классный час, посвященный 70-летию Великой Отечественной войны 'Тема войны в творчестве В. С. Высоцкого' (8 класс)

Методическая разработка внеклассного мероприятия в 7-8 классах,

посвященного 70-ю Великой Отечественной войны

"Тема войны в творчестве Владимира Высоцкого"

Классный руководитель,

учитель русского языка

Ведерникова Р.Г.

2015 год

Цели внеклассного мероприятия:

Предметные УУД:

познакомить учащихся с творчеством известного поэта, актера Владимира Высоцкого; подробнее рассмотреть тему войны в творчестве поэта.

Личностные УУД:

прививать любовь к литературе и искусству; воспитывать патриотические чувства: честь, мужество; эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

Регулятивные УУД:

самостоятельно работать с материалом, планировать свою работу, корректировать и оценивать;

совершенствовать умение читать стихотворения наизусть; развивать речь учащихся.

Коммуникативные УУД:

выразительно читать стихотворения и пересказывать текст;

учиться работать в паре, группе;

умение слушать товарищей, принимать коллективное решение.

Оборудование мероприятия:

1. Фотовыставка «Поэт, актер, гражданин… Владимир Высоцкий».

2. Выставка книг и публикаций о В.Высоцком.

3. Создание презентации: «Жизнь и творчество В.Высоцкого».

4. Записи песен в исполнении В.Высоцкого, его выступлений перед зрителями, кадры из фильмов.

1.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

1. Заранее выбирается инициативная группа, участвующая в подготовке, в том числе и группа ведущих, которые самостоятельно по желанию выбирают текст и отрывки стихов и песен, подбирают фотографии для презентаций и создают видеоклипы.

2. Подготовка поэтического батла: все учащиеся учат наизусть какое-нибудь стихотворение В.Высоцкого.

3. Производится подготовка презентации.

4. Репетиции участников. Подбор и разучивание песен В.Высоцкого под гитару вокальной группой учащихся.

5. Подготовка аудитории.

6. Печатается и вывешивается объявление о проведении внеклассного мероприятия.

(Этот этап очень важный в проведении мероприятия для организации работы и для сплочения коллектива).

Методы: частично-поисковый или эвристический, наглядный.

Форма проведения занятия: тематический классный час с применением приемов «педагогики сотрудничества».

2.ОСНОВНОЙ ЭТАП

Время проведения-45-60 минут.

План проведения внеклассного мероприятия:

Вступление.

Мотивация, сообщение темы, цели и задач, плана мероприятия.

II. Основная часть.

1.«Соплеменники

Окажите честь -

Зачеркните «был»,

Напишите «есть».

(Краткие биографические данные).

2. «Он жил так - и писал так!»

3. «Поэты ходят пятками по лезвию ножа и режут в кровь свои босые души…»

4. «Война ж совсем не фейерверк,

А просто трудная работа,

Когда черна от пота, вверх

Скользит по пахоте пехота».

5. «От жизни никогда не устаю».

6. «..И все же он поет…

И песни не дадут нам жить спокойно».

По ходу изложения материала демонстрируется мультимедийная презентация, производится чтение отрывков стихов, исполнение песен, предложенных в разработке, демонстрируются видеоклипы.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

В заключение классного часа проводится поэтический батл:

каждый прочитает наизусть любимые строчки из стихотворений В.С.Высоцкого.

Заполнение анкеты - рефлексии. Вручение похвальных листов участникам инициативной группы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Соплеменники,

Окажите честь -

Зачеркните «был»,

Напишите «ЕСТЬ».

Перед началом мероприятия идет фонограмма песен «Вот и сбывается всё, что пророчится», "Кони привередливые"

Вступительное слово учителя.

Сегодня мы знакомимся с личностью, ставшей уже при жизни человеком-эпохой! Мы вспоминаем большого поэта современности, выдающегося артиста, яркого киноактёра, самобытного исполнителя авторских песен, звучащих во всех уголках страны. Многое об этом человеке Вам расскажет анкета, которую поэт ещё при жизни дал корреспондентам «Комсомольской правды».

(Демонстрируются кадры фильма о Высоцком. Слова анкеты озвучивают юноша и девушка).

