классный час 'Поговорим о мамах'

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа села Старопетрово муниципального района Бирский район

Республики Башкортостан

КЛАССНЫЙ ЧАС

на тему:

«Поговорим о мамах»

Цели

1. Воспитывать любовь, понимание самому близкому человеку - матери, правильное

отношение к маме.

2. Раскрыть образ матери в поэзии, в живописи.

3. Развивать творческие способности, речь учащихся.

Провела: учитель начальных классов

Ляпустина О.В.

24.11.2015

Ход мероприятия:

Главное слово

Какое самое первое слово?
Какое самое светлое слово?
Какое самое главное слово?
Его никогда не напишут с ошибкой.
На первой странице оно в букваре,
Его произносят повсюду с улыбкой,
И каждый малыш говорит во дворе…
Какое самое первое слово?
Какое самое светлое слово?
Какое самое главное слово?
Шепни его тихо, скажи его звонко.
Главное слово любого ребенка- «ма- ма»

Учитель:

- Дорогие ребята, мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самом близком и дорогом человеке - о маме! И сегодняшняя встреча - это размышление о судьбе своей и своей мамы, размышление над смыслом счастья, любви, понимания.

Слово учителя об иконе «Богоматерь Владимирская»

Мама - самый главный человек в жизни каждого из нас. Доброта, заботливость и вечная тревога матери за судьбы своих детей - вот что с восхищением и чувством великой благодарности стремились запечатлеть живописцы на своих картинах и на иконах.

Слово «икона» - греческое; по - русски, оно означает «образ» (иконы - образа). Это картины особенного содержания, написанные на доске. Одна из них - «Богоматерь Владимирская» - создана в первой половине 12 века. По преданию, первые иконы Богоматери были написаны ещё при её жизни, и написал их ученик Иисуса Христа апостол Лука. Икона «Богоматерь Владимирская» считается покровительницей, защитницей Русской земли. Икона эта, издревле особо почитаемая на Руси, находится в Государственной Третьяковской галерее.

Вглядитесь в неё: лик Богоматери печален, она скорбит о предстоящих её сыну испытаниях. Склонив голову к младенцу Иисусу, который нежно прижимается к её щеке, Богоматерь умоляющим жестом протягивает к нему левую руку, словно прося у Иисуса защиты для всех нас. Младенец же Иисус изображён не только по-детски трогательным. Взгляд его исполнен мудрости и силы. Лики Богоматери и Иисуса Христа прекрасны, потому что исполнены самых добрых чувств.

Подготовленный ученик : (Даша)

- Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время. Отмечать День Матери (в разные даты) начали еще в глубокой древности. По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берет начало еще в древнем Риме, Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) матери богов.

- В России каждое последнее воскресенье ноября (как раз в наступающие выходные) отмечается День Матери. В этом году он будет 25 ноября. В этот день по традиции поздравляют всех российских мам.

Учитель:

- Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам, все родные мамы,
За то, что вы на свете есть!

Учитель:

- Ребята, какие у вас ассоциации, чувства, представления возникают со словом «Мама»?

Дети:

- дом, семья, тепло, радость, забота, любовь, красота, спокойствие, жизнь…(слова выносятся на доску).

Учитель:

- Почему именно эти слова?

Дети:

- Это слова, по которым мы определяем значимость мамы в нашей жизни. Мама даёт нам тепло, ласку, заботу, всё то, что нам так необходимо.

Учитель:

- Это слово несет в себе тепло - тепло материнских рук, материнского слова, материнской души.

1-й ученик: (Элиза)

Хвала матери, хвала матери - матери хвала!
Глаза её прекрасные чисты,
Пусть в сердце нежные всегда живут слова,
Достойные великой красоты.

- Ребята, какой образ возникает у вас при упоминании слова «Мама»?

Учащиеся по очереди начинают фразу «Мою маму зовут …. Я хочу быть как мама ….», показывая их фотографии на фотостенде.

Мама! В этом слове солнца свет,
Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама! Кто роднее, чем она!
Мама! На земле добрее всех.
Мама! Дарит сказки, дарит смех.
Мама! Из-за нас порой грустит.
Мама! В этом слове солнце свет.
Мама! Лучше слова в мире нет.
Конкурс "Качества, присущие маме". Учитель читает высказывания, ученики с мамами отгадывают.

1. - Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама. (Доброта)

2. - Таким удивительным словом обозначено качество! Оно всегда в маминой душе. (Забота)

3. - Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность)

4. - Умение разумно решать сложные вопросы, давать ценные советы. (Мудрость)

5. - А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит. (Юмор)

Учитель. Вот какие наши мамы: добрые, заботливые, нежные, мудрые, веселые... и красивые!

Учитель. Дети - самое дорогое для матери. Она всегда поймет, утешит, защитит, поможет в трудную минуту, оградит от беды.

Закончить пословицы

1. При солнце тепло, … (а при матери добро).

