- Учителю
- классный час «Прощание с 3 классом»
классный час «Прощание с 3 классом»
Прощание с 3-м классом
(Из воспоминаний старого портфеля)
Ведущий: Сегодня в этом зале мы приветствуем всех гостей: дорогих учителей, родителей, бабушек и дедушек.
1 -й : Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Теперь друзья, проститься надо ,
Нам с третьим классом дорогим!
2- ой: Немало в нашей памяти хранится
Серьёзного, смешного, встречи, лица.
Три года пронеслись, как с горки сани.
И в памяти полно воспоминаний.
Техничка: У вас тут праздник, что ли? А кто портфель бросил?
Ведущий : Какой портфель?
Техничка: Да вот валяется тут у двери. Ваш, наверное!
Ведущий: Давайте его сюда. Сейчас узнаем, чей это портфель.
Входит портфель
Ведущий: Какой же он старый! Бока изодраны, есть даже две заплатки, ручка оторвана, пахнет школьной пиццей. Ой, да он шевелится!
Портфель: А почему бы мне не шевелиться?! Я хоть и старый, больной, но ещё живой!
Ведущий: А чей же вы, уважаемый Портфель? Почему у вас такой вид?
Портфель: А уж вопросов -то , вопросов! Вы бы помедленнее расспрашивали. У меня же возраст, стаж, надбавка за риск.
Ведущий: Извините, уважаемый Портфель!
Портфель: Отвечаю по порядку: я портфель 3 -го «Б» класса. А почему у меня вид такой, так это вашим ребятам лучше знать.
Песня
Мальчики: Для чего же /3 раза
Сделаны наши портфели? /2 раза
Девочки: Для салфеток и конфеток,
Для платочков и клубочков
Сделаны наши портфели /2 раза
Девочки: Для чего же /3 раза
Сделаны наши портфели? /2 раза
Мальчики: Для разных крышек и для фишек,
Для наклеек и батареек
Сделаны наши портфели /2 раза
Девочки: Для чего же /3 раза
Сделаны наши портфели? /2 раза
Мальчики: Для катанья и метанья,
Для тарана и барабана
Сделаны наши портфели? /2 раза
Ведущий: Да, дела! И что же, так вот всю жизнь?
Портфель: Почему же всю жизнь? Если вспомнить…. ( поёт)
Как молоды мы были,
Как в первый класс ходили.
Давно всё это было,
А помню, как вчера.
Ведущий: Я с вами полностью согласна, уважаемый Портфель. А давайте сегодня вспомним о том, как жили ребята эти три года.
Портфель: Я согласен вам помочь. Мне ведь вспоминать о жизни школьной - одно удовольствие. Особенно о том, как был я молодым и пошел в первый класс.
3-й: Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс.
Потому что первый раз!
4-ый: Ну что это за палочки?
Палочки -скакалочки.
За строчку не вылезать,
Спину прямо всем держать.
Что же вы не слушаетесь,
Что же плохо учитесь,
Что стоите как попало -
Мне вчера за вас попало.
Портфель: Да, про палочки и крючки я тоже помню. Весь вечер пишут - пишут, пыхтят- пыхтят! До слёз бывало, дело доходило.
Ведущий: Да, научиться писать - дело непростое. Давайте заглянем в те школьные задания. Вот, например, дом Насти . Тут Настя с мамой уроки учит.
Дочка: Мы теперь ученики -нам не до гулянья!
Мама: На дом задали крючки - первое заданье!
Дочка: Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
Мама и дочка (вместе): Вниз ведём, ведём, ведём - пла-в-но закругляем.
Мама: Вечер. Поздно. Спать идём.
Дочка: Сразу засыпаем. И во сне…
Мама: Ведём, ведём…
Дочка: Пла- а- вно закругляем.
Ведущий: А это квартира Кирилла . По моему, дома один Кирилл.
Нет, похоже, тут кто-то ещё есть.
Мальчик : 5 ый. Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке по косой всё погуливает.
Веселится и со мной загогуливает…
Девочка: 6 -ая. Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и пером царапай.
На неё чернила лей, чаще тушью капай….
Мальчик: 5-ый. Боже мой! Неуж- то ей довожусь я папой!
Портфель: Ох, действительно, смех и грех с этими палочками да крючками.
А давай те, поиграем в игру!
Вот одна игра,
Вам понравится она.
Вам вопрос хочу задать,
Ваше дело отвечать.
Если вы со мной согласны,
Отвечайте хором, братцы: « Это я, это я. Это все мои друзья!
Если не согласны вы, то в ответ молчите.
Отвечайте хором вмиг:
Кто здесь сильный озорник?
(дети молчат)
Я спрошу сейчас у всех:
Кто здесь любит, песни, смех?
(дети отвечают)
Кто привык из вас к порядку,
Утром делает зарядку?
(дети отвечают)
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
(дети молчат)
И ещё один вопрос:
Кто себе не моет нос?
(дети молчат)
Портфель: Ох, и повеселились.
Ведущий: А вот ещё во втором классе дети начали учить таблицу умножения. Это ещё труднее, чем палочки писать.
Портфель: Я это тоже хорошо помню. В портфеле у ребят появилось много разных вещей, на которых была написана таблица умножения. Чего здесь только не было: пенал, линейка, календарик.
Ведущий: А я не открою никакого секрета, если скажу, что вместе с детьми таблицу зубрили их родители, дедушки и бабушки и даже младшие сестрёнки и братишки.
Портфель: А хорошо ребята таблицу умножения знают?
Ведущий: Таблицу умножения знают, а вот таблицу деления мы сейчас проверим.
Портфель: Нужно быстро решить пример и выполнить то что я попрошу.
Сколько здесь получится 32 : 8 столько раз потопайте!
