7


  • Учителю
  • Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: 2. Пояснительная записка Вся задача воспитания — заставить человека не только поступать хорошо,но и наслаждаться хорошим; не только работать, но и любить работу.Рёскин Д.Современное российское образование подчеркивает приоритетность задач воспитания подрастающего по
предварительный просмотр материала

МБОУ Новодмитриевская СОШ



Утверждаю:

Согласовано:

зам. директора по воспитательной работе

Алясьева О.А.












директор МБОУ Новодмитриевская СОШ


Максимов А.А.____________










Программа воспитательной работы

в 5 классе

«Лестница успеха»


автор - Пономарёва Елена Николаевна

учитель русского языка и литературы

классный руководитель 5 класса














2014 - 2015 уч.год


Воспитательная программа 5 класса

«Лестница успеха»

Содержание

  1. Паспорт программы

  2. Пояснительная записка

  3. Характеристика класса

    1. Список класса

    2. Социальный паспорт класса

    3. Состояние здоровья учащихся

    4. Занятость в кружках, секциях

    5. Актив класса

  4. Направление, цели и задачи воспитательной деятельности

  5. Ключевое дело класса

  6. Прогноз результатов воспитательной работы

  7. Работа с родителями

    1. Актив родителей

    2. Планируемые родительские собрания

    3. Протоколы родительских собраний

    4. Участие родителей в жизни класса и школы

  8. Участие учащихся в мероприятиях разного уровня

  9. Работа с учреждениями дополнительного образования, посещение музеев, театров и т.д.

  10. План-сетка классных часов, мероприятий

  11. ПДД


1. Паспорт программы


Название программы

Воспитательная программа классного руководителя

« Лестница успеха»

Сроки реализации программы

2014-2019

Наименование учреждения:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

МБОУ Новодмитриевская СОШ

Автор программы

(Ф.И. О. должность)

Пономарёва Елена Николаевна учитель русского языка и литературы

Участники программы

Учащиеся + родители + учителя + классный руководитель


Воспитательная программа 5-9 классы

2014 - 2019


9 класс

Мы - выпускники!

8 класс

Мы взрослеем!


5 класс

Мы - одна семья!

6 класс

Мы талантливы во всем!



7 класс

Мы успешны!




2. Пояснительная записка


Вся задача воспитания - заставить человека не только поступать хорошо,

но и наслаждаться хорошим; не только работать, но и любить работу.

Рёскин Д.

Современное российское образование подчеркивает приоритетность задач воспитания подрастающего поколения.

Во всех сферах жизни сейчас происходят серьезные социальные изменения, которые являются основой предъявления новых требований к молодежи: от нее требуется умение конкурировать, а также умение самоопределяться и самореализовываться. Именно сейчас школа и должна стать важнейшим фактором формирования у учащихся новых жизненных установок личности, которые и помогут добиться в жизни успеха. Развивающемуся обществу нужны молодые люди, быстро адаптирующиеся к изменяющимся условиям, способные принимать решения, обладающие чувством ответственности, реально ощущающие свою значимость. Поэтому, на мой взгляд, воспитание - это целенаправленный процесс развития успешного человека.

Школа один из основных социальных институтов, принимающих непосредственное участие в воспитании и формировании личности ребёнка. И самая большая часть работы ложится на плечи классного руководителя, деятельность которого в воспитательной системе - гармонично сочетать духовно - эстетические, идейно - нравственные принципы, единство доброты и познания. Эти вопросы актуальны всегда. И сегодня поле деятельности для творческого поиска ребенка стоит во главе воспитания. А это и есть основная задача классного руководителя.

Современное общество нуждается в способных и талантливых личностях, которые справятся с любыми житейскими трудностями и решат самые сложные задачи, смогут проявить и применить свои таланты и знания во благо, то есть во всем будут удачными. Именно успешные люди являются основой современного общества и государства. Будучи успешными в школе, молодые люди смогут много добиться в жизни.

Основой вопрос для меня, как для классного руководителя, звучит так: «Как сделать жизнь классного коллектива, и каждого ученика в отдельности, позитивной и успешной?»

Степень успешности определяет самочувствие человека, его отношение к миру, желание участвовать в выполняемой работе, стимулирует творчество и сотрудничество. Если ученик будет видеть, что его вклад в общее дело оценен, то в последующих делах он будет участвовать еще активнее и с удовольствием. Инструментом оценки успешности учащихся может служить слово классного руководителя и других учителей, его интонация, жесты, мимика, система поощрений и награждений.

В основе воспитательной программы «Лестница успеха» лежит личностный подход, который определяет процесс воспитания, как целенаправленную систему, в которой сочетаются специально разработанная программа жизнедеятельности классного коллектива с возможностями саморазвития и самоуправления учащихся.

УСПЕХ - это аббревиатура, являющаяся синтезом основных аспектов развития личности.

У- учеба

С - социализация

П - позитивность

Е - единство

Х - харизма

Учеба - познавательная деятельность. Процесс воспитания неразрывно связан с процессом обучения и развития и является стержневым в формировании человека..

