Разработка классного часа на тему День Защитника Отечества

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

1. На великом российском плацу - четкий строй. И плечо здесь к плечу, ордена и погоны блестят - То великой России солдат.

2. И десантник, и разведчик,

Пехотинец и ракетчик,

И танкист, и пограничник,

И подводник, и зенитчик -

Каждый русский наш солдат

Охранять Россию рад.

1. Защищает ее рубежи,

И поля золотые во ржи,

И моря, и небесный простор,

И вершины заснеженных гор.

2. Каждый служит ей отлично:

И танкист, и пограничник,

И десантник, и разведчик,

И подводник, и ракетчик.

Охранять Россию рад

Отечества великого солдат.

1. Ребята! Сегодня День защитника Отечества. Этот праздник в разные времена имел разные названия. Современное название - День защитника Отечества - дает повод поздравить не только всех воинов, но и вас, ребята, будущих солдат и офицеров. Как будущие воины, вы должны уже сейчас воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми.

От вас зависит, какая будет наша армия.

2. Что же нужно для этого делать?

Нужно ли человеку побеждать себя?

Все победы в жизни начинаются с победы над собой.

Конфуций - древний мыслитель и философ Китая.

1. Лев Николаевич Толстой говорил: Важнее всего для меня в жизни исправление трех главных пороков: бесхарактерности, раздражительности и лени.

2. Ставьте перед собой высокие цели и думайте о себе, как о человеке, способном достичь этих целей.

И.П. Павлов

1. Как нужно заниматься самовоспитанием характера?

«Наука побеждать». Так называется книга великого русского полководца Александра Васильевича Суворова.

А вся жизнь А.В. Суворова это наука о том, как побеждать самого себя.

Наука побеждать себя известна всем великим людям.

Послушайте, как постиг эту науку Суворов.

2. В детстве Александр Суворов был хилым и болезненным мальчиком.

Может быть, поэтому го кумиром стал древнегреческий оратор Демосфен, о котором Саша прочитал у древнегреческого философа Плутарха. Демосфен тоже был хил и слаб, но благодаря своей воле, целеустремленности, трудолюбию стал выдающимся оратором, великим государственным деятелем Греции. А юный Саша Суворов захотел стать великим полководцем.

Среди его идеалов были великие полководцы - Александр Македонский, Ганнибал, Юлий Цезарь.

Образцом патриота и полководца стал для него Петр 1.

С юных лет начал Саша Суворов готовить себя к военному делу, «Ну где же тебе быть военным!» - смеялся над ним отец, - «Ты и ружья не подымешь!» Однако мальчик не отказался от своей мечты. Он составил план самовоспитания. Чтобы стать полководцем, нужно тренировать ум и тело, укреплять характер и волю.

Он закалял свое здоровье, изнуряя себя физическими упражнениями. Даже в холод носил легкую одежду, обливался холодной колодезной водой и босой бегал по снегу.

Все это помогло будущему полководцу воспитать в себе исключительную выносливость.

Много работал Суворов и над развитием своего ума.

Еще до поступления на военную службу он изучал разные науки, овладел восемью иностранными языками, любил литературу, сам писал стихи.

Основное внимание Суворов уделял военным наукам: читал книги о великих полководцах, изучал основы военной инженерии. В 15 лет он стал служить в полку простым солдатом, продолжая тренировать свой ум и тело. Суворов охотно шел на дежурство, в караулы, тщательно отрабатывал военные упражнения, сам вызывался выполнять трудные поручения, никогда не нанимал солдат, которые выполняли бы за него служебные обязанности, как это делали другие военнослужащие - дворяне.

Более того, он часто добровольно подменял на дежурствах своих товарищей. Солдатская служба приучила его к терпению, дисциплине, самоотверженности. Эти качества помогли ему в осуществлении его мечты - он стал не просто военачальником, а выдающимся полководцем.

С чего началось это самовоспитание?

С постановки цели.

Главные качества характера Суворова:

терпение;

дисциплина;

самоотверженность.

Волшебное слово «самовоспитание» означает, что человек может и должен сделать себя сам.

У Суворова целью и смыслом жизни было служение России.

Человек сам чеканит и кует свой характер. В этом и заключается сущность самовоспитания.

Чем старше человек, тем сложнее изменить ему свой характер. Пока ваш характер еще не закостенел, вы можете избавиться от черт, которые в будущем способны испортить жизнь вам и вашим близким, и воспитать те, которые помогут стать счастливыми.

Не надо бояться недостатков - они были даже у великих людей. М. Горький, Л. Толстой, А.П. Чехов всю жизнь критически относились к себе, занимались самовоспитанием. Самовоспитание заключается в том, чтобы искоренить недостатки и заменить их противоположными достоинствами.

