Учителю
Последний урок в 11 классе

Последний урок в 11 классе

Автор публикации: Сыдир Е. .

Дата публикации: 16.06.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

"А в классе строчки классиков заветные

Другим ученикам теперь досказывать,

Должны мы теорему жизни вечную

Судьбой своей самим себе доказывать.

Ждут впереди нас всех экзамены,

Всё то, о чем с тобой мечтали, сбудется.

Лишь детства мы вернуть не сможем заново,

Как первый вальс оно не позабудется!"

«Дом, который построили мы»

1. Ведущие: 2 ученика.(музыка «Разговор у елки»)

1. Что происходит, скажи мне?

2. А просто звонок.

3. Просто звонок, ты уверена?

4. Кто ж не уверен.

5. Я уже слышала: скрипнули школьные двери. Все начинается, все исполняется в срок.

6. Что же за всем этим будет?

1. А будет урок.

2. Будет урок? Лишь один?

3. Целых пять в расписанье.

4. Будет в любви необычное школе признанье

5. Песни, цветы и, конечно же, воспоминанья

6. Речи, секреты и самый веселый урок.

1. Чем же все это закончится?

2. Будет звонок.

3. Снова звонок?

4. Ну, конечно, но только прощальный.

5. Годы промчались, и звон разнесется хрустальный,

6. Лишь остался один нам часок!

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Да-да! Именно так в течение последних лет к вам обращались каждое утро, весной, зимой и осенью, ваши учителя. Каждый день 7 раз вы вставали из-за парт, приветствуя их... Вы задали им тысячи вопросов и получили тысячи ответов. Вы решали задачи и писали шпаргалки... И вот теперь всему этому приходит конец. Можно с облегчением вздохнуть - теперь никто не вызовет вас к доске в самый неподходящий момент, никто не сделает замечание за отсутствие сменной обуви...

Дорогие мои ребята! Вот и настал этот волнительный и долгожданный момент: для вас прозвенел ваш Последний звонок, который поставил точку в большой главе под названием «Детство». Его вы ждали то с надеждой, то с радостью, то вздыхали, когда он снова звал вас на урок. 11 лет назад казалось, что у нас с вами впереди очень много времени. 11 лет прошло быстрее сказки.

Ты - выпускник!

И оглянуться не успел:

И нет в руках учительской указки,

И нет в ушах приятельской подсказки,

И стерся до последней крошки мел...

Вы стали совсем взрослыми, и мне очень жаль с вами расставаться. Но не будем о грустном…

Ведущие 2 чел:

Вот он пришел - последний школьный день,

И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

Под дождем или в зной,

Но в положенный срок

Каждой новой весной

Есть последний звонок.

Он экзамена вроде,

Он как новый рассвет,

Он итоги подводит

11-ти школьных лет.

Он сигналит к началу

Главных в жизни шагов.

Сколько в нем обещаний!

В нем и горечь прощаний,

И надежд, и цветов!

Под дождем или в зной,

Но в положенный срок,

Каждой новой весной

Есть последний звонок.

У нас в классе

Сегодня день особый,

Радостно и грустно нам слегка,

Торжественно собрались мы сегодня

На классный час «Последнего звонка».

2. Классный руководитель.

- Дорогие ребята! Вот и настал тот день, когда для вас прозвенел последний звонок. Последнее - всегда несправедливо. Последнее всегда больно. Никогда вы больше не будете учениками, никогда больше не войдёте в класс как ученики.

Конечно, расставание всегда печально. Но расставание означает завершение одного этапа в жизни и начало другого. Впереди вас ждёт новая жизнь. Непривычная, сложная, не во всём понятная. Но она прекрасна, эта новая жизнь. И я желаю вам успеха в этой новой, взрослой жизни.

Смотрю на вас и вспоминаю дни,

Когда пришли вы в пятый класс.

Как в первый раз остались мы одни.

И я, волнуясь, изучала вас.

Был в ваших взглядах интерес ко мне:

Она какая? А они какие?

