Коллективно-творческое дело для детей 4-5 классов «Правила движения для велосипедистов»

«Весёлый экспресс»

(КТД для детей и родителей)

Цель: Формирование у детей системы знаний, умений и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, организация совместного досуга детей и родителей.

Участники: учащиеся 4-5 классов и их родители.

Оформление: плакаты по ПДД «Порядок на улице каждому нужен, и этот порядок зависит от нас», стенгазеты «Дорога - для транспорта, тротуар - для пешеходов».

Ход программы.

Ведущий 1: Здравствуйте уважаемые гости!

Ведущий 2: Добрый день, дорогие друзья!

А он сегодня действительно добрый, потому, что светит солнце, по доброму сияют ваши лица, по-доброму пройдёт наша не совсем обычная встреча.

Ведущий 1: Мы всех вас рады видеть в нашем доме.

Сегодня никто не скучает, никто не хмурится.

Для всех сегодня - зелёная улица!

(Танец «Зелёный свет» в исполнении младших школьников)

Ведущий 2: Дорога, как песня зовёт и волнует.

Повсюду - родная семья!

Приветствуем вас, попутчики люди!

Ведущий 1: Привет! Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Сколько вокруг удивительных глаз!

На экспрессе весёлом в совместное странствие

приглашаем отправиться срочно всех вас!

Ведущий 1: Чтобы путь был добрым и счастливым нужны хорошие попутчики. Милые, весёлые люди, с которыми легко и интересно можно провести время в пути.

Давайте познакомимся с нашими пассажирами.

(представление всех участников)

Ведущий 2: И если пассажирам хорошо в пути и они смеются, значит, всё в порядке, так что приготовились! По-е-ха-ли!

(звучит песня «А дорога серою лентою вьётся)

Ведущий 2: Гладко покатили! Весело! А теперь, давайте узнаем, какие песни о дороге, вокзалах, о встречах и разлуках, о различных видах транспорта знают наши пассажиры.

(конкурс «Песня в дороге»)

Ведущий 1: Неплохо! Неплохо! Уважаемые пассажиры, вам не скучно на нашем экспрессе? Берёзки, Ночка, Отрада… Вы наверное думаете, что я листаю томик стихов, а это всего лишь атлас автомобильных дорог России.

Есть в этой книжечке такие населённые пункты: Милое, Привольное, Весёлое, Счастливое…Поэтично звучат и такие названия, как Молодость, Морская, Ожерелье.

Ведущий 2: Дорогие друзья! Мы не заметили как наш «Весёлый экспресс» промчался мимо населённого пункта с необычным названием «7-я».

Всем известно, что поведение детей на дорогах - самое слабое, уязвимое звено всей системы безопасности движения. Действия маленьких участников гораздо менее предсказуемы, чем действия всех других. Большая роль в формировании у детей умений и навыков безопасного хождения по улицам принадлежит родителям. Мы обращаемся к вам, уважаемые родители, расскажите, пожалуйста, как вы в семье обучаете своих детей азбуке дорожного движения.

(рассказы родителей)

Ведущий 1: Вы глубоко осознали всю важность выдвинутой проблемы и уделяете обучению своих детей правилам дорожного движения должное внимание. Мы абсолютно уверены, что находящиеся сегодня в зале семьи очень дружные и сплочённые. И убедиться в этом поможет разминка «Дорожный марафон».

Отвечают на вопросы дети.

1. Как обходить стоящий транспорт? (подождать пока он отъедет на безопасное расстояние, или уйти в безопасное место, где разрешён переход и дорога хорошо просматривается в обе стороны)

2. К вам приближается транспортное средство, на котором включен проблесковый маячок синего цвета и дополнительно к нему проблесковый маячок красного цвета. Как вы поступите, если вы только начали переходить проезжую часть? ( Вернуться на тротуар и дождаться , пока транспортное средство отъедет)

3. Можно ли переходить дорогу сзади стоящего транспорта? ( Нет, транспорт закрывает обзор дороги).

