Классный час Лучшее слово о дружбе

Автор: Колесникова Елена Николаевна, учитель начальных классов, ГКОУ «Вохомская школа - интернат» п. Вохма

Описание материала: Предлагаю вам конспект классного часа по теме «Лучшее слово о дружбе». Этот материал будет полезен классным руководителям. Этот конспект, направлен на расширение кругозора.

Классный час.

Тема: "Лучшее слово о дружбе".

Цель: расширение знаний детей о дружбе;

Задачи :формирование умения аргументировать свою точку зрения;

развитие умения учащихся вести дискуссию;

формирование нравственных качеств: умения дружить,

беречь дружбу;

воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

Предварительная работа.

1. Подбор пословиц о дружбе.

2.Подбор стихов о дружбе.

3. Выставка книг разных писателей о дружбе.

Оборудование:

1. Карточки со словами: друг, приятель, товарищ.

2. Плакат, краски, карандаши.

3. Стихи о дружбе (карточки).

4. Разрезанная пословица.

5.Карточки с ситуациями.

Ход классного часа

I Орг. момент

1.Рефлексия.

На парте лежат карандаши: красный, жёлтый, зелёный.

- С каким настроением вы пришли на классный час?

Красный - радостное

Жёлтый - тревожное

Зелёный - спокойное

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и приготовьтесь слушать.

II. Вступительное слово учителя.

- Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьезная тема классного часа. Отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост

Чудо-мастер смастерил

Мост высокий без перил. /Радуга./

Верно! Но наша радуга будет необычной /на ватмане восковой свечой написаны буквы, после раскрашивания, которых цветами радуги их можно прочитать/:

Читая сверху вниз, вы узнаете тему классного часа.

- О чем будем говорить? /О дружбе./

Тема классного часа « Лучшее слово о дружбе».

III. Беседа.

1. На доске слова: друг, приятель, товарищ.

- Прочитайте слова. Чем они отличаются друг от друга?

2. Как вы, ребята, понимаете слово "ДРУЖБА"?

-Расскажите, есть ли у вас настоящий, верный друг? Как вы дружите? Что такое настоящая дружба? Кого человек вправе назвать своим другом? Как проверяется дружба?

-Дружба! Какое это прекрасное слово! Произносишь его и сразу вспоминаешь друга, с которым вам интересно играть, общаться.

Русские пословицы гласят:

- Друга ищи, а найдёшь - береги.

- Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Что вы можете рассказать о своих друзьях?

Дома вам нужно было составить портрет своего друга. Какой портрет у вас получился?

Ответы учащихся.

IV. Рассказ учителя.

"Дружба - бескорыстная стойкая приязнь".

На первое место знаменитый ученый и писатель ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за "красивые глаза". Умеет человек хорошо и модно одеваться - буду с ним дружить. Не умеет - не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.

Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. И если дружба для тебя действительно ценна, ты делаешь это, не задумываясь.

Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку - все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

А теперь послушайте стихотворение А.Л. Барто «Требуется друг».

Все живут, не тужат, а со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной - стану знаменита.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать - дашь контрольную списать».

А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени уговаривать подруг.

Напишу я объявление: «Срочно требуется друг».

Вопросы:

Как вы думаете, почему у этой девочки нет друзей?

Послушайте ещё стихи о дружбе.

Друг познается в удаче

Так же порой, как в беде.

Если он душу не прячет,

Чувства не держит в узде.

Друг познается в удаче,

Если удача твоя

Друга не радует, значит,

Друг твой лукав, как змея.

Или же горькая зависть

Разум затмила его.

И, на успех твой позарясь,

Он не простит ничего.

Он не простит, но иначе

Скажет об этом тебе.

Друг познается в удаче

Больше порой, чем в беде.

Если есть друзья на свете -

Всё прекрасно, всё цветёт.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнёт.

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу.

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим -

Дружбы этой не порвать.

