Конкурс на лучшего чтеца и исполнение песни на военную тематику: «Строки, опалённые войной». 1-4 классы

МБОУ «ООШ с. Смородинка Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Конкурс на лучшего чтеца и исполнение песни на военную тематику:

«Строки, опалённые войной».

Приготовила:

Серобаба О.Н.

2015г.

Тема: Конкурс на лучшего чтеца и исполнение песни на военную тематику

«Строки, опаленные войной».

Цели и задачи

• продолжить знакомство с периодом 1941-1945 гг. в истории нашей Родины;

• воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;

• воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, чувство гордости за русский народ;

• показать нравственные истоки победы в Великой Отечественной войне;

• прививать интерес у учащихся к литературе, музыке, искусству;

• формировать бережное отношение и любовь к русскому языку.

• развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.

• Эпиграф:

Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим…
Это нужно - не мертвым!
Это надо живым!

Роберт Рождественский.

Ход конкурса:

Звучит мелодия песни Лебедева-Кумача "Священная война".

На фоне музыки начинает учитель.

9 мая 2015 года в который раз прогремит салют Победы…

А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Все яснее вырисовывается всемирно - историческое значение нашей победы. Как удивительно точно и емко сказал поэт: "Не ради славы, ради жизни на земле".

Путь к Победе был долог и труден. 1418 дней войны. И каждый из них - это кровь и смерть, боль и горечь утрат, гибель лучших сынов и дочерей России, радость больших и малых побед, каждая из которых - чудо бесстрашия, доблести.

1 ведущий - Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…

2 ведущий - Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей…

1 ведущий - Тем, кто ушел вместе с дымом из бухенвальдских печей…

2 ведущий - Тем, кто на речных переправах шел, словно камень, ко дну…

1 ведущий - Тем, кто на века безымянный канул в фашистском плену…

2 ведущий - Тем, кто ради дела сердце отдать был готов…

1 ведущий - Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…

2 ведущий - Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается …

(Звучит песня из к\ф «Белорусский вокзал» 4 класс)

Здесь птицы не поют,
Деревья не растут.
И только мы к плечу плечо
Врастаем в землю тут.
Горит и кружится планета,
ад нашей Родиною дым.
И, значит, нам нужна одна победа,
Одна на всех. Мы за ценой не постоим!
нас ждет огонь смертельный,
И все ж бессилен он.
Сомненья прочь:
Уходит в ночь
Отдельный
Десятый наш
Десантный батальон.
Лишь только бой угас,
Звучит другой приказ.
И почтальон сойдет с ума,
Разыскивая нас.
Взлетает красная ракета,
Бьет пулемет, неутомим.
И, значит, нам нужна одна победа,
Одна на всех. Мы за ценой не постоим!
От Курска и Орла
Война нас довела
До самых вражеских ворот.
Такие брат дела...
Когда-нибудь мы вспомним это
И не поверится самим,

А нынче нам нужна одна победа,
Одна на всех. Мы за ценой не постоим!

1 ведущий - 70 лет назад!

2 ведущий - 70 лет назад!

Учитель: С первых дней войны советские писатели и поэты вместе со всем народом встали на борьбу с фашистами. Их оружием были и винтовка, и пулемет, и слово: стихи, рассказы, песни, строки военной корреспонденции.

Слово предоставляется учащимся 1 класса

Васильев «Берёза»

Я помню ранило берёзу

Осколком бомбы на заре.

Студеный сок бежал, как слёзы,

По изувеченной коре.

За лесом танки грохотали,

Клубился дым пороховой,

Но мы Россию отстояли,

Спасли берёзу под Москвой.

И с той поры на все угрозы

Мы неизменно говорим,

Родную русскую берёзу

В обиду больше не дадим.

Ведущий: Поэты - воины мерзли в окопах, ходили в атаку и писали, рассказывали о войне. Их стихи воскрешают напряженную атмосферу тех лет, солдатские костры, трагедию русских городов и деревень, горечь отступления и радость первых побед. Солдатская лирика Симонова, народная мудрость Твардовского, фронтовые стихи Высоцкого вводят нас в мир солдата, воюющего за Родину.

Живая память о беспримерном народном подвиге - стихи поэтов, участников грозных событий Великой Отечественной войны. Набатным колоколом зазвучали их голоса, мобилизуя народ на борьбу, на победу.