Анкета поэта

1 Имя, отчество, фамилия

Владимир Семенович Высоцкий

2 Родители

Отец, Семён Владимирович, кадровый офицер, участвовал в обороне Москвы, освобождал Донбасс, дошёл до Берлина. Мать, Нина Максимовна, начальник бюро в научно-исследовательском институте.

3 Семейное положение

Женат, имею двух сыновей - Аркадия и Никиту.

4 Профессия

Актер

5 Самый любимый писатель

Булгаков

6 Любимый театр

Театр на Таганке

7 Любимый фильм, режиссер

« Огни большого города»

8 Любимый поэт

Ахмадуллина

9 Любимая песня

« Вставай, страна огромная»

10 Страна, к которой относитесь с симпатией

« Россия, Польша, Франция

11 Самая значительная историческая личность

Ленин, Гарибальди

12 Кто Ваш друг?

Валерий Золотухин

13 Любимые черты в характере человека

Одержимость, отдача

14 Самые отвратительные, на Ваш взгляд, черты человека

Глупость, серость

15 Чего Вам недостает?

Времени

16 Что такое дружба?

Если можно сказать человеку все, даже самое отвратительное

17 Любимый цвет, запах, цветок, звук

Белый, гвоздика, запах выгоревших волос, звук колокола

18 Чего хотите добиться в жизни?

Чтобы помнили, чтобы везде пускали.

19 Какое событие стало для Вас радостным?

Премьера « Гамлета»

20 Какое событие стало трагедией?

Потеря голоса

21 Любимый афоризм

«Разберемся»

22 Ваша мечта?

Хочу и буду!

Ведущий 1.

25 января 2015 года исполнилось 77 лет со дня рождения Владимира Семеновича Высоцкого. «Прекрасный артист, оригинальный поэт и замечательный, любимый народом певец. Как щедро одарила его природа! И так же щедро, жесточайше скупо отпустила ему дней на земле, - такими словами голосом многих отозвался на невосполнимую утрату писатель Юрий Трифонов. - Он был поэтом легендарного темперамента, и он ушел - не растратив его, не исчерпав себя, не изменив своему дару".

Ведущий 2.

Владимир Высоцкий не вел дневников, у него не было прижизненных биографов. Жизнь его переплеталась со слухами и легендами. Каким же он был, тот, о котором сказали: «Он жил так - и писал так!»

Ученик: Я бодрствую,

И вещий сон мне

снится -

Не уставать глотать мне

горькую слюну:

Мне объявили явную

войну

Организации, инстанции

и лица

За то, что я нарушил

тишину,

За то, что я хриплю

на всю страну,

Чтоб доказать, - я в колесе

не спица!

Ведущий 3.

Владимир Семенович прожил яркую, трудную жизнь настоящего русского поэта, в которой много было взлетов и падений. Однажды он написал: «Поэты ходят пятками по лезвию ножа и режут в кровь свои босые души…». Кем он был больше всего? Артистом? Поэтом? Певцом? Знаем точно, что он был личностью, явлением, человеком выдающимся, о котором можно говорить и спорить, которым можно восхищаться бесконечно.

Соплеменники

Окажите честь -

Зачеркните «был»,

Напишите «есть».

Ведущий 1.: Сегодня мы поговорим о Высоцком как о поэте, авторе-исполнителе. Под многими его строчками подписались бы миллионы людей, и правильно сказал Михаил Боярский: «Нам всем сейчас не хватает Высоцкого, он - наша совесть, он - душа нашего времени».

Ведущий 2

Его песни… Мудрые и лукавые, веселые и грустные, нежные и мужественные, песни, всегда имеющие неожиданный финал. Он пел прямо и честно, часто в ущерб себе, пел о том, что его волновало и тревожило, - предостерегал, убеждал, надрывно взывал, стремясь прорваться к душам людей, и тогда сердца слушателей начинали биться в унисон с его большим и благородным сердцем.

Ведущий 3: В. Высоцкий собирал огромные залы зрителей, выступал «на полной отдаче», как будто в последний раз.

