Сценарий родительского собрания в 11 кл. по теме: Интернет-безопасность для детей

Родительское собрание «Интернет - безопасность для детей» (11 класс).

Учитель ГБОУ СОШ № 4 имени А.Н. Кесаева Кониченко Е.М.

Цель: психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся по проблеме безопасного использования ресурсов сети Интернет, улучшение взаимопонимания с детьми.

Задачи: ознакомить родителей с результатом опроса детей по работе в сети Интернет, показать важность проблемы интернет - зависимости, информировать родителей о возможности защиты здоровья ребенка при работе на компьютере.

План:

1. Вступительное слово.

2. Итоги опроса учащихся (диаграммы на ПК).

3. Достоинства Интернета.

4. Недостатки Интернета.

5. Пути решения интернет - зависимости по итогам тестирования учащихся.

6. Рекомендации детского психолога ( приглашение специалиста ).

7. Здоровье и компьютер ( приглашение медсестры или врача).

8. Правила безопасного Интернета ( выдача Памятки ).

9. Советы родителям по безопасности ПК в сети Интернет ( приглашение

специалиста - компьютерщика).

10. Помощь родителям в освоении компьютера (организация занятий группы

родителей).

Ход собрания: ( К вниманию родителей презентация на экране )

В современном мире практически каждый человек слышал об Интернете и большинство ( особенно люди среднего и младшего возраста ) пользуются сетью Интернет.

Интернет - это объединенные между собой компьютерные сети, глобальная мировая система передачи информации с помощью информационно - вычислительных ресурсов.

Проблема обеспечения информационной безопасности детей в сети Интернет становится все более актуальной в связи с существенным возрастанием численности несовершеннолетних пользователей.

В современных условиях компьютер стал для ребенка и «другом», и «помощником», и даже «воспитателем», «учителем».

Между тем существует ряд аспектов при работе с компьютером, особенно в сети Интернет, негативно влияющих на физическое, моральное, духовное здоровье подрастающего поколения.

В связи с этим необходимо направить все усилия на защиту детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Все наши ребята (11 класс ) владеют навыками работы на компьютере и умеют получать информацию в сети Интернет. Кто-то из детей научился у родных, кто-то - в школе, кто-то - у друзей.

Ребята нашего класса ответили на некоторые вопросы. Результаты опроса ребят Вы видите на экране.

</ Опросник учащихся:

1. Есть ли у Вас доступ к Интернету, где (дома, в школе, …)?

2. Что Вам больше всего нравится в Интернете?

3. Как Ваши родители воспринимают ваши занятия в Интернете? Почему?

4. Сколько времени в день Вы проводите в Интернете?

5. Контролирует ли Вас кто-нибудь при посещении Интернета? Кто?

6. В каких социальных сетях Вы зарегистрированы?

7. Интересуются ли Ваши родители какие сайты вы посещаете?

8. На какой вид деятельности в Интернете Вы тратите наибольшее

количество времени?

9. Важна ли для Вас безопасность при работе в Интернете? Почему?

10. Как Вы считаете, несут ли вред психике людей и подростков

компьютерные игры?

11. Заражали ли Вы свой компьютер какими-нибудь вирусами, работая в

Интернете?

12. Совершали ли Вы покупки в Интернет магазинах самостоятельно?

13. В каком виде Вы храните пароли?

14. Оскорбляли ли Вас в Интернете?

15. Спрашивали ли Вас в Интернете про личную жизнь (родственников)?

Чтобы понимать своего ребенка и лучше общаться с ним, нужно быть информированным в той сфере деятельности, которая его интересует.

Достоинства Интернета в его безграничных возможностях:

- информация: помощь в учебе, поиск необходимой и интересной информации, самообразование;

- коммуникация: общение с друзьями, с иногородними родственниками, знакомства, … ;

- развлечения: игры, музыка, видео, кино… ;

- услуги: оплата коммунальных и других платежей, перевод денежных средств, запись к врачам, бронирование билетов и путевок , … ;

- электронная торговля: интернет - магазины, агентства, ...

Недостатки Интернета:

- злоумышленники в сети: вы никогда не можете быть уверены, что другие люди являются теми, кем представляются и желают вам добра;

- открытость негативной информации: в сети есть информация о наркотиках, насилии, приготовлении ядов и взрывных устройств, порнография;

- анонимность общения: часто подростки не видят реального человека, а только аватар (рисунок или картинку вместо фотографии) и позволяют себе ругаться, делать неуместные замечания, изливать разочарования их реальной жизни;

- интернет - зависимость : болезнь, которую сложно преодолеть.