С

оциализация - социальная деятельность, процесс усвоения социальных норм, необходимых для нормальной жизни в обществе. Включение учащихся в различные социальные общности (класс, клубы, объединения, организации, секции, кружки) создаёт условия для реальных социальных проб, которые формируют готовность к вхождению в различные социальные структуры, разнообразные типы социальных отношений. Именно в этих отношениях ребенок и становится успешным!

П

озитивность - необходимое условие продуктивности любой деятельности: познавательной, творческой, трудовой. Формирование у школьников положительного отношения к себе, уверенности в своих способностях применительно к реализации себя во взрослой жизни и будущей профессии. Создавать ситуации успеха, находить возможность стимулировать ребенка за активную самостоятельную деятельность.


Единство - коллективная деятельность. Успешность зачастую зависит от совместной деятельности, в которой есть тесное взаимодействие, распределение функций, коллективная организация работы. Учащиеся должны уметь работать в коллективе, прислушиваясь к мнению других, уважая каждого.


Харизма - исключительная одаренность, яркость; Человек с харизмой - это человек, наделенный авторитетом; харизма основана на исключительных качествах личности - мудрости, героизме, упорстве в достижении целей.

Каждый учащийся в нашем классе, да и во всей школе должен иметь возможность проявить свои способности, творческий потенциал, уметь находить нестандартные решения жизненных ситуаций, быть восприимчив к новизне, оригинальности.

Программа "Лестница успеха" - это осуществление "своих собственных надежд и мечтаний", движение по восходящей лестнице личностного развития и успеха ребёнка.

Данная программа рассчитана на учащихся 5 - 9 классов.

Основная цель программы:

- создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей, моральных, этических и других социальных норм; воспитание успешного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.

Основные задачи программы:

  • помощь в развитии познавательных, творческих и других способностей обучающихся;

  • создание благоприятных условий для развития личности обучающихся

  • формирование системы ценностных установок обучающихся как основы их воспитанности;

  • формирование классного коллектива как воспитательной системы;

  • организация разнообразных видов коллективной творческой деятельности;

  • вовлечение учащихся в разнообразные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию друг на друга (участие в традиционных школьных мероприятиях и мероприятиях другого уровня);

  • диагностика, регулирование и коррекция личностного развития учащихся через методику «Портфолио», а также создание условий для развития у учащихся способностей к самоанализу, самооценке и саморазвитию;

  • воспитание у учащихся адекватного отношения к жизни, умения находить в ней радость и желания творить добро; формирование нравственного отношения к человеку, труду, природе;

  • формирование здорового образа жизни школьника;

  • воспитание гражданско-патриотического и духовно-нравственного сознания на основе сохранения культурно-исторического наследия, отечественных традиций через привлечение учащихся к изучению истории родного края;

  • поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию и развитию классного коллектива;

  • совершенствование ученического самоуправления, развитие и упрочнение детской организации;

  • вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;

  • создание условий для участия семей учащихся в воспитательном процессе класса, повышения активности родительского сообщества; привлечение родителей к участию в управлении классом и школой;

  • воспитание учеников в духе демократии, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.

Программа осуществляется:

  • через ведение аналитической и диагностической деятельности (анкетирование, тестирование, наблюдение, опросники, социологические исследования);

  • через методическое обеспечение (семинары, курсы, конференции, консультации, педсоветы, мастер-классы);

  • через систему дополнительного образования;

  • через систему КТД и традиционных дел ОУ;

  • в ходе организации образовательного процесса, а также во внеурочное и внешкольное время;

  • в ходе взаимодействия со школьными службами (социальный педагог, педагог- психолог, библиотекарь, школьный музей);

  • через систему взаимодействия, сотрудничества с культурными и образовательными учреждения села Новодмитриевка и города Выксы

Применяемые технологии:

  • научно-исследовательская;

  • технология проектов;

  • личностно-ориентированный подход;

  • ИКТ;

  • Портфолио.

Формы работы:

  • классный час, беседа, обсуждение, консультации, презентации,

  • тренинги, занятия,

  • конкурсы, викторины, игры, праздники, мероприятия, походы (туристические, культурологические), представления, выступления, балы, фестивали;

  • дебаты, дискуссии, круглые столы, конференции;

  • встречи с интересными людьми;

  • проведение совместных с родителями КТД.

Приоритетные направления работы:

  • коллективно-творческая деятельность «Классная стенгазета»

  • интеллектуально-познавательная деятельность «Малая Академия наук»

  • спортивно-оздоровительная деятельность «Быть здоровым, значит быть счастливым»

  • историко-патриотическая деятельность «»Изучая прошлое, мы строим будущее»

  • работа с семьёй «Мой дом - моя крепость»


Этапы реализации программы

1 этап - 5 класс 2014-2015

«Мы - одна семья»

Цель: сплочение коллектива класса, формирование творческой и социальной активности учащихся;

Форма деятельности - выпуск классной газеты 5а класса, начало работы с Портфолио каждого учащихся и портфолио нашего класса.