«Я работаю весь вечер на полной отдаче: сейчас за кулисами я выжму свитер, и вы увидите, что это значит, когда работаешь, а не халтуришь»,- говорил В. Высоцкий.

И все свои концерты неизменно начинал с песни «Братские могилы». Он войну сделал понятной для всех. Пел так, что у зрителей выступали слезы на глазах.

(Вокальной группой исполняется песня «Братские могилы»)

Ведущий 1: Слушая строчки этой песни, мы с трудом верим, что их написал человек, никогда не участвовавший в войне. По мнению многих поэтов, военная тема в песнях и стихах Высоцкого является вершиной творчества.

Когда у Высоцкого спросили, почему он так часто возвращаетесь к военной теме, почему в его репертуаре так много песен о войне, он ответил:

«Почему я так часто возвращаюсь к военной теме? Почему много песен о войне? Во - первых, нельзя об этом забывать. Во - вторых, у меня военная семья. Я не воевал, я был еще маленький тогда. У нас в семье есть и погибшие, и большие потери, и те, кого догнали старые раны, кто погиб от них. Отец у меня военный связист, прошел всю войну. Он воевал в танковой армии Млющенко. Мой дядя всю войну воевал, у него к 1943 году было 3 боевых ордена Красного Знамени. У нашей семьи было много военных, а в детстве я часами слушал их рассказы и разговоры, многое из этого я в своих песнях использовал. В- третьих, мы дети военных лет - для нас это вообще не забудется. Один человек метко заметил, что мы «довоевываем» в своих песнях. У всех нас всегда совесть болит из - за того, что мы не приняли в этом участия. Я вот отдаю дань этому времени своими песнями. Это почетная задача - писать о людях, которые воевали».

(Звучит песня в исполнении В.С.Высоцкого «Мы вращаем Землю»)

Ведущий 2: Владимир Семенович Высоцкий родился 25 января 1938 года в Москве. Его мать - Нина Максимовна, была переводчицей, отец - Семен Владимирович, был военным, ушел в отставку в звании гвардии полковника, участник Великой Отечественной войны.

Раннее детство Владимир провел в московской коммунальной квартире. Во время войны находился с матерью в эвакуации на Урале.

Отец на фронте. Война наложила отпечаток на творчество Владимира Высоцкого. После войны родители развелись. С 1947 года Владимир воспитывался во второй семье отца. Жил в Германии. Отношения в семье были хорошие. В 1949-1955 годах вновь в Москве, в Большом Каретном переулке, в доме №15, где сложился тот дружеский мир, которому Высоцкий посвятил первые свои песни.

Ведущий 1: В Германии у маленького Володи стал проявляться характер: он не терпел несправедливости, не выносил равнодушия, заступался за слабых. Не раз приходил домой с синяками.

По словам отца, «он был непоседлив, бесстрашен, а потому, как правило, становился заводилой в играх и в проказах. Приходил он домой с ободранными коленками, и было понятно, что играли «в войну». Обожженные брови и копоть на лице доказывали, что не обошлось без взрыва то ли гранаты, то ли патронов.

Ведущий 2:

Много песен у В.Высоцкого о войне. Откуда столь подробное знание деталей военного быта? Сам поэт говорил, что эта тема в его стихах и песнях подсказана не только воображением, но и рассказами фронтовиков.

(Исполняется песня «Только он не вернулся из боя».)

Ведущий 3: Тяга к творчеству у Высоцкого проявилась в старших классах. Володя, поддавшись родительскому влиянию, стал учиться в Московском инженерно-строительном институте, но учебу бросил. Он выбрал другую дорогу, поступив в школу-студию МХАТа. Закончив актерское отделение, он стал работать в драмтеатре имени А.С.Пушкина, а с 1964 года и до последних дней своей жизни был актером Московского театра драмы и комедии на Таганке, где сыграл более 20 ролей. Фильм «Служили два товарища» Высоцкий назвал среди своих любимых работ в кино.

(Просмотр фрагмента из кинофильма «Служили два товарища»)

«С военными песнями,- вспоминал Владимир Высоцкий,- у меня было много интересных историй. Мне писали письма: «Володя! Помнишь, как мы под Сталинградом лежали в окопах…» - Я не помню. Мне было тогда 5 лет. Я лежать в окопе не мог. Но мне приятно, что люди видят в этих песнях какие-то настоящие строчки».