Слово предоставляется учащимся 2 класса

ведущий - 1941-1945

Черточка между двумя этими датами заключает сравнительно небольшой исторический срок…Четыре года жизни страны… Но это были годы страшных испытаний, когда каждый из них по выстраданному, пережитому, утраченному мог быть приравнен к десятилетию.

В феврале 1942 года фашистские полчища блокировали Ленинград, когда только - только отброшенные от стен Москвы, они еще рвались на юг и юго-восток страны, на страницах "Правды", рядом с военными сводками, фронтовыми корреспонденциями, появилось стихотворение А. Ахматовой "Мужество" (учащийся читает стихотворение).

Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки!

"Певец боевой молодости" - так во время Великой Отечественной войны назвал К. Симонова его старший собрат Н. Тихонов. Самым всенародным, всемирным, всеобщим стало самое личное, частное стихотворение "Жди меня, и я вернусь".

Жди меня, и я вернусь.

только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: - Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

Ведущий: Через всю поэзию военных лет проходит тема опаленной юности, тема юношей 41 - го года, прямо со школьной скамьи, ушедших на фронт. О них, о юношах и девушках в солдатских шинелях, с проникновенной человечностью рассказывают стихи Булата Окуджавы.

(Звучит стихотворение Б. Окуджавы "До свидания, мальчики".)

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

стали тихими наши дворы,

наши мальчики головы подняли -

повзрослели они до поры,

на пороге едва помаячили

и ушли, за солдатом - солдат...

До свидания, мальчики!

Мальчики,

постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

не жалейте ни пуль, ни гранат

и себя не щадите,

и все-таки

постарайтесь вернуться назад.

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:

вместо свадеб - разлуки и дым,

наши девочки платьица белые

раздарили сестренкам своим.

Сапоги - ну куда от них денешься?

Да зеленые крылья погон...

Вы наплюйте на сплетников, девочки.

Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,

что идете войной наугад...

До свидания, девочки!

Девочки,

постарайтесь вернуться назад.

Им, молодым, было нелегко командовать батареями и батальонами. Каждый день, каждую минуту смотреть смерти в лицо, но они защищали Родину.

(Звучит стихотворение В. Высоцкого "Он не вернулся из боя".)

Почему всё не так, вроде всё как всегда,
То же небо опять голубое, тот же лес,
Тот же воздух и та же вода,
Только он не вернулся из боя.
Тот же лес, тот же воздух и та же вода,
Только он не вернулся из боя.
Мне теперь не понять, кто же прав был из нас
В наших спорах без сна и покоя,
Мне не стало хватать его только сейчас,
Когда он не вернулся из боя.
Он молчал невпопад и не в такт подпевал,
Он всегда говорил про другое,
Он мне спать не давал,
Он с восходом вставал,
А вчера не вернулся из боя.
То, что пусто теперь, - не про то разговор,
Вдруг заметил я - нас было двое,
Для меня будто ветром задуло костер,
Когда он не вернулся из боя.
Нам и места в землянке хватало вполне,
Нам и время текло для обоих.
Все теперь одному. Только кажется мне,
Это я не вернулся из боя.

Ведущий: На фронте многие советские бойцы показали чудеса героизма. Они закрывали грудью амбразуры, поднимали солдат в наступление… Рядовой А. Матросов погиб, бросившись на немецкую амбразуру, и закрыл её своим телом

Стихотворение М.Дахша.

Ведущий:"В том, что страна вновь и вновь вспоминает о подвиге своих сыновей, есть высокая историческая справедливость. Мир был бы другим, если бы советские люди не выстояли, не выдержали этих четырех лет" (К. Симонов).

Владимир Высоцкий.
«Братские могилы»
На братских могилах не ставят крестов,
И вдовы на них не рыдают,
К ним кто-то приносит букеты цветов,
И Вечный огонь зажигают.
Здесь раньше вставала земля на дыбы,
А нынче - гранитные плиты.
Здесь нет ни одной персональной судьбы -
Все судьбы в единую слиты.
А в Вечном огне виден вспыхнувший танк,
Горящие русские хаты,
Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,
Горящее сердце солдата.
У братских могил нет заплаканных вдов -
Сюда ходят люди покрепче.
На братских могилах не ставят крестов,
Но разве от этого легче?..
Ведущий: Подлинно народная Великая Отечественная война породила прекрасные произведения художественной литературы, вдохновенно запечатлевшие бессмертный подвиг советских людей.