Задачи на этом этапе:

- развитие творческих способностей учащихся через участие в разнообразных конкурсах, мероприятиях;

- привитие пользовательского навыка работы на компьютере;

- воспитание ответственности, сотрудничества, требовательности к себе;

- формирование умений планировать, анализировать, контролировать, оценивать, прогнозировать через работу с Портфолио;

- объединение класса общим делом, участие в самоуправлении класса и школы


2 этап - 6 класс 2015-2016

«Мы талантливы во всем»

Цель: выработка ответственности, умения планировать, анализировать свои поступки.

Форма деятельности: проектная и творческая деятельность.

Оформление фото и видеолетописи класса.


3 этап - 7 класс 2016-2017

«Мы успешны»

Цель: воспитание самостоятельности в делах, повышение творческой активности.

Форма деятельности: продолжение работы над Портфолио, участие в разнообразных мероприятиях


4 этап - 8 класс 2017-2018

«Мы взрослеем»

Цель: содействие процессам саморазвития, самопознания учащихся, их нравственной самореализации.

Форма деятельности: активное участие в работе органов самоуправления.

5 этап - 9 класс 2018-2019

«Мы - выпускники»

Цель: создание условий для самореализации и самоопределения учащихся, выбора будущей профессии

Форма деятельности: участие в спецкурсах элективной направленности, оформление уголка выпускника, создание банка данных профессий., исследовательская деятельность.


Предполагаемые результаты реализации программы:

  • высокий уровень сплоченности коллектива;

  • активное участие родителей в делах класса;

  • способность ученика соблюдать правила для учащихся, усвоение социальных норм, правил Здорового образа жизни;

  • повышение уровня культуры учащихся (культуры общения);

  • активизация интереса к творческой, исследовательской деятельности;

  • увеличение уровня личностных достижений учащихся (победы в конкурсах, соревнованиях)

  • адекватная самооценка учащихся.


Модель выпускника класса

Классный руководитель стремится вырастить выпускника, который должен иметь:

  • собственный взгляд на мир,

  • социальную ответственность;

  • высокий уровень самосознания;

  • способность к саморазвитию и самосовершенствованию;

  • креативность;

  • человечность, альтруистическую направленность;

  • высокий уровень общей культуры;

  • развитый эстетический вкус и эстетическое отношение к действительности.

Родители на 1 родительском собрании от 25 сентября 2014 построили свою модель выпускника:

  • Самостоятельный;

  • Ответственный;

  • Самоопределившийся относительно того, куда пойдет учится (или работать) после школы;

  • Усвоивший всю программу средней школы;

  • Образованный;

  • Способный к саморазвитию и самосовершенствованию;

  • Коммуникабельный;

  • Способный руководить;

  • Творчески-развитый;

  • Уверенный в себе и своих силах;

  • Честный;

  • Добрый;

  • Воспитанный;

  • Умеющий отстаивать свое мнение;

  • Всесторонне развитый;

  • Отзывчивый;

  • Активный;

3. Характеристика класса


3.1 Список класса


Номер личного дела

ФИО

Дата рождения

ФИО родителей

Адрес

Телефоны

А 44

Андриянов Даниил Евгеньевич

9.02.2003

Андриянова Надежда Николаевна

Андриянов Евгений Ник.

Д.Покровка

Ул.Молодёжная

30-1

89087412671

89047663765

89200618051

    Б 68

    Буданов Даниил Романович

    26.06.2003

    Буданов Роман Сергеевич

    Буданова Екатерина Владимировна

    с.Новодмитриевка

    М-н Центральный

    д. 5 кв.7

    75-3-94

    89087344174

      В 37

      Венец

      Кирилл Анатольевич

      16.02.2003

      Венец Мария Анатольевна

      с Новодмитриевка

      М-н Центральный

      Д.2 кв.10


        З 13

        Зуева

        Елена Сергеевна

        21.03.2003

        Зуева Антонина Викторовна

        Зуев Сергей Алекс.

        С.Новодмитриевка

        М-н Центральный

        Д.32 кв.24

          З 14

          Зуев

          Никита Сергеевич

          21.03.2003


            К 146

            Кадяев

            Илья

            Евгеньевич

            16.06.2003

            Кадяева Татьяна Викторовна

            Кадяев Евгений Иванович

            с.Новодмитриевка

            м-н Центральный

            д.32 кв.7

            89047875042

            75-2-51

            89625048791

            75-3-25

              К 148

              Купцов Максим Дмитриевич

              1.02.2003

              Купцова Татьяна Васильевна

              Купцов Дмитрий Александрович

              с.Новодмитриевка

              м-н Центральный

              д.32 кв.20

              75-4-05

              89506179639


              89290460233

                К 147

                Купцов Николай Александрович

                13.03.2003

                Купцова Ирина

                Сергеевна

                Купцов Александр Васильевич

                с.Новодмитриевка

                ул.Ленина д.27

                89524558337


                89527633207

                  М 44

                  Максимов Максим Викторович

                  5.01.2003

                  Быч Галина Васильевна

                  Максимов Виктор А.

                  д. Покровка

                  ул.Центральная д.23


                  10.