2. Птица радуется весне, … (А младенец матери).

3. В гостях хорошо, … (а дома лучше).

4. Не нужен клад, … (когда в семье лад).

5. У детины заболит пальчик. … (а у матери сердце).

6. Нет лучше дружка, … (чем родная матушка).

7. Мать кормит детей, … (как земля людей).

8. Каково на дому - … (таково и самому).

Для любого из нас - ребенка, подростка, юноши или поседевшего взрослого - мать самый дорогой, самый родной человек на свете, давший самое ценное - жизнь.

Учитель:

- А какими нежными словами вы называете свою маму?

Дети: (ответы детей)

- У каждого из вас своё проявление любви, но чувства в это маленькое слово мы вкладываем одни и те же. И мама всегда отвечает нам любовью, пониманием.

Ученик.

О, как прекрасно это слово «мама»!..

Всё на земле - от материнских рук.

Она нас, непослушных и упрямых,

Добру учила - высшей из наук!

Ученица.

Кто может быть дороже мамы?

Кто свет и радость нам несёт?

Когда больны мы и упрямы,

Кто пожалеет и спасёт?

Ученик.

Кто приготовит вкусный ужин?

Накроет стол, польёт цветы,

Кто больше всех на свете нужен?

Конечно, мама, это ты!

Учитель : Вот статистика одного журнала, который приводит такие цифры:

• В среднем мамы проводят у постели больных детей более 3000 бессонных ночей;

• Мамы, которые не имеют квалификации повара, готовят в течение жизни более 500 видов самых разнообразных блюд;

• А еще они стирают гору белья. Если сложить все постиранное ими за жизнь белье, то получится гора по высоте с Эльбрус;

• Если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего земного шара;

• Мамы поют песни и читают стихи, вяжут и шьют;

• Радуются и огорчаются, чаще всего из-за нас, детей;

• А еще мамы плачут. Мамины слезы - это море или даже океан, который можно назвать Океаном грусти.

Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».

Учитель:

- За что вы любите свою маму?

Дети: (ответы детей)

За то, что:

- она меня любит;

- она у меня есть;

- она самая лучшая;

- она поможет в любую минуту;

- она всегда рядом;

- она одна и лучше её нет;

- она одна воспитывает нас;

- за заботу обо мне;

- за её внимание ко мне…

Учитель : Мамы вас любят такими, какие вы есть, но самое заветное желание - видеть вас здоровыми, добрыми и умными. Никогда не обижайте мам, всегда помогайте маме, цените её каждодневный труд.

Сценка: действующие лица: ведущий, мама, Витя.

Ведущий: Витёк склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочиненье пишет:
"Как я помогаю маме".
То ручку погрызёт Витёк,
То засопит, угрюмый.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:

Мама:

Витюнчик! Сбегай в магазин.
Мне соли бы и спичек.
Витя:
Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Ещё полно работы!

Ведущий:

Примолкла мама и сынок
В тетради вывел фразу:
"Для мамы что-нибудь купить
Всегда бегу я сразу…"
Вот приоткрыла мама дверь:

Мама:

Витюня, ты мне нужен.
Я - в магазин. Почисть пока
Картошечки на ужин!

Витя:

Ещё чего?
Ведущий:

Вскричал Витёк,

Витя:

- Мне даже слушать тошно!
Тут - сочинение, а ты
С какой-то там картошкой…

Ведущий:

Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:
"Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин - тоже.."

Витя: Пять с плюсом!..

Ведущий: …Радуется он.

Учитель: (обсуждение сценки совместно с учащимися)

- Какие чувства вы испытали, прослушав эту сценку? (ответы детей)

- Почему несмотря ни на что мать не обижается на своего сына? (ответы детей)

- Была ли в вашей жизни похожая ситуация? (ответы детей)

Ученик :

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю.
И радуюсь солнцу, и светлому дню
За это тебя я, родная, люблю.

Ученик :
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама.
Ты - лучший мой друг.
Здоровья, радости желаем,
Душевной силы про запас,
Благодарим тебя, родная,
За всё, что сделала для нас.

Ученик :
За неустанные заботы,
За мир семейного тепла,
Дай Бог, чтобы всегда во всём ты
И впредь такою же была!

Ученик :
Мама милая, родная,
Ты же наша дорогая,
Поздравляем мы тебя,
Будь счастливой, наша мама,
Будь подольше рядом с нами!
Всем нужна, никем не заменима,
Любим очень-очень мы тебя.
Пусть печали пронесутся мимо,
Будь здорова, так же весела.
Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем маме. Все дети хором говорят: "СПАСИБО!".

Учитель : Отблагодарите маму за труды и заботу о вас, будьте добрыми, чуткими, отзывчивыми к ней. Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброго слова ждёт от вас мама.

Учитель:

«Самое прекрасное слово на Земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь».

Звучит песня «Мамина улыбка».