Ценности нашей жизни. В чём они?

Управление образования и по делам молодежи Исполнительного комитета

города Набережные Челны

Муниципальное учреждение «Информационно-методический центр»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 61»

Классный час

«Ценности нашей жизни. В чем они?»

для учащихся 8 класса

Кузнецова Елена Игоревна,

учитель английского языка

МАОУ «Гимназия № 61»

высшей квалификационной категории

Набережные Челны

2014

Классный час на тему: «Ценности нашей жизни. В чем они?» проведен в 8 классе МАОУ «Гимназия № 61» г. Набережные Челны учителем английского языка Кузнецовой Еленой Игоревной

Дата проведения: 05 февраля 2014 г.

Цель классного часа: сформировать представление о ценностях, выявить наиболее важные ценности для учащихся.

Форма проведения классного часа: общеклассная дискуссия, групповая работа.

Задачи:

1. Образовательные:

- создать условия для усвоения учащимися основных понятий, таких как: ценности, материальные и духовные;

- способствовать формированию умений выделять главную мысль, устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать, конструировать вопросы, делать самостоятельно выводы.

2. Воспитательные:

- продолжить формирование основ духовной культуры учащихся путем выявления основных ценностей и их иерархии;

- воспитывать активную жизненную позицию через умение отстаивать свое мнение.

3. Развивающие:

- развивать мотивацию к анализу чужих поступков и самоанализу собственных при рассматривании разных точек зрения;

- развивать гуманистическое мировоззрение.

Ход занятия.

Здравствуйте! Сегодня мы с вами попробуем разобраться в том, о чём рано или поздно задумывается каждый человек…

А для того чтобы понять, о чем пойдет речь, я предлагаю вам понаблюдать за одной сценой. Будьте внимательны, потом я задам вам несколько вопросов.

(Сцена на базаре)

- Что вы поняли в ходе этих торгов?

- Почему кольцо торговец продал легко, а кошку и часы не продал?

- Как вы думаете, что испытал продавец, когда отстаивал значимые для него вещи?

- Приходилось ли вам расставаться с чем-то дорогим?

(Варианты ответов)

(-Одни вещи имеют цену, стоимость, другие настолько значимы в человеческой жизни, что цену им назначить нельзя, и являются ценностями.

- Цена - понятие материальное, ценность - духовное, моральное. То, с чем нельзя расстаться ни при каких обстоятельствах).

Да, цена и ценность. Как вы думаете, чём мы будем сегодня говорить, о цене или о ценности?

(Варианты ответов)

1. - Итак, тема классного часа: «Ценности нашей жизни. В чём они?»

В наши дни слишком много людей знают всему цену. Но разобраться в настоящих ценностях бывает порой очень сложно. Но мы попытаемся сегодня это сделать.

Давайте посмотрим на слайд, который говорит нам о результатах анкетирования. Они говорят как раз о том, что важно для вас. Как видно, все ответы сводятся к двум позициям. Приятно признать, что для вас здоровье, семья друзья являются непреложной ценностью. Принципиальная разница в том, что одна группа определяет материальные ценности как ценность, другая не выделяет её вообще.

Я попрошу вас определиться, чье мнение вы поддерживаете, и разделиться на группы. Сделайте свой выбор.

(Ребята садятся по группам в соответствии со сделанным выбором).

- Ну что же, вы сделали свой выбор.

(Работа с группами):

- Скажи, пожалуйста, почему ты оказался в этой группе?

- В чем разница результатов анкетирования?

Кто же прав? Я с уважением отношусь к обеим точкам зрения и тоже считаю, что материальный достаток важен для меня, моей семьи. А вы можете поддержать меня в том, для чего вам материальные ценности важны в нашей жизни?

(Варианты ответов)

- Потратить на здоровье, на лечение

- Заплатить за образование

- Купить время

Вы совершенно правы, но обратите внимание, когда вы пытались убедить меня, вы говорили: потратить, заплатить, купить - то есть назначить цену, купить…

А что купить нельзя, можно ли так поступить с другими обозначенными вами ценностями?

- Любовь

- Дружба

- Семья

Так может быть, мы заблуждаемся в определении ценностей жизни, и материальная ценность на самом деле не ценность совсем, а лишь средство достижения ценностей… И важно не ошибиться в выборе ценностей.

2. - Проведем небольшой эксперимент. (Обращение к одному из учащихся)

- Подойди, пожалуйста, к окну. Посмотри, что ты видишь?

(Варианты ответов)

(Небо, птицы, деревья, дома, дети играют… Я вижу мир.)

