Анализ воспитательной работы в 6 классе за 2015-2016 уч. год.

Анализ работы классного руководителя 6 а класса за 2015-2016 уч. год.

На 2015-2016 уч. год классным руководителем была поставлена цель воспитательной работы: смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

Для достижения данной цели были определены следующие задачи:

1. Способствовать восприятию и пониманию учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «Родина», «природа», «уважение к старшим»; потребности выполнять правила для учащихся, умению различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе, общественных местах, правила уличного движения;

2. Воспитывать наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию;

3. Развивать умение говорить и слушать, воспитывать способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе;

4. Разъяснять учащимся важность соблюдения режима дня и правил личной гигиены, стремиться к тому, чтобы быть сильным, быстрым, ловким и закаленным.

Работа с классом показала, что целеполагание было объективным и целесообразным. Но данная цель предполагает не один год работы, поэтому в 2016-2017 уч. году работа по достижению данной цели будет продолжена. Реализация задач будет отражена в анализе работы ниже.

В 2015-2016 уч. году были проведены все запланированные мероприятия, за исключением поездки в аэропорт Кольцово, причина - финансовые трудности родителей. Самые яркие впечатления остались после поездки в кинологическую службу ГУ МВД. Ребята посмотрели показательные выступления дрессированных собак, узнали о секретах собачей работы в метро, полиции, ознакомились с породами собак и даже покормили собачек вкусной колбасой. В общем, шквал положительных эмоций!!! Ещё стоит отдельно отметить, ставшее нашей традицией мероприятие, посвящённое Дню матери. Ежегодно ребята устраивают мамам замечательный концерт. Мальчики читали стихи, девочки пели и танцевали, играли на музыкальных инструментах, а затем ребята дарили мамам заранее изготовленные сердечки со словами любви и благодарности. Хочу отметить, что ребята с огромным удовольствием готовятся к подобным мероприятиям. Относятся очень ответственно и серьёзно. Доказательством являются наши выступления на общешкольных мероприятиях.

Посещение ветеранов и такие классные часы и мероприятия, которые рассказывают нам об истории России, например, «Снятие блокады Ленинграда», «Узники Бухенвальда» оказывают на ребят неизгладимые впечатления. Многим трудно сдерживать слёзы, дети очень переживают. И я с уверенностью могу сказать, в воспитании патриотизма, мы на правильном пути. (см. задачи № 1, 3)

Наш классный коллектив развивается по многим направлениям, а именно:

1. В классе очень комфортный психологический климат, коллектив дружный. Ребята активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Но, к сожалению, без ложки дёгтя бывает редко… В начале учебного года к нам в класс пришли две девочки из г. Сысерть. Шалагина Е. адаптировалась очень быстро, нашла общий язык с ребятами, Катя стала лучше учиться, она является активной участницей классных и школьных мероприятий. А вот Краснопёрова А. практически не влилась в коллектив. На мой взгляд причины неуспешной адаптации следующие: Анна старше ребят на год, это накладывает свои отпечатки на психологическом уровне; дефекты речи девочки сформировали определённые комплексы (она очень болезненно реагирует на любые комментарии детей); Анна за два года сменила три школы, ей кажется, что её никто не любит, не принимает в коллектив, хотя ребята относятся к ней доброжелательно. Т. е. девочка уже полностью вступила в переходный возраст, а ребята ещё маленькие, им трудно понять её проблемы. В июне мама Ани сообщила мне, что они переходят в МАОУ СОШ № 1 г. Сысерть.