Проблема защиты детей в Сети очень важна. Согласно статистики:

- около 50% детей выходят в Сеть без контроля взрослых;

- 19% детей иногда посещают порносайты, еще 9% делают это регулярно;

- 38% детей, просматривают страницы о насилии;

- 16% детей просматривают страницы с расистским содержимым;

- 25% пятилетних детей активно используют Интернет;

-14,5% детей назначали встречи с незнакомцами через Интернет, 10% из них ходили на встречи в одиночку, а 7% никому не сообщили, что с кем-то встречаются.

Наиболее распространенные риски - это сексуальные домогательства и кибербуллинг (от английского слова bull-бык, с родственными значениями: агрессивно нападать, провоцировать, донимать, травить). Нанесение психологического вреда осуществляется через электронную почту, мгновенные сообщения, в чатах, социальных сетях, по мобильной связи. Обидчиком может быть любой ученик, с которым ребенок встречается в школе ( при этом жертва может не знать кто это сделал ). Угрозы, оскорбления, унижения, фотографии способны навредить. При этом ребенок теряет самооценку, снижается успеваемость, развивается тревожность. Большинство детей не рассказывают родителям о неприятностях, которые происходят с ними в сети. Вот несколько из причин:

-дети боятся, что обидчики будут мстить за донос;

-дети думают, что взрослые не вмешаются и ничего не сделают, чтобы решить проблему;

-дети считают, что их не воспримут всерьез.

Одно из решения проблемы - восстановление доверия между ребенком и родителями. Наша основная задача сегодня - не запрещать, а объяснять и предупреждать об опасностях, которые могут встретится в сети Интернет.

Ребята нашего класса ответили на вопросы теста по интернет - зависимости. Результаты Вы видите на экране.

Вопросы теста.

1. Чувствуете ли Вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли Вы о

предыдущих on-line сеансах и предвкушаете ли последующие)?

2. Ощущаете ли Вы потребность в увеличении времени, проведенного в сети?

3. Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или

прекратить использование Интернета?

4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при

попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?

5. Находитесь ли Вы в on-line больше, чем предполагали?

Если 5 «да» - Вы зависимы; если 2-4 «да» - задумайтесь, Вы можете попасть

в зависимость.

Существует 15 признаков интернет - зависимости:

1. Ребёнок использует Интернет как средство от стресса.

2. Ребёнок часто теряет счёт времени, в то время как находится в Интернете.

3. Ребёнок жертвует сном за возможность провести больше времени в он-лайне.

4. Ребёнок больше предпочитает тратить своё время на Интернет, а не на друзей или семью.

5. Он или она лжёт членам семьи и друзьям о количестве проведённого времени в сети.

6. Ребёнок становится раздражительным, если ему не разрешают подключиться к Интернету.

7. Он или она потерял (а) интерес к тем занятиям, которые считал (а) приятным времяпрепровождением до получения доступа к Интернету.

8. Ваш ребёнок формирует новые отношения с людьми, встреченными в on-line.

9. Он или она проверяет свою электронную почту несколько раз в день.

10. Он или она пренебрегают отношениями, достижениями, или образованием из-за Интернета.

11. Ребёнок не соблюдает установленных вами сроков на использование Интернета.

12. Они часто едят перед компьютером.

13. У ребёнка проявляются симптомы ломки, включая: беспокойство, неугомонность; дрожащие руки после продолжительного неиспользования Интернета.

14. Ребёнок постоянно думает об Интернете.

15. Они перестают отличать виртуальный мир от реального.

Очень важно распознать интернет - зависимость детей на ранней стадии и установить пределы на его использование.

Доктор Кимберли Янг в своей книге описывает некоторые стратегии для родителей, которые должны помочь их детям преодолеть интернет - зависимость:

- не пытайтесь отнять компьютер или запретить подростку пользоваться им; помните: «Каждое действие имеет противодействие»;

- проявляйте внимание к ребенку, общайтесь с ним;

- контролируйте время пребывания в сети ( психологи утверждают, что в возрасте до 7 лет, за компьютером можно проводить время не более 20 минут, два раза в день; до 10 лет время увеличивается до получаса; до 15 лет - один час. Договоритесь, что в день ребенок будет посещать Интернет не более 2 часов ( к крайнем случае - 3 часов);

- не принимать оправдания подростка, когда он из-за Интернета пропускает школу или падает его успеваемость;

- терпеть эмоциональные вспышки ребенка при вашей попытке вмешаться;

- если вам необходимо, обратитесь за помощью профессионального консультанта в сети Интернет; к психологу.