Ведущий 1: С большим уважением В.Высоцкий относился к авторской песне.

Стихи - песни Юрия Визбора, Юлия Кима, исполняемые под гитару, приводили его в восторг. Но особенно он любил Булата Окуджаву. «Он был мой духовный отец». По мнению Высоцкого, «самое главное в авторской песне - это текст, информация, поэзия». Поэтому-то авторская песня так эмоциональна, проникает в душу.

Ведущий 2: Песни о войне - это песни о настоящих людях, сильных, добрых, мужественных. Они всегда «на грани, за секунду или за полчаса от смерти». Таким можно доверить и жизнь, и Родину, такие не подведут.

(Звучит песня «Сыновья уходят в бой»)

Ведущий 3: Именно так продолжается жизнь, продолжается общая судьба и общее дело людей.

Владимир Высоцкий не раз повторял, что его военные песни имеют современную подоплеку. Те же самые проблемы существуют и сейчас: проблемы чувства долга, преданности, дружбы и надежности.

(Звучит «Песня летчика» в исполнении В.С.Высоцкого.)

Ведущий 1: Владимир Высоцкий выходил на сцену, говорил и пел в то время, когда в дефиците была Правда, Открытость, Искренность. Отец считал своего сына мужественным и храбрым. Почему? Да потому, что многие видели недостатки, несправедливость в жизни, откровенную ложь, но молчали, а он поэт и певец, говорил. Главным в своем творчестве, как и в жизни, считал мужество и честность.

«Он был настоящим патриотом»,- говорил о своем сыне Семен Владимирович Высоцкий.

(Учащийся читает наизусть стихотворение В.Высоцкого «Я не люблю».

Я не люблю фатального исхода,

от жизни никогда не устаю.

Я не люблю любое время года,

когда веселых песен не пою.

Я не люблю холодного цинизма,

в восторженность не верю, и еще -

Когда чужой мои читает письма,

заглядывая мне через плечо.

Я не люблю, когда наполовину

или когда прервали разговор.

Я не люблю, когда стреляют в спину,

а также против выстрелов в упор.

Я ненавижу сплетни в виде версий,

червей сомненья, почестей иглу,

или - когда все время против шерсти,

или - когда железом по стеклу.

Я не люблю себя, когда я трушу,

и не терплю, когда невинных бьют.

Я не люблю, когда мне лезут в душу,

тем более - когда в нее плюют.

Я не люблю манежи и арены:

на них мильон меняют по рублю,-

пусть впереди большие перемены

Я это никогда не полюблю.

Ведущий 2: 25 июля 1980 года Владимира Высоцкого не стало. Это горе, которое не залечит время. Никита Михалков написал стихотворение «Памяти Высоцкого».

Он не допел, не досказал всего,

Что было пульсом и в душе звучало,

И сердце отказало оттого,

Что слишком долго отдыха не знало.

Он больше на эстраду не взойдет

Так просто, вместе с тем и так достойно.

Он умер. Да,

И все же он поет…

И песни не дадут нам жить спокойно.

Ведущий 3: «Невоевавший солдат» Владимир Высоцкий и все герои его военных песен получили признание и всеобщую любовь.

(Звучит песня «Давно смолкли залпы орудий»)

Учитель: У Владимира Высоцкого выросли сыновья. (Их мать - Людмила Абрамова, с которой поэт оформил брак в 1965 году. Последние 12 лет своей жизни Высоцкий был женат на французской актрисе Марине Влади). И Аркадий и Никита - люди творческих профессий. Аркадий окончил ВГИК, сценарный факультет, а Никита окончил театральную студию МХАТа. У них дети: у Аркадия - дочь Наташа и сын Владимир,

У Никиты - сын Семен. Жизнь продолжается.

Когда-то Владимир Высоцкий сказал:

«Не поставят мне памятник в сквере -

Где-нибудь у Петровских ворот».