2. Уровень воспитанности класса средний, нам есть к чему стремиться! Дисциплина на уроках хорошая, ребята заинтересованы в получении знаний. Но внеурочное время и классные мероприятия показывают недостаточный уровень общей культуры поведения, мальчики в речи между собой используют нецензурную брань, за столом говорят о спиртных напитках и как их употреблять…

3. Уровень обученности класса повышается год от года. Качественная успеваемость составила 57%, что на 7 % выше, чем в 2014-2015 уч. году. Отличников нет. Ударники: Кочмарёва Н., Мыльникова Д., Щербак Е., Юровских И., Пашнин О., Кузнецова В., Поспелов Д., Новосёлова Д., Трошков К., Блинова А., Шарифов О. - это 11 человек из 19. Неуспевающих нет. Пропусков уроков без уважительной причины нет. Меня очень радует, что в нашем классе учиться хорошо - это здорово и престижно. К томе же, мои ребята активно участвуют в олимпиадах различного уровня «Русский медвежонок», «Кенгуру», «КиТ» и др. (см. задача № 2)

В плане учебы есть откровенно слабые дети. Учеба им дается трудно. В течение года я следила за учебным процессом в классе: посещала уроки, постоянно общалась с преподавателями, организовывала их встречи с родителями.

4. Система организации самоуправления в классе на высоком уровне. Актив класса работает ответственно и слаженно. Ребята с удовольствием выполняют свои обязанности. Кочмарёва Н. отвечает за питание ребят, Шалагина Е. следит за дежурством. Редколлегия оформляет кабинет к мероприятиям. Блинова А. отвечает за посещаемость.

5. Многие ребята активно участвуют в общешкольных мероприятиях. Поспелов Д., Новосёлова Д., Щербак Е., Мыльникова Д., Кочмарёва Н. - самые творческие, разносторонне развитые дети. Они занимаются вокалом, танцами, а кто-то попробовал себя даже в актёрской деятельности. Участвовали в Кроссе Нации (II место Блинов Кирилл, III место Щербак Елена), в Лыжне России (призовые места: Щербак Е., Новосёлова Д.)

6. Согласно программы воспитания и социализации проводились классные часы по ПДД, ППБ, ОТ и ТБ, профилактике наркомании употребления алкоголя, табакокурения, а также по профилактике противоправного поведения. Отсутствие травм, нарушений ПДД, знание и понимание важности и необходимости изученных тем по ПДД и ОТ и ТБ говорят о необходимости проведения данной работы. Но, к сожалению, за прошедший учебный год у нас в классе был случай воровства. Блинов К. был пойман в раздевалке за этим занятием. Данная ситуация была вынесена на общее обсуждение в классе и я очень рада, что отношение к Кириллу у одноклассников не изменилось, т. к. он в действительности очень хороший человек. Были выяснены причины данного поведения, ребята понимают сложную финансовую ситуацию в семье Блиновых, парень просто хотел есть. Сейчас, во время обеда Кирилл ест вместе с ребятами суп, многие отдают ему булочки или котлеты. Самое главное, что все сделали для себя правильные выводы, в любой ситуации оставаться порядочным человеком. (см. задача № 1, 3)

7. Мои ребята очень развиты не только интеллектуально, но и физически. Как уже упоминалось выше, мы активно участвуем в спортивных мероприятиях. Проводим работу по соблюдению правил личной гигиены, т.к. некоторые дети попросту не чистили зубы. Но, важно отметить, что дети ходят в школу в форме, чистые, подстриженные, аккуратные и со всеми учебными принадлежностями. (см. задача № 4)

8. Большую помощь в воспитательной работе мне оказывали родители. Родители 6 А класса заинтересованы в школьных делах детей. Большинство из них принимают активное участие в жизни класса. Взаимоотношения между родителями и детьми доброжелательное. В течение года состоялись беседы по вопросам организации начала учебного года, по обеспечению детей горячим питанием, согласия на прививки, согласия на обработку персональных данных и др.. Проведены родительские собрания, явка родителей всегда 100 %. Сложностей при работе с родителями не возникает, все доступны для контактов, активно сотрудничают с ребятами и классным руководителем.

Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных в прошлом учебном году, уделяя особое внимание формированию общей культуры поведения обучающихся, продолжить работу по сплочению классного коллектива, развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

Классный руководитель: О.В.Зайцева