Промчались дни, и месяцы, и годы пролетели.

И снова мы сейчас почти одни…

Ну, что сегодня вспомнить вы хотели?

Как на уроках вы галдели?

На физкультуру не ходили?

Литературу не учили?

Как вы друг друга покрывали,

И клички учителям давали?

Да, это было все когда-то,

А клички были и у вас.

Но я запомню вас, ребята,

Как самый клёвый в мире класс.

24,5 тысяч звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал тебя в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты вовсе туда не хотел идти. А были, что греха таить, ни с чем несравнимые звонки в конце четверти, в конце учебного года… Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время последнего звонка! Позади - 11 лет, позади - школьные годы!

Дорогие наши выпускники, родители и просто гости нашего праздника! Сегодня у нас с вами необычный классный час.

Во-первых, он необычен тем, что этот классный час - последний классный час в вашей жизни.

Во-вторых, сегодня мы собрались дружной семьёй в нашем доме под названием «школа».

Говорят, что школа - это наш второй дом. А почему второй? Давайте подсчитаем, сколько времени ученик 11 класса проводит в школе и дома.

Шесть-семь уроков ежедневно плюс спецкурсы плюс факультативы плюс индивидуальные консультации.

Плюс классные часы плюс дежурство плюс внеклассные мероприятия.

Плюс уборка помещений, близлежащий и не очень близ лежащих территорий.

А сколько времени мы проводим дома? Подсчитали? Поэтому мы с вами с полным правом можем утверждать, что школа - это наш первый дом!

А поскольку школа - наш первый дом, глава многодетной семьи - классный руководитель. У него 24 ребенка. 24,5 тысяч звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал тебя в трагический момент, когда тебя вызывали к доске. А были, что греха таить, ни с чем несравнимые звонки в конце четверти, в конце учебного года… Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время последнего звонка! Сегодня в большой школьной семье особое торжество - у самых взрослых детей Последний звонок.

Время неумолимо движется вперед, но удивительное свойство человеческой памяти в том, что она способна возвращать нас в прошлое, в котором время исчисляется не минутами и часами, а чувствами; мыслями, переживаниями.

- Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу?

-А что вы чувствовали тогда, 11 лет назад? Помните?

-Вы помните свою первую учительницу?

-А своего первого соседа по парте?

-Какую первую оценку вы получили, помните?

- А как это было?

- Это было... Было....1 сентября 2005 года. Солнечное утро, маленькие ребятишки с большими портфелями и ранцами за плечами, взволнованные и радостные, ещё ничего не понимающие, переступили школьный порог. Помните? Давайте вспомним, какими мы были много - много лет тому назад, когда мы пришли в школу. - Да, 11 лет прошло с тех пор.… Давайте вспомним, как все это было.

Итак, все началось сентябрьским утром одиннадцать лет назад.

- В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей всего за несколько часов изрядно помяться и испачкаться….

И задавали один и тот же вопрос, при этом почему-то нервно улыбаясь:

- Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Все: Понравился!

Ведущие 2 чел:

1. А что мы еще могли ответить?

2. Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела…

1. Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, «как у папы», совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать грязные руки…

2. И главное, что от долгого сидения на одном месте у меня, например, начинается покалывание в определенных частях тела.

Вместе: А в общем, нам все очень понравилось!

Ведущий 2 чел: Общаясь с нашей учительницей каждый день, мы постигали, помимо школьной программы, простые истины…

- Что утром совсем неплохо было бы вовремя приходить на урок…

- Что писать следует не на парте и не на руках, а только в тетради…

- Что старшим грубить нельзя, а малышей защищать нужно обязательно…

- И ещё многие другие премудрости, которые должен знать образованный человек.

Ведущий 1

Первый класс - это старт, лишь начало дороги,

Это к будущим взлетам надежный трамплин,

Ну а дальше - вперед, от урока к уроку,

И последний звонок - старт для новых вершин!

Ведущий2

И на этом пути по ступенькам познаний,

В лабиринтах наук, в щедрых россыпях книг,

Словно штурман, по курсу в седом океане

Рядом с вами надежный идет проводник.

