- Учителю
- Викторина «В гостях у сказок» (для учащихся 2 класса)
Викторина «В гостях у сказок» (для учащихся 2 класса)
КОУ Омской области «Шербакульская школа-интернат»
Подготовила учитель начальных классов
Сухина Лариса Анатольевна
Викторина «В гостях у сказок»
Цели:
-
Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках.
-
Учить узнавать сказку по заданию.
-
Развивать умение действовать согласованно.
-
Развивать речь, воображение, фантазию, мышление.
-
Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.
Ход мероприятия:
Учитель: Любите ли вы читать сказки?
Дети. Да. Любим. Очень любим.
Учитель: А как можно сказать о сказке, какая она?
Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.
Учитель: Испокон века книга растит человека.
Хорошая книга - ярче звездочки светит.
Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки» (Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок - румяный бок.
Есть Снегурочка - краса,
Три медведя, Волк - Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.
Учитель: Почему они называются народными?
Дети: Потому что их сочинил русский народ.
Учитель: Верно. А вы много сказок знаете? Вот сейчас мы и узнаем. Приглашаю вас принять участие в викторине сказок. Есть определенные правила викторины, которые необходимо соблюдать:
-
Ваша задача выполнить все задания, за каждый правильный ответ, участник получает жетон
-
В конце викторины выявляется победитель, набравший большее количество жетонов
Учитель:
Отправляемся друзья
В чудо сказку - вы и я
В театр кукол и зверей,
Для девчат и для ребят!
Здесь экран волшебный есть,
Сказок тут не перечесть!
Учитель:
Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
На полянке есть загадки
Отгадайте без подсказки
Называйте, посмелей
Этих сказочных друзей!
(загадываю загадки, а дети отгадывают их)
1. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка.
(Снегурочка)
2. В небесах и на земле скачет баба на метле,
Страшная, злая, кто она такая?
(Баба-Яга)
3. Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей.
Сделался милой, красивой, пригожей?
(Царевна лягушка)
4. Посадил ее дед в поле
Лето целое росла.
Всей семьей ее тянули
Очень крупная была.
(Репка)
5. На сметане был мешен
В русской печке испечен.
Повстречал в лесу зверей
И ушел от них скорей.
(Колобок)
6. Жили-были семь ребят
Белых маленьких козлят.
Проник обманом серый в дом.
Коза потом его нашла,
Перехитрить его смогла.
И всех детей своих спасла.
(Козлята)
7. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.
(Красная шапочка)
Учитель: Все загадки отгадали и героев всех назвали.
Был Кощей вчера в гостях
Что наделал, просто - Ах!
Сказки все он перепутал:
Вы сможете их отгадать?
(Учитель задаёт сказки-перевертыши, а дети исправляют ошибки)
«Иван царевич и зеленый волк»;
«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»;
«Дарьюшкина избушка»;
«Плавучий корабль»;
«Лапша из топора».
Молодцы ребята, все перевертыши отгадали.
Учитель: В круг вставайте дружно,
В сказки поиграть нам нужно!
Физкультурная минутка «Сказки»
Мышка быстренько бежала (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла (имитация движения)
Ой, яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)
Посмотрите-ка, разбила (показать «яичко» на вытянутых руках)
Вот ее мы посадили (наклониться)
И водой ее полили (имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь ее потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)
Мы славна семья козлят
Мы любим, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)
Мы любим, бегать и играться
Любим рожками бодаться
(стают парами и указательными пальчиками обоих рук показывают «рожки»)
Учитель: Мы немножко отдохнули, а теперь следующее задание
«Загадки из сундучка»
-
Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
-
Какими словами обычно начинаются сказки? (Жили-были...)
-
Кто снес не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба)
-
Кого величают по отчеству - Патрикеевна? (Лиса)
-
Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)
«Вопрос-ответ»
-
По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)
-
После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались? (Сим-Сим)
-
На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
-
Что не смог вытащить из земли дед, бабка и все их семейство? (Репку)
-
Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)
-
Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
-
Что потерял ослик Иа? (Хвост)
-
Встреча, с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)
-
Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки)
-
Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
-
Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т. д. ? (Кощей Бессмертный)
-
Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)
-
Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)
-
Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)
Подведение итогов:
Учитель: За руки умелые,
За ум и смекалку
Сказать я спасибо хочу!
Тем, кто трудился,
Тем, кто старался
Подарок свой всем сейчас покажу.
(Детям победителям дарятся раскраски со сказочными героями)
Верить в сказку - это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно
Отворит все двери.