Лекарство от лени - режим + огромное внутреннее желание избавиться от нее, поверить в себя.

В народе говорят:

1. Посеешь привычку - пожнешь характер.

2. Характер - судьба человека.

3. Закон бумеранга всегда действует: от зла идет добро, от добра - добро.

Помните: Воля - больше, чем талант.

Ступени воспитания:

1. Постановка цели;

2. Борьба;

3. Самоприказ, самоубеждение;

4. Самоодобрение.

Успеха всем!!!

Удача улыбается смелым. Смелость города берет. Будьте трудолюбивыми и ваша мечта обязательно осуществится.

Продолжим нашу беседу.

1. Наш народ любит воина!

Кто главный герой русских былин? Богатырь.

О ком сложено множество сказок, пословиц, поговорок? О нем - о русском солдате, который воюет отлично, «дымом греется, шилом бреется», а при случае и кашу из топора сварит - пальчики оближешь. И даже среди редких в нашей стране памятников литературным героям есть памятник защитнику Отечества Василию Теркину.

Сегодня вам предоставляется возможность показать свою силу, ловкость, смекалку.

КОНКУРС «РАЗМИНКА»

Надо продолжить пословицу на тему «О воинском долге и умении».

1. Без толку стрелять… (только черта пугать);

2. Бей врага винтовкой… (бей и сноровкой);

3. Бывалый солдат… (опытом богат);

4. Военная наука… (не мука);

5. Закаляй свое тело… (для военного дела);

6. Маскировка… (это хитрость и сноровка);

7. Учись показом… (а не рассказом);

8. Русский боец… (всем образец);

9. Смело иди в бой… (Родина за тобой);

10. Врага щадить… (в беду угодить).

1. Заповедь военного дела (двигайся скрытно и смело)

2. Победу дает отличная выучка (и взаимная выручка)

3. Умей быть солдатом (чтобы стать генералом)

4. Чтобы на войне повезло - (надо знать военное ремесло)

5. Приказ свят (без дисциплины солдат не солдат)

6. Честь мундира (священна для командира)

7. За край родной (иди бесстрашно в бой)

8. С родной земли (умри, не сходи)

9. Врага бояться (в живых не остаться)

10. Офицер (в доблести пример)

ВОЕННО - ИСТОРИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

1. Чем в российской истории знаменателен дождливый день 24 июня 1945 года? (Проходил Парад Победы)

2. Стремительное наступление (Атака)

3. Имя бойца поэмы Александра Трифоновича Твардовского (Василий Теркин)

4. Личный состав корабля, самолета, танка (Экипаж)

5. Боец, которому поручен сбор данных о планах и действиях противника (Разведчик)

6. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о Гражданской войне (Тачанка)

7. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил? (Авангард)

8. Как назывались первые русские воины? (Дружинники)

9. Каких солдат в годы ВОВ немцы называли черной смертью? (Морских пехотинцев)

10. Кому история приписывает слова: «Велика Россия, а отступать некуда: позади Москва!» (Василий Георгиевич Клочков - политрук 8-й гвардейской Панфиловской дивизии)

11. Кто руководил обороной Москвы в 1941 году? (Георгий Константинович Жуков)

12. Кому принадлежат слова: «С потерей Москвы не потеряна Россия»? (Михаилу Илларионовичу Кутузову).

ЭРУДИТ - ЛОТО «ВЕЛИКИЕ ДАТЫ ВЕЛИКОЙ ВОЙНЫ»

Соотнесите даты и события ВОВ

1. 23 августа 1939 года (Подписание советско-германского договора о ненападении)

2. 1 сентября 1939 года (Начало ВОВ)

3. 22 июня 1941 года (Начало ВОВ)

4. 6, 9 августа 1945 года (Атомная бомбардировка США японских городов Хиросимы и Нагасаки)

5. 16 апреля - 2 мая 1945 года (Берлинская операция)

6. 8 мая 1945 года (Подписание Акта о капитуляции Германии)

7. 5 июня - 23 августа 1943 года (Курская битва)

КОНКУРС «ФИЗПОДГОТОВКА»

1. «Минное поле»

Ребята должны проползти между кеглями, расставленными в шахматном порядке.

2. «Тоннель»

Проползти между стульями, ничего не задев.

3. «Богатырская сила»

По 5 учащихся.

4. «Спаси товарища!»

Раненного в ногу товарища нужно перенести в безопасное место (на стул, который стоит в другом конце кабинета).

КОНКУРС «РАЗВЕДЧИКОВ»

У разведчика глаз остер,

ум хитер,

отличный слух и

охотничий нюх.