Общение в сети Интернет не проходит даром, ни для взрослых, ни для детей. В сети Интернет человек чувствует себя спокойнее, здесь думать о внешности и всем остальном не надо, поэтому коммуникативные и другие умения не имеют значения. Для некоторых это место, где можно отдохнуть и сбежать от реальной жизни, можно сказать все, что вздумается, не заботясь об ответственности.

Основные причины компьютерной зависимости:

1. Отсутствие или недостаточное внимание родителей.

2. Мало общения с ровесниками.

3. Застенчивость и различные комплексы.

4. Нежелание или трудность в общении.

5. Неуверенность в себе и своих возможностях.

6. Нежелание ребенка посещать кружки, отсутствие хобби.

7. Особенности воспитания, вседозволенность.

8. Стремление подражать старшим детям и подросткам, игроманам.

9. Отношение в семье.

Профилактика компьютерной зависимости:

1. В первую очередь профилактика исходит из личного примера обоих родителей, которые не должны в присутствии ребенка играть в игры, сидеть в соцсетях.

2. Очень важно привлекать детей к совместным делам, уделять время подвижным мероприятиям. Игры не должны быть спонтанными их надо планировать. У ребенка не должно оставаться много свободного времени.

3. От компьютера можно отвыкнуть, если периодически посещать музеи, выставочные залы, театры, кинотеатры. В общем, важно лечение реальностью.

3. Интересные собеседники - это то, что может отодвинуть компьютер на второй план.

4. Для профилактики, родители должны позаботиться заранее. Уходя на работу установить дома специальный сетевой фильтр. Можно на компьютер установить специально разработанную программу, контролирующую и даже лимитирующую присутствие ребенка за компьютером.

Нельзя резко запрещать ребенку играть за компьютером, тем более, если он уже зависим от него. Все шаги должны быть последовательны.

По мнению специалистов, компьютерная зависимость - временная, но ждать когда она закончится не стоит. Каждый родитель должен понимать, что то удобство, которое им создают дети, играя часами в компьютерные игры, не отвлекая их домашних дел или посиделок с друзьями, приводит к настоящей зависимости.

С каждым годом проблема игромании становится острее. В основном врачи работают с подростками от 12 лет, но среди пяти-шестилетних детей уже есть такие, которые мыслят компьютерными категориями. Агрессивность и инстинкт охотника, свойственные мужской натуре, разрастаются на благодатной почве компьютерных игр. А еще игра - это сильные ощущения. Поэтому именно дети, которым в жизни не достает позитивных эмоций, общения с родителями, чаще всего становятся жертвами компьютера. Виртуальный мир дает искаженное представление о мире реальном. И тем самым играет с ним злые шутки. Так, игрок усваивает, что можно прыгнуть с большой высоты и не разбиться. Можно войти в огонь и не сгореть. И мчащаяся на полном ходу машина в виртуальном мире не опасна. А в итоге ребенок привыкает не особо реагировать на такую же машину в мире реальном, что влечет за собой последствия, связанные с летальным исходом.

Работа за компьютером вызывает такие заболевания:

1. Ухудшение зрения человека (близорукость, светобоязнь, астигматизм ). После продолжительной работы за компьютером у пользователя болят и воспаляются глаза, это происходит из-за того что экран светится и чуть мигает. Утомляются глазные мышцы, пересыхает слизистая, появляется чувство «песка в глазах». Через 20 минут работы за компьютером поморгайте глазами, сделайте вращательные упражнения глазным яблоком, крепко зажмурьтесь, или хотя бы просто отводите взгляд от монитора на время.

2. Ухудшение суставов рук (заболевание мелких суставов и сухожильных сумок рук). После получасовой работы разомните руки, потрясите их в воздухе, сжимайте в кулаки и разжимайте их, подержите руки вертикально вниз вдоль тела.

3. Воздействие на опорно-двигательный аппарат (сколеоз, остеохондроз, заболевание органов малого таза, геморрой). После каждого часа работы за компьютером сделать несколько элементарных физических упражнений, будь то наклоны или приседания, ходьба по комнате или пробежка вокруг дома. Не забывайте о правильной осанке во время работы, выберите удобное кресло, подрегулируйте высоту стола.

