План воспитательной работы (9 класс)

Согласовано

зам. директора по УВР

___________________

« ___» _____________ 2016-2017 уч. год

План воспитательной работы

классного коллектива 9 «А»

на 2016-2017 учебный год.

Классный руководитель: Зелёная Татьяна Владимировна.

Анализ воспитательной работы за 2015-2016 учебный год

Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям подростков.

За прошедший год было проведено ... тематических классных часов по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому воспитанию «Урок мужества», «Достижения и победы моей семьи», «Они сражались за Родину»; эстетическому воспитанию и этикету «Что такое добро и зло», «Поговорим о вежливости», «Культура внешности»; экологическому воспитанию «Экология у тебя дома»; Нравственно-эстетическому воспитанию «Книга или компьютер», «Стыдно за наше поколение», «Моя родословная»; занятия направленные на формирование здорового образа жизни «Наркотики: употребление и злоупотребление», «Детки в пивной клетке», «Бытовой и уличный травматизм», занятия по трудовому воспитанию «Учись учиться», «Кем быть». Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей.

Поставленные перед коллективом в прошлом учебном 2015-2016 году задачи, я считаю выполненными.

Учащиеся класса обладают интеллектуальным потенциалом. По итогам 2015-2016 учебного года 10 человек окончили учебный год на «хорошо» и «отлично». В прошедшем году изменилась мотивационно - потребностная сфера школьников. Произошла смена мотивов обучения, проявилось желание участвовать не только в урочной, но и внеклассной и внеурочной деятельности.

Ребята были вовлечены в подготовку и организацию совместных мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года я считаю, был «Фестиваль патриотической песни», где все учащиеся класса приняли активное участие. Дети участвовали также в спортивных мероприятиях и днях науки: «День русского языка и литературы», «День естественных наук», «День английского языка», «Леоновские чтения», сетевой проект, за что многие получили почетные грамоты и благодарственные письма от администрации школы и учителей предметников. За прошедший учебный год многие ребята класса приняли участие в районных, региональных и всероссийских конкурсах.

Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята не в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся не всегда адекватно, заранее не принимая советы и замечания окружающих. Считаю необходимым организовать работу в этом направлении. В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности, появились зачатки умений влиять на социум. В итоге начинает развиваться культура жизненного самоопределения.

В классе есть учащиеся из «группы риска» (Кулаев Артур, Попов Дима, Смирнова Алина). Это учащиеся, склонны при определённых обстоятельствах нарушить моральные запреты и совершить плохие поступки. Классным руководителем велась работа с этими детьми, проводились беседы с учениками, их родителями. Установлен контроль, за их деятельностью и кругом общения.

Учащиеся класса активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.

Выводы:

- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Необходимо посещать уроки, с целью выявления проблем.

- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

- Проводить предпрофильную подготовку.

Характеристика класса

В классе 25 учеников: 15 девочек и 10 мальчика. Дети подобраны разного возраста: 2000-2002 годов рождения.

Успеваемость учащихся всего класса в целом имеет показатели удовлетворительные. Наряду с сильными детьми, есть и слабые учащиеся, что предполагает использование дифференцированного подхода к обучению класса.

8 класс закончили: на «4-5»-10человек; на «3»- 11человек. Слабо успевают, требуют систематической работы по ликвидацию пробелов в знаниях: Попов Дима, Смирнова Алина, Симонова Оля.

В новом учебном году в коллектив влились новые ребята: Левченко Алина, Фёдорова Ира, Сержантов Никита. Ребята сразу нашли друзей в классе, и одноклассники встретили дружелюбно новеньких.

Ребята в классе доброжелательно относятся друг другу, радуются и переживают успехам друг друга, готовы прийти на помощь товарищу в любую минуту. Друг к другу относятся положительно, любят вместе проводить время в школе и вне её, также вместе начинают переживать удачи и неудачи своего класса, «болеют» и переживают за свой маленький коллектив. Но не совсем умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга, случаются расхождения между тем, что говорят и что делают.

В классе преобладают познавательные ценности. Все ребята добросовестно относятся к выполнению поручений, их отличает исполнительская дисциплина, инициативность, добропорядочность. Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях, в музыкальной школе, кружках.

Цель воспитательной работы:

• Воспитание интеллектуальной, всесторонне-культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей.

Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем:

• Работать над сплочением дружного, здорового коллектива.

• Воспитывать честность, чувство уважения к взрослым, своим товарищам, требовательность к себе и другим.

• Развивать у ребят положительное отношение к учению.

• Учить ребят правильно распределять и организовывать свое время, уделять внимание расширению своего

кругозора, занятию своим любимым делом.

• Уделять внимание укреплению здоровья.

• Воспитывать ребят на лучших традициях нашей страны, нашего края, прививать любовь и уважение к

традициям.

• Воспитывать у ребят чувство патриотизма к своей родной школе, любви, ответственности за честь школы, за

честь класса.

• Учить детей видеть красоту окружающего мира, развивать эстетический вкус, умение отличать хорошее от

плохого.

• Совершенствовать навыки культуры поведения в школе, на улице, в общественных местах.

• Прививать навыки трудолюбия, воспитывать любовь к труду.

Социальный паспорт класса:

• всего учащихся: 25 чел.

• из них мальчиков: 10 чел.

• девочек: 15чел.

• кол-во полных семей: 15 чел.

• кол-во неполных семей: 10 чел.

• матерей-одиночек: -

• отцов-одиночек: 2 чел

• многодетных: 5 чел

• малообеспеченных: 4 чел.

• опекаемых: -

• асоциальных: -

• «трудные» дети (состоят на учёте, где): -

• образование родителей:

Общие сведения об учащихсяИбрагимова Юлия Вячеславовна

Ибрагимов Олег Равилевич

Ул. 1-я большая окружная, д. 441 с/т

«Вишнёвый сад»

4.Костенко Анна Александровна

26.06.2001.

Костенко Людмила Викторовна

Костенко Александр Сергеевич

П. Прегольский ул. Садовая д.417

5. Кочулин Дмитрий Андреевич

03.04.2001

Кочулина Татьяна Ефимовна

Кочулин Андрей Борисович

ул. Сапёрная 29.

6. .Кулаев Артур Витальевич

19.01.2001

Кулаева Светлана Александровна

ул. Сапёрная 37-2

7..Курмаз Данил Дмитриевич

25.02.2001

Хромова Светлана Анатольевна

Курмаз Дмитрий Николаевич

ул. Глазунова 13-19

8. Левченко Алина Юрьевна

05.01.2001

Левченко Виктория Леонтьевна

Левченко Юрий Александрович

Ул. Бассейная 36-69

9. Орлова Ксения Сергеевна

30.07.2001.

Садовая Елена Викторовна

Садовой Сергей Дмитриевич

С/Т «Весна» ул. Лейтенанта Катина.

10.Орумбекова Карина Рустамовна

09.05.2002.

Орумбекова Диана Николаевна

Орумбеков Рустам Каирбекович

ул. Сержанта Мишина 7-9

11..Петров Денис Витальевич

05.11.2001

Петрова Людмила Николаевна

Петров Виталий Владимирович

ул. Воздушная 83-2.

12..Попов Дмитрий Владимирович

17.03.2001

Медведенко Елена Ивановна

ул. Радищев 106-2.

13..Порфирьев Денис Дмитриевич

22.03.2002

Порфирьева Елена Александровна

Порфирьев Дмитрий Иванович

с/т «Лето Малиновое» 12

14 Радчук Елизавета Сергеевна

16.09.2001.

Радчук Гюзель Фагиливна

Ул. Радистов 54а-10

15. Сержантов Никита Александрович

03.06.2001

Сержантова Елена Александровна

Сержантов Александр Васильевич

Ул. Болотная 6

16 Симонова Ольга Андреевна

20.06.2001

Симонов Андрей Евгеньевич

ул. Воздушная 2-12.

17.Смирнова Алина Витальевна

04.09.2001

Смирнова Людмила Вячеславовна

Смирнова Виталий Аркадьевич

ул. Красносельская 80-92.

18 Тихомирова Варвара Максимовна

28.06.2001

Тихомирова Наталья Игоревна

ул. Радистов 71-1.

19. Трусь Илья Александрович

06.04.2001

Трусь Ирина Николаевна

Трусь Александр Александрович

ул. Добролюбова 25-33.

