- Учителю
- Игры разума в 5 классе по истории Египта и Двуречья
Игры разума в 5 классе по истории Египта и Двуречья
Игры разума в 5 классе по истории Египта и Двуречья
Ход игры:
1.Слово ведущему: Ведущий произносит небольшую речь о давно исчезнувших государствах Востока: о Древнем Египте, Вавилоне, Ассирии, Мидии, Финикии , о разрушенных, засыпанных пеплом и песком прекрасных когда-то городах. Говорит о культуре Древнего Египта, об известных на весь мир пирамидах, об археологических раскопках, о найденных остатках роскошных некогда дворцов, величественных храмов, крепостных стен, о гробницах с сохранившимися там предметами быта и искусства. О раскопанных кварталах ремесленников, о найденных оросительных сооружениях, о письменах на камне, кости, коже, глине, папирусе. О том, как нелегко расшифровать эти письмена, об изучении историками полулегендарных рассказов древнегреческих и древнеримских писателей, сказаний Библии. Говорит о том, что у присутствующих ненадолго появилась уникальная возможность самим прикоснуться к эпохе Древних времен.
2.Представление команд
3.Представление жюри и помощников
4. 1.Историческая разминка-презентация(помощники определяют, кто первым готов отвечать-ответ-1 балл
5. 2.Решение кроссворда-5 минут(7баллов)
6. 3.Ведущий:Стихотворная история: каждая команда внимательно слушает стихотворение и дает ответ(1балл)
7. 4.Игра-догонялка-кто быстрее-(время:1-3балла
2-2балла,3-1балл-за скорость) -каждый правильный ответ-1 балл
8. Предварительный подсчет-жюри
1 команда представляет художественный номер
9. 5. Задание -Загадки(1 балл за правильный ответ)
10. 6.Самый умный-конкурс капитанов(на скорость и правильность)
В это же время команда выполняет тест
11.2 команда представляет художественный номер, а жюри подсчитывает баллы
12. 7.Самый смелый из болельщиков- мы играем со зрителями.(ведущий выбирает,задает вопрос-за правильный ответ команде -балл
-
Царь Древнего Египта (Фараон).
-
Растение, из стеблей которого делали материал для письма (Папирус).
-
Знак письменности Древнего Египта (Иероглиф).
-
Гробница египетских фараонов (Пирамида).
-
На каком материке находится Египет? (Африка).
-
Столица Древнего Египетского царства (Мемфис).
-
Место в пустыне, где есть растительность и вода (Оазис).
-
Какому богу поклонялся фараон Эхнатон? (Атон).
-
Бог Солнца древних египтян (Ра).
-
Так звали древнеегипетского бога пустыни, врага Осириса. (Сет).
-
Здание, где люди поклонялись богам (Храм).
-
Древнеегипетский фараон, для которого построена самая большая пирамида (Хеопс).
-
Египтяне называли его "отец ужаса", его двадцатиметровая статуя с лицом фараона действительно внушала им страх (Сфинкс).
-
Когда египтяне начинали строить гробницу - при жизни человека или после его смерти? (При жизни).
-
Чем занимались древнеегипетские крестьяне в период разлива Нила? (Работали на строительстве пирамид).
-
Какого цвета одежду чаще всего носили древние египтяне и почему? (Белого, чтобы спастись от палящих солнечных лучей).
-
Вряд ли будет разумным носить два головных убора сразу, но один древний египтянин делал именно так. Что это за головные уборы? (Короны Верхнего и Нижнего Египта).
-
Древние Египтяне называли свою страну Кеме. Название какой современной науки происходит от этого слова? (Химия).
-
Почему египтяне называли свою страну даром Нила? (Почва в долине Нила очень плодородна и легка для обработки, потому что после разлива реки на полях оставался слой ила).
-
Назовите священных животных Древнего Египта (кошка, бык, крокодил, ибис и т.д.)
13.3 команда представляет художественный номер
14. -жюри подводит итоги и выявляет победителей