И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живём на свете

Для хороших, славных дел.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадёт,

В любой беде не пропадёт,

А если и споткнётся вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надёжный друг

Ему протянет руку.

Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется,

Есть на нашей Земле чудеса,

Но их надо найти, разумеется,

Дружба - главное чудо всегда,

Сто открытий - для всех настоящее.

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Друг не будет смотреть свысока,

Наизусть он характер твой выучит.

Нужно верить, что друга рука

В трудный час обязательно выручит.

- Ребята, как вы думаете, почему распадается дружба?

Ответы учащихся.

-По каким причинам это происходит чаще всего?

Ответы учащихся.

- Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.

- Я предлагаю вам рассмотреть несколько ситуаций, прокомментировать их.

На столе лежат листы бумаги, на которых написаны эти ситуации. Прочитайте запись. Подумайте, как вы поступите в этом случае?

Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

Твой друг совершил плохой поступок, и об этом узнали все, в том числе и ты.

Твой друг получает плохие отметки и тебе запрещают с ним дружить.

Твой друг не умеет играть в лапту и подводит команду.

Твой друг предлагает тебе поступить плохо.

Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получил ты.

Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы его списать.

Ответы учащихся.

V Физкультминутка

Игра Лавата.

- Ребята, я думаю, что дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе и в семье, но всё-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья - это начало нашей жизни, где вы родились, растёте и взрослеете. Недаром одна из пословиц гласит…

Составьте пословицу из слов.

Нет лучше дружка, чем родная матушка.

-Как вы понимаете смысл этой пословицы?

-Какие вы ещё знаете пословицы о маме?

Ответы учащихся.

- Я думаю, что вы со мной согласитесь, что дружить можно не только друг с другом, но и с животными.

-Есть ли у вас друзья, братья ваши меньшие? Поднимите руку. Расскажите о своём друге.

А вот, что рассказывает о своём друге М.Пришвин в рассказе «Глоток молока».

Лада заболела. Чашка с молоком стояла возле её носа, она отвёртывалась. Позвали меня.

- Лада,- сказал я,- надо поесть.

Она подняла голову и забила прутом. Я погладил её. От ласки жизнь заиграла в её глазах.

- Кушай, Лада, - повторил я и подвинул блюдце поближе.

Она протянула нос к молоку и залакала. Значит, через мою ласку ей силы прибавилось. Может быть, именно эти несколько глотков молока спасли её жизнь.

- А как вы относитесь к своим друзьям?

Ответы учащихся.

-Если вы будете заботиться о своём друге, любить его. Он отплатит вам своей преданностью. Об этом нужно помнить.

На сегодняшнем классном часе вы услышали пословицы о дружбе, стихи, но есть ещё песни о дружбе. Какую вы знаете песню?

Исполнение учащимися песни. «Улыбка».

VI Подведение итога классного часа

- Вот и подошёл к концу наш классный час. Мне бы хотелось, чтобы вы запомнили одно правило, что если у людей одинаковые интересы, вкусы или им нравятся одинаковые игры, занятия, если они добры и отзывчивы, то и дружба будет настоящей, крепкой, верной и долгой.

Только взаимная помощь в учебе, труде, взаимная выручка и поддержка в преодолении встречающихся трудностей в учении и делах будет содействовать укреплению товарищеских отношений. Вы, ребята, должны знать, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться. Если что-то получается лучше, нужно научить своего одноклассника.

Необходимо проявлять чуткость и внимание не только в больших делах, но и в мелочах, в повседневных отношениях.

Давайте и мы в нашем классе сделаем нашу жизнь хорошей, дружной. Помогать друг другу в трудную минуту.

Закончить наш классный час мне бы хотелось словами С.Я. Маршака.

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути -

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего,

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам недёшево.

Предлагаю вам закончить предложение: «Друг - это тот, кто…»

Ответы учащихся.

VII. Рефлексия

- На столе лежат карандаши.

- С каким настроением вы уходите с классного часа?

- Отложите в сторону карандаши.