). Давайте поиграем в игру «Солнышко» и согреем его все вместе! Усаживайтесь в круг (если не хватает стульев, можно встать или сесть на пол). В центре будет стоять «замёрзший». Каждому сидящему я раздам по одному цветному карандашу - это лучик солнца. Его можно подарить озябшему с добрыми словами, сказав о том, что вам нравится в «замёрзшем», за что того можно уважать. (Показывает пример сама, сказав одно предложение-комплимент ребенку и отдав ему лучик). Тот, кого согревают, должен не забыть сказать «спасибо», можно добавить «очень приятно», если ему что-то особенно радостно будет слышать. Дальше все дети по кругу говорят что-то хорошее и отдают ребенку свой карандаш. Во время этого ребенок поворачивается лицом к говорящему.

(Игру можно повторить).

Колдунья: Настала пора прощаться. Возьмите с собой кусочек горячего сердца. Давайте скажем дружно «до новых встреч»!

Желаю вам успехов. До свидания!

6 приключение

Ворон:

Как прекрасен сказочный лес,

Полный таинств и чудес!

Елочки вокруг стоят,

В снежный убраны наряд.

Дети, кто вы, расскажите!

Я помогу вам проникнуть в царство Снежной Королевы.

Задание 1

На пути вам встретятся ёлочки и пенёчки. Чтобы они вам помогли, надо на пенёчек присесть, а с ёлочкой встать рядом и поднять руки . Вот так (показывает). Игра с музыкальным сопровождением «Ёлочки - пенёчки». (Провести 2-3 раза).

Задание 2

Ворон: У меня есть ещё одно задание:

Я хочу с вами поиграть в игру, которая называется «Что нравится Снежной Королеве» (Ворон называет слова. Если дети считают, что названное слово ей нравится - они хлопают в ладоши, а если нет - топают ногами):

мороженое, снег, лёд, горячий чай, холодная вода, жара, сосульки, весеннее солнышко, огонь, холодный ветер, печка, батарея, холодильник, метель.

Ворон: Вы готовы к встрече с трудностями и поэтому я даю вам кусочек горячего сердца, чтобы победить Снежную Королеву. Прощайте, друзья. Всего вам хорошего! До свидания!

3. Заключительная часть.

Ведущая: Вот мы снова в этом зале. Давайте позовём Деда Мороза.

(На сцене появляется Дед Мороз и Снежная Королева).

Снежная Королева: Кто посмел нарушить тишину и покой в моём королевстве? Кто вы и что вам здесь понадобилось?

Ведущая: Это дети, ученики 1-х классов. Они пришли к тебе за своим другом Дедом Морозом. Отпусти его, пожалуйста!

Снежная Королева: Кого? Деда Мороза? Придумали чего! Забрать у меня Деда Мороза! Вот как я сейчас разозлюсь, замету все дороги и вы у меня вместе с Дедом Морозом в моём королевстве останетесь!

Ведущая: Ребята, вы прошли большой путь и смогли преодолеть все препятствия. У вас стали горячими сердца. Выходите на сцену и растопите лёд в сердце Деда Мороза.

(дети от каждого класса выходят на сцену, показывают свой маршрутный лист в виде собранного из частей красного сердца, преодолевая запрет снежной Королевы, прикасаются ими к Деду Морозу)

Снежная Королева: А я все равно не отдам Деда Мороза!

Ведущая: Как это не отдашь?

Снежная Королева: Не отдам! Всех заморожу!

Ведущая: Ребята, колдовство не ослабевает. Давайте назовём по порядку, начиная с 1 а класса, что помогло растопить вам холодное ледяное сердце?

Ведущая и дети: 1 а класс - Дружба, 1б - добро, 1 в - любовь, 1 г - смелость, 1 д - ловкость, 1 е - верность (написано на частях каждого сердца и на слайде презентации, с каждым словом Дед Мороз делает последовательные движения, говорящие о том, что он приходит в себя: сидя на стуле, поднимает голову, расправляет плечи, встаёт и т.д.).

Дед Мороз: Остановись, Королева Снежная! Творить добро пришла пора!

Я в эту ночь повелеваю: Будь феей света и добра!

(Дотрагивается до неё посохом, звучит волшебная музыка).

Снежная Королева: С вами я хочу дружить, не могу одна я жить.

(Снежная Королева плачет, хватается за сердце).

Сумели все же, меня вы победить.

И в сердце Деда Мороза и в моем все льдинки растопить.

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!

Много радости сегодня вам желаю, детвора!

Снежная Королева: Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот!

Дед Мороз: А к вам, ребята, я вернусь ровно через год!

Ведущая: Дедушка Мороз, а ты ничего не забыл?

Дед Мороз: Ах, да! Серебристые иголки, станьте подарками с ёлки!

Посох, посох, помоги, все в подарки преврати!

Всех ребятишек ждут в волшебном сундуке подарки.

Я желаю вам расти и не скучать,

Мам и бабушек не огорчать.

Закаляться вам желаю и умнеть.

И за целый год ни разу не болеть!

Ведущая:

Смотрите! Волшебство пришло,

И чудо новогоднее свершилось,

Любовь и дружба победили зло,

Колдунья злая в фею превратилась.

Песня «Дорогою добра».

Приложение 1: сердце размером на лист А-4, у снеговиков 3 овала, розы - А-4, снежинка А-4.

Приложение 2:

Вступительная часть - презентация

Заключительная часть - презентация