Анализ воспитательной работы за 2015-2016 год

Муниципальное образовательное учреждение

средняя школа г. Сенгилея

Анализ воспитательной работы

за 2015 - 2016 учебный год.

Классный руководитель Жесткова Елена Александровна

Класс 8В.

1. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА:

В 8В классе 20 человек. 8 мальчиков и 12 девочек. Год закончили со следующими результатами: отличников нет; 6 хорошистов: Головешко Кирилл, Индрикова Олимпиада, Семьяннова Яна, Симонова Анна, Рябинова Алина, Якимова Анастасия. Так же есть учащиеся, показывающие слабый результат: Архипов Сергей, Володина Карина, Долганова Дарья, Зинкин Владимир, Исаева Екатерина, Кочеткова Ирина, Макеенков Александр, Требушников Вячеслав, Чирчик Владислав, Шихранов Павел. Класс работоспособный, откликается на все просьбы администрации и классного руководителя. Особо хочется отметить спортивность ребят. 14 человек посещают секции: баскетбола, волейбола, бокса, хоккея, лапты. Завоёвывают призовые места, получают грамоты, медали, кубки. Защищают честь района на областных и зональных соревнованиях.

2.Занимаются в кружках и секциях: человек всего 20 (100% от класса),

(в школе - 20 человек (100%), вне школы - 7 человек (35%).

3. Итоги года:ЦЕЛЬ: создание условий для развития социально-адаптивной личности

Задачи:

- продолжить работу по сплочению коллектива;

- воспитывать культуру общения;

- воспитывать правильное понимание истинных человеческих ценностей;

- продолжить работу по воспитанию ответственного отношения к учёбе;

- способствовать развитию талантов учащихся;

- способствовать сохранению здоровья.

- работа по изучению интересов учащихся, их качеств и предрасположенностей (анкетирование, тестирование психологом);

- работа по воспитанию ученического коллектива: напоминание о правилах поведения на уроках и во внеучебной деятельности, осуществление контроля за поведением учащихся, классные часы, беседы, работа органов самоуправления, посещение школьного музея и Сенгилеевской районной библиотеки, организация КТД;

- работа по повышению успеваемости: классные часы по анализу успеваемости, родительские собрания, консультации с учителями-предметниками;

- работа по нравственному воспитанию: классные часы, беседы, посещение ветерана, участие в разных акциях;

- работа по развитию творческих и иных способностей учащихся: выявление одаренных детей, привлечение их к участию в школьных, районных конкурсах.

Цели достигнуты на 50% в 1 полугодии

Во 2 полугодии цели достигнуты на оставшиеся 50%.

4. Классные воспитательные мероприятия:

Я талантлив

«АРТ-пространство»

Беседа

«На поле Куликовом»

«Вектор интеллекта»

Просмотр и обсуждение презентации

Учимся быть культурными

«Истоки духовности»

Кл.час

О красоте души и сердца

«Истоки духовности»

Кл.час

Ульяновская область -моя Родина

«Моя Родина - Ульяновская область»

Кл.час

День народного единства - история и современность

«Истоки духовности»

Кл.час

Воспитание уверенности в себе

«Моё здоровье - моё будущее»

Тренинг

Что такое толерантность

«Истоки духовности»

Кл.час

Будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя - Мать

«В кругу семьи»

Кл.час

Гражданская авиация

«Моя Родина - Ульяновская область»

Заочная экскурсия в г.Ульяновск

Добро и зло в жизни человека

«Истоки духовности»

Беседа

Как сохранить иммунитет

«Моё здоровье - моё будущее»

Беседа, просмотр видеоролика

Роль режима труда и отдыха в сохранении здоровья человека

«Моё здоровье - моё будущее»

Беседа, анализ собственного режима дня

И маршалам страны, и рядовым поклонимся!

«Истоки духовности»

Кл.час

В здоровом теле - здоровый дух

«Моё здоровье - моё будущее»

Беседа, обсуждение презентации

Твои права и обязанности

«Моё право»

Беседа

Покорение космоса

«Вектор интеллекта»

Просмотр видеоролика, беседа

5. Участие класса в общешкольных, городских, районных, областных мероприятиях.

Название мероприятия

Уровень мероприятия (школа, город, район, область… т.д.)

Занятое место

Ф.И. ребенка

1

Школьный тур олимпиады по обществознанию

Школьный

3 место

Рябинова Алина

2

Олимпиада по математике

Школьный

2 место

1 место

Рябинова Алина

Головешко Кирилл

3

Олимпиада по истории

Школьный

1 место

Индрикова Олимпиада

4

Олимпиада по русскому языку

Школьный

2 место

3 место

Индрикова Олимпиада

Головешко Кирилл

5

Олимпиада по литературе

Школьный

3 место

1 место

Кочеткова Ирина

Головешко Кирилл

6

Олимпиада по МХК

Муниципальный

3 место

Индрикова Олимпиада

7

Олимпиада по физической культуре

Муниципальный

1 место

Макеенков Александр

8

Смотр классных уголков

Школьный

3 место

9

Золотая осень-2015

Школьный

1 место

10

Конкурс штрафных бросков

Школьный

1 место

11

Перетягивание каната

Школьный

1 место

12

Стрельба из пневматической винтовки

Школьный

3 место

13

Областная лига школьных команд по волейболу

Региональный

1 место

Голубева Екатерина

Шевякова Анастасия

Индрикова Олимпиада

14

Областная лига школьных команд по баскетболу

Региональный

1 место

Макеенков Александр

15

Зарница-2016

Муниципальный

2 место

Макеенков Александр

Архипов Сергей

16

Конкурс инсценированной песни «Мы помним, мы гордимся»