4. С какого возраста разрешается перевозить пассажиров на переднем сидении легкового автомобиля и заднем сидении мотоцикла? ( С 12 лет)

5. Разрешается ли перевозить пассажира в кузове грузового мотороллера? (нет)

6. С какой стороны надо выходить из легкового автомобиля? ( с правой., ближе к тротуару)

7. Почему водителю труднее заметить ребёнка, выходящего из-за стоящего легкового автомобиля, чем взрослого человека? (из-за маленького роста ребёнок почти не виден даже за легковым автомобилем, сугробом, кустом.)?

8. Правильно ли считать, что водитель всегда видит пешехода и пропустит его или остановит автомобиль вовремя? (Так нельзя считать, потому что любой человек может совершить ошибку. Поэтому надо всегда наблюдать за приближающимся автомобилем).

9. Разрешается ли перевозить пассажиров на велосипеде? (Разрешается перевозка детей до 7 лет на специально оборудованном сидении.)

10. Разрешено ли пассажиру разговаривать с водителем? ( Не запрещено, если это не отвлекает водителя от управления транспортным средством)

11. Можно ли садиться в легковой автомобиль со стороны проезжей части? (Можно, если со стороны тротуара невозможно и если это безопасно для пассажиров и других участников движения.)

12. Разрешается ли перевозить детей. Не достигших 12 лет, в кабине грузового автомобиля? (Да).

13. Где должны ожидать автобус пассажиры? (на тротуаре или посадочной площадке)

14. Как должны поступить пассажиры после выхода из автобуса на остановке, если им нужно перейти на другую сторону? (перейти её по пешеходному переходу или подождать , пока он отъедет и соблюдением мер предосторожности перейти дорогу)

15. Какое колесо в автомобиле при спуске с горы не вращается? (запасное)

Ведущий 2: Ну вот, размялись, переходим к другим испытаниям.

Конкурс «Народная мудрость на службе ГАИ»

Вам необходимо за 1 минуту вспомнить пословицы и поговорки и применить их к дорожному движению.

(Кто торопится - тот век колотится.

Скорость нужно соблюдать, где не надо, там не гнать.

От опьяненья - 2 шага до преступленья.

Чем тише едешь, тем дальше будешь.

Поспешишь - людей насмешишь.

Учёный водит, а неучёный ходит, всем пословица подходит.)

Ведущий 1: Счастлив тот, кому знакомо щемящее чувство дороги. Ветер рвёт горизонты и раздувает рассвет. Чего только в пути не насмотришься, кого только не встретишь.

А помогают ориентироваться в пути дорожные знаки. И наш следующий конкурс «Дорожные знаки».

Перед вами различные дорожные знаки. Через 30 секунд после заданного вопроса участники поднимают карточку с буквой, соответствующей номеру вашего ответа.

1. Сколько групп дорожных знаков насчитывают современные дорожные знаки?

А) 5 Б) 8 В) 9

2. Дорожные знаки в форме треугольника с красной каймой относятся к группе

А) предупреждающих дорожных знаков,

Б) предписывающих,

В) приоритета.

3 Дорожный знак, разрешающий переход проезжей части имеет:

А) треугольную форму,

Б) круглую,

В) прямоугольную

1. О чём говорят знаки приоритета?

А) об опасности,

Б) о преимуществе проезда,

В) о запрете на движение.

2. На каком расстоянии от опасности устанавливаются в населённых пунктах предупреждающие знаки?

А) 20-30 м

Б) 50-100 м

В) 150-200 м

3. На каком расстоянии от опасного участка устанавливаются дорожные

знаки вне населённого пункта?

А) 50-100 м

Б) 100 - 150 м

В) 150 - 300 м

4. Знак «движение без остановки запрещено» имеет:

А) форму круга,

Б) треугольника,

В) восьмиугольника.

5. Знак «главная дорога» окрашен:

А) в красный цвет

Б) жёлтый,

В) синий цвет.

6. Дорожный знак « Преимущество встречного движения» имеет :

А) круглую форму, белый фон, красная кайма,

Б) круглую форму, синий фон,

В) прямоугольную форму, синий фон.