Классный руководитель:

А потом был волнительный переход в 5-й класс, когда на каждый урок приходил к вам новый учитель. И поначалу было страшно, ведь вам было трудно даже запомнить их имена. И они были такими разными. Сегодня вы лишь улыбаемся свои опасениям и страхам. Учителя стали для вас родными. Даже те, кто работал с вами хоть одну четверть, полгода, год - не важно сколько! - оставил в ваших душах след.

Хорошо ли вы знаете своих товарищей по классу?

1.У кого в вашем классе день рождения приходится на 01 мая? 09 февраля? 27 января? 14 марта?

2.Кто самый младший по возрасту в классе? ( Лукашенко В.)А кто самый старший? (Семенова Н.)

3.У кого в нашем классе самый высокий спортивный разряд? (Козиненко Д.)

4.Сколько человек в классе имеет отчество "Александрович - Александровна"? ( 5 - Олеся, Даша, Женя, Наташа, Викам Н.)

5. Сколько человек живут на одной улице "Деповская»? (4 чел) Дачная (3), Омельченко (4)

Если бы ты стала директором школы…

Что ты хочешь пожелать учителям?

Наступит завтра. Ты проснешься… что сделаешь в самую первую минуту?

Что было главным в одиннадцатом классе?

Какой фразой учителя всегда заканчивали уроки - англ. яз?

Помните ли вы, какое слово вы написали первым в 1-ом классе?

Какой был ваш любимый предмет?

Учитель:

Кажется, было совсем недавно:

В каждой тетрадочке письмена,

Первое ваше твердое «мама».

Первая школьная ваша весна.

Но школьный роман подошел к эпилогу,

А значит почти, что исчерпан сюжет.

Последний звонок. Подведены итоги.

Всем нашим делам за 11 лет.

И главный итог - обратимся к истокам-

Ведь школьная жизнь далеко не игра.

Здесь главные мы получили уроки-

Уроки надежды, любви и добра!

Именно здесь вы стали теми самыми - МЫ. Это очень важно. Сейчас это уже не просто 24 -Я, а именно МЫ.

Учитель:

- Кто же эти «МЫ»?

ЕСЛИ

Взять "широкую улыбку" Владислава Левченко

Перемешать под переборы гитары Дмитрия

и звонкий голос Карины

Добавить наблюдательности Ольги и Насти Хвостенко

Приправить скромностью Яны и Насти Федорченко

Выдержать в серьезности Эмиля и Владислава Бондарчука

Подогреть задумчивостью Катерины

Разбавить мечтательностью Натальи

Положить щепотку привлекательности Олеси

Смешать с утончённостью Виктории Авраменко

растопить на горячности Данила и Евгения

украсить влюбленностью Виктории Нежуры

Взбить с энергичностью Виталика

В качестве сюрприза положить непредсказуемость Зои и Виктории Пархоменко

присыпать артистичностью Тани и Марины

погасить кокетливостью Дарьи и Виктории Лукашенко

подавать на стол с галантностью Владислава Кайдаша

И все это подогревать на энергичности и выносливости Екатерины Александровны

То получится многострадальный 11 ... класс, который, наконец - дошел до

последней ступеньки нашей школы.

Кл. Рук.

Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Должно быть, им легче живется на свете,

Им проще пробиться, им легче добиться.

Положим, они говорят, что труднее:

Экзамены всякие, конкурсы эти...

Быть может, и верно - им, детям, виднее.

Но очень хорошие выросли дети.

+ПРИТЧА

В адрес наших выпускников пришла поздравительная телеграмма. Во время съёмок рубрики «Оч.умелые ручки» произошло непредвиденное происшествие - рвануло бак накопителя ответов тех наших выпускников, которые так любили «лить воду» во время сдачи зачётов и экзаменов. Вода залила всю почту и разъела некоторые слова и их не прочесть. Требуется ваша помощь. Назовите мне 16 прилагательных, а я впишу их в текст.