20. Фёдорова Ирина Ивановна

21.08.2002

Фёдорова Юлия Геннадьевна

Фёдоров Иван Михайлович

Ул. Белинского 42 - 101

21. Филатов Александр Владимирович

09.07.2001

Филатова Елена Сергеевна

Филатов Владимир Ильич

ул. Белинского 44-83.

22. .Хозяенок Анна Алексеевна

11.10.2001

Хозяенок Елена Анатольевна

Хозяенок Алексей Юрьевич

ул. Сапёрная 18-1.

23. Цветаева Ксения Валерьевна

21.09.2001

Цветаева Лариса Васильевна

ул. Бассейная 33/3-7.

24. Хапко Ксения Викторовна

11.07.2001

Хапко Лариса Геннадьевна

ул. Балтийское шоссе 104-12

25. Янчаускайте Элина Алексаедровна

31.01.2001

Янчаускайте Светлана Николаевна

с/т «Вишнёвый сад» 22.

Сведения о здоровье и питании учащихся.

гр.здоровья

питание

I полугодие

питание

II полугодие

1

Завадис Владислава

II

2

Захаренков Данила

II

3

Ибрагимова Алина

II

4

Костенко Анна

II

5

Кочулин Дмитрий

I

б/п

6

Кулаев Артур

II

б/п

7

Курмаз Данил

II

б/п

8

Левченко Алина

II

9

Орлова Ксения

II

10

Орумбекова Карина

II

б/п

11

Петров Денис

II

12

Попов Дмитрий

II

13

Порфирьев Денис

II

14

Радчук Елизавета

II

15

Сержантов Никита

II

16

Симонова Ольга

III

17

Смирнова Алина

II

18

Тихомирова Варвара

II

19

Трусь Илья

II

20

Фёдорова Ира

II

21

Филатов Александр

II

22

Хозяенок Анна

III

23

Цветаева Ксения

III

24

Хапко Ксения

II

25

Янчаускайте Элина

II

Внеклассная занятость детей.

Родительский комитет.

1. Петрова Людмила Николаевна.

2. Филатова Елена Сергеевна

3. Кочулина Татьяна Ефимова.

Органы самоуправление:

Староста класса: Трусь Илья.

Заместитель: Орлова Ксения

Ответственный за дежурство по классу: Кулаев Артур.

Ответственный за дежурство по школе: Захаренков Данила.

Ответственные за проверку учебников: Орумбекова Карина, Ибрагимова Алина, Хозяенок Аня.

Ответственный за пропуски уроков: Симонова Оля

Ответственные за проверку дневников: Петров Денис, Сержантов Никита Кочулин Дима..

Редколлегия: Костенко Аня, Завадис Влада, Хапко Ксения.

Спортивный сектор: Курмаз Данил, Филатов Саша, Порфирьев Денис.

Трудовой сектор: Попов Дима, Цветаева Ксения.

Учебный сектор: Левченко Алина, Фёдорова Ира.

Представители в Совет ученического самоуправления: Радчук Лиза, Янчаускайте Элина.

Календарное планирование.

1. «Воспитание ценностей семьи»

Направление: семья.

• Приобщение к многовековым традициям русской семьи.

• Воспитание ответственного отношения к семье, уважительного отношения к страшим и почитание родителей.

• Развитие интереса к истории своего рода.

• Осознание своей ответственности перед потомками за память и престиж рода.

Познакомится с вновь прибывшими семьями.

День пожилого человека.

День учителя поздравления учителей в праздником.

Литературный марафон.

195 лет Ф.М. Достоевскому

Классный новогодний огонек (совместно с родителями)

Выборы классных и общешкольных родительских комитетов

Обследование неблагополучных семей совместно с социальным педагогом.

Участие в школьной конференции «Леоновские чтения».

Мастерская Деда Мороза. Украшение школы и класса.

Благотворительная акция «Подарок Святого Николая»

Организация питания учащихся.

Тематический классный час: «Моя родословная»

Родительское собрание:

«Пути самоутверждения подростка»

Классный час, посвященный Дню Героя России.

Проведение родительского собрания «Итоги прошлого учебного года и планы на будущий год ».

Осенняя композиция.

Классный час: «Профессии наших родных»

Кл.час «Твоя безопасность на зимних каникулах»

Январь

Февраль

Март

Апрель

Беседа «О добре и милосердии»

Выставка фоторабот «Папы»

Литературный марафон.

80 лет В. Распутину.

