Почему степной тюльпан занесен в красную книгу Саратовской области

О тюльпане степном замолви словечко.

(защита проекта: «Почему степной тюльпан занесен в Красную книгу Саратовской области?»)

Цели:

- познакомить учащихся различными видами тюльпанов;

-воспитывать экологическую культуру учащихся;

-привлечь к активной защите окружающей среды через участие в областной экологической акции «Степной тюльпан»

Оборудование:

иллюстрации тюльпанов, плакат с изображением земли со съемными цветами, краеведческий материал - альбом по экологии, карта Саратовской области, бумажные тюльпаны (оригами); листовки, карандаши, фломастеры, Красная книга.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

2. Основная часть.

1) Обратимся к словам Г. Х. Андерсена, которые стали эпиграфом к нашему занятию: «Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок».

-Зачем нам нужны цветы на Земле?

-Представьте себе на минуту, что произойдет с нами если исчезнут цветы?

Иллюстрируется плакат с цветами. Цветы убирают.

-В давние времена люди считали, что цветы-это живые существа, что у них есть душа. Это отразилось во многих сказках о цветах. Назовите сказки в которых упоминаются цветы.

В истории средних веков, мы знаем, есть война, которую историки назвали войной Алой и Белой розы.

-Неужели цветы и вправду воевали?

-Тогда почему такое название?

- Действительно, на многих гербах в древности изображали растения. И сейчас во многих странах мира есть свой символ - растение.

2) викторина «Угадай растение»

-в какой стране официальным цветком является хризантема? (Япония)

-какое дерево растет на гербе Сенегала? (кедр)

-в изображениях на чьих гербах вплетен лавр? (Франция, Алжир)

- эмблемой какой страны является клевер?(Ирландия)

-на гербе какого российского города три снопа: пшеницы, ячменя, проса? (Пенза)

-какой цветок символизирует Англию? ( роза)

-какой цветок является символом Голландии? (тюльпан)

3) Более подробно мы будем говорить о тюльпанах. Вы спросите, а причем здесь символ далекой Голландии и мы - жители Саратовской области, граничащей с Казахстаном. И почему степной тюльпан внесен в Красную книгу Саратовской области?

Выступление учащихся.

Весной, когда природа только начинает просыпаться после зимнего покоя, в степях и пустынях, на шлейфах гор Кавказа, Средней Азии и Казахстана появляются тюльпаны. Их яркие цветы различной окраски - белой, желтой, малиновой, фиолетовой, красной расцвечивают зеленеющие пространства, а местами, в малодоступных районах и глухих ущельях, превращают степные участки и горные склоны в пестрые ковры. Название свое цветок получил от персидского слова «тюрбан». Все тюльпаны - многолетние луковичные растения, что и позволяет им ранней весной за счет питательных веществ. Накопленных в прошлые годы. Быстро зацветать. А вот в Голландию тюльпан попал из Константинополя лишь в 16 веке. Он настолько понравился голландцам. Что они сделали его своим национальным цветком. Вывели огромное количество сортов. Так что декоративные тюльпаны очень отличаются от своих дикорастущих сородичей.

Нельзя не восхищаться красотой тюльпана! Но нельзя не удивляться тому. Что домом он себе избрал южные степи. У нас, как известно, летняя жара и зимняя стужа словно состязаются в жестокости. Лепестки этого растения ничем не защищены ни от солнца, ни от мороза. Тюльпану, как и другим весенним первенцам весь жизненный цикл отпущено только 2-3 недели между последним заморозком и первым зноем. Нет, не успел бы тюльпан вырасти, чтобы рассыпать спелые семена, ведь для этого нужны месяцы, целое лето! Но тюльпан к решительным дням своей недолгой жизни под солнцем готовится заранее, еще там, в темноте подземелья. В луковице к нужному времени уже ждут выхода почти готовые и стебель. И листья, и даже цветок. Чтобы пробить толстый и часто твердый слой земли, три листа тюльпана сложены как плотный клин. Этот защитный конус прикрывает нежный стебель и цветок. Выйдя к солнцу, листья разворачиваются, образуя воронку. Она ловит дождевые капли, и те аккуратно скатываются к основанию растения, к его корешкам. А вскоре раскрываются и огненно-красные, ярко-желтые, реже розовые или белые лепестки тюрбаноподобного цветка.

4) О дикорастущих тюльпанах нам расскажут учащиеся. Тюльпаны, о которых пойдет речь, произрастают и у нас в степи.

Рассказ о тюльпане Шренка, поникающем и двухцветковом тюльпанах.

-эти виды тюльпанов занесены в Красную книгу Саратовской области. --Почему? В чем причина их исчезновения?

5)В соседнем с нами Федоровском районе существует природный заповедник.

6) А что мы с вами можем сделать, чтобы тюльпаны у нас не исчезли? (не рвать, объяснять односельчанам, что нельзя рвать дикорастущие цветы)

При помощи чего мы можем информировать население?

Я предлагаю вам выполнить следующую работу- оформить листовки. Заготовки уже есть. Вам нужно нарисовать тюльпан и написать обращение к людям лично от себя с просьбой - не рвать цветы, бессмысленно губя природу.

Творческая работа учащихся. Демонстрация работ.

- эти листовки нужно расклеить в общественных местах, разнести по почтовым ящика соседей.

7) Закончить наш воспитательный час я хотела бы словами из сказки «Маленький принц» Антуана де Сент -Экзюпери.

Инсценирование отрывка из сказки

Беседуют Маленький принц и Лис.

«-Прощай…- сказал он.

-Прощай, - сказал Лис. -Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

-Самого главн6ого глазами не увидишь, -повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить

-Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни.

- Потому что я отдавал ей все свои дни,- повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.

- Люди забыли эту истину,- сказал Лис, - но ты не забывай,: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе свою розу.

- Я в ответе за мою розу…- повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.»

Так и мы в ответе за свою землю. Давайте приложим все усилия, чтобы сохранить и приумножить красоту нашего края!

Дети дарят гостям на память бумажные тюльпаны.