Текст телеграммы.

___________-ВЫПУСКНИКИ! МЫ, ИДУЩИЕ СЛЕДОМ ЗА ВАМИ, ОЧЕНЬ РАДЫ, ЧТО ВЫ ТАКИЕ_______________. И В ЭТОТ __________ ДЕНЬ ПОЛУЧАЕТЕ СВОИ_____________ ПОЗДРАВЛЕНИЯ. ПОЛЬЗУЯСЬ ТАКИМ _______________СЛУЧАЕМ, ХОТИМ ВАМ СКАЗАТЬ, ЧТО ТАКИХ_________________ - ЛЮДЕЙ, КАК ВЫ, НЕ ТАК УЖ И МНОГО НА ЭТОЙ_______________ - ПЛАНЕТЕ. НАДЕЕМСЯ, ЧТО ВАША ___________

ЖИЗНЬ БУДЕТ_____________. И ВЫ КАЖДЫЙ___________ГОД В ЭТОТ_________ДЕНЬ БУДЕТЕ СОБИРАТЬСЯ ТАКОЙ_______________КОМПАНИЕЙ. ТРАДИЦИОННО ЖЕЛАЕМ________ЗДОРОВЬЯ,_____________СЧАСТЬЯ,_________ЛЕТ ЖИЗНИ!____________ ПОКОЛЕНИЕ!

Ведущие 2 чел:

А теперь вспомним, как всё начиналось и развивалось

1) как в школу мы хотели, как трудно было ждать

на форму мы смотрели, боялись опоздать

2) В портфеле был порядок, в тетрадях чистота

Быть грамотным хотела, вся наша мелкота

1) А мама так старалась мне бантик привязать

Что вечером пришлось нам с косичкой отрезать.

2) Потом пошла учеба, и долго длилась так

Что добрые привычки пришлось нам потерять

1) Мне что-то расхотелось побольше папы знать

И вечером подолгу примерчики решать

2) В тетрадях стало грязно, дневник пришлось порвать,

Но мама настояла по новой все начать.

1) Так трудно было тихо по школе нам ходить,

Хотелось метеором по лестнице нестись.

2) За то, что я линейкой Женю треснул в лоб

Со школы вдруг прогнали, чтоб папу приволок.

1) А я на парте нашей красиво написал!

А после было шума! Никак не ожидал!

2) потом привыкли к школе, в подполье все ушли

Попробуй, догадайся, кем сломаны цветы!

1) Друг друга мы поддержим, не выдадим врагу,

Того кто Ленку стукнул и кто стрелял по лбу!

2) В столовой же бесспорно мальчишки держат верх

Туда бегут проворно, но медленно наверх.

1) Мы пап уж не боимся, а маму бережем

Дневник убрать стремимся, все делаем с умом.

Викторина, посвящённая школе.

1 тур. Хорошо ли вы знаете своих учителей.

Когда день рождения вашей первой учительницы?
Сколько лет директору нашей школы (44)?
Какого цвета глаза у учителя истории ?
Какое хобби у учителя информатики ?
Какой педстаж у вашего классного руководителя (17)?

2 тур. Хорошо ли вы ориентируетесь в нашей школе?

Сколько всего дверей в нашей школе? ( )
Какой кабинет самый большой по площади (спортзал не в счёт)?
Какой номер телефона в школе?
Сколько на стенах школы висит «планов эвакуации при пожаре»? ( )
Сколько в школе классных комнат?( )
Сколько ступенек на крылечке? ( )
Сколько ступенек на лестнице между 1 и 2 этажом? ( )
Во сколько начинается 3 урок? ( .)
Номер кабинета математики. ( )
Какого цвета занавески в кабинете русского языка и литературы? (
)

3 тур. Помните ли вы учебные предметы.

В каком классе вы изучали больше всего предметов?
По какому предмету самый толстый учебник? (геометрия)
Сколько уроков геометрии в неделю у вас было в 7 классе?
Кто автор учебника по геометрии? ( )
Какой предмет вы изучали все 11 лет, и за 11 лет его название не менялось? (русский язык)

4 тур. Помните ли вы историю своего класса?