                  С 54

                  Скутин Егор Сергеевич

                  23.04.2003

                  Скутина Татьяна

                  Юрьевна

                  Скутин

                  Сергей А.

                  с.Новодмитриевка

                  м-н Центральный

                  д.33 кв.1

                  89081534533

                  89524530312

                  11.

                  Т 16

                  Тепаева Виктория

                  Валерьевна

                  11.02.2003

                  Тепаева Елена Валентиновна

                  Тепаев валерий Васильевич

                  Д.Покровка

                  Ул.Центральная д.32. кв.2

                  89307083920


                  89307083920

                  12.

                  Т

                  Тесленко Антонина

                  Юрьевна

                  19.03.2003

                  Тесленко Светлана Владимировна

                  Ярмашук Юрий Анатольевич

                  с Новодмитриевка

                  ул.Кирова д.19

                  89114686076

                  13.

                  Ш 21

                  Шнайдер Диана Валерьевна

                  29.09.2003

                  Миллер Антонина Васильевна(опекун)

                  С.Новодмитриевка

                  У.Песчаная д.45


                  14.

                  Ю 2

                  Юртанов Денис

                  Александрович


                  Юртанова Галина Генадьевна

                  С.Новодмитриевка

                  Ул.Песчаная



                  3.2 Социальный паспорт класса


                  Общее количество учащихся - 14

                  Мальчиков/девочек - 10/4

                  Все уч-ся -2003 года рождения

                  Неполные семьи - 5 (Юртанов Д,Буданов Д,Кадяев И,Тесленко А, Венец К)

                  Многодетные семьи - 5 (.Шнайдер Д,Скутин Е,Тепаева В.Тесленко .Купцов Н. Андриянов Д. Юртанов Д.)

                  Малообеспеченные семьи -

                  Дети других национальностей - 0

                  Уровень образования родителей:

                  Высшее - 1 родитель - 1, оба родителя - 1

                  Среднее специальное - 1 родитель - 6, оба родителя - 4

                  Полное среднее - 1 родитель - 1, оба родителя - 1

                  Неполное среднее - 4 (оба родителя)

                  Не все обучающиеся из благополучных семей, в педагогической поддержке нуждаются : Венец К. Юртанов Д , Максимов М.

                  ..

                  Ребята все имеют разнообразные увлечения (творческие и спортивные): футбол, баскетбол, рисование, вокал, театральное искусство.

                  Класс организован, активно участвует в жизни школы, готов принимать участие в мероприятиях разного уровня. Но проблему составляет то, что некоторые ребята могут обозвать своих одноклассников, могут начать драку, ребята плохо слушают друг друга, перебивают, кричат. Поэтому одна из задач классного руководителя в этом учебном году - сплочение классного коллектива на основе взаимного сотрудничества и уважения между учащимися.


                  3.3 Состояние здоровья учащихся


                  Только здоровая личность может быть успешной. Поэтому состоянию здоровья в воспитательной программе уделено большое внимание.

                  В классе нет ни одного человека с I основной группой здоровья. Большинство составляют обучающиеся со II основной и подготовительной группами здоровья. Заболевания у ребят самые разные от ортопедических до офтальмологических.

                  В течение учебы в начальной школе ребята болели ОРВИ и другими вирусными заболеваниями. В 5 классе этих заболеваний возможно не будет меньше, так как ребята переживают период адаптации в среднем звене, что может привести к снижению иммунитета.

                  В связи с этим в течение всего учебного года 2014-2015 планируется проводить классные часы и мероприятия, направленные на укрепление здоровья, формирование правил личной гигиены и профилактику заболеваний, например, планируется проведение спортивных игр, туристических походов, выходов на природу и т.д. Планируется работа по привлечению учащихся в различные спортивные секции.



                  3.4 Занятость в кружках, секциях



                  ФИ

                  Название кружка, секции

                  Где находится

                  Андриянов Даниил

                  Баскетбол

                  волейбол

                  МБОУ Новодм.СОШ

                  Буданов Даниил

                  футбол

                  *

                  Венец Кирилл



                  Зуева Елена

                  Гармония

                  *

                  Зуев Никита

                  Гармония

                  *

                  Кадяев Илья

                  Футбол

                  волейбол

                  *

                  Купцов Максим

                  Футбол

                  волейбол

                  *

                  Купцов Николай

                  футбол

                  *

                  Максимов Максим

                  Волейбол

                  Дом досуга в д. Покровка

                  Д.Покровка

                  Скутин Егор



                  Тепаева Вика

                  Посещает Дом досуга

                  В д. Покровка

                  Д.Покровка

                  Тесленко Антонина

                  Художественная школа

                  Филиал в с. Новодмитриевка

                  Шнайдер Диана

                  Волейбол

                  Театральный кружок

                  Дом досуга в с. Новодмитриевка


                  3.5 Актив класса


                  В классе принята на референдуме от 12 сентября - Конституция класса. В ее создании участвовали 12 учащихся, которые создавали свои проекты классных конституций. 12 сентября еще прошли выборы актива класса. Ребята очень активно участвовали в голосовании и с большим желанием хотели быть избранными на любые должности. Поэтому для каждой должности созданы целые комитеты помощников. Результаты выборов:

                  4. Направление, цели и задачи воспитательной деятельности


                  Основными направлениями деятельности на 1 этапе программы «Лестница успеха» - «Мы - одна семья» - в 5 класс в 2014-2015 учебном году являются:

                  1. Творческо-эстетическая деятельность: совместный выпуск классной газеты 5а класса,

                  2. Интеллектуально-познавательная деятельность: начало работы с Портфолио каждого учащихся и портфолио нашего класса

                  3. Гражданско-патриотическая деятельность: участие в самоуправлении и социально-значимых проектах и мероприятиях .