Сколько здесь получится 21 : 7 столько раз скажите «кря»!
Сколько здесь получится 45 : 9 столько раз похлопайте!
Портфель: Молодцы! Не зря я с вами в школу ходил!
Ведущий : А сейчас предлагаем посмотреть на те работы, которые были предложены ребятам во втором классе. Ребятам нужно было за 10 минут придумать и нарисовать разные рисунки из овала или из кругов. Может быть, кто нибудь здесь узнает свои рисунки и себя.
(ВИДЕО)
Портфель: Ох, мне старику отдых нужен.
Ведущая: Рекламная пауза!
РЕКЛАМА 1.
Ну стуле стоит ученик он вешает портрет писателя. Подходит ученица
Девочка : Скажи, мальчик, где здесь 3 «А»? (мальчик молчит)
Скажи, мальчик, где здесь 3 «А»? (мальчик молчит)
Мальчик : (медленно слезает со стула, садится на стул , достаёт сосиску в тесте ….., откусывает и только потом говорит) : Да!
Девочка: Только правильное питание облегчает понимание!
РЕКЛАМА 2.
Сидят четыре ученика, все жуют конфеты.
ПЕРВЫЙ: Вот ….. вчера за день четыре пятёрки получила!
ВТОРОЙ: Это что, …. сегодня контрольную работу раньше всех сдала.
ТРЕТИЙ: Сказали… Вот у …… коса …. Аж до пояса!
ЧЕТВЁРТЫЙ: (сначала молча жуёт конфету, затем откусывает и говорит)
Да! Хороша!
ПЕРВЫЙ: …… ?
ЧЕТВЁРТЫЙ: Нет!
ВТОРОЙ: ….. ?
ЧЕТВЁРТЫЙ: Нет!
ТРЕТИЙ: …. ?
ЧЕТВЁРТЫЙ: Нет! (вынимает из кармана кучу фантиков) Начинка!
Портфель: Ну, вот я и отдохнул!
Ведущий: Видишь, уважаемый портфель ребята наши очень дружные, добрые и весёлые. И сейчас они исполнят для тебя песню.
Песня
Дождик босиком по земле прошел,
Клёны по плечам хлопал
Если ясный день, это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Слышишь, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны?
Если добрый ты, то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно…
Если песни петь, с ними веселей,
А когда наоборот - скучно!
ПОРТФЕЛЬ ПЛАЧЕТ (ДЕРЖИТ В РУКАХ ДНЕВНИК)
Ведущий: Что случилось, уважаемый портфель? Почему вы плачите?
Портфель : Да книжка очень жалостливая попалась.
Ведущий: Что же это за книга, которая вас так расстроила?
Портфель: Да вот (читает) Дневник ученика 3 «В» класса. ….. .
Видите какие там оценки!
СЦЕНКА.
Ученик: Звенит звонок, и каждый раз ,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом1
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама….
Мама: Что за безобразие? Сплошные тройки! Где разнообразие?
Ученик : Когда же я принёс разнообразие, она опять кричала….
Мама: Безобразие!!!
Ведущий: Про двойки мы вспоминать не будем, лучше вспомним как праздники справляли и споём песню.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ (ВИДЕО)
-
Наш класс - семья большая
Родители и дети
Сидим у самовара
Дымок уходит ввысь
В беседе задушевной
Вдруг кто- то тихо скажет:
«Как здорово, что все мы здесь
сегодня собрались!» / 2 раза
-
Ах, ароматы чая!
Мы знаем не случайно
Веселье, песни, шутки
В душе моей зажглись.
Отступят все заботы,
И вот воскликнет кто- то:
«Как здорово, что все мы здесь
сегодня собрались!» / 2 раза
-
Прекрасные родители
Накрыли стол богато:
Пирог, блины, печенье
И сладости нашлись.
Мы выпьем чашку чая,
Все вместе дружно скажем:
«Как здорово, что все мы здесь
сегодня собрались!» / 2 раза
Портфель: Молодцы ! А давайте -ка ещё поиграем! Ответьте-ка мне на такие вопросы:
-
Где Родина жирафика
Страна зовётся ….(Африка)
-
Что быстрее всего портится? (если оценку плохую получишь) ..
(настроение)
-
Какая ягода самая крупная? … (арбуз)
-
Ни в огне не горит, ни в воде не тонет…. (лёд)
-
В какой стране самая холодная зима? …. (в России)
Портфель: У меня в потрфеле есть
Столько всего, что не счесть.
Положу для настроенья
Шутки, песни и веселье.
Ведущий: Наши ребята умеют не только петь но и танцевать.
ТАНЕЦ.
Портфель: Надо признать, вашим портфелем я бы ещё побыл, да сами видите - стар я стал. Но есть у меня младший брат - портфель. Он молодой и к вам придёт на следующий год. Наполняйте его только добрыми делами, честными поступками и, конечно же, отличными отметками.
Ученик: Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Всех друзей мы приглашаем
На каникулы опять,
Ну, а школе мы желаем
В сентябре ребят встречать!
ПЕСНЯ
Детство
-
Детство, детство,
Детство - это свет и радость
Это песни,
Это дружба и мечты.
Детство, детство, детство -
Это краски радуг,
Детство, детство, детство -
Это я и ты.
Припев:
Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети
И в мирном мире жить!
Должны смеяться дети,
Должны смеяться дети,
Должны смеяться дети
И в мирном мире жить!
-
Ярко, ярко
Пусть пылают лишь рассветы.
Ночью звёздной
Пусть спокойно спят поля.
Детство, детство
Добротой не зря согрето,
Детство, детство
Завтрашний твой день земля.
Припев тот -же.
Портфель: До свидания ребята!
Ведущий: До новых встреч!