«Иваны, не помнящие родства» (обсуждение повести В.Распутина «Прощание с Матерой»).

Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями - предметниками.

Родительское собрание: « Выбор мой и моего ребёнка» Знакомство о процедурой сдачи экзаменов.

Поздравление ветеранов с праздником «Защитников Отечества»

«А ну-ка мальчики» конкурсная программа.

Родительское собрание: «Как научить ребенка быть успешным».

Кл. час «Покорители космоса»

Консультирование родителей по вопросам обучения.

Работа с неуспевающеми учащимися.

Благотворительный марафон: «Ты нам нужен»

Конкурсная программа: «Поздравления одноклассниц с праздником 8 марта»

«А ну- ка девочки»

Пасхальная композиция

Май

Родительское собрание: «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам».

Кл. час игра «На что потратить жизнь?»

2. «Гражданско-патриотическое воспитание»

Направления: Отечество. Вера. Труд души.

• формирование исторического сознания,

• воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства, готовности служить Отечеству.

Классный час: « Память Беслан»

Участие в проекте « Год кино»

Подготовка к празднику

« Дню учителя».

Рейд «Культура внешности».

Интерактивная беседа «Дети и деньги»

Анкетирование «Кем я хочу быть» (для родительского собрания)

Час общения «Эти вредные конфликты»

«Материнская любовь в книгах и фильмах»

Тематический классный час, посвященный Н.М. Карамзина.

Беседа о ведении дневников.

Кл.час «Что год грядущий нам готовит?» (задачи на новый уч. год)

Классный час «Это интересно знать»

Беседа о поведении в школе, на переменах, в школьной столовой.

Классный час: « 120 лет Г.К. Жукову».

Старт конкурсов: «Лучший ученик года», «Образцовый класс», «Самый активный читатель»

День школы.

Беседа: «Правовой статус несовершеннолетних

Правовой марафон «Права и обязанности российского гражданина».

Январь

Февраль

Март

Апрель

Классный час: «Знаменательные даты 2017года».

Классный час - диспут «Книга или компьютер?»

Беседа «Подросток и закон»

Фестиваль патриотической песни.

Кл.час «Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности»

Беседа: «Афганистан болит в моей душе».

Беседа: « Будущее России. Какое оно?»

Кл. час: « Штурм Кёнигсберга»

Кл.час: «Страшные страницы блокадного Ленинграда»

Знакомство со средствами гражданской обороны.

Классный час «Любовь к Родине начинается с любви к матери»

Устный журнал «Война в судьбе моей семьи».

Май

Кл. час: «У памяти своя тропа, свои нечитанные строки, свои особые истоки, своя особая струна…»

Митинг «Мы живы, пока жива память». Возложение цветов к памятникам Поздравления ветеранов. Вахта памяти.

3. «Экологическое, трудовое и физическое воспитание»

Направления: труд земной и красота нерукотворная

• Воспитание отношения к труду как к служению

• Воспитание бережного отношения к природе как к творению Божиему

• Туристическо-краеведческая работа

• Экологическое воспитание, формирование ответственного отношения к труду

• Развитие потребности труда во благо ближнего

• Развитие ценностного отношения к здоровью

Конкурс

плакатов и их защита «Сохраним природу для человека»

Углубленный медицинский осмотр.

Экскурсия: «Мой родной край» Замок Бранденбург.

Посещение театра

Беседа «Экология в современном мире»

Классный час, посвящённый здоровому образу жизни « Я против наркотиков».

Участие в спортивных школьных и районных соревнованиях

Всероссийский урок безопасности школьника в сети Интернет

«Поговорим о вежливости» (поведение в школе, дома, общественных местах и на улице)

Катание на коньках.

Урок безопасности (проведение инструктажей по ТБ) 1 раз в четверть

Беседа о правилах пожарной безопасности

Урок безопасности.

Генеральная уборка класса.

Январь

Февраль

Март

Апрель

Посещение театра

Кл. час "Да здравствует чистый воздух!"

Экскурсии на предприятия города и области.

Месячник по благоустройству территории

Беседа: «Психология воздействия рекламы».

Брейн - ринг: «Запомнить нужно твердо нам - пожар не возникает сам».

Урок безопасности.

Экологический десант на Куршскую косу

Беседа «Правильное питание в подростковом возрасте».