                  Цель: сплочение коллектива класса, формирование творческой и социальной активности учащихся;


                  Задачи на этом этапе:

                  - развитие творческих способностей учащихся через участие в разнообразных конкурсах, мероприятиях;

                  - привитие пользовательского навыка работы на компьютере;

                  - воспитание ответственности, сотрудничества, требовательности к себе, толерантного отношения друг к другу;

                  - формирование умений планировать, анализировать, контролировать, оценивать, прогнозировать через работу с Портфолио;

                  - объединение класса общим делом, участие в самоуправлении класса и школы на основе взаимного сотрудничества и уважения


                  5. Ключевое дело класса


                  Планируются 2 ключевых дела на 2014-2015 учебный год:


                  1. Работа в течение года над составлением Портфолио каждого ученика с его интеллектуальными, творческими и спортивными достижениями (в течение всего года)

                  2. Совместный с родителями праздник «Посвящение в пятиклассники»)

                  6. Прогноз результатов воспитательной работы


                  Направление ВР

                  Планируемые результаты

                  Интеллектуально-познавательная деятельность

                  - Подготовка Портфолио

                  - участие в олимпиадах школьного, районного уровней

                  - Участие в предметных неделях по учебным предметам

                  - получение учащимися новых знаний и применение их на практике

                  Спортивно-оздоровительная деятельность

                  - профилактика вредных привычек у обучающихся класса

                  - формирование здорового образа жизни

                  - участие в спортивных мероприятиях школы

                  Духовно-нравственная деятельность

                  - сформированность морально-этических и нравственных качеств у обучающегося, развитие толерантных качеств

                  Творческо-эстетическая деятельность

                  - развитие творческого потенциала обучающихся, участие в школьных мероприятиях, посвященных Дню Учителя, Новому Году, 8 Марта, 23 февраля ,

                  - подготовка итогового творческого праздника «Вот и стали мы на год взрослее!»

                  Гражданско-патриотическая деятельность

                  - Участие в работе школьного музея

                  - активное участие в работе органов классного и школьного самоуправления

                  - формирование собственного мнения и умения его отстаивать

                  - получение новых знаний по истории родного края

                  Работа с семьёй

                  - организация совместной творческой деятельность детей и родителей при подготовке к классным и школьным праздникам

                  - активное привлечение родителей к составлению Портфолио обучающихся

                  - активное участие родителей в школьных делах и активное посещение родителями классных и общешкольных собраний

                  7. Работа с родителями

                  7.1 Актив родителей


                  Должность

                  Функции

                  ФИО

                  Председатель родительского комитета

                  Представляет интересы родителей всего класса

                  Купцова Т.В.

                  Андриянова Н.Н.

                  Ответственный за финансы

                  Несет ответственность за сбор денег в фонд школы, класса, покупку подарков

                  Купцова Т.В.

                  Член родительского комитета школы

                  Посещает заседания общешкольного родительского комитета

                  Купцова Т.В.

                  Состав родительского комитета

                  Решают самые важные дела в классе

                  Купцова Т.В. Купцова И.С.

                  Андриянова Н.Н.


                  7.2 Планируемые родительские собрания

                  ПЕРВОЕ СОБРАНИЕ

                  Тема: АДАПТАЦИЯ ребенка
                  К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ

                  Форма проведения - круглый стол.

                  Приглашаются педагоги, работающие в классе, руководители кружков, в которых занимаются или будут заниматься дети.

                  Задачи педагогов:

                  1. Познакомиться с родителями и послушать краткие характеристики, которые они дадут своим детям.

                  2. Рассказать о требованиях к обучению по своему предмету.

                  Задача руководителей кружков: ознакомить родителей с условиями приема детей в различные кружки и направлениями их работы.Задача классного руководителя:

                  1. Познакомить родителей с особенностями психического и физического развития пятиклассников

                  2. Провести анкетирование родителей

                  3. Совместно обсудить с родителями план воспитательной работы на 2014-2015 учебный год

                  4. Выбрать родительский комитет.

                  Основные вопросы для обсуждения:

                  • Роль семьи и ее значение в адаптации школьников в связи с новым качеством обучения и возрастными особенностями.

                  • Законы школьной жизни в обучении и воспитании школьника.

                  • План воспитательной работы на 2014 - 2015 учебный год

                  • ВТОРОЕ СОБРАНИЕ

                  Тема: РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА

                  Форма проведения: дискуссия.

                  Задачи собрания:

                  1. Обратить внимание родителей на формы, стиль общения школьников: достоинства и недостатки.