А памятник все-таки стоит. Могила Есенина на Ваганьковском кладбище по аллее налево в сотне-другой метров от могилы Высоцкого. У той и другой в любое время года живые цветы. И люди, такие разные и из стольких разных мест, пришедшие к поэтам.

(Учащийся читает наизусть стихотворение)

Памятник

Ни за что б он тогда не поверил,

Что когда-нибудь время придет.

И ему будет памятник в сквере

Установлен у этих ворот.

Но иная эпоха настала,

Через толщу безудержных дней

Смотрит он на страну с пьедестала

С неизменной гитарой своей.

И весь солнцем июльским залитый,

И собой излучающий свет,

В полный рост встал на каменных плитах

Не ушедший в забвенье Поэт.

Тихий сквер. Он стоит посредине,

В окружении свежих цветов.

Нет, никто никогда не отнимет

Всенародную нашу любовь.

Над Москвой опускается вечер

Разноцветием ярких гирлянд.

Звезды, как поминальные свечи,

Над его монументом горят.

Он не в силах в такое поверить

И, пожалуй, сейчас, не поймет,

Что стоит в многолюднейшем сквере,

Как живой - у Петровских ворот.

(Ю.Трубчанинов.)

Учитель:

Признание пришло к нему после смерти. Своими песнями он будил народ, свою страну. Его именем названа открытая в 1986 году планета под номером 2324. Его имя носит Ивановский молодежный театр, бульвар в Киеве. Миллионными тиражами выпущены диски его песен, а в 1982 году вышла в свет книга стихов «Нерв».

Многие из его лучших стихотворений были написаны в середине 70-х годов, но и сегодня, сорок лет спустя, они звучат современно, продолжая, как говорил поэт «входить не только в уши, но и в души».

Ведущий 1

Ещё одной звезды не стало.

И свет погас. Возьму упавшую гитару,

Спою для вас

Слова грустны.

Мотив невесел,

В одну струну.

Но жизнь,

Расставшуюся с песней,

Я помяну.

И снова слышен хриплый голос.

Он в нас поёт.

Немало судеб укололось

О голос тот.

И над душой, что в синем небе,

Не властна смерть.

Ах, чёрный лебедь, хриплый лебедь,

Мне так не спеть.

Восходят ленты к нам и снимки.

Грустит мотив.

На чёрном озере пластинки

Вновь лебедь жив.

Лебедь жив…

(А. Дементьев. Чёрный лебедь.)

Учитель:

Владимир Высоцкий успел написать много стихотворений: он писал и о войне, о людях разных профессий: о спортсменах, о строителях, об ученых и шоферах, им написаны стихи и песни к фильмам и спектаклям.

В одном из стихотворений Высоцкий написал:

Если, путь пpоpубая отцовским мечом,

Ты соленые слезы на ус намотал,

Если в жаpком бою испытал, что почем,-

Значит, нужные книги ты в детстве читал!

В заключение классного часа мы проводим поэтический батл:

каждый прочитает наизусть любимые строчки из стихотворений В.С.Высоцкого.

Итог внеклассного мероприятия:

Владимир Семёнович Высоцкий всегда с нами, ведь с нами остались его стихи и песни.

(Вокальная группа вместе со всеми учащимися исполняет песню «На Большом Каретном»)

Анкета - рефлексия.

1. Комфортно ли ты чувствовал (а) себя на классном часе?

2. Интересна ли была тема для тебя?

3. Какую роль выполнял (а) в проведении классного часа?

4. Помогли ли тебе информационные технологии в усвоении материала?

5.Что понравилось в ходе классного часа?

6.Что не понравилось в ходе классного часа?

7. У тебя есть желание принять участие в подготовке следующего классного часа?

Использованная литература:

1.Влади М. Владимир или Прерванный полет: Пер. с фр. - М: Прогресс, 1989.

2.Солдатенков П.Я. Владимир Высоцкий - М.: Олимп,1999.

3.Новиков В.И. В Союзе писателей не состоял. - М.: СП Интерпринт 199

4. В. И. Новиков. ЖЗЛ «Владимир Высоцкий», М., 2013

5.Владимир Высоцкий «Нерв», М., «Современник», 1981