А теперь посмотри в зеркало. Что ты теперь видишь?

(Варианты ответов)

( - Только себя.)

- Сначала ты смотрел в окно, потом в зеркало. И то, и другое - стекло. Но через окно ты увидел целый мир, а зеркало - это тоже стекло, покрытое СЕРЕБРОМ.

(Обращение к классу)

- С чем у вас ассоциируется серебро?

(Варианты ответов)

(Серебряные монеты. Драгоценный метал.)

- Зеркало в давние времена считалось роскошью. Итак, стоило добавить немного серебра - и ты видишь только себя. Что важнее для вас, видеть весь мир или только себя?

- Значит, если смотреть на мир через призму материальных ценностей, можно не увидеть мир. А это очень важно для любого человека.

4. (Работа в группах)

- Сейчас перед нами стоит следующая задача. Перед вами перечень различных ценностей. Попытайтесь разложить все эти ценности, важные для вашей группы в целом, то есть общечеловеческие. А другая группа выберет личностно значимые, индивидуально значимые ценности. Вы выбираете пять ценностей.

(Несколько минут учащиеся работают сообща, затем один представитель группы записывает на доске выбранные его группой ценности)

- Является ли ваш выбор неизменным? Может ли этот список ценностей меняться со временем?

(Варианты ответов)

(Нет, эти ценности могут меняться на протяжении человеческой жизни)

- Вы отлично поработали. Действительно, в этой ситуации нет единственно правильного выбора. Сейчас вы определили это так, пройдёт время, и наверняка вы пересмотрите свои взгляды на ценности, значимые именно для вас. Но нужно помнить, что общечеловеческие ценности незыблемы, и личность начинается там, где начинаются высшие духовные потребности.

5. - Сейчас вам предстоит выполнить довольно приятное, но ответственное задание. У вас появился шанс! Вы можете загадать 3 желания, которые обязательно сбудутся в вашей жизни! Напишите их на листочке, к нам плывёт Золотая рыбка, она исполнит все желания!

- Написали? Вынуждена вас огорчить: пришло сообщение, что в связи с кризисом в Синем море, Рыбка исполнит только 2 желания. Будьте решительны, откажитесь от одного, и остальные 2 обязательно исполнятся!..

Понимаю, что это нелегко, отказываться от заветных желаний, но придётся сделать ещё один выбор. Заказов у Рыбки слишком много, она честно признаётся, что не может выполнить все желания, и вам разрешается оставить одно-единственное из того, что вы написали. Сделайте этот выбор, только не ошибитесь, подумайте, что на самом деле важно для вас именно сейчас?

- А теперь скажите, насколько значимым является то, от чего вы отказались. И насколько важно то, что сейчас в ваших руках. Трудно было выбрать?

(Ответы учащихся)

- Так как же сделать правильный выбор в жизни, как определить те самые истинные ценности? Нужно относиться к любому выбору в жизни так же серьёзно, вдумчиво и трепетно, как вы сейчас выбирали желания. Только тогда вы сможете считаться Личностью.

6. - Посмотрите на этот сосуд. Он пуст. Закладываю камни. А теперь что вы можете сказать об этом сосуде?

- Сосуд полон.

- Можно ли положить в него что-то ещё?

- Да, камешки помельче.

- А так? (Докладываю мелкие камешки.)

- Полон?

- Да.

- А теперь я досыплю песок.

- Давайте представим следующее.

Крупные камни олицетворяют важные вещи в жизни: ваш путь, ваша вера, ваша семья, ваш любимый человек, ваше здоровье, ваши дети - те вещи, которые, даже не будь всего остального, все еще смогут наполнить вашу жизнь.

Мелкие камешки представляют менее важные вещи.

Песок - это жизненные мелочи, повседневная суета.

- А если бы сосуд сначала заполнили песком, осталось бы место для более крупных камней?

- Нет.

- Действительно, если вы наполните ваш сосуд вначале песком, то уже не останется места для более крупных камней. Так же и в жизни: если вы всю вашу энергию израсходуете на мелкие поступки, то для больших уже ничего не останется. Поэтому в жизни обращайте внимание, прежде всего, на важные вещи, находите время для ваших детей и любимых, следите за своим здоровьем. У вас остается еще достаточно времени для работы, для дома, для празднований и всего остального.

- НЕ разменивайтесь по мелочам. Следите за большими камнями - только они имеют цену, все остальное песок… И даже наш сегодняшний разговор - это песчинка, которая, я надеюсь, станет значимым событием в вашей жизни.