Смолоду основополагающей чертой Толстого была самостоятельность суждений: желание до всего дойти своим умом , не брать взаймы готового.

Непоколебимо было жизненное кредо Толстого, которому никогда не изменял.

«Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие - душевная подлость».

Каждый человек - алмаз, который может очистить и не очистить себя. В той мере, в которой он очищен. Через него светит вечный свет. Стало быть, дело человека не стараться светить, но стараться очищать себя.

Что делать, чтобы стать полезным воспитанным человеком?

Начинать нужно всегда с себя, с требовательности к себе, с вопитания чувства ответственности за свои дела.

В этом основа нравственной культуры человека.

Смысл жизни человека в увеличении в себе любви к людям и постоянном делании добра. Надо искать возможность делать добро.

Бойся праздности и беспорядка.

Бойся лжи и тщеславия.

Он сам, будучи очень богатым, выполнял любую работу: косил, колол, пахал.

Построил для крестьянских детей 19 школ, сам составил программу обучения, сам преподавал историю, литературу, математику, физику.

Написал 500 рассказов.

3. Антон Павлович Чехов

Медленно выдавливать из себя раба.

Посадил 4000 деревьев вишневых.

Работая врачом, сделал много хорошего для бедных. Снял с себя свитер и передал больному чехоткой. Передал личную библиотеку (2000 книг) в общественное пользование.

8 МАРТА!

Этот праздник нужен еще и для того, чтобы снова и снова говорить теплые слова благодарности женщине - матери, всем женщинам - воспитательницам, поварам, нянькам, медсестрам.

Поклон вам, женщины России,

За ваш нелегкий, нужный труд,

За всех детей, что вы взрастили,

И тех, что скоро подрастут.

За вашу ласку и вниманье,

За искренность и простату,

За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту.

Нет ничего прекраснее радости матери, склонившейся к ребенку. Нет любви сильнее материнского, нежности нежнее ласки и заботы материнской, нет тревоги тревожнее бесконечных бессонных ночей и несомкнутых глаз материнских.

Пусть в вашем сердце загорится искра любви ко всем тем женщинам, которые окружают вас, которых будете встречать всю жизнь на вашем светлом пути.

Теперь послушайте «Сказку о гусыне»

«В жаркий весенний полдень вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она впервые показывает деткам большой мир. Этот мир был ярким, зеленым, радостным: перед гусятами раскинулся огромный луг.

Гусята были счастливы. Они забыли о матери и стали расходиться по огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой.

Тревожным голосом Гусыня стала созывать детей, но не все они слушались. Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя.

Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мать.

Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте.

Потом все стихло. Гусятам захотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крыльев. Маленькие дети Гусыни требовательно запищали: выпускай нас, мама. Да, они не просили, а требовали, потому что если дитя чувствует крепкую, сильную материнскую руку, оно не просит, а требует.

Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья.

Гусыня тяжело дышала. Они пыталась расправить крылья, но не смогла это сделать. Гусята все это видели, но мир снова стал прекрасным, радостным и добрым, солнышко сияло так ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и в голову не пришло спросить: «Что с тобой, мама?» И только один самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?». Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: «Все хорошо, сын!»

Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива»

Есть светлый на земле приют,

Любовь и верность там живут.

Все, что порой лишь сниться нам,

Навеки приютилось там.

То - сердце матери! Оно

Так нежно, верно! Суждено

Ему жить радостью твоей,

Нести ярмо твоих скорбей.

Гражданин, воин, патриот начинается с преданной, бескорыстной и щедрой любви к матери, к родине.

Человек любит маму, потому что она его мама. А за что человек любит Родину?

Я люблю свою Родину за то, что это моя Родина.

Здесь я родился. Здесь родились мои деды и прадеды, родители. Здесь я научился говорить, читать, писать.

Эта страна, история которой не может оставить меня равнодушным.

Поколения моих предков героически защищали независимость Родины в схватках с жестокими врагами.

Да, все лучшее в нас начинается с любви к матери!

К этому высокому чувству можно добавить и чувство уважения и восхищения женщиной - матерью, потому что на своих хрупких плечах она несет не только бремя заботы о своих детях, но и заботу о своей стране, о всем мире.

Мирханум

«Да разве об этом расскажешь»

1. Федор Иванович Шаляпин:

«Все лучшее, что я сделал - во имя и ради женщины»

2. Уильям Теккерей:

«Мать - это имя Бога на устах и в сердцах маленьких детей»

3. Оноре де Бальзак:

«Будущее нации - в руках матерей»

4. Муса Джалиль:

«Мы будем вечно прославлять Ту женщину, чье имя - Мать»

5. По исламу:

«Рай находится под ногами матерей»