                  2. Показать влияние окружающей обстановки в семье, коллективе, воздействие телевизионных передач и других СМИ

                  Вопросы для обсуждения:

                   Значение общения ребенка в семье.

                   Проблемы общения в детском коллективе.

                   Задачи школы, семьи и коллектива класса по преодолению проблем в общении.

                  План проведения собрания

                  I. Анкетирование учащихся.

                  II. Разбор педагогических ситуаций.

                  В ходе собрания анализируются различные педагогические ситуации и проводится анкетирование учащихся. По вопросам, приведенным в анкете, возможны и индивидуальные беседы классного руководителя.

                  Результаты анкетирования используются классным руководителем при обсуждении темы собрания.

                  Анкета для учащихся

                  1. Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?

                  2. Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?

                  3. С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, папой, другом или подругой?

                  4. Какие ласковые слова говорят тебе родители и в каких случаях?

                  5. Считает ли семья праздником твой день рождения?

                  6. Какие праздники в своей семье ты любишь?

                  7. Если бы ты был волшебником, что ты хотел бы изменить в своей семье?

                  ТРЕТЬЕ СОБРАНИЕ

                  Тема: КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
                  И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА

                  Форма проведения: обмен мнениями по теме собрания.

                  Задачи собрания:

                  1. Показать родителям значение культурных ценностей в воспитании детей.

                  2. Формировать культуру традиций, умение видеть прекрасное в повседневной жизни.

                  Вопросы для обсуждения:

                   Книга и ее значение в развитии познавательных и нравственных качеств личности.

                   Культурные традиции семьи Влияние культурных ценностей семьи на развитие познавательных способностей и психических качеств ребенка.

                  План проведения собрания

                  I. Рассказы родителей (или рассказы детей) о традициях семьи по формированию культурных ценностей: чтение книг, газет и журналов; посещение театров и музеев; знакомство с природой, туристические походы и т. д.

                  II. Лекция классного руководителя о влиянии культурных традиций семьи на познавательную активность ребенка (связать ее с мнениями, высказанными в процессе обсуждения темы собрания).

                  III. Обмен мнениями о влиянии культурного развития ребенка на его общее развитие.

                  ЧЕТВЕРТОЕ СОБРАНИЕ

                  Тема: ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА -
                  «ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»

                  Форма проведения: творческий смотр.

                  План проведения собрания

                  I. Конкурс на лучший текст гимна класса.

                  II. Сюрпризы на тему «В будущем году тебе желаю…».

                  III. Задание на лето всем ученикам: подготовить творческий отчет о том, как «Я провел лето».

                  IV. Представление классной газеты «Узелки на память».

                  V. Награждение родителей и обучающихся за активное участие в жизни класса и школы.

                  VI. Просмотр фотофильма «Мы - пятиклассники. Как это было»

                  Дата

                  Тема

                  Участие родителей

                  План

                  Факт

                  I четверть

                  АДАПТАЦИЯ ребенка
                  К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ


                  II четверть

                  РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА


                  III четверть


                  КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
                  И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА

                  Помощь в составлении генеалогического древа

                  IV четверть


                  ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА -
                  «ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»


                  7.3 Протоколы родительских собраний


                  Протокол родительского собрания № _____

                  от ________________ года


                  Присутствовало__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Отсутствовало ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Повестка дня:

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Решение:


                  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Классный руководитель 5 класса Пономарёва Е.Н.


                  Протокол родительского собрания № _____

                  от ________________ года


                  Присутствовало__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Отсутствовало ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Повестка дня:

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Решение:


                  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Классный руководитель 5 класса Пономарёва Е.Н.


                  Протокол родительского собрания № _____

                  от ________________ года


                  Присутствовало__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Отсутствовало ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Повестка дня:

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Решение:


                  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Классный руководитель 5 класа Пономарева Е.Н.


                  Протокол родительского собрания № _____

                  от ________________ года


                  Присутствовало__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Отсутствовало ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Повестка дня:

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  ________________________________________________________________________________

                  Решение:


                  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                  Классный руководитель 5 класса Пономарева Е.Н.


                  7.4 Участие родителей в жизни класса и школы


                  Дата

                  Название мероприятия

                  Кто участвовал?

                  Что делал?


                  01.09

                  День Знаний

                  04.09


                  День учителя

                  Октябрь-ноябрь

                  Портфолио учащихся


                  Бумага, папки и файлы

                  9.Дополнительное образование.

                  В течение всего учебного года:


                  Наименование учреждения

                  Форма работы

                  Количество обучающихся, занятых в работе

                  1

                  Школьный музей

                  Помощь в работе и паспортизации музея, подготовка и проведение экскурсий

                  3-5

                  2

                  Секция по футболу

                  Участие в работе секции

                  6

                  4

                  Секция по баскетболу

                  Участие в работе кружков


                  5

                  Центр детского технического творчества города Выкса

                  Участие в мероприятиях, организуемых центром


                  6

                  Выксунский Детский дом творчества

                  Участие в проектах,конкурсах, анкетировании, опросниках и т.д.


