Внеклассное мероприятие Прощай, Азбука! (1 класс)

« До свидания , Азбука!»

Цель: создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, библиотекаря, родителей, учеников класса для того, чтобы обобщить и систематизировать знания, полученные в результате изучения азбуки.

Задачи:

1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям.

2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.

3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Ход урока.

Музыкальная заставка «Учат в школе»(танец)

Ученица. Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник,

Праздник Букваря!

Ведущий-учитель:

В жизни все начинается с малого: хлеб - с зернышка, солнышко - с лучика, дом - с кирпичика, а знания - с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей - Букварь. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение! Встречаем наших первоклассников!

Музыкальная игра-песня «Здравствуйте, девчонки»

Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру.

1 куплет:

Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).

Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).

А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).

Очень хорошо!

2 куплет:

Топнем каблуками (топают),

И мальчишки с нами (еще громче топают),

А теперь все вместе (все топают).

Очень хорошо!

3 куплет:

Хлопнули в ладоши (хлопают),

И девчонки тоже (еще громче хлопают),

А теперь все вместе (все хлопают).

Очень хорошо!

Не стойте, и не прыгайте,

Не пойте, не пляшите,

Там, где сидят родители:

Им очень хорошо!

Выступление первоклассников.

1.Осенью пришли мы в школу,

И букварь нам дали в руки,

С нею стала жизнь веселой

Без уныния и скуки.

2. Буквы разные учили

И писали их в тетрадь

Так, почти что без усилий,

Научились мы читать.

3.Начинали с закорючек

Раскрывали букв секрет

А теперь от наших ручек

Грязи и помарок нет.

4. Буквы складывали в слоги

Сил хватило нам едва,

А потом еще учились

Слоги складывать в слова.

5. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

6. Знаем буквы по порядку,

Мы запишем их в тетрадку.

А Букварь нам говорит: «Это, дети, - алфавит!».

7.Не прошел для нас год даром

Посмотрите на ребят:

Мы и пишем, и читаем

- Это лучший результат.

8.Мы Букварь прочитали

Нам понравилось учить

К новым знаниям и книжкам

Мы готовы приступить.

9.Март месяц за окном стоит,

Весна уж в воздухе кружится.

А нам сегодня предстоит

С Букварём проститься!

Ведущий-учитель: Сегодня в нашей стране прибавилось много читающих детей потому, что во всех школах в это время учащиеся закончили читать букварь. Мы поздравляем, Вас, дорогие ребята, с первой школьной победой - окончанием букваря. С давних времен на Руси живет традиция: прощаясь с кем - то, собираться вместе, петь и плясать, чтобы день расставания в памяти нашей надолго оставался светлым и радостным. Давайте же и мы сегодня будем следовать этой славной традиции.

Музыкальная заставка «Почтальон Печкин»

ПЕЧКИН Ребята, я так торопился, что растерял телеграмму по предложениям. Попробуем её прочитать?Телеграмма! Телеграмма!

Срочно! Срочно! Помогите!

От погибели спасите!

Помогите мне, ребята.

На меня буквоешки напали.

Все мои буквы в названии разворовали.

Помогите! Соберите, мои буквы.

Ждет вас много испытаний.

Ждет немало вас заданий.

Но надеюсь я не зря.

Вы поможете, друзья?

Букварь.

Ведущий-учитель: Что произошло с буквами? Они исчезли. Срочно нужно спасать Букварь! А вы не забыли - сколько всего букв в алфавите?

Сколько гласных? Сколько согласных?

Сколько букв, не обозначающих звуков?

Ребята, теперь вы - буквы алфавита!

СЦЕНКА

Чтец 1.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Чтец 2.

Здравствуйте, уважаемые зрители,

Детишки, педагоги и родители!

Праздник начинается,

Сюда все приглашаются.

Чтец 1.

Занавес открывается,

Представление начинается!

Сказочная фея. Здравствуйте, дорогие зрители. Мы расскажем вам историю о маленьком принце, а попросту - об обыкновенном мальчишке. Принцы, как известно, капризны и не очень склонны к учению. Но так как любому правителю необходимо быть грамотным (иначе он не сможет управлять государством), то нашему принцу тоже пришлось осваивать эту науку.