7. Запрещающие знаки устанавливаются:

А) непосредственно перед участками дорог, на которых вводится

или отменяется соответствующее ограничение,

Б) заблаговременно за 10 м,

В) заблаговременно за 5 м.

8. Круг, синий фон, красная кайма имеет:

А) знак «Обгон запрещён»,

Б) знак «Въезд запрещён»,

В) знак «Остановка запрещена»

9. Какую форму и цвет имеют предписывающие дорожные знаки?

А) квадрат синего цвета.

Б) круг синего цвета,

В) прямоугольник синего цвета.

10. Разрешает ли движение велосипедистов знак «Пешеходная дорожка»?

А) разрешает,

Б) не разрешает,

В) по усмотрению велосипедиста.

11. Разрешает ли движение пешеходов знак «Велосипедная дорожка»?

А) этот знак к пешеходам отношения не имеет,

Б) разрешает

В) запрещает.

12. Сочетание каких цветов присутствует в знаке «Тупик»?

А) красного и синего,

Б) красного и белого,

В) синего и белого.

13. Знак, какой группы имеет самое короткое название:

А) предписывающих,

Б) запрещающих,

В) предупреждающих.

Ведущий 1: Для выполнения следующего задания приглашаются мамы из первой команды и папы из второй команды. Задача пап - соблюдая сигналы регулировщика проехать на велосипеде, задача мам - сигналами препятствовать его проезд.

Ведущий 2: Мы не заметили, как подъехали к очередному поселению «Весёлая»

(демонстрируется ЮИД фильм)

Ведущий 1: Стихи пишут все, по крайней мере, почти все. Предлагаем вам на заданные рифмы сочинить стихотворение.

Всем на улице всегда…

Вдруг зажёгся красный свет…

Ведущий 2:

Вынужденная остановка. Спустило колесо. Нужно быстро устранить неприятность - накачать колесо. (Кто быстрее надует шар)

Ведущий 1:А время, а время не убавляет ход, а время, а время идёт себе идёт.

На часах 16 без 5, а мы всё ещё в пути и подъезжаем к городу «Историйск».

Человеку свойственно стремление вверх и вдаль. Хочется знать, что там за горизонтом, и что за облаками. Как было и как будет. С чего начиналась история Правил.

Помните сказочное: на перекрёстке камень лежит, на том камне написано: кто вправо поедет - тому убитым быть, кто влево - тому счастливым быть. Так было в сказке, и не только.

1. Вопрос: какую функцию выполняет придорожный камень? (это дорожный указатель, прообраз современных дорожных знаков)

2. Вспомните фамилию художника и название описанной картины. (Картина Васнецова, «Витязь на распутье)

3. В древнем Риме вдоль дорог, через определённые расстояния устанавливали каменные столбы. А в самом Риме около здания форума стоял позолоченный камень, от которого вёлся счёт расстояний всех главных дорог. Что можно было узнать по этим столбам, для чего они были нужны? (Для того, чтобы люди не сбились с пути. По этим столбам можно было узнать направление дороги и определить расстояние)

История развития правил дорожного движения, транспорта интересна. Есть светофоры, есть правила, но есть, тем не менее, и дорожно-транспортные происшествия. Причиной тому бывают и водители, и пешеходы. Только соблюдение правил, осторожность и внимательность обеспечат всем участникам движения безопасность.

И как поётся в песне «Пешеходы, будьте бдительны»

(исполняется песня группой детей)

Ведущий 2: Внимание, внимание! Уважаемые пассажиры, наш экспресс подходит к конечной остановке. Если вам сегодня было интересно, весело и радостно, если вы с удовольствием вспомнили уже известное и узнали что-то новое, мы очень рады. Пусть эти конкурсы найдут повторение в ваших семьях.

И пусть каждый из вас не знает тревог и огорчений, на наших улицах и дорогах не будет ДТП.

Пусть ваш дом всегда дарит вам счастье.

Сценарий составлен методистом МКОУ ДОД ЦДОД Кравченко Л.А.