                  7

                  Музеи города Выкса и других городов

                  Посещение экскурсий


                  8

                  Дом досуга с.Новодмитриевка

                  Участие в мероприятиях


                  9

                  Сельская библиотека

                  Посещение библиотек с целью самоподготовки


                  10

                  Кинотеатры города Выкса , выставочные залы.

                  Посещение концертов, выставок и просмотр фильмов


                  11

                  Спортивные комплексы «Олимп», «Металлург»

                  Посещение спортивных мероприятий городского и национального уровня


                  10. План-сетка классных часов-мероприятий



                  Направления деятельности класса

                  Дата

                  интеллектуально-познавательная деятельность

                  спортивно-оздоровительная деятельность

                  духовно-нравственная деятельность

                  творческо-эстетическая деятельность

                  гражданско-патриотическая деятельность

                  работа с семьёй

                  Сентябрь

                  23.09. - кл.час - «Компьютер или книга?»

                  09.09 - кл. час «Спорт в жизни каждого», выбор секции, кружка

                  16.09. - кл час «Что такое толерантность?», проведение выборов актива класса

                  30.09 - кл. час «День учителя: история», подготовка к празднованию Дня учителя в школе

                  1.09.

                  «300 лет Нижегородской губернии»


                  25.09 - родительское собрание № 1

                  октябрь

                  7.10 - игра «Братья наши меньшие», посвященная Международному дню животных


                  Участие в школьном субботнике

                  21.10 - кл час «О красоте души и сердца: выбор за вами!»

                  28.10 - начало творческого оформления своего портфолио.

                  Проведение мероприятия «Посвящение в пятиклассники»

                  14.10 - кл. час «Улицы моего города»

                  26.10 - собрание родителей по поводу работы с Портфолио ученика, подведение итогов I четверти

                  Ноябрь

                  11.11 - кл час-беседа «Что мы знаем об истории праздников 4 ноября и 7 ноября?»

                  )

                  Участие в общешколь-

                  ных соревнова-

                  ниях

                  18.11 - кл. час «Эмблема толерантности»

                  25.11 - подготовка творческих подарков и выступления ко Дню матери

                  Участи в мероприятиях, посвященных Всемирному Дню ребенка

                  15.11 - родительское собрание № 2

                  24-27.11 - проведение общего праздника с родителями «День матери»

                  Декабрь

                  23.12 - кл. час «История празднования Нового года у разных народов»

                  09.12. - кл. час «Лучшие спортивные игры». Подготовка проекта для участия в конкурсе «Лучшая спортивная игра»

                  16.12 - кл. час-беседа - «Черты толерантной личности. Отличия толерантной от интолерантной»

                  Участие и проведение новогоднего мероприятия в школе.

                  Участие в конкурсе-выставке «Новогодняя игрушка своими руками»

                  02.12 - кл. час «Права и обязанности детей и родителей»

                  Участие в мероприятиях, посвященных Дню Конституции РФ

                  Совместная с родителями работа с портфолио учащихся

                  Январь

                  13.01 - кл час «Традиционные январские праздники - Рождество, Крещение»

                  20.01 - игра «В мире моих увлечений»

                  27.01 - кл. час «Исторические достопримечательности нашего города»

                  Индивидуальные консультации

                  Февраль

                  24.02 - игра для мальчиков «Российский богатырь», посвященная 23 февраля

                  17.02 - кл. час «Мой правильный режим - залог здоровья и успеха в учебе»


                  03.02 - кл. час-беседа - «Толерантное общение»

                  Проведение конкурса «валентинок», посвященного Дню всех влюбленных


                  10.02 - Кл. час

                  07.02 - Родительское собрание № 3

                  Март

                  3-10.03 - игра для девочек «Кто на свете всех милее, всех мудрее, красивее?», посвященная 8 марта

                  3.10 - кл. час «Как защитить планету от человека?»


                  17.03 - кл. час «Правила этикета»

                  Открытка (сувенир на память) своими руками для мам и бабушек

                  24.03 - кл. час «Ими гордится Выкса», сообщения (проекты, исследования) самих учащихся

                  Индивидуальные консультации

                  Апрель

                  14.04 - игра «Интеллектуальный лабиринт по основам наук, изученных в 5 классе»

                  Участие в мероприятиях, посвященных Дню космонавтики


                  Участие в праздновании Дня Земли

                  21.04 - кл.час-беседа - «Толерантность. Учимся сочувствию»

                  07.04 - мероприятие в классе «От улыбки станет всем светлее»

                  Участие в конкурсе, посвященном Дню птиц

                  28.04 - кл. час - «Герои Советского Союза - наши земляки»


                  25.04 - родительское собрание № 4

                  Май

                  19.05 - кл.час «Музеи нашей страны»

                  31.05 - 01.06 - тур.поход на природу с родителями.

                  Творческий конкурс мини-проектов - «Музей нашей семьи»

                  05-09.05 - участие в праздновании Дня Победы, посещение на дому ветеранов и детей войны

                  Проведение конкурса,

                  19-24.05 - совместный праздник «Вот и стали мы на год взрослее»



                  11.Профилактика


                  Дата

                  Тема занятия

                  Кол-во учащихся

                  Подпись кл. руководителя

                  1

                  01.09.14


                  Акция - «Внимание, дети!»