4. Вероятность появления аллергических реакций от пыли, скапливаемой на компьютере и клавиатуре. Соблюдение элементарных правил личной гигиены, а также регулярная влажная уборка в доме помогут вам избежать неприятных последствий. Также будет полезно иногда пылесосом вытянуть пыль из компьютера, предварительно сняв крышку системного блока.

5. Вредное воздействие на нервную систему человека. Врачи и психологи бьют тревогу по поводу длительного пребывания перед компьютером детей и подростков. Неустойчивая психика и не сложившаяся нервная система детского организма подвергается чрезмерно высоким нагрузкам. Участились случаи значительного ухудшения психического расстройства у подростков, вследствие многочасового «сидения» перед монитором. Бесконтрольное проведение времени у компьютера может привести к нарушению сна, отсутствию аппетита, нарушении памяти, внимания, к различным депрессивным состояниям. Также психологи отмечают, что ребята отвыкают общаться в реальном мире.

Взрослому человеку также вредно находится за компьютером сутки напролет, организм может не выдержать нагрузку и дать сбой, выраженный в нервных расстройствах, стрессах, раздражительности.

Лишь соблюдая элементарные правила поведения, можно уменьшить то, как влияет компьютер на здоровье человека:

1. Стол и стул для работы нужно подобрать соответствующий вашему росту и весу.

2. Монитор необходимо установить на 70-80 см от вашего лица, и ниже уровня глаз.

3. Нельзя работать за компьютером в темноте или при ярком освещении, освещение комнаты и экрана должно быть одинаковым по интенсивности.

4. Нужно строго следить за временем, проведённым за компьютером ребёнком ( не более 3 часов ). Делайте обязательные паузы во время работы.

Следовательно, человек должен находиться за компьютером непродолжительное время, не нарушать режим дня, вовремя спать и принимать пищу. Наша задача сделать Интернет общение безопасным. Обратимся к статистике в сети Интернет.

Рейтинг самых опасных угроз распределяется следующим образом :

1. Вредоносные программы

2. Кража информации

3. Халатность сотрудников

4. Хакерские атаки

5. Финансовое мошенничество

6. Спам

7. Аппаратные и программные сбои

Как же бороться с сетевыми угрозами?

1. Установите комплексную систему защиты, включающую в себя антивирус, файрволл, антиспам-фильтр и еще пару-тройку модулей для полной защиты вашего компьютера.

2. Будьте осторожны с электронной почтой. Не передавайте какую-либо важную информацию через электронную почту. Установите запрет открытия вложений электронной почты, поскольку многие вирусы содержатся во вложениях и начинают распространяться сразу после открытия вложения. Программы Microsoft Outlook и Windows Mail помогают блокировать потенциально опасные вложения.

3. Пользуйтесь браузерами Mozilla Firefox, Google Chrome и Apple Safari. Большинство червей и вредоносных скриптов ориентированы под Internet Explorer и Opera.

4. Обновляйте операционную систему Windows. Корпорация Microsoft периодически выпускает специальные обновления безопасности, которые могут помочь защитить компьютер. Эти обновления могут предотвратить вирусные и другие атаки на компьютер, закрывая потенциально опасные точки входа.

5. Не отправляйте SMS-сообщения. Сейчас очень популярны сайты, предлагающие доступ к чужим SMS и распечаткам звонков, также очень часто при скачивании файлов вам предлагают ввести свой номер, или внезапно появляется блокирующее окно, которое якобы можно убрать с помощью отправки SMS. При отправке SMS, в лучшем случае, можно лишиться 300-600 рублей на счету телефона - если нужно будет отправить сообщение на короткий номер для оплаты, в худшем - на компьютере появится ужасный вирус. Поэтому никогда не отправляйте SMS-сообщения и не вводите свой номер телефона на сомнительных сайтах при регистрации.

6. Пользуйтесь лицензионным ПО. Лицензионные программы избавят Вас от угрозы получения вируса при загрузке ПО.

7. Используйте брандмауэр. Используйте брандмауэр Windows или другой брандмауэр оповещают о наличии подозрительной активности при попытке вируса или червя подключиться к компьютеру. Он также позволяет запретить вирусам, червям и хакерам загружать потенциально опасные программы на компьютер.