Как фамилия ученика, который учился с вами в 5 классе?
А фамилия ученицы?
Что мы с вами отмечали в 5 классе осенью, зимой, весной? (День именинника)
Сколько человек было у нас в 10 классе? (25 )
За что ваш класс получил грамоту в этом году?
Кто был старостой в 7 классе?

4. Учитель: Действительно, школьные годы - это уроки и классные часы, конкурсы и олимпиады, соревнования и субботники, это сбор макулатуры и березовых почек, это дежурства по школе и в классе, это невыученные стихи и теоремы, недописанные сочинения. И все это уже позади, все это было вчера...

"Время, к сожаленью быстротечно -

Год за годом пролетело много лет..."

За эти годы у нас определенные успехи. Об этом говорят результаты школьных и районных олимпиад, спортивные успехи, успехи во внеклассных мероприятиях, конкурсах и трудовых делах. Можно еще много говорить о том, что у нас было хорошего за 7 школьных лет, которые мы прожили вместе.

В начале учебного года в 5 классе на первом классном часе вы строили "Страну, в которой я живу". И ответили на 3 вопроса:

о чем я мечтаю сегодня;
я желаю своим одноклассникам;
мои пожелания школе и учителям.

Давайте и сейчас ответим на эти вопросы ….

( ….На первый вопрос многие пожелали успешно сдать экзамены, поступить в желаемый вуз. Друзьям и одноклассникам - здоровья, успехов в учебе, исполнения всех желаний, общения друг с другом ив дольнейшем, и тесной связи, успехов и любви.

Школе - чтобы она еще долго - долго была "живой", чтобы здесь кипела жизнь, была полна детьми, которые будут ее любить, беречь и достойно защищать ее честь, была такой же красивой, как сейчас и давала отличные знания всем ученикам и первые места во всех конкурсах и соревнованиях.

Учителям - благополучия, удач, чтобы не старели и обучали даже наших внуков, хороших учеников, здоровья. Чтобы учителя не были угрюмыми и строгими…)

Сосуд жизни.

Как-то один мудрец, стоя перед своими учениками, взял большой стеклянный сосуд и наполнил его до краев большими камнями. Проделав это, он спросил учеников, полон ли сосуд. Все подтвердили - да, полон. Тогда мудрец взял коробку с мелкими камушками, высыпал в сосуд и несколько раз легонько встряхнул его. Камушки раскатились в промежутки между большими и заполнили их. После этого мудрец снова спросил учеников, полон ли сосуд теперь. Они снова подтвердили - полон. И наконец мудрец взял со стола коробку с песком и высыпал его в сосуд. Песок, конечно же, заполнил последние промежутки между камнями.

- Теперь - обратился мудрец к ученикам - я хотел бы, чтобы вы смогли увидеть в этом сосуде свою жизнь. Крупные камни - это важные вещи в жизни: ваш путь, ваша вера, ваша семья, ваш любимый человек, ваше здоровье, ваши дети - те вещи, которые даже не будь всего остального, все еще смогут наполнить вашу жизнь. Мелкие камушки представляют менее важные вещи, такие, как, например, работа, дом, увлечения. Песок - это жизненные мелочи, повседневная суета. Если вы заполните сосуд вначале песком, то уже не останется места для более крупных камней. Также и в жизни: если вы всю вашу энергию израсходуете на мелкие поступки, то для больших уже ничего не останется. Поэтому обращайте внимание, прежде всего, на важные вещи, находите время для ваших детей и любимых, следите за своим здоровьем. У вас останется еще достаточно времени для работы, для дома, для празднований и всего остального. Следите за вашими большими камнями - только они имеют цену, все остальное - лишь песок.