(Появляются Учитель, Принц, Няня и Стражник.)

Принц.

Когда я вырасту, правителем я стану,

Я править королевством не устану.

Я буду благородным королем.

Мне будет все на свете нипочем!

Учитель.

Надо буквы изучить,

Чтоб правителем вам быть.

Принц. А без букв невозможно?

Учитель.

Королям без букв сложно.

Надо все уметь читать,

Чтоб страною управлять.

Принц.

Быть правителем в стране

Непременно надо мне.

С силами я соберусь

И за азбуку возьмусь.

Будем к буквам приступать,

Чтоб скорее их узнать.

(Слуга вносит большую азбуку. Принц и Няня открывают ее. Учитель показывает буквы.)

1Буква «А» всегда поет, Строго партию ведет!

Принц.

Это лучший наш певец.

«А», конечно, молодец.

(Слышатся голоса певцов.)

2 А трубач наш - буква «Б».

Он играет на трубе.

(Слуга приносит Принцу трубу, Принц и дети по очереди играют на трубе.)

Принц

На трубе мы все играли,

Букву «Б» мы изучали.

3Наш учитель - буква «В»,

Числа держит в голове.

И, правителем чтоб быть,

Нужно числа не забыть!

Принц.

Числа мне забыть нельзя -

Будущий правитель я!

4 (показывает герб королевства, можно показать герб России).

«Г» - как герб, учесть изволь.

Это должен знать король.

Принц (рассматривает герб).

В гербе слава короля!

Букву «Г» запомню я.

5 «Д» - прекрасный ваш дворец.

Принц. Здесь мой трон и мой венец!

6Буква «Е» - как в парке ели,

Еле слышно все шумели.

7На границе-рубеже

Ваш солдат-защитник.. «Ж».

8Над страной заря встает.

Просыпается народ.

Принц Если звездочка сияет...

. Мой народ весь засыпает.

8В зорьке красной и в звезде

Обязательно есть «3»

9 Начинается игра

С буквы «И» - то знать пора!

Игры есть у короля.

Принц. В них люблю играть и я!

9И, как будущий король,

Букву «И» узнать изволь.

Начинается игра

С буквы «И» - то знать пора!

Принц

Букву «И» уже я знаю,

В буквы я уже играю.

10Буква «К», понять изволь, -

Его величество король.

Чтобы королем вам стать,

Букву «К» пора узнать.

Принц

Букву «К» я не забуду,

С ней правителем я буду!

11 С буквы «М» - душистый мед.

Тот, что нам пчела несет.

Принц. Обожают принцы мед.

Он здоровье всем дает.

12Что на небе высоко начинается на «О»?

Что на небе высоко и кончается на «О»?

Принц.

Начинается на «О» и кончается на «О»

В небе только облако.

13С буквы «Р» - моя рука!

А на поле «Р» - ромашка.

Принц.

А на мне на «Р» - рубашка,

И на «Р», скажу вам я, -

Это Родина моя!

Все Букву «Я» легко запомнить,

Нам себя лишь надо вспомнить.

Только взглянешь на себя,

Сразу вспомнишь букву «Я».

Принц.

Буквы все запомнил я -

То нетрудно для меня.

Так закончилось ученье,

Наше с вами развлеченье.

Я потратил много сил,

Но все буквы изучил.

Рад я очень за себя -

Алфавит усвоил я.

Чтец 1.

Буквы тоже, как и люди,

Хорошо трудиться любят.

И поэтому всегда

Пишут лучшие слова.

Чтец 2.

И к тому же всё умеют

И профессии имеют.

Буквы эти непросты,

Есть дела у них, мечты,

Есть профессии и званья,

Есть всеобщее признанье.

Учитель.

Мы с вами на празднике радостном были,

И разные буквы мы изучили.

Мы в буквах великие тайны открыли

И сами в игре этой буквами были.

Мы их изучали, мы с ними играли,

Мы много чудесного с ними узнали.

Кто выучил буквы - тот молодец,

А представленью пришел уж конец.

Принц.

Прощайте! Прощайте! И нам уж пора,

Учись на «отлично» всегда, детвора!

