Конспект вне классного мероприятия на тему 'Такой загадочный космос'

Внеклассное мероприятие «Такой загадочный космос»

Планируемые результаты:

Предметные: обучающиеся расширят представление о многообразии космос, познакомятся, что такое Вселенная, уточнят знания о планетах, созвездиях, героях космоса, закрепят знания о предметах и явлениях окружающего мира.

Метапредметные: развитие познавательного интереса, творческого воображения, фантазии, двигательно-игровой активности; обогащение и активизация словаря по теме « Космос»; формирование способности сравнивать, анализировать и переносить информацию с одного вида деятельности на другой.

Личностные: развитие этических чувств, эмоционально-чувственного восприятия окружающего мира природы, пробуждение и обогащение чувств ребёнка, сенсорных способностей детей; воспитание любви к планете Земля и родной стране; развитие навыков сотрудничества.

Тип мероприятия: развивающего контроля. Интегрированное( литература, изо, астрономия, окружающий мир, музыка).

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, игровой, слушание аудиозаписи.

Форма проведения: игра-путешествие.

Ресурсы: музыкальный центр, мультимедийный проектор, презентации, видеоролики, оформление зала ( тематические выставки о космосе), рисунки детей, карточки для игры.

Ход мероприятия:

1. Вступление.

( Звучит музыка). Учитель читает стихотворение.

Ладонью заслоняясь от света,

Сидит мальчишка.

Тишина.

И вдруг волшебное:

- Ракета

Достигла станции Луна.

И оторвавшись от тетрадок,

Сказал с достоинством:

- Порядок.

Как- будто так быть должно.

Должно быть так,

А не иначе.

И удивительного нет,

Что это нами,

Нами начат

Штурм неразгаданных планет.

- 12 апреля - наша страна отмечает замечательный праздник. Как он называется? ( день Авиации и космонавтики)

В честь кого этот праздник? ( В честь лётчиков-космонавтов. Конструкторов, которые создают космические корабли и искусственные спутники Земли. В этот день впервые человек совершил полёт в космос.)

-А что нужно сделать, чтобы побольше узнать о космосе? ( Отправиться в путешествие.)

- Готовы ли вы к трудному испытанию? Каким должен быть космонавт? (сильным, выносливым, мужественным, закаленным - ведь его ожидают перегрузки, тренированным. Он живет и работает в невесомости.) (Космонавт должен быть любознательным, умным, потому что ему нужно управлять кораблем)

-И сейчас мы проверим вашу выносливость, и умеете ли вы держать равновесие (Развести руки в стороны, поднять одну ногу, согнуть ее в колени и простоять до 10.)

- Теперь проверим знания. Игра «Космос». Кто больше назовет слов по теме «космос» (за правильные ответы получают звездочки).

-Молодцы! Вы выдержали все испытания

2. Полет в космос.

Итак, мы готовимся к старту. Считаем 5, 4, 3, 2, 1 и взлетаем (видеоролик «Космос далекий …») Под музыку летаем в воздухе - мы в невесомости.

Звучит стихотворение

Стальной корабль вокруг земли

И хоть малы его окошки,

Все видно в них как на ладошке:

Степной простор, морской прибой,

А может быть и нас с тобой.

3.Мы в космосе.

Сейчас мы побольше узнаем о нем. (Презентация о космосе, о строении космического корабля и жизни на нем.)

4.Знакомство с планетами.

Звучит стихотворение:

В пространстве космическом воздуха нет

И кружат там девять различных планет,

И солнце-звезда в самом центре системы

И притяжением связаны все мы.

Раз- Меркурий, два-Венера, три - Земля,

Четыре - Марс, пять - Юпитер, шесть - Сатурн,

Семь - Уран, за ним - Нептун, он восьмым идет по счету,

А за ним уже потом и девятая планета,

Под названием - Плутон

Просмотр видеоролика (мультфильм «Солнечная система»).

- А на какой и этих планет живем мы с вами?

Звучит стихотворение:

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

Береги свою планету-

Ведь другой, похожей, нету!

5. Гагарин-первый космонавт

1.Песня-презентация о Гагарине

2. Звучит стихотворение:

Послушайте, созвездья,

Последние известия,

Небесные известия!

Несясь на диких скоростях,

Была у Солнца я в гостях.

Я Землю видела вдали

И новых спутников Земли.

Я уносилась от Земли,

За мной летели корабли!

Я помню, солнце в этот день искрилось:

Какой был удивительный апрель!

И в сердце гордость с радостью сливалась.

3.Звучит стихотворение:

Из космоса Гагарин прилетел!

Его все по улыбке узнавали-

Такой улыбки не было второй!

Весь мир рукоплескал! Все ликовали:

Гагарин облетел наш шар земной!

С тех пор приблизились неведомые дали,

Осваивают космос корабли.

А начинал - российский, славный парень,

Гагарин - первый космонавт земли!

6. Пришло время поиграть.

А) «Космические загадки» (Презентация; вручаются звездочки)

Б) Эстафета «Собери космический корабль». Дети делятся на группы.

7.Возвращение на землю

(на кораблях)

-Летать на корабле очень познавательно и увлекательно, но нам пора возвращаться на Землю, на нашу красивую « голубую планету». Возьмемся за руки и начинаем отсчет 9, 8…

Ну, вот мы и вернулись домой. Вам понравилось путешествие? Что вы узнали нового? Кто из вас хочет стать космонавтом?

Звучат стихотворения:

Сегодня мы узнали точно,

Кто космонавтом может быть.

Кто покорит простор вселенной

И космос весь избороздит.

Желаем всем побольше счастья,

Здоровья крепкого сполна.

Веселья, торчества, терпенья

В душе весеннего тепла.

Вручение раскрасок. Поздравление победителей.