Классный руководитель: Дорогие ребята! Вот и закончилось ваше беззаботное детство. 10 лет вы провели в стенах этой школы, в кругу своих друзей, которые стали вашей школьной семьёй. Сегодня вы прощаетесь со школой, выходите в самостоятельную жизнь. Теперь все свои проблемы вы будете решать сами. На вашем пути будет много испытаний, трудностей и побед. И очень важно не растерять то хорошее, что у вас было в детстве. Не теряйте связи со своими одноклассниками, не забывайте своего детства.

Вот мой вам наказ:

Будьте в жизни творцами, созидателями. Любите мир и людей, окружающих вас.
Будьте благодарны тем, кто подарил вам жизнь - родителям.
Не забывайте тех, кому вы обязаны своими знаниями - учителей.

+с лентами

Ведущие 2 чел.:

Выпускник 1: Последний школьный звонок.

Выпускник 2: Последний школьный урок… Больше уже не будет у нас школьных уроков и перемен.

Выпускник 1: И с «2» тоже не будет проблем!

Выпускник 2: С дежурством…

Выпускник 1: С контрольной…

Выпускник 2: С прогулами…

Выпускница 1: С мамой…

За то, что была непослушной, упрямой.

Выпускник 2: Звонок прозвенел.

Нам взгрустнётся чуть-чуть.

Но дайте на детство ещё раз взглянуть!

Классный руководитель:

За 11 лет учебы вы отвечали на разные вопросы. А сейчас я прошу ответить на последний вопросы:

- Что такое "счастье"?
- За что ты любишь свой класс?
- Пожелания учителям
- О любимых родителях замолвите слово…
-А на прощанье я скажу…
Кл руководитель.
Осталось на прощанье
Нам загадать желанье,
Чтоб снова здесь когда-нибудь
Мы вместе собрались.
У меня в руках вы видите конверт, на котором начертаны слова "Мои мечты- мои надежды" 2016-2021 г напишите свои мечты и вложите в этот конверт, это могут сделать Ваши родители. Встретимся через пять лет и увидим, что же у вас сложилось (пишут уч-ся и родители) в жизни.
Классный руководитель:
Я выпускаю вас…
Я кажется, успела
О многом рассказать
И многое спросить.
Еще один звонок
И будете на деле
Доказывать,
Чему смогла вас научить.
Звучит песня "Последний звонок"
Я присоединяюсь ко многим пожеланиям. Но, самое главное, к пожеланию стать всем ХОРОШИМИ ЛЮДЬМИ: добрыми, сострадательными, сильными, умеющими идти к поставленной цели, не «убивая» других, надежными, с моральным стержнем.
Будет трудно - крепись! Будет больно - не плачь! Будет ветер - не гнись!
Глаз в ладони не прячь! Если грозы - смотри! Если слезы - сотри!
Если страшно - держись! Помни, жизнь - это жизнь! (Н.Терехина «Жизнь»)
Шекспир сказал, что «весь мир - театр». Я же могу сказать, что вся наша жизнь - одна большая учеба. Сегодня вы выпускники, но, по сути, вы просто переходите в следующий класс жизни. И я от всей души хочу пожелать, чтобы и эти «университеты» вы закончили на «пятерки», и добились успеха в своей сфере деятельности, и в ваших семьях все было хорошо.
Вы вступаете во взрослую жизнь. Желаю прожить эту жизнь цельно, на одном дыхании, ярко. Желаю пролететь кометой по жизненному пути, оставляя за собой яркий след.

Дорогие ребята, сейчас я проведу классный час.( забавная презентация)

- Он будет длиться всего 4 минуты…

- Из которых уже 20 секунд прошло.

- Тема урока - «Последняя встреча».

Проверяем домашнее задание.

- Дорогие выпускники, ответьте, пожалуйста, зачем вы 11 лет назад пришли в школу?

Классный выслушивает несколько ответов.

Спасибо. Молодцы. Хорошо приготовились.

Всем ставлю пятерки! У кого есть дневник?

Ни у кого нет?! Жаль… Впервые пятерки поставить некуда. Родители бы порадовались!

- Переходим к новому материалу.

Тема - «Впереди большая жизнь».