                  14


                  2

                  07.10.14

                  Причины ДТП.

                  Беседа о вредных привычках.

                  14


                  3

                  18.11.14

                  Назначение, разметка проезжей части улиц и дорог. Просмотр роликов о вреде курения.


                  12


                  4

                  16.12.14

                  Разговор об опасностях ,которые нас окружают.

                  14


                  5-6

                  20.01.15

                  17.02.15

                  Дорожные знаки и дополнительные средства информации.

                  13


                  7

                  17.03.15

                  Опасные ситуации на дорогах. Просмотр фильма о наркотиках (для уч-ся 5 класса)

                  12


                  8

                  21.04.15

                  Участие школьников в пропаганде ПДД.

                  9

                  12.05.15

                  Итоговое занятие: викторина знатоков ПДД.









                  Знаменательные и памятные даты
                  2014-2015 уч.год


                  1 сентября - День знаний.

                  3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом (Памятная дата России)

                  7 сентября - День памяти погибших хоккеистов «Локомотива»

                  9 сентября - Всемирный день красоты

                  15 сентября - День Мира

                  16 сентября - Международный день охраны озонового слоя

                  18 сентября - День памяти погибших во всех войнах

                  21 сентября - День Матери

                  27 сентября - Международный день туризма

                  1 октября - Международный день пожилых людей.

                  Международный день музыки

                  3 октября - Всемирный день охраны безопасности жизни

                  4 октября - День защиты животных.

                  56 лет со дня запуска первого ИСЗ. Начало космической эры

                  5 октября - День Учителя

                  24 октября - Международный день ООН

                  4 ноября - День народного единства

                  7 ноября - День согласия и примирения

                  10 ноября - День российской полиции

                  Всемирный день молодежи

                  17 ноября - Международный день отказа от курения

                  20 ноября - Всемирный день ребенка

                  1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом

                  3 декабря - Всемирный день инвалида

                  9 декабря - День Героев Отечества (Памятная дата России)

                  10 декабря - День прав человека

                  День рождения Н.А.Некрасова (192 года)

                  12 декабря - День Конституции Российской Федерации (Памятная дата России)

                  17 декабря - День энергетика

                  22 декабря - День зимнего солнцестояния

                  29 декабря - Международный день биологического разнообразия

                  1 января - Новый 2014 год

                  7 января - Рождество Христово

                  25 января - День российского студенчества (Памятная дата России)

                  27 января - День воинской славы России. День снятия блокады Ленинграда

                  29 января - День мобилизации против угрозы ядерной войны

                  7 февраля- 55 лет МОУ СОШ № 60

                  14 февраля - Всемирный день влюбленных

                  23 февраля - День защитника Отечества

                  1 марта - Всемирный день ГО. День борьбы с наркоманией

                  8 марта - Международный женский день

                  21 марта - Всемирный день Земли

                  22 марта - Всемирный день воды

                  23 марта - Всемирный метеорологический день

                  27 марта - Международный день театра

                  1 апреля - День смеха.

                  Международный День птиц

                  2 апреля - Международный день детской книги

                  7 апреля - Всемирный день здоровья

                  12 апреля - День космонавтики (Памятная дата России)

                  18 апреля - Международный день памятных и исторических мест

                  19 апреля - День науки

                  22 апреля - День Земли (с 1990 года)

                  26 апреля - День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах.

                  28 апреля - День семьи. День матери в России

                  30 апреля - Всемирный день породненных городов

                  1мая - Праздник Весны и Труда

                  9 мая - День Победы (69 лет Победы в Великой Отечественной войне)

                  15 мая - Международный день семьи.

                  18 мая - Международный день музеев

                  24 мая - День славянской письменности и культуры

                  25 мая - День города Ярославля

                  31 мая - Всемирный день отказа от курения

                  1 июня - Международный день защиты детей

                  5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды.

                  День эколога в России

                  6 июня - 215 лет со Дня рождения А.С.Пушкина

                  22 июня - День памяти и скорби - День начала Великой Отечественной войны (Памятная дата России)

                  29 июня - День партизан и подпольщиков (Памятная дата России)







                  Тема школы.


                  Создание воспитательного пространства для формирования и становления личности гражданина России.


                  Основные направления организации воспитания и социализации учащихся образовательных учреждений.


                  1. Гражданско - патриотическое.

                  2. Нравственное и духовное воспитание.

                  3. Интеллектуальное воспитание.

                  4. Здоровьесберегающее воспитание.

                  5. Социокультурное и медиакультурное воспитание.

                  6. Культуротворческое и эстетическое воспитание.

                  7. Правовое воспитание и культура безопасности.

                  8. Воспитание к положительному труду и творчеству.

                  9. Воспитание семейных ценностей.

                  10. Формирование коммуникативной культуры.

                  11. Экологическое воспитание.






                   
                   
                  X

                  Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                  После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                  Кнопки рекомендации:

                  загрузить материал