Генеральная уборка класса.

Кл. час: "Нет - курению!"

Кл. час «Здоровье и выбор профессии».

Май

Месячник по благоустройству территории

Экскурсия по родному краю.

4. Дополнительное образование и работа с одарёнными детьми

Направления: творчество как служение, наука во благо, красота рукотворная

• Приобщение к православным традициям и культурным ценностям народа через: содержание предметов гуманитарного и духовно-нравственного циклов, содержание программ дополнительного образования

• Развитие творческих способностей и талантов детей.

• Развитие познавательных способностей

Организация кружков и секций в школе.

Учебная группа - проверка дневников (экран успеваемости).

Кл.час - тренинг «Как развивать свой интеллект. Школа интеллектуального развития»

Учебная группа - проверка дневников (экран успеваемости).

Участие в школьном этапе олимпиады «Наше наследие».

Всероссийский День чтения.

Кл. час «Благодарность. Умеем ли мы благодарить?»

Беседа по ПДД

Кл.час «Твои права и обязанности»

Участие в олимпиадах, интеллектуальных играх, конкурсах.

Диспут «Мои «хочу» и мои «могу».

Диспут «По каким критериям судят о воспитанности человека?».

Учебная группа - проверка дневников (экран успеваемости).

Январь

Февраль

Март

Апрель

Участие в олимпиадах, интеллектуальных играх, конкурсах.

Классный час «Знаменитые русские музеи».

Участие в олимпиадах, интеллектуальных играх, конкурсах.

Виртуальная экскурсия «По лермонтовским местам».

Участие в школьных спортивный соревнования. «Красота внешняя и внутренняя»

Конкурс проекта: «История Калининграда: вчера, сегодня, завтра».

Совершаем поступки: «Милосердие».

Конкурс плакатов «Здоровый образ жизни»

Май

Беседа «Как успешно сдать экзамены?»

Конкурс стихов о войне.

Циклограмма работы классного руководителя в течение года

Ежедневно:

1. Организация питания учащихся.

2. Проверка санитарного состояния учащихся.

3. Предупреждение неуспеваемости и конфликтных ситуаций с учащимися.

4. Индивидуальная работа с учащимися (работа с опаздывающими; беседы о внешнем виде; выяснение причин пропусков учащимися учебных занятий).

Еженедельно:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе по плану.

3. Работа с учителями- предметниками по ситуации.

4. Работа с родителями по ситуации.

5. Работа с социальным педагогом по ситуации.

6. Встреча с медсестрой по справкам о болезни учеников.

Каждый месяц:

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Встреча с родительским активом.

3. Работа с активом класса.

4. Заполнение табеля питания.

Один раз в четверть:

1. Оформление классного журнала.

2. Анализ выполнения плана работы за четверть.

3. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

Один раз в год:

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Выбор актива класса.

3. Заполнение социального паспорта класса.

4. Составление характеристик учащихся.

5. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

6. Сбор статистических данных о классе.

Работа с родителями:

1. «Родители для родителей». Индивидуальные и групповые консультации, советы, рекомендации (в течение года).

2. Родительский консилиум по успеваемости учащихся, предварительным итогам (в конце четверти, года).

3. Участие родителей в ремонте классной комнаты; привлечение родителей к помощи в классе, школе (в течение года, май, июнь).

4. Тематические родительские собрания (в течение года).

5. Работа с родительским комитетом (в течение года).

Тематика родительских собраний:

Беседы по ПДД

1. Причины ДТП

2. Правила перевозки пассажиров, обязанности пассажиров.

3. Движение пешеходов и транспорта вне населенных пунктов.

4. Проезд ж.д. путей. Движение через неохраняемый ж.д. переезд.

5. Подготовка велосипеда к эксплуатации.

6. Способы регулирования движения. Назначение светофора.

7. Итоговое занятие. Тестирование.

Беседы по ПДТ

1. Что такое опасность

2. Опасности, подстерегающие человека дома

3. Безопасное поведение в быту

4. Дорожно-транспортная безопасность

5. Как не стать жертвой преступления

6. Природа и безопасность человека

7. Стихийные бедствия и безопасность человека

8. Что делать, если все кругом горит?

9. Как вести себя во время бури, урагана и смерча?

10. Производственные аварии и возможные опасности для жизни и здоровья человека.