8. Используйте сложные пароли. Лучше использовать пароли, комбинирующие буквы разных регистров, цифры и разные значки.

9. Делайте резервные копии. При малейшей угрозе ценная информация с вашего компьютера может быть удалена, а что ещё хуже - похищена. Обязательно создавайте резервные копии важных данных на внешнем устройстве - флеш-карте, оптическом диске, переносном жестком диске.

10. Функция «Родительский контроль» обезопасит ваших детей. Для детской психики Интернет - это постоянная угроза получения психологической травмы и риск оказаться жертвой преступников.

Научите своего ребенка правилам безопасного Интернета:

1. Не разглашать личную информацию в Интернете.

2. Выйти из Интернета или закрыть сайт, если что-то кажется подозрительным.

3. Не добавлять в «друзья» посторонних (не принимать от них подарки).

4. Никогда не встречаться в реальности с незнакомыми без присмотра членов семьи.

5. Обращать внимание на стоимость предлагаемой Вам услуги в Интернете и советоваться со взрослыми.

6. Не отправлять sms сервирам, которые вызывают подозрение.

7. Пользоваться антивирусным программным обеспечением.

Советы родителям:

1. Получите знания, обсудите с другими родителями.

2. Доброжелательно поговорите с ребенком о виртуальном пространстве.

3. Присоединитесь к некоторым видам on-line деятельности ребенка.

4. Признайте хорошее и плохое, но не черните Интернет.

5. Не ставьте компьютер в спальне ребенка, выберите для этого зал.

6. Установите разумные правила пользования Интернетом.

7. Поощряйте оставаться в реальном мире.

8. Наказывайте за плохое поведение в Интернете.

9. Контролируйте посещение Интернета с помощью программ.

10. Следуйте рекомендациям врачей и психолога для сохранения здоровья ребенка.

При грамотном и заботливом отношении к своему здоровью вредное воздействие компьютера можно свести к минимуму.

Вы всегда сможете получить вспомогательную информацию, используя следующие сайты:

1. Центр безопасного интернета в России - www.saferunet.ru/

2. Ребенок в сети. Ребенок играет? - www.detionline.ru/

3. Сайт «Лига безопасного Интернета» - www.ligainternet.ru/

4. Дети России Онлайн - detionline.com/

Древнегреческий философ Анахарсис сказал: «Самый безопасный корабль - вытащенный на берег». Мы, родители, можем запрещать детям входить в «море» Интернета и предложить им посидеть на берегу, но это не оградит их от опасностей. Мы должны помочь ребятам овладеть навыками интернет - безопасности. В решении этой проблемы приоритетом должны стать доверительные отношения с детьми, чтобы в случае угрозы они не боялись и не стеснялись обратиться к нам за помощью.

Родители, желающие получить навыки работы на компьютере и в сети Интернет, ответы на вопросы специалиста могут сейчас записаться в учебную группу. О расписании занятий Вас проинформирует руководитель группы.

Берегите себя, своих детей и будьте здоровы! До свидания ( каждому родителю вручается Памятка по безопасному поведению в Интернете).

/ В разработке использованы материалы сети Интернет./

Памятка по безопасному поведению в Интернете.

Советы при работе на общедоступном компьютере:

1. Не сохраняйте свои учетные данные для входа в систему.

2. Не оставляйте без присмотра компьютер с важными сведениями на экране.

3. Заметайте свои следы.

4. Опасайтесь подглядывания через плечо.

5. Не вводите важные сведения на общедоступном компьютере.

Советы по безопасному общению в социальной сети:

1. Старайтесь давать как можно меньше информации о себе в Интернете.

2. Не вступайте в переписку с подозрительными личностями, отправляющими ссылки.

3. Будьте осторожны с новыми незнакомыми людьми, даже если они кажутся хорошими.

4. Уважайте в Интернете тех, с кем контактируете, не оскорбляйте сами и не допускайте оскорблений в свой адрес.

5. Не отправляйте свои фотографии сетевым знакомым.

6. Обращайте внимание на стоимость предлагаемой Вам услуги в Интернете, не отправляйте sms сервисам, которые вызывают у вас подозрение.

7. Настороженно относитесь к сообщениям, содержащим призыв о помощи или предложения встречи.

8. При работе с файлами проверьте, не является ли данный файл вирусом.

9. Пользуйтесь лицензионным программным обеспечением.