Школьный

3 место

6. Работа с одаренными детьми:

Музыкальная одаренность

Интеллект

Участвовал в школьных конкурсах: в составе вокальной группы класса в конкурсе инсценированной песни «Мы помним - мы гордимся», в танцевальном конкурсе «Золотая осень-2015»; принимал участие в проведении районных мероприятий, посвященных Дню победы

Принимал участие в школьных и районных олимпиадах

Индрикова Олимпиада Николаевна

Спорт

Интеллект

Посещала секцию волейбола, участвовала в соревнованиях Областной лиги школьных команд по волейболу

Принимала участие в школьных и районных олимпиадах

Якимова Анастасия Александровна

Художественное направление

Принимала участие в танцевальном конкурсе «Золотая осень-2015»

Кочеткова Ирина Владимировна

Художественное

Принимала участие в школьном конкурсе в качестве Мисс Осень

Принимала участие в открытии памятника Дмитриеву

Макеенков Александр Сергеевич

Спорт

Принимал участие в соревнованиях Областной лиги школьных команд по баскетболу; победитель районной олимпиады по физической культуре; участвовал в районной игре «Зарница-2016»; во всех школьных спортивных мероприятиях защищал честь класса

Шевякова Анастасия Николаевна

Спорт

Посещала секцию волейбола, участвовала в соревнованиях Областной лиги школьных команд по волейболу

Архипов Сергей Иванович

Спорт

Принимал участие в районной игре «Зриница-2016»; во всех школьных спортивных мероприятиях защищал честь класса

7. За отчетный период класс посетил (количество, дата, тема):

Музеи : школьный музей им.Н.Н.Вербина, февраль, «Учителя-фронтовики»

Выставки -

Театры -

Кинотеатры -

Библиотеки: Сенгилеевская районная библиотека, октябрь, мероприятие, посвященное симбирскому баснописцу И.И.Дмитриеву.

Учебные заведения -

Другое (указать)( МКЦ,- Архив - , Пенсионный фонд -)

8. Анализ работы органов самоуправления класса:

В классе работало 4 сектора: учебный, трудовой, культурно-массовый, сектор здоровья и спорта. Старостой была Симонова Анна, заместителем - Головешко Кирилл. Работу секторов можно признать удовлетворительной, так как в большинстве случаев ребятам был необходим контроль со стороны классного руководителя. Большую самостоятельность проявляли учащиеся, входящие в сектор культурно-массовой работы, они сами собирались для репетиций различных сценок и танцев. Хорошо была организована спортивная работа, так в классе есть явный лидер этого направления - Макеенков Александр.

10. Проводимая работа по профориентации с классом (Уроки успеха и т.д.)

Был проведён урок успеха «Что значит быть учителем?». Школьный библиотекарь Тихонова Валентина Васильевна рассказала ребятам об учителях-ветеранах нашей школы, особый акцент сделала на личности Героя Советского Союза Вербина Николая Николаевича.

11. Какими современными воспитательными технологиями пользуется классный руководитель.

1) технология проектного обучения;

2)личностно-ориентированная технология;

3) технология здоровьесберегающая;

4) технология КТД И. П. Иванова;

5) ситуативные технологии.

12. Работа с родителями: (какие мероприятия проведены- дата, место, количество человек, РЕЗУЛЬТАТ, ПРОБЛЕМЫ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД, ВЫВОДЫ).3.

Собрание «Ориентация подростка на социально значимые ценности»

Февраль

МОУ СШ г.Сенгилея

7

Ориентация на необходимость привития детям таких важных социально значимых ценностей, как уважение, доброта, стремление к прекрасному, к познанию мира, трудолюбие.

4.

Собрание «Как помочь ребёнку в период переводной аттестации»

Апрель

МОУ СШ г.Сенгилея

7

Объявлены предметы для переводной аттестации. Психологом проведена беседа о способах помочь учащимся в период сдачи переводной аттестации; о причинах подросткового суицида и его предупреждении

Вывод:

13.Вывод и цели на новый учебный год

В целом воспитательная работа была многоплановой и разносторонней. Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами можно считать воспитание толерантности, любознательности. Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало сплочению и формированию классного коллектива.

Перспективной целью воспитательной работы в классе является развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости;

В следующем году необходимо решать такие первоочередные задачи:

• продолжать работу по развитию самоуправления в классе;

• развитие лидерских качеств учащихся;

• совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения;

• расширить работу по профессиональному самоопределению.

14. Анализ классного руководителя по теме самообразования.

В этом году особое внимание было уделено теме «Современные воспитательные технологии, их применение в работе классного руководителя». В словарях разных типов было просмотрено понятие «воспитательной технологии», рассмотрены разные виды классификаций воспитательных технологий. В практике были использованы технология КТД, например, при подготовке к школьному конкурсу «Золотая осень-2015», при проведении трудовых десантов, при организации участия класса в школьных спортивных соревнованиях в рамках предметной недели физической культуры; ситуативные технологии при проведении классного часа «Добро и зло в жизни человека», когда ребята ставили себя на место участников конфликта; здоровьесберегающие технологии, заключающиеся, прежде всего, в создании благоприятного психологического микроклимата на занятиях, а также в пропаганде ЗОЖ.