Вы пришли в школу, чтобы получить…

На экране появляется перечень: знания, воспитание, общение.

И что вам дает все это в будущем? Кликнем по слову «знания».

На экране открывается строка «Возможность учиться и получить профессию».

Я желаю вам, чтобы вы потом нашли хорошую работу по этой профессии!

- Открываем страницу «Воспитание».

Открывается строка «Быть хорошим человеком».

Для чего школа пыталась сделать вас воспитанными, вы поймете позднее, когда у вас появятся собственные дети.

- А урок уже заканчивается.

-Так же пролетели и 11 лет в школе.

- Запишите домашнее задание на всю жизнь.

1. Старайтесь быть умными, добрыми…

2. Сильными по жизни и смелыми…

3. Уважайте родителей…

4. И помните ваших учителей…

Так и шла ваша жизнь... И у каждого из вас, наверное, еще будет много-много звонков. Может, это будет звонок первой театральной премьеры, или ваш первый школьный звонок как учителя, или звонок троллейбуса, который вы поведете по маршруту. А может, это будет звонок побудки: «Рота, подъем!». Все это еще, наверное, будет у каждого из вас... А сегодня - звонок, возвещающий об окончании вашей школьной учебы. Но этот же звонок сегодня означает ваше вступление на дорогу взрослой жизни. Какой она будет - зависит от вас. Сегодня каждый из вас стоит вот здесь, на перекрестке дорог. Кто-то выберет дорогу, ведущую к богатству и славе, кто-то, наверное, пойдет к власти...

(Подходит к столбу с указателями.) Вот вы, например, куда бы хотели отправиться, что сделать в этой взрослой жизни?

(Опрашивает нескольких выпускников.)

А я хотела бы, чтобы, какой бы вы ни выбрали путь, какую бы цель вы ни видели в конце его, вы всегда шли дорогою добра...

Ну а мы, мы будем ждать ваших звонков... Звоните, звоните. Пусть ваши звонки говорят нам и всему миру о ваших добрых поступках и ваших победах. И приходите в школу, ведь именно здесь - начало всех добрых дорог.

Классный руководитель зажигает свечу:

«А теперь я передаю вам искру школьной жизни.

Я подарила вам по искре,

Теперь свечой они горят

Но пламя чувств переполняет

Слезою орошённый взгляд.

Каждый ученик, получая из рук в руки свечу, говорит, что он сейчас испытывает и говорит своё пожелание всем.

Кл.руководитель

- Грустны минуты расставанья,

Но мы сейчас не будем плакать.

Всё позади: волненье, ожиданье,

И хочется сказать на память:

«Весь путь - тот, что прошли мы вместе,

Идя ступеньками крутыми,

Запомню я надолго, честно!

На Век вы стали мне родными.

Все годы вами наслаждалась,

Вам душу всю я отдавала,

Как мать - детьми, я любовалась,

К вам чувства нежные питала.

Спасибо вам за вашу честность,

За вашу искренность. Терпенье.

За те глаза, что на меня смотрели,

Всё понимая, без сомненья.

У каждого из вас своя дорога,

Какой бы путь ни выбрали вы свой.

Я жду вас всех у школьного порога

С открытой, чистою душой».

Подходит к концу очередной учебный год. Для вас, одиннадцатиклассники, он станет годом первых серьёзных испытаний. Вам предстоят экзамены. Вы должны показать все свои знания и умения, которые приобрели в стенах школы за 11 лет. Пускай вас не останавливают трудности, не разочаровывают неудачи, а на экзамене рядом будет плечо верного друга.

« Все проходит, пройдёт и это»- гласит древняя мудрость. Так что, дерзайте!

Дорогой 11 «а»!

Школьные годы, словно ступени,

Ввысь уводили вас долгое время.

Срок наступил, оглянулись назад.

С вами сейчас в этом классе сидят

Те, с кем долгих 11 лет

Равно делили груз бед и побед.

Для вопросов и ответов,

Для закатов и рассветов

Слишком тонкой стала школьная тетрадь.

Интересно, но непросто