ПЕСНЯ «33 родных сестрицы»

Дети поют частушки.

1. Мы собрали пап и мам

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2. Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно,

Изучили алфавит.

3. Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы.

На одной живут странице

И по всюду славятся.

4. К нам сейчас они спешат,

Славные сестрицы.

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

5. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

6. Поделюсь с вами секретом:

Знайте, что согласные

Выделяют, синим цветом,

Гласные же - красным.

7.Нам слова давались трудно,

Научились мы читать.

Эх, еще бы научиться

Без ошибок их писать!

8.Девяносто слов в минуту

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку,

Одним махом проглочу.

9. Мы простимся с Букварем

И рукой помашем.

И «спасибо» десять раз

Дружно хором скажем.

Ведущий-учитель: Сказок вы читали много, и хочу вам предложить

О любимых наших сказках здесь сейчас поговорить.

Я вопросы задавать буду по порядку.

Ну а вы мне- отвечать. Хорошо, ребятки?

Старшие сестры Букваря прислали вам загадки. (дети 2 класса)

• Летела стрела и попала в болото.
  
  А в том болоте поймал её кто-то.
  
  Кто, распростившись с зеленою кожею
  
  Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

• Нет ни речки, ни пруда.
  
  Где воды напиться?
  
  Очень вкусная вода
  
  В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

• Отворили дверь козлята
  
  И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

• На окошке он студился
  
  Взял потом и укатился
  
  На съедение лисе. (Колобок)

• Что за чудо, что за диво
  
  Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)

• Заигралась сестрица.
  
  Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

Букварь. Молодцы, ученики! Вот порадовали! Буквы к порядку призвали. На моих страницах живут в мире и согласии все буквы. А иначе нельзя. В дружбе сила. Давайте, ребята, споем дружно песню.

Прощай, букварь! Слова и музыка Людмилы Мельниковой ТАНЕЦ С АЗБУКОЙ

Ведущий-учитель: Значит мы можем смело поздравить друг друга и дадим клятву:

Я на пять учиться стану, с буквами уже знаком,

Научусь читать - и к лету запишусь в библиотеку!

Клянусь!

Устный счет поизучаю,

Все вокруг пересчитаю!

Клянусь!

Хоть лепить и рисовать трудно,

Должен вам сказать,

Но терпенья наберусь,

В этом тоже я

Клянусь!

Мы в большом и малом деле

С другом радости разделим,

С дружбою не поступлюсь,

В этом я друзьям

Клянусь!

Игра «Да», «Нет»

Друга выручим всегда? Да

Врать не будем никогда? Да

В классе списывать ответ? Нет

Кинуть камень кошки вслед? Нет

Брать в автобусе билет? Нет

Ай-яй-яй! Как это нет?

Надо брать билет всегда? Да

Не робеть, когда беда? Да

Не жалеть для дел труда? Да

Рук не мыть когда обед? Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно

Грязь смывать без следа? Да

Солнце, воздух и вода? Да

Мы лентяем шлем привет? Нет

А тем, кто трудиться всегда? Да

Ведущий-учитель: Вот и подошло наше путешествие к концу. Все испытания, ребята, вы выполнили благодаря своим знаниям полученных на уроках чтения.

Вы букварь прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают удостоверения.

Вручение дипломов Читателей.

Ученица. Жалко с букварем прощаться.

На второй год хочу остаться

С ним было так чудесно!

С ним очень интересно!

Азбука: Но дальше будет ещё интереснее!

Вы познакомитесь с баснями и песнями.

Букварь вам заменит "Литературное чтение"

И библиотека откроет вам двери,

И самые лучшие книги доверит

Гляди веселее и слезы утри,

Вас столько чудесного ждет впереди.

Ученица. Раз так, то и я с букварем попрощаюсь.

И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,

Скажем очень громко "Прощай, наш Букварь!"

Хотя расставаться с тобою нам жаль.

Ведущий-учитель: А сейчас сюрприз от родителей.

</

Песня про школу «Чудо-школа» на мотив песни «Чунга-Чанга»

Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша - наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев:

Наша школа - это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет! (Припев повторить два раза.)

Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа, школа - лучшая пора.

Припев:

14