Расул Гамзатов «ЖУРАВЛИ»

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю эту полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.

Они до сей поры с времен тех дальних

Летят и подают нам голоса.

Не потому ль так часто и печально

Мы замолкаем, глядя в небеса?

Сегодня, предвечернею порою,

Я вижу, как в тумане журавли

Летят своим определенным строем,

Как по полям людьми они брели.

Летит, летит по небу клин усталый -

Летит в тумане на исходе дня,

И в том строю есть промежуток малый -

Быть может, это место для меня!

Настанет день, и с журавлиной стаей

Я поплыву в такой же сизой мгле,

Из-под небес по-птичьи окликая

Всех вас, кого оставил на земле.

Песня фронтового шофёра - 4 класс.

Ведущий: Да, ты прав. Нас убивали. И мы убивали. Но мы не любили воевать. Мы убивали и воевали, чтобы этого никогда не пришлось делать вам.

Ведущий: Тяжела солдатская ноша, страшен оскал войны, несущей нашей Родине смерть и разрушение. Непросто видеть, как погибают твои товарищи, как льется кровь ни в чем не повинных людей.

Хотят ли русские войны?
Спросите вы у тишины
над ширью пашен и полей
и у берез и тополей.
Спросите вы у тех солдат,
что под березами лежат,
и пусть вам скажут их сыны,
хотят ли русские войны.
Не только за свою страну
солдаты гибли в ту войну,
а чтобы люди всей земли
спокойно видеть сны могли.
Да, мы умеем воевать,
но не хотим, чтобы опять
солдаты падали в бою
на землю грустную свою.
Спросите вы у матерей,
спросите у жены моей,
и вы тогда понять должны,
хотят ли русские войны.

Почему мы вновь и вновь вспоминаем о минувшей войне? Потому что беспокоимся о будущем. Мы должны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился вновь. Это наш долг перед ними, кто не дожил до Победы, сгорел в печах, задушен в газовых камерах, затравлен собаками, расстрелян, замучен…

Стихотворение Н. Богословского «Рисуют мальчики войну..»

С полей Великой Отечественной войны не вернулись многие поэты, самоотверженно делившие со своим народом все тяготы военного времени. Эти люди были очень разными по таланту, по возрасту, по своим предфронтовым судьбам.

Стихотворение нашего земляка, поэта Н.Палькина

На Соколовой Горе

Песня «Пилоты» 3 класс

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня с нами те, кто в грозные годы войны были ещё детьми, но ощутили на себе тяготы войны. Чьи родители показывали образцы мужества, стойкости, железной дисциплины, умения побеждать!

Сегодня все цветы - им, все улыбки - им, все тепло - им. (Ученики дарят открытки и сувениры).

Выступление гостей.

1 ведущий - Войну забывать нельзя! Война - это подвиг!

2 ведущий - Война - это наша общая память.

1 ведущий - Война - это слава народа.

2 ведущий - Но ведь война - это страшно! Это кровь, муки, смерть.

Песня «Солнечный круг» 1 класс

1 ведущий -

Память! В ней никогда не должно стереться все то, что принес с собой проклятый фашизм. Никогда! Мы расплатились с той войной огромной, страшной ценой. Прошли через кромешный ад. Светом нашей любви, скорби нашей пусть озарятся имена павших.

2 ведущий -

Прошло 70 лет с той победной поры, с того последнего военного дня, но не тускнеет от времени память о подвигах героев.

Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мертвым и живым!
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся ,поклонимся друзья!
Всем миром, всем народом, всей землей
Поклонимся за тот великий бой!

Песня «Бравые солдаты» 2 класс.

Ведущий: Литература и искусство неизменно выступают как хранители памяти поколений. Своей жестокой рукой война коснулась каждой семьи. Сегодня мы обращаем слова благодарности и чтим память тех, кому мы обязаны счастьем жить на Земле, тех, кто отстоял наши жизни на полях войны.

Минута молчания! Я предлагаю почтить память минутой молчания.

Вспомним всех поименно, горем вспомним своим.
Это нужно - не мертвым! Это надо живым!